课堂为题的作文

时间:2023-06-10 12:35:33 题作文 我要投稿

实用的课堂为题的作文五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的课堂为题的作文5篇,希望对大家有所帮助。

实用的课堂为题的作文五篇

课堂为题的作文 篇1

  上午,同学们坐在安静的教里。认真听讲,教室里不时传来琅琅的读书声。就像一首动听的歌。

  就在这时,突然听见叽叽的鸟叫声。同学们都把目光投向小鸟,教室里立刻像炸开了锅一样。有的.同学兴奋地叫着:“小鸟来了”!有的同学激动地跑下座位去抓小鸟。还有的同学在七嘴八舌的议论…小鸟吓得四处乱飞,它想逃出去,可是一头撞在了玻璃上,掉下来。小鸟更加害怕,拼命扇动翅膀在教室里飞来飞去。教室里变得更加热闹。

  老师大声说:“安静,”教室里立刻安静下来。老师说:“鸟是我们的朋友,请不要伤害它。”有几个同学打开窗户。小鸟高兴地飞了出去,在枝头上叽叽喳喳好像在说:“谢谢你们”。

课堂为题的作文 篇2

  “精彩,无处不在。”

  ——题记

  “啪”,随着电灯的打开,黑暗的寝室又重见光彩,整洁的床铺,杂乱的牙刷,茶杯······ 虽然是寝室,却又有一股家的感觉。

  “嗨,阿美”,娟起身走向我的花,给她浇水,她的绿叶耷拉着,完全没有了往日生机勃勃的样子,我无奈的看了看她头顶上的一排臭袜子,不得不赞叹生命是多么顽强。

  突然,娟惊呼“大哥回来啦!”。我抬头一看,只见“大哥”两步并作三步飞奔而来,一头栽到在床上,大叫到:“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也随声附和道:“天天考试,我都要被‘烤’糊了”。说完便端着盆子说:“我要去去糊味”。“唉!”“大哥”叹息一声,便牙也不刷、脚也不洗地倒沉睡去。我担心阿美会被他熏死,便把阿美往右移了移。

  当我双脚浸入温暖的热水中时,一天的疲惫都被这热水褪尽,我又重获新生,开启了狂聊模式:我们谈天说地,从班级学习聊到校园生活、从日常琐事聊到国家大事······你不得不佩服我们这两片薄薄的嘴唇的功率竟可达几千瓦,直聊得天昏地暗,乃至分不清了《红与黑》、念颠倒了《三言两拍》······正当我们思如泉涌、滔滔不绝之时,班主任已悄然光临,一声大喝:“再说一会儿”!直吓得我们一佛出世,二佛升天。慌乱之中,我顺手拿起一条绿色的毛巾擦脚,谁知吓得淼大叫一声:“那是朕的擦脸手巾”。我一惊,毛巾掉到了洗脚盆里。

  夜深人静,月黑风高之时,我们倚在床边,目看窗外,续写着我们的《小窗幽记》,低低的絮语,偶或也会让老师听到,于是乎站到走廊做几棵“挺立”在寒风中的白杨。当我们再次回到被窝时,大家都已经沉沉睡去,诠释着一幕幕的《百年孤独》。

  睡在床上,我想:寝室果然是最舒服的地方,这里有我们的'欢声笑语,有我们的喜怒哀惧。

  一天的好运都比不上藏在寝室里的精彩,我们在这温暖的氛围中沉沉睡去。

课堂为题的作文 篇3

  我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑,课上我们都很放松,积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看,讲一些课文主人公的故事给我们听,让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番,控索其中的乐趣,让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上,让我们更加亲近大自然,比如美术课,可以在校园的小池塘边写生,比如科学课,让我们自己去校园的.各处角落,控索、发现、寻找。

  课上老师不要批评学生,不要讲一些学生听不懂的话,要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点,让我们更加热爱学习,课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏,有关课文的小游戏,让我们更加深刻的记住课文,课堂上所讲的内容。

  这就是我心目中的理想课堂。

课堂为题的作文 篇4

  寒假的一天,吃完早饭,奶奶带我去菜场买菜。

  因为天气冷了,人容易感冒,奶奶决定先买一只老母鸡回去炖汤喝,所以一进菜场我们便直奔卖鸡鸭的摊前。我拉着奶奶,来到一个装满母鸡的大笼子前,只见里面站满了各色各样、神气活现的鸡。我扫视了一眼,立刻指着一只全身披着金黄色的羽毛,头上顶着鲜艳的红冠,又肥又大的母鸡,激动地对奶奶叫道:“奶奶,奶奶,就这只吧,您看它又肥又大,而且长得十分漂亮!”奶奶听了,只是笑着摇了摇头,站在笼子前,左看右看,最后不紧不慢地拎起一只鸡。先摸了摸它那十分大但是颜色却有点暗淡的鸡冠;接着把鸡倒提着,仔细地看了看鸡爪和大腿,最后还在鸡屁股上抓了一把。奶奶笑眯眯地点了点头,对摊主说:“就这只了,请帮我杀一下吧!”

  “奶奶,您选的这只鸡,既不好看,又不肥大,为什么要买这只呢?”我悄悄地问道。

  “孩子,你选的那只鸡,虽然长得漂亮,个子又大,但是一看就知道是只洋鸡子,营养价值远没有土鸡高啊。而且炖汤的母鸡,一定要是老母鸡才行。要判断是不是老母鸡,首先鸡冠要大要软,色泽不能太鲜艳;其次,要看它的鸡爪是否锋利,大腿是否粗糙;最后还要摸摸它的屁股,看它的肚里的油多不多。这样才能选到正宗的'老母鸡啊!”奶奶耐心地跟我解释说。

  “哦,原来如此啊。”我恍然大悟。

  有了老母鸡,就自然不能少了山药,要知道,鸡汤烩山药那可是我的最爱。来到卖山药的小摊前,我马上选了几根又长又粗的山药,得意地对奶奶说:“这山药,自然要挑大的了吧,您看,我选的这几根多好啊!”

  “你啊,又犯刚才的毛病了,不管什么不能光看外表。又粗又大并不代表好呀,这些都是洋山药,中看不中吃的。”奶奶又摇了摇头,一点也不肯赞同我的想法。

  “这山药也有讲究,那怎么挑呢?”我疑惑地问奶奶。

  “那当然了,买山药,要一看二握。首先,要看外观,正宗的山药都稍稍有些扁,颜色棕黄,头上带一点弯曲,中间笔直坚实;然后再握一下山药,看它是否新鲜:新鲜的山药会有温度感,不新鲜的会出汗,冒出小水珠,那是因为山药被冻过。”奶奶一边挑选山药,一边示范着给我看。

  接着,我们又去买了爸爸喜欢吃的五花肉,可是一样的肉,奶奶不买那便宜的,偏偏买了那贵点的。原来买猪肉里面也有学问:不能只看价钱,还要看猪肉上有没有印章,只有经过检验健康合格的猪肉上才盖有检疫章。而那些便宜却没有印章的肉很可能是病猪肉、注水肉等等。之后,我们又买了一些蔬菜,每一样,奶奶都教了我一些挑选的方法,让我大开眼界。

  子曰:“三人行,必有我师焉。”没想到,我跟着奶奶买了一次菜,竟然得到许多课本上学不到的知识。奶奶真是给我上了一堂精彩的课啊!

课堂为题的作文 篇5

  小时候,我只知道有课桌才是课堂,读了小学后,我知道,除了桌椅,还要有老师和同学。如今,我明白了,生活中处处是课堂。

  那天下午,我上完课后做公交车回家。在车上,人很挤,窗也没开,正是密不透风。但是,不一会儿,有很多人下车,我一看窗边有一个座位,连忙坐下。可是几站后,车在一家大酒店门口停了下来,下子涌上来好多人,车厢里又一次挤了好多。还有好多外国旅客,我实在太累了,不想站起来让座。但是猛然我听见后排母女俩的对话,内容是这样的:女儿问妈妈为什么要让座。妈妈说,外国游客来中国完,看到中国人民的热情与亲切一定很高兴,回国后一定会对外国朋友说中国人是怎样的好,中国的景色是怎样的美丽,那不是很好嘛!我听后脸“刷”的'一下红了,脸颊微微发热,连忙站了起来,拉了一位外国阿姨的衣角指了指位子,示意她坐下。那位阿姨坐了下来后连忙对我说:“Thankyou。Thankyou。“我也笑眯眯地对她说:“Nothanks。“很快我到站了,我下车后,那位母亲的话一遍遍地回响……

  从那以后,每次做公交车,我都会留意是否有国外游客、老人以及残疾人,我都会毫不犹豫地站起来把我的座位让出来。

【课堂为题的作文】相关文章:

课堂为题的作文08-12

课堂为题的作文[精选]10-12

[精华]课堂为题的作文10-08

实用的课堂为题的作文10-05

【实用】课堂为题的作文09-10

(集合)课堂为题的作文10-14

以课堂为题的作文(11篇)12-14

以课堂为题的作文11篇12-14

以课堂为题的作文精选11篇12-14

课堂为题的作文三篇06-12