一次有趣的实验作文

时间:2023-07-09 08:48:46 有什么的作文 我要投稿
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[精品]一次有趣的实验作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的一次有趣的实验作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[精品]一次有趣的实验作文

一次有趣的实验作文1

  听大人们说,用霜冻过的苹果比较甜。这是为什么呢?我去问妈妈,妈妈笑而不答,教我做了一个小实验。

  妈妈去市场买了一斤柿子回来,拿出其中一个不太熟的,用刀切了一块给我吃。我一吃,感到柿子还没熟,不够甜,有点涩。妈妈笑着对我说:“你把柿子放到冰箱里冻一下,柿子就会变甜了。”我半信半疑,把柿子放到冰箱里。晚上,我拿出柿子,放在冰箱里的柿子已经冻硬了。解冻后,我用刀子切开柿子,咬一口,啊,如蜜一样的果汁流进我的口中。为什么把柿子放到冰箱里会使它变甜呢?我百思不得其解,就跑去问妈妈。妈妈笑着对我说:“你自己去查书吧!”我听了以后,连忙一头扎进书堆,终于在书上找到了柿子变甜的原因:因为柿子里含有比较多的淀粉,还没成熟的柿子里含的糖份比较少,所以不够甜。当我们把柿子放进冰箱时,柿子就会感到寒冷,它就会把体内的`淀粉转化成糖分,来抵御寒冷。夏天把西瓜放进冰箱经过冰冻以后,西瓜的口感更甜,也是这个道理。“原来是这么一回事。”我高兴地叫起来。

  一个普普通通的小实验更会使我懂得这么多科学道理。今后我要认真学习,多动手实践,掌握更多的知识。

一次有趣的实验作文2

  今天,我们做了个有趣的实验,你们猜猜是什么呢?哈哈!就是寒假作业中的“考考舌头”。老师准备了糖、咖啡粉、盐和醋,又分给我们每人一根筷子,要考考我们的舌头哪个部位的味蕾对哪种味道最敏感。

  实验开始了,张权昊大声说:“我先来,让我先来!”老师就拿着他的筷子在白糖上面蘸了蘸,张权昊张开嘴巴,老师用蘸着白糖的筷子在他的舌尖上点了点,张权昊高兴地说:“舌尖好甜啊!”轮到我点了,还真的呀!我的舌尖感觉到甜甜的味道。

  我们开始试咖啡粉了,老师拿筷子蘸了粉后点到了张权昊和劳昱铖的`舌根上,他俩大声叫苦,连忙大口大口地喝起水来,而我却没有他俩敏感,可能是因为我小时候经常喝咖啡的缘故,所以我的舌根对咖啡的苦味已经习惯了,不过,我知道苦味还是在的。

  接下来我们要试酸味了,只见老师拿筷子在醋里蘸了一下,我兴奋地说:“这次我先来了!”老师在我的舌体两侧轻轻一点,“一股酸味,”我开心地说,“真好吃,真好吃!”原来舌体两侧的味蕾对酸最敏感呀!实验接近了尾声,大家还试出了舌尖两边的味蕾对咸的东西非常敏感。

  哦!我终于明白了,原来我们每天吃的美味都是靠舌头不同部位的味蕾辨别出来的呀,这真是一次有趣的实验!

一次有趣的实验作文3

  今天老师给我们做了一个实验,叫做让纸屑跳舞实验,准备中的东西有尺子和纸片,首先把纸片撕成纸屑,接着把尺子放在头发上摩擦一段时间,然后把摩擦过的尺子放在纸屑上,纸屑会吸附在尺子上,慢慢移动就成功了,老师告诉我们这是因为尺子上有静电会吸附纸屑。我们也跟着老师的方法,我们也成功了。

  纸屑实验过后,老师又让我们看另一个实验,这个实验的名字叫做“鸡蛋游泳实验”,准备的东西有三样,分别是一杯清水,一包盐,一颗鸡蛋,老师先把鸡蛋轻轻的放在水里,可是鸡蛋没有浮在水面上,老师拿出盐倒出一半放进水里搅拌了几下再把鸡蛋放进去,可鸡蛋只浮起来了一半,老师问大家为什么只浮起来一半,同学们纷纷说盐加少了,老师笑着把剩下的'盐全都加入水里并搅拌均匀,再把鸡蛋放进去,神奇的事情发生了,鸡蛋几乎全部浮起来了,接着老师告诉我们,因为浓盐水的密度要大于鸡蛋,所以鸡蛋才会浮起来。噢,原来是这样啊,真是神奇的现象!

  这节科学实验课真是又好玩又有趣,我们也学到了知识,我们以后要热爱科学,不要去崇拜那些明星。

一次有趣的实验作文4

  你看过谍战片吗?你知道“隐形墨水”吗?今天,我就做了一个“隐形墨水”的实验。

  首先,我拿出了“隐形墨水”——牛奶,用一根棉签蘸了一点,在一张白纸上写了一个“大”字,在阳光下晒干以后,竟看不出任何蛛丝马迹,我把这张纸对着阳光照了照,隐约可以看见一点点痕迹。

  接着,我打开了煤气,为了以防万一,我事先倒好了一盆水。我又把煤气调到了最低档,把纸放上去烤,不一会儿,纸已经焦了,可字还是没有显现出来。所以,第一次的实验就以失败告终了。

  我毫不气馁,开始了第二次的实验,我又用牛奶写了一个“大”字,只不过我多蘸了一些牛奶,些的时候稍微用了一点力。我想:“如果这次仍然用最小火烤,可能还是显现不出来,上一次可能就是因为火候不够才失败的。”所以,我把火调大了一点。再把纸放上去烤,大约三分钟后,字便显现出来了。

  我激动得欣喜若狂,可我还有一点疑惑:“这是为什么呢?”我想:“可能是因为牛奶烤焦后显现出来的'吧。”我在网上找到了答案:“因为牛奶中的蛋白质烘干后变得凝固,还会显现出颜色。”这就是用牛奶写字为什么烤后就会显现出来的原理。

  你也去试一试这个实验吧,说不定也会出现意想不到的效果。

一次有趣的实验作文5

  这是一次有趣的实验。

  我来到童声作文班的课堂,老师说今天我们写的是实验作文滴水不漏。老师先把一个大盆儿里注上了满满的水,而后拿出了一张白纸和一个小杯子,老师先给我们来示范了一次,只见老师用手托住杯口,把杯子转过来,仔细看着,见证奇迹的时候到了,同学们每个人都围到了老师的旁边,伸着脖子全神贯注地看着,生怕盯漏了什么重要环节,老师小心翼翼地把手从杯口上移开,我们都为老师捏了一把汗,老师放开手的时候,我以为我会听到飞泻而下的水声,但是不可思议的.是水竟然没有倾泻而出,一张纸怎么会拖住一杯沉重的水呢?

  老师演示的时候我们便早已按耐不住蠢蠢欲动的心,现在终于可以自己动手来过一把瘾了,老师让我们轮流来试一下,我们都兴高采烈地排队,我静静地等待着,终于到了我,我拿起一只注满水的杯子,紧接着我一个咸鱼大翻身,终于成功了,我正得意洋洋的时候纸突然掉了。还没过了几秒呀,这让我想起了一句话:事不过三秒。目前为止,我们的最高记录是206秒,突然一个身影,常潇龙要来挑战这个纪录。果真我们同学们正在兴奋的数着“205,206,207”常潇龙成功的破了记录,就连捣蛋鬼也看得目瞪口呆了。

  原来看不见的大气压才是神奇的魔术师,真有意思!

一次有趣的实验作文6

  “嘭,嘭,嘭……”老师端着一杯水和一个罐子走进教室,最为奇怪的是老师手里还拿着个鸡蛋!等这些东西一上桌,同学们都迫不及待地问老师想做什么。“老师不会是要做黑暗料理吧?”同学们争先恐后地问老师,老师神秘地一笑:“我们今天来做个试验!”

  老师拿着水杯让我们摸了摸,我们惊讶地发现水居然是温的,而那个神秘的罐子里装的是盐,老师手里的是一个生鸡蛋,看到这些材料,我们一个个都惊讶得把嘴巴张了“O”字形。就这样,我们开启了实验之旅。

  老师先小心翼翼地把鸡蛋放入温水中,鸡蛋慢慢地沉了下去,老师加入第一勺盐,鸡蛋在杯底纹丝不动,老师接着放入第二勺盐,同学们睁大了眼睛,目不转睛地盯着鸡蛋,可是鸡蛋只是细微地晃动了一下,又趴在那了。老师加入第三勺盐的时候,水开始变得浑浊了,就在那时,鸡蛋开始剧烈地晃动,可鸡蛋依旧未浮上来,老师用勺子将杯底的盐搅拌了一下,鸡蛋慢慢悬浮在半空!同学们都议论纷纷,问老师是不是还要加,老师又加了一勺盐,这时鸡蛋慢慢浮出了水面,同学们惊奇地望着杯子,满脸的不可思议!

  从这次的实验,我们学到了新的知识:在杯子里的水没加盐时,水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会下沉,随着水中盐量的`增加,水的密度越来越高,最后盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就慢慢往上浮起来啦!

  真是生活中处处有科学,需要我们有一双善于观察的眼睛!

一次有趣的实验作文7

  今天,我做了一次关于泡泡的实验。

  首先,我找来了一个纸杯,装上水。接着,我把洗手液滴了几滴到水里。然后,我拿了根吸管,放进泡泡水里搅拌了几下。最后,我轻轻一吹。嗯?没有一个泡泡出来!这是怎么回事啊!我想了想,把吸管的一端剪成花的形状。我又做了一遍。“呼!”一个泡泡现身啦!泡泡飘啊飘,落到了水池里。我突然想出了一个好办法:在水池里吹或直接在纸杯中吹。我把吸管放进泡泡水里,蘸了几下。“呼?”,一个大泡泡贴在了水池上。我迅速把吸管拿开。泡泡居然完好无缺地呆在那儿呢!我照刚才的`小方法,在那个大泡泡里吹了一个中等的泡泡。哇,泡泡里包小泡泡!真有趣啊!就这样,大泡泡里包了3个小泡泡!我又试了第二种方法:杯子里直接吹。我深吸了一口气,“呼?”,突然,只见一个个小小泡泡缓缓上升,“哗啦哗啦”的声音连续不断。霎时间,杯子旁边挨挨挤挤地粘着小泡泡,水池里也到处都是,真奇妙!这时,我想起了一个玩具??小喇叭。这不是能当作超大型的吸管用吗?我迫不及待地找那个小喇叭。找到啦!我把一半的泡泡水往小喇叭上浇。我拿起它,“呼”地吹了一口气。顿时,一个个大大的泡泡陆陆续续地从喇叭里钻出来。泡泡飘来飘去,来到了阳台。灿烂的阳光照着泡泡们闪闪发光……

  泡泡啊,你真有趣;泡泡啊,你真奇妙;啊!五彩缤纷的泡泡!

一次有趣的实验作文8

  我通过自己的创新与努力,善于发现的好奇心,终于成功地做好了自己想要的“小成品”。

  记得有一次,我最喜欢吃煮鸡蛋,由于当时太烫手,就把鸡蛋随手放在桌子上就出去玩耍了,等到中午回来时准备吃的时候,看到桌子上面多了些鸡蛋,原来是妈妈从集市里刚买回来的,这下子我可急坏了!怎么办?我煮好的'那个鸡蛋和妈妈买来了都混在了一块,心想怎么才能找出我的那个鸡蛋啊!于是,我用手掂重量和对着阳光看颜色的方法,试了不下半数,还是没有成效,难道用愚蠢的方法去挨个试着敲打吗?正在发着愁,坐在椅子上不知所措,目光呆滞地用手玩转起了鸡蛋,转了好多都觉得同一感觉且速度比较慢些,突然觉得手中这个与前几次都手感都不一样,而且转的速度相比也比较快了些。我心中有些疑惑不解,想可能答案就在其中,于是我查看了《十万个为什么》,书中给了我很好的答案,很有科学道理地讲到,确实转动快的是熟鸡蛋,转动慢的是生鸡蛋。原来鸡蛋中还藏着这样的科学奥秘呀!又让我学到了一个科学知识。

  我发现无论做什么事情,只要仔细观察,认真研究,就会有好多新知识,小奥秘,从而是我们的大脑得到一次开发,有助于我们提升学习成绩,更会懂得身边生活趣事。

一次有趣的实验作文9

  如果你问我最喜欢的实验是什么?我当然会毫不犹豫的回答,是徐老师告诉我们“不漏水的杯子”这个实验啦!

  一上课,老师拿出一桶水、一个杯子和一张白纸,笑眯眯地说:“今天,我们要做一个实验,名叫“不漏水的杯子”。

  我心想:老师葫芦里卖的是什么药啊?把装满水的杯子倒过来,而且还没有瓶盖怎么可能不漏水呢?一开始,老师让我们上来做实验,让我们大吃一惊的是老师给我们的'堵水工具,竟然只是一张白纸。

  老师先请了一个女生上台,她首先把纸捏成一个圆柱体,再使出吃奶的力气往瓶口塞,结果好笑的事情发生了:那个人直接塞到了水杯里。全班顿时大笑,熊玥涵都有点怀疑那个人是暴力女子,其实那个人就是我。

  老师见大家都愁眉苦脸,未想到很好的办法,于是,她亲自出马为我们做实验。方法是:只用一张比瓶口稍大一点的纸片盖在瓶口上,再慢慢的把瓶子倒过来,奇迹发生了,瓶子里的水竟一滴都没有漏下来。全班人百思不得其解,都打破沙锅问到底,究竟是为什么?

  老师告诉我们:是因为把杯子里的水装满后,杯子里没有空气,杯子外的压强,比杯子里的压强大,杯子外的空气就像一只手托着杯子一样,把小纸片紧紧的贴在杯口上,不让水漏下来。

  我觉得这个实验真有趣,我还要想出更绝妙的方法,将杯子里的水堵住,敬请期待吧!

一次有趣的实验作文10

  记得上一个星期六的作文课,课间休息,我们没有下去玩,我们做了一个非常有趣的实验,它就是水上漂针。

  我还在复习,彭老师神秘地抬着一盆水走了进来,手里居然还拿着一小盒针,我们见此情景,以为彭老师要惩罚我们,不禁打了一个寒颤。

  彭老师笑了一声说:“我们今天是要做实验,不是惩罚你们。”顿时,教室里一片沸腾。“你们一人拿一根针,放进水盆,看谁能把针浮起来?”大家蜂拥而至,一个一个把针放到水盆里,前几个同学都失败了,针都沉到了水底。这时,一只手伸了出来,把针投进水盆,针居然浮起来了,那位同学追问彭老师,彭老师一笑而过。

  接着,彭老师又对着针和水念了一番听不懂的咒语,然后让我们拿针在头发或衣服上摩擦之后,再放到盆里,针就能够浮起来。大家不明白其中的道理,照做之后,针真的.一个个都浮在了水面上,而且还在旋转,像一个跳舞的小姑娘,转了一会儿之后,停了下来。

  彭老师解释道:“摩擦之后的金属会产生磁场,南极指向北极,北极指向南极,同极相斥,异极相吸,指南针也是这个道理,针的两头互相拉扯,所以能够浮在水面上。”

  通过这次实验,我明白生活中处处有学问,只要我们善于观察,敢于实验,就一定能发现其中的奥妙。

一次有趣的实验作文11

  今天,在辅导班课堂上,老师带我们做了一个有趣的实验。

  只见老师拿了一个盛满水的杯子和一杯回形针。老师神秘地说:“用几个回形针能把杯子里的水溢出来?杯子里的水到底会溢出来吗?”老师的话音刚落,同学们就炸开了锅。我想肯定会溢出来吧,至于放多少个,应该放60个足够了吧。

  实验开始了。老师说:“我们先一个一个放。”只见老师将回形针放入杯子里,水里冒起了泡泡。回形针像一个潜水员一样,一头扎进了水里。就这样,一连放了10个,水也没有溢出来。然后,我们又开始两个两个放,水还是没有溢出来。我想:要不一次放10个试试?我向老师要了10个回形针,小心翼翼地放入杯中。这时,水高过了杯子,可还是没有溢出来。老师说:“这样吧,我把所有的回形针都放入水中,你们看看水会不会溢出来?”我想:那是肯定会溢出来的'。

  老师把所有的回形针放入杯子里,水依然没有溢出来。这是为什么呢?

  哦!原来是这样的:水的表面存在张力。虽然水已经达到了杯子口,但是由于表面张力的原因,水面可以呈现弧形的存在。

  杯子看似满了,却能容下这100枚回形针,真是神奇。不由得让我想到,我们就好像这个杯子,学习就好似往里面注水,加回形针。看似满了,实则没满,学无止境应该就是这个道理。

一次有趣的实验作文12

  星期天,我和往常一样,在家看起了少儿频道,无意中看见了《科学泡泡》这个栏目。

  这时,科学泡泡里的小朋友正在玩一个能让硬币浮在水面上的实验。我想:这也太神奇了吧?硬币怎么可能浮在水面上?妈妈看出了我的心思,就鼓励我和他们一起做。我赶紧接来了满满的一杯水,放在茶几上。我又找来几个五分钱的硬币。我学着电视里的小朋友,把一个五分钱的'硬币放在杯子边上,然后慢慢地往里推。可能是我用力太大吧,硬币一下子沉入了水中。

  我决定再试一次。这一次,我格外小心,硬币放在杯子沿上后,我慢慢地平推,奇迹出现了,硬币真的浮在了水面上。“我成功了!”我高兴地在客厅里蹦来跳去。

  后来,我又试了几次,硬币依然浮在了水面上。这是为什么呢?我百思不得其解,这时,电视里的主持人绿泡泡为我们揭开了这个科学奥秘。原来,硬币能浮在水面上,是因为水的表面有张力。

  这个实验太有趣了,我决定每星期都要看科学泡泡,跟绿泡泡多学一些科学知识。

一次有趣的实验作文13

  周四的科学课上,老师让我们回家做个纸杯电话,来研究声音的振动原理。

  我作为科学课代表,当然不能掉链子,于是一回家就开始做。我先拿出两个纸杯,用铅笔分别在纸杯底部中心扎出一个小孔。再从妈妈那里借来一团棉线,量出三米的长度以后用剪刀剪断。当我准备把线穿进小孔里时,发现了一个问题:孔太小了,线难以穿进去;孔太大了又容易掉出去。我灵机一动,用小刀在孔上割了一道小口子,把线塞了进去。为了加固,我又用胶带在底部正面将线粘牢。

  你可别以为实验就这样结束了,本次实验最主要的部分还在后面呢!

  开始测试这个电话的性能了。我和爸爸一人拿着一个纸杯,爸爸先对我说话:“喂?喂?能听见吗?”我在另一头却啥也没听清。经过研究,我发现是因为线没拉直所导致的。我和爸爸就用力一扯,想让线拉直,但由于我用力过猛,把纸杯拽破了。

  我忍住心中的'烦躁,用胶带粘好纸杯,再重来。可这次它更不争气,用手轻轻一碰就自己坏掉了。我只好再用胶带把它里里外外都缠了个遍。唉,这实验真难!但再难我也必须要坚持下去!我在心中默默地为自己加油。

  第二次,我成功了。只见爸爸在大声叫喊:“啊!”我听见了。而我则用“悄悄话”的音量与爸爸进行了“通话”,也成功了!

  又是一个周四。又上科学课了。我因为积极参与实验,被老师表扬了。

  这真是一次有趣的实验!

一次有趣的实验作文14

  今天我来到了快乐魔方作文,我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解,我们才明白,我们今天要上一节有趣的实验课。

  韩老师拿出材料,材料有一个透明杯,一根小勺子,一袋食用盐,一个小鸡蛋。首先,韩老师把透明杯装半杯水,接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中,韩老师在鸡蛋画上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样,赋予了生命。

  然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中,小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃,慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的,马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后,鸡蛋还是没有浮上来。

  韩老师最后又放了大量的食用盐,轻轻的搅动着,懒娃娃慢慢的.浮出了水面,露出了一个小脑袋,呼吸着新鲜的空气。

  通过这节课,我明白了,原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了,死海的密度比人类身体的密度大,所以人类可以浮在海面上看书,当然死海里没有任何生物,龙虾、水草、大白鲨什么都没有,所以人们称它为“死海”。

一次有趣的实验作文15

  今天,老师带我们做了一个有趣的实验——“浮鸡蛋”。

  老师准备了许多材料:鸡蛋、水、筷子、勺子和盐。淡黄色的鸡蛋像一滴坠落下来的水珠,银白色的盐则像一粒粒雪花。看到这个阵式,同学们激动不已。

  老师把鸡蛋轻轻地放进倾斜的水杯中,鸡蛋立刻就慢慢地沉了下去。这时,老师拿出了“神秘的法宝”——盐,并用勺子舀起一些盐,倒进杯子里,那一瞬间同学们都舍不得眨眼,那些盐就像一个个小精灵,它们身穿白衣裳,纷纷跳进了杯子里,漂亮极了。这时候,我注意到,旁边有几个同学在偷偷地用舌头舔起了盐。看到这一幕,我哭笑不得。

  实验还在继续,老师把筷子轻轻插到水底,开始搅拌。渐渐的`,我发现杯子里的水由清澈变成了浑浊……最后,鸡蛋小弟在盐大哥的帮助下,终于浮出了水面,呼吸到新鲜的空气。看到实验成功,同学们个个都兴奋不已。你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?其实,是“大力士”盐让水的浮力变大,从而让鸡蛋被水托了上来。

  从这个实验当中,我知道了科学的神奇和有趣,我要认真学习更多的科学知识,做更多有趣的实验。

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