(优秀)小学五年级作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。
这个故事是这样的：
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”
是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的'解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。
怎样使一窝蚂蚁发生动乱
一个小男孩从生物课上得知，蚂蚁是通过气味相互辨别的，如果它们中有一只死了，其它的蚂蚁就会把它的尸体搬到公墓去。
于是，他做了一个实验：先找到一些被太阳晒干的死蚂蚁，把它们搓揉成粉末，再将这些粉末装入一个喷射器里，喷射到正在蚁穴放哨的蚂蚁卫兵身上。
过了几分钟，洞穴里的蚂蚁倾巢而出，扑向卫兵，要把它们拖到公墓去。卫兵们当然不干，奋力反抗。但是洞穴里的蚂蚁源源不断地爬出来，越来越多的蚂蚁向卫兵扑过去……一场动乱就这样发生了。
原来，蚂蚁卫兵沾上死蚂蚁粉末后，其他的蚂蚁就认为它是死蚂蚁。
其实，人类也经常在犯这样的错误。
小学五年级作文 篇2
“巍峨青山夹秀水，门前秀水映奇山”，这就是我家乡的胜境。喝着富春江的水长大，唱着富春江的歌成长的我，对“天下佳水，首推富春”感触极深。在“水碧山青画不如”的江边,为自己生在这块灵毓神秀之地感到无限荣幸，更为家乡日新月异的变化欣喜若狂。
家乡依然是那样秀美，但变得更加富饶了：杨梅、白梨、山核桃比比皆是；蚕茧、板栗、黄花菜举不胜举。尤其是三大文化名茶：天尊贡芽、雪水云绿、五云曲豪，芳香馥郁，驰名中外。
家乡的桥靓极了，秀水上飞彩虹。富春江大桥、富春江二桥上车流滚滚、使“一江隔南北，两岸长相叹”的民怨成为永恒的历史。
泥泞的小路变样了，狭窄的柏油马路也不见了，取而代之的.是宽阔平坦的水泥大道。迎宾路、富春路、天目路、瑶琳路纵横交错，车水马龙，好一派繁荣的景象！具有远见卓识的家乡人懂得想要富，先修路的理念，新修了分水岭公路，新浦公路，乡乡开通了发达的交通网络，为家乡的腾飞添上了强劲的翅膀。
家乡的房子变了，变得更加宽敞，更加高耸、整齐、现代化了。漫步街头，目不暇接的座座高楼粼次栉比。金鑫宾馆、新世界影城、国贸大厦、大红楼饭店、大奇山开发区、富春江度假村，如颗颗璀璨的珍珠镶嵌在秀丽的富春江畔。
日新月异的变化，经济建设腾飞的家乡，更值得高歌称颂的是环境却依然如故。富春江依然是清澈见底，桐君山依然游客如潮，中外游客光临江边犹如迷入仙境一般，情不自禁的赞叹：美哉！富春江……
身居富春江畔的乡亲们，在小康路上开创着理想的未来，我家就是一个普通的典型。爸在厂房里指挥两个团的“兵马”，妈妈开着“奔驰”闯南走北地跑业务，我在号称教育强市的诸暨攀书山攻题海，不远的将来定要去为家乡添光添彩。
小学五年级作文 篇3
老师，您像桥一样朴实！像园丁一样培育着我们这些温室里的花朵！您像一把遮阳的伞为我们遮挡强烈的阳光，我们舒服了，而您呢，您却干流夹背。老师，您为我们做出的一切，我们都铭记在心，我们不知道怎麽回报您！老师，您别在为我们辛苦了，您为我们付出的太多太多了！
如果有机会，我想对全国的人说："老师，您辛苦了！' 多少寒冷的夜晚，我们都回到了温暖的家里，您却在办公室里披着大衣，忍受着刺骨的寒风的袭击，为我们批改着作业。也许当我们已经吃完饭时，您还在改我们的作业。也许当天色已暗了下来时，您还在为我们辛苦。这，我们还没有发现！
第二天，您又早早的来到教室，带我们早读。从您那布满血丝的眼睛里，我们才深知作业本上那一道道红勾，是您用您的时间批改出来的。望着您那红红的`眼睛，我们感动的在默默的流泪。
老师，您对我们的期望，您对我们的付出不会白费。我们将以我们期末考试优异的成绩来做以我们给您的回报！
老师，我赞美您！
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