- 相关推荐
歌咏比赛作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的歌咏比赛作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
歌咏比赛作文600字 篇1
“庆祝祖国六十一周年歌咏比赛”几个大字在阳光的照耀下，显得格外醒目。舞台背景是红色的平绒布，左边放着音响设备，阶梯式的椅子坐落在舞台的正中央。同学们穿着整齐的合唱服，拿着小凳子，高低年级交错着坐在操场上，大家都紧张而又激动着盼望着比赛开始。
张静如何杨海龙精神抖擞地说：“庆国庆歌咏比赛，现在开始！”话音刚落，全场响起了热烈的掌声。场下微微有些骚动，当演唱的班级走上台时，大家报以热烈的掌声。四年级、六年级、初二年级依次演唱，我心里很紧张也很兴奋，哪个班级的指挥表演我都认真的看，仔细的品味别人的表现力，心里琢磨着自己的动作，总怕自己到时出一点差错，影响班集体。
“下面由五年级演唱《雨花石》和《如今家乡山连山》两首歌。’我的心一下提到了嗓子眼。同学们走上台，迅速站好队。我站在了队伍的前面，我向朗诵的示意了一下，朗诵开始了。马林越和秦羽钊铿锵有力的声音传递到广大同学的耳中。我的心也振作起来。我抬起了右手，把节拍送给了李雪阳。她那甜美、纯真的歌声把同学们的精神调动起来了，我两手有力的举起来，同学们嘹亮的歌声响彻云霄，雨花石平凡而伟大的`精神，激励着在座的每一个人。我的激情融入到音乐当中，我踮起右脚，身子向左前倾，左手有力的送到男生这边，男生开始赞美雨花石。我踮起左脚，身子向右倾斜，右手有力的送到女生这边，女生开始赞美雨花石，节奏明快，有力简洁，二部轮唱此起彼伏，歌声在空中荡漾，我心飞翔。演唱在我举起的空拳中戛然而止，台下响起热烈的掌声。
比赛结束了。操场上人声鼎沸。我们边往楼上走，边议论着今天唱的好与坏，虽然没被评上第一名，但大家并没气馁，决心在下次再争高低。我觉得歌咏比赛，不光唱一曲曲优美的歌，更重要的是，唱出我们对祖国母亲的爱。同时在活动中也磨练我们对班集体的凝聚力。
歌咏比赛作文600字 篇2
“今天是你的生日，我的中国……”六（2）班嘹亮的歌声在八大峡小学上空飘扬，也为本次的国庆歌咏朗诵会拉开了序幕。
9月30日，一个风光明媚的日子，一个全校欢庆的日子，更是一个既紧张又激动的日子，因为我们要举行“祖国发展我成长，红领巾点赞新时代”歌咏朗诵比赛。为了给祖国母亲70年华诞庆生，我们可没少花功夫，为了唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦练习。
我们班是第一个参赛。同学们穿着民国装，手持五星红旗，排着整齐的队伍，精神抖擞地走上舞台。张津源等同学的朗诵铿锵有力，我们跟着大声朗诵：“祖国啊祖国，您永远充满希望，祖国啊祖国，您永远朝气蓬勃……”这嘹亮的声音，这深情的表白，向祖国母亲送上了一份真诚的祝福。演唱开始了，我们的歌曲是《今天是你的生日，我的中国》同学们边唱边做动作，笑容洋溢在每一个同学脸上。同学们完全沉醉在这动人的歌声中。最后一段音乐节奏变得欢快起来，我们四个架起非洲手鼓从队伍中拍着节奏走出来。鼓声与节奏融在一起奏出一首特殊的赞歌，“希望的歌声——”当最后一句响起时，台下发出了排山倒海的掌声，让我们骄傲地抬起了头。
我们坐在座位上，观看其他班的演唱。每个班的表演都很精彩，有的班级穿着红军装，唱起了洪亮的军歌；有的班级身着礼服，优美的歌声送给祖国母亲一份祝福；还有的班级年龄虽小，但艳丽的服装，可爱的脸庞让观众欢呼不已。优美的旋律让我们完全沉浸在音乐的'海洋里，这哪是歌咏朗诵会，分明是生动形象的革命传统教育课嘛！
最激动人心的时刻到了，刘主任走上舞台中央，郑重其事地说：“获得优秀组织奖的是六年级2班！”哇！我们立刻沸腾起来，程老师的脸上也露出了满意的笑容。
“一分耕耘，一分收获！”在大赛中我们用最优美的造型和最悦耳的声音给祖国母亲献上我们的一份礼物，表达了对祖国母亲深深的爱。祖国母亲，祝您繁荣昌盛，欣欣向荣！！！
歌咏比赛作文600字 篇3
“浩瀚人世间，斗转星移万变。沧海变桑田，笑看红尘瞬间。别问谁是仙，渡几世的劫。纵横天地间，缘生缘灭随缘。风雪画残缺，随天机骤变。世外寻烈焰，星火能燎原……”咦，为什么会有一段歌词传入我的耳边呢？我不禁加快了步伐，向班级里走去。
只见，同学们个个在座位上站着，并且每个人的手里还拿着一份歌词。“这是干什么呀？”我随便找了一个同学，问道。“你怎么来这么晚？老师在今天早上宣布说，今天下午，学校要举办一个歌咏比赛，让我们好好准备。并且，她还把歌词打印了出来。给，这是你的歌词。“哦，原来是为歌咏比赛做准备呀！我便拿着歌词，回到座位上，认真的唱了起来。
大约过了十分钟，老师走进来说：”刚刚得到消息，校领导宣布，这次歌咏比赛除了要唱歌，还要让几个有能力的同学在台上表演节目。“”那老师那些表演节目的同学是唱完歌再表演，还是唱歌的同学和表演的同学一起来做？“”一起来做。“老师回答道，”咱班同学谁会表演，举个手示意一下。“但，令人失望的是只有一人举起了手。没错，那就是我。”你都会什么？“”老师，我会武术。“”那行，你到台上先打一套拳，再接着翻两个跟头，然后，你自己想表演什么武术就表演什么，一直到唱完歌为止。“我答应了。
接下来的几个小时，我们一直在排练。不过我却不用，因为我只用学会在什么地方打拳，在什么地方翻跟头就行了。当同学们的'歌唱表演安排好后，就轮到我了。”老师，我在什么地方打拳，在什么地方翻跟头呢？“我想老师问道。老师一一给我指地方，”在这打拳，在那翻跟头，“我很快就记住了。并且，我也和同学们配合得很好——他们在那里唱歌，我就在这里打拳。
这时，歌咏比赛的铃声打响了。我们班排着整齐的队伍，踏着坚定有力的步伐向操场走去。
【歌咏比赛作文600字】相关文章：
六一歌咏比赛方案05-10
歌咏比赛的活动总结11-29
五四歌咏比赛策划方案04-17
歌咏比赛开幕词07-05
小学歌咏比赛活动方案05-16
歌咏比赛实施方案05-29
领导歌咏比赛上的讲话11-25
歌咏比赛的作文300字4篇08-17
歌咏比赛作文300字三篇02-08