关于妈妈的爱的作文合集五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的妈妈的爱的作文5篇，欢迎大家分享。

关于妈妈的爱的作文合集五篇

妈妈的爱的作文篇1

　　在中国的历史上有一个水杯和一个杯盖。水杯和杯盖每天都呆在一起，谁也离不开谁。

　　有一天杯盖问水杯，伤心地说：“为什么我那么没用？你看盘子、碗、叉子、筷子、勺子。都那么有用，为什么总是把我丢弃在一边呢？”茶盖觉着自己没用，伤心的哭了起来。

　　水杯安慰杯盖说：“谁说你没用的？如果你没用的话，那么你为什么会出现在这个世界上呢？”

　　杯盖说：“你可以装水，不让他们洒出来。而我呢？我能干什么？什么都干不了”

　　水杯说：“如果没有你的存在，我心里装的热水，会马上变凉，有你的存在，他人在寒冷的冬天才能喝到温暖人心的白开水。”

　　杯盖想变成水杯那么高大，那么有用。但杯盖听了水杯的话，打算试着找到自己的.存在价值。

　　一次偶然的机会，杯盖和水杯出去旅游，在汽车上，水杯里的水摇摇晃晃颇像一位醉酒大汉，水杯里的水一点一点的被摇晃了出来，水杯把杯盖盖在了自己的头上，水就没有再次洒出来。水杯让我找到了自己存在的意义。

　　傍晚，水杯和杯盖坐在亭子里聊天，“阿嚏”水杯打喷嚏了，杯盖跳到水杯的头上，杯盖又找到了自己存在的价值，杯盖的存在可以是人不寒冷。

　　在这之后的每一天，杯盖都配合水杯的工作，让水杯身体里的水不要凉的那么快，久而久之杯盖不再觉得自己没有用了，每一天都过得很开心。杯盖找到了自己存在的价值。

　　杯盖是我，水杯是妈妈。

　　在我在困难的时候迷失了方向是妈妈帮我找到了路，带我一次又一次安全地度过。在我感冒受伤的时候需要照顾的时候，有妈妈在；在我放学饿肚子时候需要食物补充的时候，有妈妈在；在我受到欺负的时候，有妈妈在；在我遇到困难急得直飙眼泪的时候，有妈妈在。

　　母爱一直围绕在我的身边，散发着气味，焕发着美丽的颜色。

妈妈的爱的作文篇2

　　世界上的人有很多特点，有的人控制能力不强，有的人喜欢疯狂的买东西，有的人很爱吹牛，而我的妈妈喜欢发火。

　　在我的印象中，我如果做错事情了，我妈妈就会冲我发火。比如，有一次我把一个玻璃杯打破了，这时妈妈火冒三丈，就像发狂的狮子似的`向我扑来，责问我为什么把玻璃杯打破了？一想起来这个场景我就害怕，不禁出了一身的冷汗。还有一次，我刚回到家，莫名地心里有股不祥的预感。“哎呀！”妈妈正火冒三丈的看着我呢。我往脚下一看，原来是我进家门口的时候，不小心把门口的垃圾桶打翻了，垃圾撒了一地。于是我又被妈妈狠狠地训了一顿。我心理在嘀咕：“我怎么那么倒霉啊，又惹妈妈发火了。”妈妈训了我不知道多久，我心想：“妈妈，您就不能休息一下下吗？”等回到房间的时候，我都已经累的快倒地了。

　　这就是我爱发火的妈妈。妈妈虽然爱发火，但是我知道，妈妈只是有时候情绪控制不好罢了，她其实很爱我的。

妈妈的爱的作文篇3

　　人们常说：“母爱似海。”那一次，我真正地理解了这句话的意思；那一次，我拥有了母亲的爱，那一天，让我终生难忘。

　　在我上小学二年级的一天放学，天气本来阳光明媚，格外晴朗，可是老天突然翻了脸，渐渐地阴沉下来，最后狂风大作、电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。豆子大般的雨点滴在了我和母亲的头上，阵阵寒风吹了过来。我不禁瑟瑟发抖，我抱紧双臂，身体缩成一团，我希望这样可以让身体暖和些。母亲看见我这幅模样，立马脱了外衣，披在了我身上。我问妈妈：“你没有了外衣，怎么办呢？你不冷吗？”妈妈回答：“我的身体暖和着呢，正好想凉快凉快。”可我明明看见妈妈身体在发抖。

　　顿时，我的眼泪不由自主地流了下来，我极力忍住抽泣，但不管我再怎么忍，最后还是哭了起来。妈妈给我擦了擦眼泪，并对我说：“孩子，不要再哭了，你已经长大了，是个小男子汉了，要学会坚强呦。妈妈为你做这点事，不算什么的。”听了妈妈的话，我停止了哭泣，跟着妈妈向家走去，并在心里暗暗下定决心，自己一定要听妈妈的话，好好学习，将来好好报答妈妈。

　　到了家，天气渐渐转晴了，一道美丽的彩虹印在天边，植物们又舒展起双臂，外面又慢慢的温暖起来。但是，在母亲为我披上外衣的那一刻，我的'内心更温暖。

　　母亲，是您用双手含辛茹苦的把我养大；是您在我孤独的时候给我温暖；是您一直在身边呵护着我……我有着千言万语想对您说，但是我最想说的是：“我爱您，妈妈！”

妈妈的爱的作文篇4

　　我：妈妈，我要到同学家找一下复习资料，困会儿回来。

　　妈妈：你稍等我一下，我陪你去。

　　我：不用了，我已经长大了，不是小孩子了，没问题的。

　　妈妈：不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会儿书，等我忙完，我陪你去。

　　我：我都这么大了，您就让我独立一次吧。

　　妈妈：孩子，要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。

　　(我欲言又止，这样的对话已不止遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。)

　　(春游前)

　　我：妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，我好激动哦!

　　妈妈：你们老师说一定要去吗?

　　我：好像可以不去。

　　妈妈：那你就别去了。

　　我：为什么?为什么不让我去?

　　妈妈：去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。

　　我：可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学去玩。

　　妈妈：等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸爸也会带你出去玩。到时候，你也可以约同学出来玩。

　　我：我不要，我想参加这次春游。

　　妈妈：不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。

　　(没办法，只好眼睁睁地看着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了眼泪。)

　　何时的我才可以自由自在?何时才可以不受妈妈的限制?我想高声地喊出埋藏已久的话：“我要一片自由自在的天空。”

　　生命不息，追求不止

　　“没有追求的人生是可悲的”，首先，我们在字里行间读出的小作者的成长过程，就是一个不断进取，不断追求的过程;追求的各个层面，表现了作者高尚志趣和对生活的热爱;追求的过程，显示了作者的自信，追求的目标，说明作者志向的远大，短短六百字，把成长与追求的关系表达的近乎完美，文章的标题和结尾也都突出的体现出这一点。其次，文笔流畅，语言简洁优美，内涵丰富，思想深邃。比喻、排比使文章文采飞扬，引用与文意结合的自然巧妙。

　　生命如风。

　　好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：

　　阳光明媚的'春天，我追寻那灼灼其华的桃花;

　　赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;

　　硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊;

　　寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

　　也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。

　　儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。

　　渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。

　　如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。

　　成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。

　　我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉，润出天街绿意;我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。