莫振高事迹观后感

莫振高事迹观后感

　　认真看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编整理的莫振高事迹观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

莫振高事迹观后感1

　　3月9日，广西都安莫振高因病离世。

　　悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。清华、华东师范大学，美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。

　　当看到这个时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我赶紧上网查了一下莫振高校长生前的。通过浏览网页了解莫振高校事迹，我产生了许多思考。莫说“没有爱就没有”！多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱”的`解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的底蕴实施教育。

　　所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的，我们也客观的自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的，关心每一位学生，帮助每一个孩子的！

莫振高事迹观后感2

　　3月9日，广西都安高中校长莫振高因病离世。悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。清华大学、华东师范大学，美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。

　　当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我赶紧上网查了一下莫振高校长生前的先进事迹。通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。莫老师说“没有爱就没有教育”!多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱” 的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的.孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”,我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。

　　所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！

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