小学五年级作文

时间:2023-08-21 10:16:36 五年级的作文 我要投稿

小学五年级作文常用[8篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学五年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文常用[8篇]

小学五年级作文 篇1

  “当—当—”,这是什么声音?这么刺耳,哦!原来是一群工人在把板块铺到地上去,让人们踩得这么踏实。

  走进它们的世界。我自己是一个红板砖,旁边的黄板砖对我说:“嗨!红板砖,对新来的同志我们对你表示欢迎,来,砖儿们,请对我们的新人员表示欢迎!”说罢,周围响起了雷鸣般的掌声!。对阿!我也挺荣辛能成为他们的一员。等到那时候,夕阳已经与西山亲吻了,第二天,“哎哟喂!我的.头发!”正要抬头看看是谁把握给踩痛的,结果一个庞然大物朝我砸来,见状,我撒腿就跑,咦,我怎么还在原地?“哦!对,我还是一块板……”话还没有说完,惨叫声一连串的迎来,“啊——啊——”结果,几个暴栗出现在我头上,“呜……我脑浆都可能被你砸出来了吧!?”。“孩子。”嗯?是谁列?左看看右看看下看看上看看,哦!原来是大树爷爷。“大树爷爷,你找我有什么事吗?”“孩子,人生在路途中会受到很多挫折,祖国之所以会强大起来是因为他们战胜了这个可恶又可怕的“敌人”。当我们看到五星红旗在天安门广场升起的时候,我们是多么的自豪。回到自己的世界,但是别忘了我说的话。“

  如痴如醉的我,摇了摇头,对阿,大树爷爷说得对阿!“叮铃铃”“啊!不要阿,大门等等我!”,随着我的尖叫声,我做了有史以来最快的冲刺,我飞啊~!!!

小学五年级作文 篇2

  从小到大,令我印象深刻的事物不少,玩具、动物、朋友······数不胜数。但它们无论如何也不及我心目中最神圣的东西——书。再好的玩具也会有玩腻的那一天,再亲密的朋友也会分离,而书不一样。书或许也总会消失,但它带给你的启示将陪伴你走过这漫长的一生,使你终身受益。

  我从很小的时候就开始读书了。起初,我对它们的兴趣并不大,可在父母的循循善诱下,我开始对它们有了接触。也许是养成了习惯,在那段时间里,我看的书实在说不上多,而且我只看带了很多趣图的书,从不沾文字较多的书。

  情况有了转变,我心中那抹文字的黑云,终究还是消散了。七岁那年,爸爸为我买了一本书,那是杨红樱阿姨的《一只会笑的猫》。这本书刚买来时,我只随手翻了翻,结果令我大失所望,一片密密麻麻的`文字简直让我起鸡皮疙瘩。爸爸显然知道我并不喜欢这类书,但他依然不厌其烦,总会抽时间见缝针线地为我读书。渐渐地,我发现文字并不是那么可怕,它与图画有不一样的美,我对文字开始有了新的认识,新的接触。

  《儿童文学》令我的读书史发生了巨变。自妈妈第一次为我买了其中的两本,我就爱上了它。幽默风趣的小笑话,风韵绵长的诗歌,意味深长的哲理故事及各种各样的另类故事,加上我读它们的时候正好又是我热衷于杨红樱的时期,两者的配合默契而融洽实在令我受益匪浅。

  接着,我又喜欢上了魔幻类长篇小说。这些小说基本上都是几本几本的,故事曲折迷离,基本上都是青春、热血,虽然我才年仅十岁,但通过这些书,我仿佛看到了将来的那个我,朝气蓬勃,斗志昂扬。 他们的书名也取得十分有新意:《疾使天使》、《神秘的快递家族》、《蓝色翠鸟倒计时》、《夜色玛奇莲》等,都令我深深着迷其中。

  对于我这样的“书痴”,光是这些当然不够,我还很喜欢关于科普知识类的书,尤其是关于天文学和物理学一类的书,不管是由什么样的形式、方法将它们表露在书中,都能令我忘记自己的处境,全身心地投入到书里。我从不会忘记书里的知识,因为书就是我的朋友,我绝不会背叛他;而更重要的是,他让我对我生处的这个社会有了新的看法,把曾经那灰蒙蒙的眼睛擦的闪亮。

  我也许是一个人际还不错的人,但我一直没找到一个比得上书一样坦诚、真挚的朋友。每本书也有它自己最朴实的想法,他自己最独特的思考能力。至今,我依然在寻找那些同样在寻找我的书,同学们,你们找到他了吗

小学五年级作文 篇3

  我最喜欢去姥姥家玩了。因为在那里,我可以在田野上尽情地奔跑,追蝴蝶、捉蚂蚱、摘果子、捞蝌蚪、采野花……总会让我收获到别样的快乐。

  又是一个周末,姥姥带着我和姐姐去果园玩。果园旁边有条小河,因为天旱,小河干涸得成了一个小水洼。小水洼里有几条小鱼在欢快地游动。抓几条小鱼来回家养着该多好啊!

  说干就干,我蹲在小水洼旁边,瞄准一条游得正欢的小鱼发起进攻。我拢着双手小心翼翼地伸向小鱼,可我的手刚一碰着水,鱼儿便倏地没了踪影。我并没有就此放弃,心想:哼!可爱的小鱼儿,你等着瞧,我一定不会让你逃出我的手心的。可没想到,虽然水洼不大,但小鱼太灵活了,来回试了几次,都是眼睁睁地看着小鱼从我手上溜走了。而这时姐姐已经抓到两条了,我急得直蹦跳。“真是气死我了,我一定要抓住你!”我不甘心地喊着。而小鱼照样悠然自得,仿佛在嘲笑我的`无可奈何。

  姥姥看了,笑了。“傻孩子,别着急,慢慢来。拿着这个试试看。”姥姥不知从哪里找到一个破笊篱。拿着笊篱捕鱼就轻松多了,我和姐姐齐心协力,不一会儿就抓到了好几条,而且还意外收获了一只大龙虾。看着我们的“战利品”,我和姐姐心里有说不出的喜悦。

小学五年级作文 篇4

  “哈哈哈哈,太厉害了!太厉害了!”咦?这是从哪儿传来的?当然是从我们的作文班传来的。“那你们在干什么呢?”“我们在看精彩的魔术表演呢?”“好看吗?”“心里痒了吧?”那就和我一起见证奇迹吧!

  魔术开始前,“魔术师”宣读了三条规则:1、需要准备四个同样大的杯子,按顺序标上序号。2、任何一个人都能成为他助手,助手只要把硬币放在任意一个杯子里,他都可以知道。3、游戏时不能揭秘,否则就被开除出局。

  魔术开始了,首先魔术大师请了蔡宇恒当他的助手,老师走到蔡宇恒身边,俯下身子,靠在蔡宇恒的耳边窃窃私语,听着、听着蔡宇恒露出了“诡异”的笑容,老师也笑出了声,他们似乎达成乐共识。大师又请了一个小助手胡绍民来捂住他的眼睛。看这次大师怎么办,万一失败可就丢人喽!我一脸的不怀好意,不过心里还是带着一点儿好奇!只见蔡宇恒小心翼翼地把硬币轻轻地放在了2号杯子里,还时不时地瞄了瞄老师,放好后,蔡宇恒大声地叫了一声“好了”。大师走上前来用手敲了敲1号,又敲了2号,3号,4号,好像什么都没发生。他又用耳朵听了听杯里的“声音”,听到2号的时候,老师终于露出了满意的笑容。啊!大师竟然猜对了,“咦?大师怎么会猜对,难道这里有机关?”“大师真的会听硬币说的话?太不可思议了!”……我们都纷纷议论起来。

  精彩的时刻又开始了,游戏加大难度,请了吴老师来表演。吴老师胸有成竹地走上台,台下马上热闹起来,有的同学说“吴老师不是魔术师,怎么可能猜得对呢?”有的同学半信半疑,还有的同学得意地说:“吴老师刚刚那么认真的`地看,一定会猜对的!……”蔡宇恒又走上去,这次我们要求吴老师要去门外,以免偷看,可是我还是不放心,心想万一魔术大师是吴老师的卧底怎么办呢?不行不行,还是叫他们一起出去吧。他们出去后,我忍不住上台,说“蔡宇恒不要放”可是蔡宇恒不听,硬要放下去,并大声说:“三二一”,老师走进来,问“好了吗?”“好了”蔡宇恒马上答到,只见吴老师走到杯子旁边,弯下身子侧耳倾听1号,说肯定没有。说着便把杯子拿起来转了一圈,放在了旁边,又听了听4号杯子,又说到4号也没有!这时,只剩下3号和2号了,吴老师到底会不会猜对呢?我们真为她捏了一把汗。吴老师又听了听3号杯子,3号杯子没有。同学们不约而同地鼓起了掌,胡绍民忍不住大声地说到“吴老师真牛!”

  老师说“想知道谜底吗?”谜底就是卧底蔡宇恒1号说“好”,2号说“好了”,3号说“放好了”,4号说“已经好了”,听完老师的解释后我们恍然大悟。

  “魔术”是假的,但是老师想培养我们的认真观察是真的。

小学五年级作文 篇5

  我们这个星期进行了大课间活动。

  星期二,我们开展了第一次大课间活动。今天是跳绳,梁耀斌告诉我他不会跳绳,我立刻离开梁耀斌。我拿着自己的跳绳,我用“快跳”, 一下子连跳了十几下,跳得正欢时,突然,我看到一个好笑的'情景,叶新用“跑跳” 虽然跳了十几下,可是就要掉进花丛里了,我大笑起来,叶新生气了用不怀好意的眼睛一直瞪我,好像在说:笑什么笑!我打你了。我马上止住笑,怕“” 爆发。玩了一会儿,大课间活动结束了。

  星期四,我们又开始了大课间活动,是踢毽子。我们男生不会踢,只好像踢足球一样,这样只可以向前踢。我用力一踢,啊!打中叶新了,叶新想还击,还好老师来了救我了。大课间活动结束了,我恋恋不舍的离开了。

  大课间好玩吧?

小学五年级作文 篇6

  为裳及晴裳准时到场。

  为裳问南门愿:“你告诉你父亲我和我妹妹的真实名字了吗?”南门愿说:“我自知我父亲与慕容雨有瓜葛,我不敢说啊!”

  为裳倾城一笑,这一笑并没有倾倒南门愿,而倾倒了慕容懿。

  慕容懿问南门楚:“她是?”南门楚说:“哦~是我儿子的朋友,她还有个妹妹呢!”慕容懿问:“是那个舞姬姑娘吗?”南门楚笑嘻嘻的说:“是啊,慕容少爷,若喜欢,老夫愿献出。”

  慕容懿不理南门楚,走到南门愿的身前。南门楚说:“这是慕容懿,慕容少爷。”

  为裳心想:他就是慕容雨的儿子吗?

  为裳准备抽出她准备好的小刀,幸好南门愿发觉了,握住了她准备抽出小刀的手。还笑嘻嘻的与慕容懿说:“慕容少爷,想必时间也到了,我们去看舞吧!”

  慕容懿说:“那位步步倾城的`姑娘,想必是这位姑娘的孪生妹妹吧!”为裳心想:好一个好色之徒,我不能让他接近妹妹。南门愿做了一个“请”的手势,慕容懿走向正厅。

  南门愿轻声对风为裳说:“报仇,现在还不是时候。”为裳说:“他是好色之徒,我妹妹怎么办啊?”南门愿说:“我保护你们。”

  南门愿与风为裳坐在了正厅的一把椅子上,前面摆的,都是山珠海味。风为裳问南门愿:“你告诉你父亲,我叫什么名字?”南门愿笑了一下,说:“我差点忘了,我说你叫陆羽,晴裳叫陆合。”风为裳开玩笑:“你能不能取个好听的名字啊?我妹妹知道吗?”南门愿说:“我自然会告诉啊。”

  《留恋》的曲子响起,晴裳从幕布里走出来,而慕容雨以及南门楚坐在了正席上。晴裳跳起了倾城舞,很快舞跳完了,可在场的人却还沉溺在晴裳的舞里。过了好一阵子,大家猜回过神来,开始留恋……

小学五年级作文 篇7

  时间犹如一匹失去理智的野马,四处狂奔!而我们只不过是一名普通的初二中学生罢了,我们怎敢与神圣又金贵的时间相比呢?我们拼了命的往前追,而时间又毫不留情的向前狂奔。累了,我们能选择休息吗?不,不能!

  有人说:“一秒、两秒、一分钟”,这些我毫不在乎。又有其人说到:“N个一秒、两秒、一分钟”相加起来,这样慢慢的累积算起来呢?旁观者必然会笑的前俯后仰,嘲笑第一个人的愚昧无知,赞叹另人的机智英明!

  失败者不是因为上天没有赐予你好的机会,而是机会都让你的无数个毫不在乎给侵蚀了。同理,成功者也不是因为上天给的机会繁多,而是上天被他(她)的所作所为、一言一行给感动了。

  没错,时间是在狂奔。我们不可能追赶上时间与它并肩作战,进而也不能停住疲乏的脚步,坚持走下去,一步一步,稳稳的。虽然实际上你不能用脚步去征服时间,但是总有那么一刻我们的心里会得知“这一刻,我们战胜了时间!”——就是我们达到自己的目标,拍着胸脯问自己:“值不值得自己付出的`那一刻,对不对的起父母没日没夜工作为了我们学习的学费、吃好、穿好、住好的那一刹那。”如果你问心无愧的回答到:“值得,对得起!”那么你战胜了时间,你赢了!

  我很庆幸,我们现在只是一名初二的中学生,离中考还有两年。那些已经中考结束,并且没有完成他们(她们)目标的人该有多么的失望啊。如今的我们要以她们(他们)引以为戒,不要走那些已经被无数脚印踏过的路。应该有崭新的道路,崇高的理想,美好的未来,大胆的追求,艰苦的付出。成功的种子才会生根、发芽、成长、结出果实!

  我们在与时间拼命的狂奔……

小学五年级作文 篇8

  长湖天真自然,太湖烟霞万顷,西湖的绿,昆明湖的笑语,鄱阳湖的帆影,青海湖的辽阔。然而,我最爱的还是那迷人的未名湖。

  未名湖位于北京大学,所以,大家往往把它与大学联系在一起,但是,未名湖给大家展现的.绝不是大学的拘谨,而是大学的轻松自在。

  看!

  未名湖水就像一面大镜子,湖边柳树倒映在清澈的湖水中,就像小姑娘在照着镜子梳妆打扮。和煦的阳光下湖面波光粼粼、浮光跃金。当金色的阳光铺满湖面时,银色的光点迎面而来,像无数的星星眨巴着眼睛;又像在碧绿的湖水上洒满了钻石,发出耀眼的光芒!

  一阵微风吹来,湖面上碧波荡漾,泛起一层层涟漪,游船荡漾在湖面上,像一只只水鸟自由自在地浮在水面上。

  瞧!

  那一棵棵美丽的垂柳,在如丝般的微风中向人们展示着她那魔鬼般的身材,她那一头无人能比的秀发飘来飘去。哈!

  她还在跳舞呢,扭动着婀娜多姿的身姿,婆裟起舞,多美呀!

  她的舞充满了活力,充满了生机!

  到了傍晚,太阳涨红了脸,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。夕阳倒映在水中,像一朵开放了的大红花。几对恋人偎依在湖边窃窃私语;几位老人席地而坐,叙述着美好的往事;几个妇女坐在是凳上唠家常;一群天真可爱的孩子在绿色的草坪上做游戏。在美景中,不知为什么,我的心中突然透出一丝忧伤,让我想起了李商隐的诗:“夕阳无限好,只是近黄昏。”

  夕阳、垂柳、再加上风韵犹存的未名湖,构成了一副无与伦比的画面。

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