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校园作文400字（范例4篇）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的校园作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园作文400字 篇1
邹生，举班之顽者也。
一日，师堂上授业，讲正兴，忽闻邹生高声而喧，引得举班哄闹。师怒，厉声斥之。邹生默然，后继言：“文中物虚也，切莫信之！” 师嗔甚，颤身而立，严令四生拉其而出。举班观望，见邹生被缚四肢，口吐污言，终出其门。师扑锁门，方而开颜，继其堂。然生皆不专，心系邹生也。
师无奈，亦未闻其声心而惴惴。忽见一生骇而疾呼，亦侧头观之。邹生已登其窗欲跃入也。师惧，即号生闭窗而锁。邹生闻之，跨足而入，手扶窗框，头亦入之，使之欲闭而无法。邹生得而欢笑，反观其师则怒而不敢言。邹生缓入另一足，稳居其上。众生崇观其行，邹生立身，屈膝，一跃而下，于地“砰”而作响。师怒极未训，反令其坐，又云专心尔尔，略之不提。
如上所叙，其堂上皆未专，故课末之题俱未能答。又思师昔云：“不明当提，否试时无以提也。”故高举其臂，问师该题如何答之？师虽愤其行，然终望其生后有所成，因专心授业。邹生未细闻，点头附和，求一答而足，师不明而赞曰：“邹生，虽学不如人然苦于人也！”久之，方悟，悔莫及矣。师告生其中之弊，邹生仍不应，师无奈而叹，终无法也。
顽者于校多矣，然衅师至此当无双也。虽吾观其趣，然终望天下顽生知师之苦心，为途而虑焉。叹其奇，又有此意，是故记之。
校园作文400字 篇2
六年前，我背上心爱的小书包，走进了六街小学，在这里度过了一个个春夏秋冬，留下了一串串成长的脚印和一幕幕难忘的情景……
记得那天，天上下雨了，二年级的小弟弟没有带伞，一个小女孩走过来对他说：“我们一起走吧！”小男孩激动的说：“谢谢你！”于是他们一起走出校门。这样的情景处处可见，现在回想起来是那么亲切，那么熟悉。
同学们，还记得我们六一儿童节的庆祝场面吗？舞台上的节目，有的让我们笑得前扑后仰，有的让我们热泪盈眶，还有的节目让我们为主人公叹息与愤怒。我们高兴的唱着，跳着，听着……
“叮铃铃——”下课了，同学们蹦跳着来到了宽广的操场上，一群同学一下子分成了许多个大小不一的“圆圈”。快活的做着游戏。乒乓球桌上，许多人围在一旁，为自己朋友加油，看谁胜谁负。篮球场上，比赛好激烈，大家都在喊着“友谊第一，比赛第二”。
小学六年的生活像一首乐曲，我们用真诚的心谱写着每一个音符，一起迈向成长的明天。让我们去做根的事业，长成茁壮挺拔的大树吧！
这里的一切是那么的.亲切，温暖。别了，母校，感谢您，让我的童年变得多彩，让我的生活充实。别了，校园，感谢您，让我度过了一个愉快的童年生活。
怀着对未来的美好憧憬，忘不了校园的点滴，带着对知识的渴求，我们即将离开那充满生机的校园，游向更加浩瀚的知识海洋。
校园作文400字 篇3
每次穿过校园，我都会感受到校园无比温暖和煦的气息。哦！转眼之间，春天已经来了，我们的校园也将更加美丽。
今天，老师带我们去观察校园，校园的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用一种特制的清水洗过的宝石一样令人感到清爽。我们说话的声波似乎能碰到蓝天，伸出手好像也可以触摸蓝天。
现在是二月底，梅花已经凋零，正是海棠、玉兰、桃李、迎春争芳斗艳的时候。杨柳早已拖着柔媚的长条，在小花园中飘动。杨柳的新芽似乎是一把把扇子，扇走了冬日的严寒，唤来了春天的温暖。哦！还有牡丹的新芽似乎是一束束火焰点亮了我们校园的生机和美丽。走近海棠，仔细观察它的`花朵，五个花瓣簇拥下的花蕊似五柏抱槐一般雄伟，又像出水芙蓉一样美丽。
在果园中大的鸟，小的鸟，颜色很美丽，但不知道叫什么名字。看到了这只又错过了那只，它们伴着清脆的鸟鸣在果园里欢快地飞来飞去。
笼竹随风舞动着，好像在跳着迎接我们的舞蹈。经历了一个冬天的严寒，他们显得更加坚硬挺拔。让我想起郑燮的诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我还欣喜地看到竹笋从坚硬的泥土中钻了出来，那么鲜嫩，那么可爱。
放学的钟声敲响了，白云打扫着天空的灰尘，我们也即将跟校园说再见了，就这样，幸福的一天结束了，暖暖的春意陪伴着我们离开了美丽的校园。
校园作文400字 篇4
每一个学生都有自己的校园，那是我们学习的天堂。我爱我的校园，校园的空气那么清新，那儿的一草一木都让我喜爱。
学校，是知识的天地，学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。
就让我来介绍下我们的学校吧。一进学校大们眼睛直视前方有两棵大叔矗立在两边，像两个挺立的士兵，守卫着校园旁边还是个游乐场所——栏杆，只要一到下课时间同学们都会聚集在这个地方。接着走到了德育长廊里面有花有草，德育长廊虽然小但也可以称得上小花园了。在教学楼后面有一棵高大的柳树，春天一来，她就给自己梳理头发，好像在照着镜子臭美似的。这就是我们的校园，魅力衬托着这清新的空气，让我们在这么美好的学习环境下学习。
可是有少数同学的行为，让我们看到了不愿意的`情景：操场上、楼道上、走廊上总是留这一些纸屑和小食品袋;草坪上，绿化带这不时发现有点同学故意践踏留下的脚印;还有的人把教室的桌子摆得跟“一条蛇”似的……如果我们不爱护我们的校园，让它受到伤害而变得面目全非，我们也会因此受到伤害，损害我们的健康。
今天，把保护环境作为我们的义务，不让地上有一点的纸屑……保护环境从我做起!
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