美术教学工作总结

时间:2023-06-16 09:33:55 教学工作总结 我要投稿

美术教学工作总结范文

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的美术教学工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美术教学工作总结范文

美术教学工作总结范文1

  绘画,是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界,充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此,绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少的`教学活动。

  本学期美术中班实施二十四节教学活动,简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题,同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中,以培养孩子的兴趣为目标,孩子有了兴趣,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。

  首先,选择丰富有趣的内容,引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系,没有好奇产生不了兴趣。因此,我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如:中班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼------喜欢交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成故事,并随着故事情节展开来教幼儿画画,这样既吸引幼儿的注意力,提高幼儿作画的兴趣,而且幼儿乐于接受。

  其次,通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏,如果是依样画葫芦的临摹教学方法,让幼儿简单地服从老师的命令,象木偶一样,幼儿就会兴趣索然,要使幼儿绘画兴趣始终高涨,教育内容、方法应该多样化,应在看看、想想、画画、玩玩的过程中,运用一些趣味性的游戏,调动

  幼儿的积极性,用鼓励的口吻,激发幼儿想象力,引起幼儿作画兴趣,让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此,在美术活动中,我根据幼儿的生理和心理特点,充分利用丰富多彩的游戏形式。如:在进行绘画“花宝宝”活动时,通过游戏“花宝宝在哪里?”,让幼儿在室外寻找花,边玩边观察,使幼儿在玩中画,画中玩,在玩画中找到乐趣,大大提高幼儿的兴趣,激发幼儿的创作欲望。

  最后,运用多种绘画材料,激发幼儿创造力。一成不变绘画形式和材料,会使幼儿索然无味。在教学中,我给幼儿尝试新的绘画材料,激发他们探索欲望,满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果,使幼儿体验成功的喜悦。

美术教学工作总结范文2

  光阴似箭,岁月如梭,转眼一个学期已至尾声,回顾本学期本人所从事的我校的美术教学工作,顺利完成了教学任务,虽欢笑与知识同在,但进步与迷惘并存。现作一番总结,以便认真研究,扬长避短,为以后的教学提供帮助。

  一、 教学计划的贯彻

  严格、认真、有序、按时的执行在本学期初制定的教学工作计划,遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,努力实现素质教育,保质保量地完成了本期的教育教学工作。

  二、 教学工作的进行

  1、我任教七、八、九年级美术课共6个班,每周10节课,2个自习。在日常教学中,课前认真做好充分准备,精心设计教学,充分利用教材、课件、生活资源、自制教学图片等材料,充分调动学生自身积极性,并结合各班的实际,灵活上好每一节课。尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,每节课前先表扬优秀作业,点评失败作业,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。

  2、为学生展示美术才能提供平台,充分利用了班级的墙壁、美术功能教室的展区、校园的广告栏、教学区的走廊等一切可以展示学生优秀作品的地方,以及市级、县级美术比赛和展览等机会,并举办了校级学生绘画比赛、硬笔书法比赛、软笔书法展览等,锻炼了学生的美术技能,提高了学生的学习兴趣,丰富了学生的`生活并开阔了其眼界,使我校本学期美术活动丰富多彩、有声有色、硕果累累,并涌现了许多美术人才。

  3、在教学之余,注重自身的充实和提高,利用一切机会充实教学知识、提高教学技能。除了听课、评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课、评课,积极向同事、同行学习管理课堂、管理学生的优秀经验,还注意充分利用网络自学美术知识,并利用周末时间向当地艺术家、剪纸艺人等学习,使得自己的美术课堂丰富、生动、实用、接地气。

  三、教学的不足之处

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

  2、在教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没有达到自己心中的目标。

  3、美术教学中有特色,有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,书法活动开展总体成绩还欠佳。

  总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。

美术教学工作总结范文3

  同样的瑞雪纷飞,同样的紧张与忙碌,却有不同的感悟。现将本学期的工作总结如下:

  一、值得欣慰之处:

  1、我能够认真对待工作,按时完成工作任务。本学期我担任五、六年级的美术教学任务。高年级学生比较难管理,学习兴趣已减退,要想有效地完成教学任务困难很多。首先是学生学习用品的准备。我要勤检查,常督促,奖优罚劣才能使他们逐步改掉不良的学习习惯。其次是学生不重视科任课。他们上课注意力不集中,学习态度不端正,不能保质保量地完成作业。所以一方面我在备课上下功夫,做到详备教案,这正好与我们新改革的教案形式不谋而合。另一方面我在范作上下功夫,每次授课前我都精心准备往届学生中的优秀作品或是自己设计范品。比如人美版小学美术第十一册《自制小相框》一课,我就用不同材料制作了多种范品,这样课上引领学生观察分析时就更直观,学生容易受到启发。最后是学生学习不定性。他们的学习态度时好时坏,有时作业非常用心,有时又马马虎虎。对待他们就要多观察,留意他们的言行,发现他们的思想变化,及时找他们谈心,使他们能够克服缺点或是不良情绪,保持最佳的学习状态,从而促进自身的不断进步。学校的其他工作我也踏踏实实地干,而且能够坚持不懈,力求发挥自己的最大能量。

  2、我虽不能做到“吾日三省吾身”,但是我能够经常反省自己的思想有无懒惰、懈怠、不求上进的时候,我会想办法多读书强迫自己学习,积极完成政治、业务的自学任务,努力提高自身素质。当与学生发生矛盾、学生不理解我的良苦用心时,我会反思自己的言行有无不当之处,是否充分考虑了学生的立场,将心比心,就会使师生关系变得更和谐。在写每课反思及月反思的时候,我会仔细分析教学中存在的不足,认真思考在今后教学中如何加以改进。比如人美版小学美术第九册《唱起来跳起来》一课,学生剪纸和撕纸的功底不扎实,我就准备今后在这方面下功夫,既让学生感兴趣又要提高他们的动手能力。

  3、我虽然能力有限,但是只要领导或者同事信任我,让我去做,我就会竭尽全力,不辜负别人对我的信赖。

  二、需要提高之处:

  1、认知水平不足。不比不知道,这次参加国培计划远程培训,通过与其他老师的交流及阅读学习简报,我觉得自己真是“井底之蛙”,自认为还说的过去,实际却相差太远。就拿教学反思来说,自己也动笔动脑了,却没有人家分析的那么透彻。

  2、基本功不扎实。作为一名美术教师我时常缺乏自信,尤其是板画示范的时候。俗话说:台上一分钟台下十年功。我总是疏于对专业基本功的.练习,难怪心里会发慌了。尤其自己本身就属于非专业培训上岗的教师,不努力真是愧对学生。

  3、不善于表现自我,业余生活不丰富。现在提倡多学科之间的综合,一个老师如果知识不丰富,兴趣不广泛,是很难受学生欢迎的。我不仅性格内敛,语言匮乏,而且爱好不多,所以要想成为一名出色的教师,面临的挑战是多方面的。

  我会以蜗牛为榜样,确立目标,不断前行。也许希望是渺茫的,但是我不放弃。我要力求今日比昨日好,每天都是一个崭新的自我。

美术教学工作总结范文4

  孩子眼里的世界,充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此,绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。

  本学期美术3班实施三十二节教学活动,以油画棒画为本学期活动主题,同时还穿插着线描画、素描、国画和水粉画。在本期教学活动中,以培养孩子的兴趣为目标,孩子有了兴趣,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。

  首先,选择丰富有趣的内容,引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系,没有好奇产生不了兴趣。因此,我在选材上下功夫。根据我班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的`、具有吸引力的题材。如:幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼——喜欢交通工具汽车、轮船、火车———我把绘画的内容编成故事,并随着故事情节展开来教幼儿画画,这样既吸引幼儿的注意力,提高幼儿作画的兴趣,而且幼儿乐于接受。

  其次,通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏,如果是依样画葫芦的临摹教学方法,让幼儿简单地服从老师的命令,象木偶一样,幼儿就会兴趣索然,要使幼儿绘画兴趣始终高涨,教育内容、方法应该多样化,应在看看、想想、画画、玩玩的过程中,运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性,用鼓励的口吻,激发幼儿想象力,引起幼儿作画兴趣,让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此,在美术活动中,我根据幼儿的生理和心理特点,充分利用丰富多彩的游戏形式。

  最后,运用多种绘画材料,激发幼儿创造力。一成不变绘画形式和材料,会使幼儿索然无味。在教学中,我给幼儿尝试新的绘画材料,激发他们探索欲望,满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果,使幼儿体验成功的喜悦。

  在教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结,学会运用更多、更好的教学方法,让幼儿想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格,提高幼儿绘画的质量。

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