夸老师的作文

时间:2023-06-12 10:15:17 老师作文 我要投稿

夸老师的作文9篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的夸老师的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

夸老师的作文9篇

夸老师的作文 篇1

  她身上有一股浓浓书香味,她是我们的好伙伴,她就是我们的班主任---婉婉老师。

  她总是在我们最需要她的时候出现,帮助我们解决困难,我记得有一次上语文课的时候,因为我们班的一位同学在上课的时候开小差,正好被老师看到了,老师就用生气的眼神看着那位同学,同学看到了老师的生气的眼神,就迅速的把玩具收了起来,继续听课,这时候老师脸上就又露出了笑脸。还有一次老师给我们出了一个很大的难题,老师让我们举手回答可是我们没一个敢举手的,老师看我们没有一个人举手,便给我们一步一步的来讲解这道难题,直到我们每个人都明白了这道题。

  老师就像妈妈一样,不仅在学习上给了我们很大的帮助,在生活上也给了我们很多关心,夏天天气热的'时候老师还自己掏腰包给我们买了凉茶,老师在学校是我们的好伙伴,在生活上是我们的好妈妈,总是在我们最需要帮助的时候帮助我们,这就是我们的好老师——婉婉老师!

夸老师的作文 篇2

  我有一位这样的老师:她很爱笑,她的笑容是那么和蔼可亲,平易近人。她天天呕心沥血地教我们读书和写字,她就像母亲一样无微不至地关心,爱护着我们。她就是我们的毛老师。我最喜欢听毛老师上的课了,因为毛老师上的课就好像在讲故事一样,有声有色。使我们全班人都听得津津有味。她常常因为几位同学而让家人久等。

  记得有一次,我们班的一位同学上课经常开小差,学习成绩有差,毛老师就给这位同学补课,一直不到6点钟。她为了这位同学的.成绩忍住了饥饿。我还有一位这样的老师:她戴着一副眼镜,卷头发,个子不太高,她就是教我们的英语老师——李老师!他讲解生动,她教的发音和单词,我们没想忘也忘不了。他说话和蔼,从不骂同学,她上的课很受欢迎,我没都很喜欢她。他对同学很有耐心,对学习有困难的同学,她都会在课后给他(她)耐心辅导。在她的帮助下,我们班的英语水平,都大大提高了。有一次,李老师在抽读,一个班35人,有好多人都没有通过。但是李老师并没有骂我们,而是鼓励我们,然后告诉我们一些读英语的小窍门。没过几分钟,我们全班人都过关了。

  看!这是不是两个好老师呀?

夸老师的作文 篇3

  我的语文老师是邓老师,我特别敬爱她。

  她带着一副眼镜,留着短的头发,有时很亲切,有时很严厉。

  当我们考试好的时候,或者学习有进步时,她就笑着夸奖我们,眼睛眯成一条线,好看极了,可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时,她也会很严肃地批评我们,要我们马上改正错误,这时我们都很怕她,再也不敢不听话了。

  记得有一次我贪玩把作业写得很丑,她把我叫到办公室,很生气地说:成桓,你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,我的老师是一个严厉的人。

  我的'老师很严厉,但也有亲切的时候。记得有一天,我和同学玩闹,不小心擦破了头皮,老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口,这时我觉得老师就像我的妈妈。

  我的老师真是一位好老师!我爱我的老师!

夸老师的作文 篇4

  时间老人的脚步总是飞快,五年难忘的小学生活即将结束。五年里,老师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事,从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感谢我的老师。

  在各位老师当中,我尤其感谢我们的班主任沈老师。中等身材的'她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导:有一次我上课注意力不集中,没有集中精神听课。细心的沈老师用严厉的目光盯着我,惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时,总是会想起沈老师的眼神。在她的影响下,我的习惯得以养成。

  五年当中,我们不仅得到了知识,沈老师的精神也深深的感动了我。小学一年级时,书写难看的我被沈老师留下。面对我糟糕的书写和不耐烦的态度,沈老师用她的耐心和细心,不厌其烦地为我校正书写,陪我一起练习书写。放弃自己的休息时间,沈老师对事业的专注和对我们的关怀,让我们深受感动。

  也许我不能再上沈老师的课,但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神,将伴我永远。

夸老师的作文 篇5

  我的老师是个温柔漂亮的老师,她有一双大大的眼睛,黑黑的头发,刘海跟我一样齐齐的,她还有一副很好看的耳环。我们班的同学都很喜欢她,她教了我们很多知识,还教我们要诚实勇敢,不能撒谎,还教我们有礼貌,要乐于帮助有需要的人。

  这就是我的`老师,是一个又温柔又漂亮又年轻的好语文老师。

夸老师的作文 篇6

  在我们的成长历程中,有这样一群人,平凡而伟大。他们教育我们怎样做人,帮助我们学习文化知识,是人类文明的传播者,是我们的良师益友,与我们共同构成了精彩的校园生活,给我们关爱和不断前进的动力,帮助我们度过难关。他们,就是最让我们尊敬和崇拜的老师。

  迈入初中以来,我接触了许多老师,他们那和蔼的面孔、谆谆的教导,在我脑海中留下了深刻的印象。记得那是初一下学期的开学典礼,我要上台谈谈学习心得。可能是时间匆忙,衣服没有整理好,学工处的秦主任便细心地帮助我整理衣着,并嘱咐我要注意的事项。一个小小的动作,一句句关切的话语,给了我极大的鼓舞,最终成功地完成了演讲。老师,您如慈母般的关心我会永远铭记,您如春雨般的话语和鼓励滋润着我的心田,让我信心百倍地面对生活。

  在134班度过的学习生活中,班主任朱老师总会找一些同学谈心,了解学习情况,提供一些独特的看法和见解,并不断地鼓励我们勇往直前。在初一下学期的期考中,我取得的.成绩并不理想。初一的学习句号并不圆满,感觉天空是灰色的,我的心也暗淡无光。这时,朱老师的一句话唤醒了我:“胜败乃兵家常事,人生因成功和失败而丰富多彩,失败只表明尚未成功,并不表明一事无成,失败当中有收获。如果在失败面前一蹶不振,那才是真正的失败。”这句话掷地有声,如重锤击打着我的心灵,使我重新找到了信心,学会了坦然。您的鼓励告诉我,在面对人生低谷的时候,该如何去抉择。您像朋友一样,给了我们无尽的温暖、支持和力量。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”,敬爱的老师,我们忘不了您那谆谆的教导,忘不了您那循循善诱的话语,忘不了您那无微不至的关爱,更忘不了受到挫折时您那鼓励的话语。陶行知先生曾说过,教师是“捧着一颗心来,不带半根草去”,在这光荣的教师节来临之际,让我们一同为老师竖起大拇指,夸夸培育我们的好老师吧!

夸老师的作文 篇7

  教师,带领我遨游知识的海洋;又带我打开了人生的宝藏;而最重要的是,她指引我走向人生的远方,为我指点迷茫…。。

  我的教师:她个子中等,双眼炯炯有神,红唇微启,一头又卷又短的金黑色头发,搭配着精致的五官,看起来是那么迷人。她很爱笑,她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。当有同学犯错误时,教师又会严厉批评。这是一个向往着正义的教师,热爱着光明与和平,厌恶战争与硝烟。

  她伴随我们从天真无邪的一年级到努力进取的五年级。而在这一路上,教师挥洒了汗水,精力和宝贵的时间。她看着我们一步步走到此刻,女教师付出更多的是爱,一种对学生的真爱。

  那日,我们学校安排去春游,我与几位好朋友有幸与教师坐在车厢的最终一排,一路上,教师拿着一个自拍神器笑眯眯的与我们拍照合影,我们也高兴的连拍了好几张,教师不上课,就自由、放松,一点也不拘束,十分“亲民”,又十分热情。

  有时,班里的同学生病了,教师几乎无一例外的关心,体贴,她就像母亲一样无微不至地照顾着我们。并且她平等的`对待每一个同学。从不看同学在班里的"地位"高不高,就算最差的学生只要有一点点提高,她就会在课堂上表扬,从不偏心。

  还记得那次朗诵比赛,为了让我比赛比的更出色,教师熬费心思的把我的演讲稿改了又改,看着白纸黑字的纸上充满红字和红色符号,我心里十分感动。我在那时,有时候都不想再背了,教师却一向鼓励我,让我坚持到最终。到了比赛那天,教师坐在观众席上。在台下,教师期望和鼓励的眼神向我投来,我决定好好比一场,回报教师那么多天的辛苦,完成自我的愿望。

  教师,教我的不仅仅给我知识,启迪,还有做人的道理。她就是我求学路上的恩人——余教师。

夸老师的作文 篇8

  我今年七岁半,是一名小学一年级的学生。我的学习、体育都很优秀,兴趣爱好很广泛,劳动也很积极。 下面我先来谈谈我的学习情况吧。我上课听讲非常认真,积极发言,每次考试都在90分以上,妈妈经常夸我! 再来谈谈我的兴趣爱好吧!我最拿手的就是打乒乓球了。作为校乒乓球队的'一员,我学会了很多技巧:旋、削、抽、底旋、拉......只要对手一不小心,我就会给他一个下马威。将来我要努力成为一名乒乓球训练师。除了这以外,我还经常和爸爸一起下棋、打珠、看电视、听音乐、骑自行车、散步......我最喜欢和爸爸切磋棋艺了,因为下棋可以锻炼人的思维。 我最喜欢帮妈妈做家务事了。有一天,妈妈忙着上班,我帮妈妈洗碗、打扫房间、做饭,累得我满头大汗。心想:妈妈回来了,一定会夸我的!

夸老师的作文 篇9

  星期五,我们期中考试的数学卷子发了下来。

  我心想:相信自己,一定能考好!看见老师对我们生气的样子,我就觉得这下完蛋了,看见自己的试卷,差点露出我的“西班牙”。

  我看见有的同学愁眉苦脸;有的大惑不解,好像在思考这道题怎么做;还有的脸上绽开了笑脸。

  接着老师说:“这个题出错很多,大家一定要认真听讲。”说完,老师就在黑板上写了一个这样的.题目:有19个人,每船坐5人,需要租几只船才能过河?老师说:“谁来解决这个题?请王悦琪来解决一下。”我说:“19÷5=3(只)……4(人),也就是说租3只船还剩下4人,这剩下的4人也照样需要一条船啊!3+1=4(只),所以需租4只船。”老师说:“你们看人家就是有脑子!”

  下课了,老师在走廊对我说:“悦琪,你真聪明!”

  我听了之后,心里美滋滋的。

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