精选学习的乐趣作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的学习的乐趣作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习的乐趣作文 篇1
《享受读书的乐趣》古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”读书,相信是不少人的兴趣爱好.伟大的作家歌德也曾说过“:读一本好书,就是和高尚的人谈一次话.”由此可见,读书是多么有趣和重要. 享受读书,就懂得享受生活的乐趣.我最爱的便是读书.书是我们人类进步的阶梯,所以我们更加应该去读书.读书是有选择性的,我最喜欢读的就是关于哲学的'书.因为它会通过一些小事,告诉人们许多生活中待人接物的道理,犹如一个指南针,给我指点迷津,又像一支蜡烛,为我带来光明. 享受读书,也能让情感和灵魂得到知识的冲刷.通过一本本好书,为我们开拓视野;通过一本本好书,使我们的灵魂升华.读了《名人传》让我知道三位名人坎坷的一生,他们顽强奋斗,坚强不屈的精神更是深深地打动了我;读了《钢铁是怎样炼成的》,更是让我珍惜现在优异的学习环境与生活环境。 享受读书,为建设祖国打好扎实的基础。因为没有读书,没有学习先进的技术,中国人以前才会被外国人冠以“东亚病夫”的称号只有,只有读更多的书,学习更多的知识,丰富我们的视线,了解更多的先进技术,才可以为祖国,为社会出一份力!所以我们,作为新时代的中学生,祖国未来的接班人,更应该认真读书,享受读书! 让我们在书籍的海洋里自由的翱翔,尽情享受读书的乐趣吧!
学习的乐趣作文 篇2
因为文言文是远离我们时代的作品,它记载的历史文化、典章制度等我们都不熟悉,尤其是词句的古今差异,成了我们理解文言文的障碍。文言文是硬骨头,但是巧啃必定易懂,学懂了自然是乐趣无穷。
那么,如何把难懂深奥的文言文轻松地翻译出来并使它通畅明白呢?这可有些小技巧呢!
第一、 文言文中的人名地名官名,年号帝号朝代号,时间及典章制度等专用名词在翻译时要保留原词,不必翻译。
例:(1) 越王勾践栖于会稽之上。
(2) 拜臣郎中,除臣洗马。
“越王勾践”是人名,“会稽”是地名,“郎中”“洗马”是官名翻译时这些词保留下来,不需翻译了。
第二、翻译文言文要注意抓信息得分点,落实关键词语。
例:(1)“举世誉之不加劝,举世非之不加沮”
( 2 ) “ 竟不索其直”
例句(1)中的关键词是”举”“劝”“沮”,分别译成“全”“勤奋”“沮丧”, 全句译为“全世上的人都赞誉他,他却并不因此更加勤奋,全世上的人都非议他,他也不会因此更加沮丧。例(2)中的关键词是 “竟”“索”,分别是“最终”“索取”的意思,“直”为通假字,在这里是译成“钱”。即“最终不要他的钱”。
第三、 翻译文言文要按照“准确、通顺、文雅“的要求,采用留、增、删、调”的方法,将之译成符合现代汉语习惯的语言形式。
文言文省略的现象很多,为了符合通顺的要求,就必须增补出省略的词句。例 “旦日,客从外来,与坐谈。”译成“第二天,客人从外面来,(邹忌)与(客人)坐着谈话”。
文言文的许多发语词、音节助词等在句中没有什么实际意义,一般只起到调节因饥饿的作用,翻译时就可以删去。例:“夫晋,何厌之有”中的'“夫”就是发语词,不必译出。
文言文中有许多倒装句,翻译时要按照现代汉语习惯做好调整,例“古之人不余欺也”是否定句中的宾语前置,译文时要把宾语“余”放到动词谓语“欺”的后面,即“古时的人没有欺骗我”。
第四、翻译文言文不能脱离语言环境
翻译文言文一定要先读全文,把握文章的大意,弄清楚人物、事件及其相互关系,还要明确句子在文段中的语境,再这个前提下才能准确译出文句。
例:“博闻强识,问无不对”。一般来说“不对”是“错”的意思,但联系上下文语境,这句是说王粲才华出众,思维敏捷,“问无不对” 应是“问他问题,没有不能回答的”。
第五、 翻译文言文应该以直译为主,意译为辅
直译即是字字有交待,不能漏译。但是完全直译会造成语意不明、语气阻滞。所以,在翻译时还要从具体情况出发,对某些词语需用意译的方法使之与上下文组成语义连贯的文字。例 “曹公,豺虎也”。如果直译就是“曹操是豺狼猛虎”,这显然与文意不符合,应该译成“曹操,像豺狼猛虎一样凶狠残暴”。
阅读文言文时还要注意词类活用、古今词义区别及固定句式的特点等情况,只要大家细心琢磨,掌握规律,就会发现文言文不仅有趣,还会让我们认识无数古代英雄豪杰,并且能够穿越时空与他们做朋友呢!
学习的乐趣作文 篇3
我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题,后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题,我整整用了近一周的,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是快乐,负担,脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了二钟,我便做完了,经检查结果。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了是学习,学习是享受,学习是快乐,当每次做题的时候便了快乐,每当老师听老师讲课的'时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想过在享受学习时的快乐,是在玩耍时得的呢?人们啊!
请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让一起去学习吧!
让在知识的海洋里去汲取知识吧!
去享受学习的快乐吧!
学习的乐趣作文 篇4
明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》:乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。他把学和乐视为一物,的确是极好的见解。学习是一种乐趣,一种享受。人的一生,是一个不断学习,不断充实的过程。
一个生命降临到人间,就开始了他学习的历程,除了人的几种本能外,每一种技能都是通过学习获得的。
在童年时代,我们可以享受到童年时光的美好,健康成长的幸福。童年是一个充满幻想,天真烂漫的时代。在这个时期,在家长的细心呵护下,我们享受着学习的乐趣,从学语言,学走路,学唱歌,学跳舞……每一样都渗透着父母的辛勤汗水。在我们享受学习的过程中,父母同样被我们所感染,在享受着我们的乐趣!童年充满疑问,特别好奇。古人张衡小时侯在夜晚因为数星星怎么也数不清而产生疑问,引起了他对天文学的兴趣。在日后,不断钻研天文学,而成为家喻户晓的天文学家。
在学生时代,我们可以享受到爱和友谊。教师是灵魂的工程师,担负着培育祖国花朵的使命,他们把全部的爱注入到学生身上,竭尽所能地教育学生,使他们从一个未知的孩童,转变成一个知识丰富的人,我们享受到了学习的同时,也享受到了老师的爱。在同学之间互相帮助,在我们因为一把尺子而急得焦头烂额时,同学会伸出援助之手,使你解了燃眉之急。数学课上对习题的探讨,语文课上对词语的理解,科学课上对科学知识的疑惑,无不充满着同学之间的友谊。
在闲暇之余,我们还可以去享受一下读书的意趣。读书的乐趣是多种的,有的为增加知识,有的为陶冶情操,有的只为获取片言只语作为谈论的材料……无论究竟如何,都会使读者心有所感,乐而忘忧。书有很多种,有的要正襟危坐地钻研,有的只是一种消遣,还有一些会把人诱进死胡同儿而再也不出来。歌德曾说过,读书是与高尚人说话。所以我们应该去读好书,不仅读那些消遣的书。更要读那些催人奋进的书。《唐诗三百首》是我国传统文化的精华,多少外国人手不释卷去欣赏它。《三国演义》,日本人从中学到了企业管理,用人之道,我们又能学到什么?再比如《莎士比亚戏剧集》,从中又能领会多少道理?所以,不光只看纯文学的作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样不屈不挠地奋斗直至成功的!
在学习中,我们可以享受挑战困难的自信与兴奋。在学生时代,我们经常为解一道难题而愁眉不展,但只要敢于去面对它,竭尽全力去研究,去探讨它,最终会得到满意的.答案,这时我们就享受到了挑战困难的乐趣。面对人生这个大舞台,成就一翻事业并不是一帆风顺的,但只要我们有不折不挠的精神,就会享受到成功的乐趣。英国文学巨匠狄更斯,幼年因家境贫寒而进鞋油厂做工,但因他好学上进而成为英国现实主义文学家。在我国历史上,身处困境而奋发有为的不乏其人,孔子周游列国遭冷遇而不馁,削笔而作《春秋》;屈原忠而被弃,放逐中抒愤成篇著《离骚》;左丘双目失明而不灰心,撰写了著名史书《国语》。
美国的富兰克林曾说过,你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组织成生命的材料,就像这位名人所说,我们应该热爱生命,把有限的人生投入到无限的生活中去,去不断的学习、学习、学习、再学习,做一个“活到老学到老”的学习者,这样你才会获得一个完美的人生!
学习的乐趣作文 篇5
荀况曰“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”的确,在学习生涯中,我们会遇到酸甜苦辣,但只要我们坚持不懈地努力,它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。
或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的'学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”
“锲而不舍,金石可镂。”我们只有坚持不懈地努力,才会在学习中获得快乐;我们只有敢于实践与用心发现,才会在学习中获得快乐;我们只有对生活充满希望,充满自信,才会在学习中获得快乐。
【学习的乐趣作文】相关文章:
学习的乐趣作文11-14
学习乐趣作文06-21
学习的乐趣02-04
作文学习的乐趣11-30
学习书法的乐趣作文08-26
学习的乐趣作文【热门】08-19
【精】学习的乐趣作文08-19
学习的乐趣作文【热】08-21
学习的乐趣作文【精】09-04
学习的乐趣作文【荐】09-04