[经典]小学四年级作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家分享。

[经典]小学四年级作文6篇

小学四年级作文篇1

　　猪八戒自西天取经回来后，便恢复了从前的模样，整日好吃懒做，什么事也不去理会，日子过得很是不错。

　　一天，孙悟空来看望猪八戒。他刚想聊几句家常话，却看见猪八戒一边捧着那西瓜肚，一边和几个女孩嬉戏。孙悟空的`脸拉得八尺长，怒气冲冲地对猪八戒说：“八戒啊，你好吃好色，你能不能找个事干啊！”八戒好多时日没有挨孙悟空的棍棒，嚣张了起来：“好你个孙悟空，敢跟你猪爷爷较量了啊！？”悟空气得直跺脚，举起那如意金箍棒便要打。猪八戒这下怕了，直说：“啊我去找活干，别打我啊！”猪八戒一溜烟跑了，只剩下几个女孩和孙悟空愣在那儿。

　　猪八戒来到城里，一座座高楼大厦树立在他眼前。猪八戒转了半天，想：我得开家店，挣不少钱呢！

　　猪八戒的店正式开张了，猪八戒穿着新衣服喜滋滋的站在柜台前，柜台里只放着十几个大西瓜。小松鼠走了进来：“猪哥哥，你这儿卖啥呀？”猪八戒说：“我这儿啊，啥都卖！”“哦！”小松鼠说，“卖碗吗？”猪八戒说：“卖着哩！”猪八戒拿了个西瓜，一刀切成两半：“你拿去，回去把瓜瓤吃了，就是绿色环保碗！”小松鼠开心极了，抱着大西瓜走了。

　　小老鼠来了，问：“有小船吗？我上奶奶家，要过河呢！”猪八戒又拿了个大西瓜，一分为二，说：“吃了瓜瓤，好船啊！”小老鼠乐了：“听起来真不错！”小老鼠笑嘻嘻地托着西瓜走了。

　　孙悟空又来“体察民情”了。他一见这个景象，便若有所思的说：“八戒变了！我再不能用老眼光来看问题了，大有变化啊！”

小学四年级作文篇2

　　我的妹妹叫陈XX，这个名字可是我为她取的呢！怎么样？不错吧？本来爸爸妈妈想给她取别的名字，可我不同意，他们拿我没办法。妹妹只出生100天左右，还佷小呢！非常可爱，这时应该还只叫婴儿吧？这么小肯定不会站，更不会走路，可她却偏偏在别人抱她的时候，要么就找前方看，躺在抱她的人身上，要么抱她的人就得让她站在自己的腿上（当然，只是在精神的`时候）。

　　妹妹有时还嘴里不停地说着：哦喔嗯唔呼等字眼儿。她还经常瞪大了她那双水灵灵的大眼睛，如果在夜晚，小朋友们见了她，百分之九十九点九九的可能被吓个半死。如果我洗完头，头发是散着的，在哪是抱着妹妹的话，她的小手一只一把头发，抓的时候，一点儿感觉也没有，如果把它放下，我的头发被拔了几根，小手还是抓着不放，要用一样玩具哄哄她，不然，我都快痛死了，没办法，谁让她是我的亲妹妹呢？不过，她也经常对我们笑，笑得那个灿烂呀！一哭，哇哇一一地吵死了，还很烦。虽然是这样，但是，她也给我们带来许许多多的快乐，她还很会骗人呢，让我们又爱又恨。

　　这就是我的妹妹——陈XX。

小学四年级作文篇3

　　老师，您就像我们的母亲，是那样的.关心和照顾我们，您天天教给我们新的知识，给我们批改作业。由于您天天为我们操劳，每天都很晚才睡觉，忙得精疲力尽，我看在眼里，感激在心里，对您充满了热爱和尊敬。

　　老师，如果我是您，我会感到自豪。因为您培育了一批又一批的学生，将来一定会是桃李满天下！

　　如果我是您，我会让学生们博览群书，让他们“读书破万卷，下笔如有神”，将来成为祖国的栋梁。

　　有时，我可以让学生们在课间和课堂上玩一些成语游戏和词语游戏等，这样既可以让学生们在玩中玩得开心，又可以让学生们在玩中学到更多的知识。

　　我还会让学生们熟读每一篇课文，收集好词好句，会用生字组词……

　　同时，我要让学生在德、智、体、美方面全面发展，个个都成为有用的人才。

　　老师，如果我是您，我要告诉学生们生活的真正意义，让他们从小就要有个远大的梦想。长大了，成为祖国栋梁里面的钢筋。

小学四年级作文篇4

　　我最喜欢的《三国演义》人物要数关羽关云长了！他长得赤面、长须、人称美髯公、他重义气、武功很好、很勇敢，是刘备的五虎上将之一。缺点就是骄傲自大。他不愿和黄忠同当五虎上将，他瞧不起黄忠，他想：“我和这么老迈年高的人同当五虎上将，真乃人生之大耻。不如给他点儿银子，让他回家种地去！”

　　在《三国演义》第二十七回《美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将》中曹操想留关羽在他营中，给他赤兔马和长袍，但关羽还是没有留在曹操营中。他为了寻找刘备，过了东岭关斩了孔秀，去了洛阳门斩了孟坦、韩福，到了镇国寺斩了卞喜，去了荥阳斩了王植，又去了滑州黄河渡口又斩了秦琪。

　　才找到刘备、张飞等人……

　　在《三国演义》第七十六回《徐公明大战沔水关云长败走麦城》中关云长被孙权用“趁火打劫”之计抓住，诸葛谨屡次劝他投降，说一些象“你们的粮草不多了，快投降吧！”

　　一类的`话。但他没有投降。第二天他为蜀国捐出了他宝贵的生命！

　　这就是我最喜欢的《三国演义》人物：关羽关云长。

小学四年级作文篇5

　　上课了，袁老师站在教室门口，脸上一副严肃的表情，好像在说：“同学们，不要说话了！”同学们立刻安静下来。

　　袁老师走进教室，站在讲台上，伸出右手，手心向上对着叶子蕤抬了抬，让“叶儿耙”组织上课。

　　开始讲课了，袁老师走到毛宇涵身边，问道：“武松的绰号叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地说道：“嗯......那个行者。”袁老师听了毛宇涵的`答案后，和毛宇涵握了握手，这是什么意思？原来是答对了。

　　然后，袁老师又请“TABLE TENNIS”回答问题，罗铭宇回答正确后，袁老师拍了拍罗铭宇的脑袋，让他坐下。又是一个无声的语言。

　　领略了老师无声的语言后，我们来谈谈同学们的“地下工作”吧！

　　上课的时候，郭锡瑾听到杨添行和黄之远在嘀嘀咕咕，窃窃私语，看在他们两个是好朋友的份上，先不告他们的状。小郭将食指竖在嘴唇上，“嘘！”可是，黄之远和杨添行把郭锡瑾当成空气，说话的声音越来越大，郭锡瑾忍不住了，使出必杀技----举手。黄之远和杨添行赶紧闭嘴，用乞求的目光望着小郭，小郭狠狠盯了他们一眼，才放下了手。

　　无声的语言让我们表达出更多的意思，使我们的生活更加丰富。

小学四年级作文篇6

　　那里风景优美，有8个小土山，每两个小土山之间就有三排纵横交错的杨树，有树就有虫，有飞虫、爬虫、死虫等等。这些东西组成了一个正方形的盆地，小土山的最底部要比地平面低一人。

　　我和我的妹妹、弟弟、姐姐一起在这里玩。我们一人2个山头，用一些标志做象征自己的东西，我用一根树枝加一片叶子做标志。我先在山头上思索先攻击谁，我这次先攻击的人是我姐姐。我利用盆地和虫的交响曲的优势，先拿起一个虫，往我姐姐扔去，第一次没扔中，每二次我扔了个蝉，正好扔在她的耳朵旁边。更巧的是，蝉也很重的叫了一声，把我姐姐吓的直接往我妹妹那里跑去了。我先打通姐姐的一个山头是因为姐姐和妹妹（以下称为航航）合作，想先把我打败，然后合攻我弟（以下称为昂昂）。可是，我在我山后的`坡上修了一个坡，我拿一木板滑着就下去了，她们俩也发现不了，我把她这个打通，就可以和昂昂合作了。谁知他不和我合作，我就发怒了，我抓起一把虫，照着他就扔了过去，可是就中了三个，这样我就把他的山头给夺了，我现在有五个山头了。她们问我，你是怎么下来的？我笑而不语。我继续用虫子吓我妹妹，可吓不住她，我就灵机一动，用棍子把她的旗打掉了，然后赶紧插上我的。六个了，只剩最后两个了，最后两个夺的也很轻松。就这样，我就成了这一局的霸主。

　　这就是我的乐园。这次赢，主要是我善于分析，而且动脑子。他们只会哭，不会动脑子，还不会攻击，只会防守，而且还没有意识到战场是千变万化的。这就是我的果实，拿出来分享了，我真是太高兴了。

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