关于小学生周记锦集九篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？这时候，最关键的周记怎么能落下！怎样写好周记呢?下面是小编收集整理的小学生周记10篇，欢迎大家分享。

关于小学生周记锦集九篇

小学生周记篇1

　　星期四那天，雨一停，我就迫不及待地去捉蚯蚓了。

　　蚯蚓滑滑的，很不容易捉到。它的生命力很顽强，假如你用刀把它劈成两半，它就会变成两只！

　　我拿着铲子，桶，和爸爸一起去捉。我们先找了一块肥沃的土地，两旁还长了许多花呢！爸爸拿起铲子铲起土来了，不一会儿，我就看见一只蚯蚓调皮的'探出头来，就叫爸爸把它铲到桶里。

　　爸爸又继续铲起来，我又看见一只蚯蚓宝宝在乱跳，那样子真可爱。我忍不住伸手把它抓到桶里。但我又想，如果这样不声不响地把它带走，它的爸爸妈妈会不会担心呢？我如果很晚还没回来，爸爸妈妈总是会焦急地东找西找，有时还会打电话给老师。我想了又想，终于，我抓起桶里的两只蚯蚓，把它们放回了土里，我仿佛看见它在向我招手。

　　大家以后不要乱捉小动物哦，不然它们的爸爸妈妈会着急的。

小学生周记篇2

　　走出家门，看见树上的叶子发黄了，才知道夏姑娘已经走了，秋妹妹来接班了。

　　我走在大街上，秋风吹来，送来阵阵凉爽。大树爷爷好似派叶子们来送信的，空中一片片叶子好似蝴蝶飞来飞去，一片叶子飘在我的头上，哦，它或许是飞累了吧！我转过身，脚边有一片叶子，我弯腰把它拾了起来，捧在手中，好似宝贝似的。我仔细端详着，好一片特别的秋叶，它还没来得及完全变黄，就迫不及待地投到大地妈妈的怀中，去滋润新的花草树木。此时我觉得“落叶并非无情之物”，它只是去滋养新的生物而已，有的只是无私奉献的精神，落在地上，成为了花草的天然肥料。

　　走进果园，我看到了另外一番景色。一阵阵请下个扑鼻而来，黄橙橙的柿子树像一个个大灯笼高挂枝头，红通通的苹果像一个个小娃娃展开了笑脸，橙色的桔子像一个个橙色的.宝石，在太阳的照射下上散发光。

　　告别果园，我来到了农田里，玉米大伯换上新装，它像是去参加一个隆重的聚会;茄子穿着紫色的晚礼服，也赶着去参加丰收的庆典；红红的辣椒穿着红色的制服在朝去参加晚会的瓜果蔬菜招手。秋风吹来，稻田泛起金色的波浪，高粱举着火把，也去参加丰收的聚会。看着这一片丰收的景象，农民伯伯笑得嘴都合不拢了。

　　花园里，规划的清香使我停下了脚步，人们都说：“八月桂花尽飘香”，看来是真的呀！我还是继续向前走，走了一会儿，才发现眼前又是另一番景象，一堆堆菊花呈现在我眼前，那景象，别有一番风味。

　　秋天的金色是美丽的，是可爱的，秋天的美景，令我陶醉其中。

小学生周记篇3

　　一个阳光明媚的早晨，我早早地就从床上爬起来了，一打开窗子，一股新鲜空气涌入了房间，窗外的小鸟在叽叽喳喳说着什么，树轻轻地摇着头，而树叶依旧在随风飘动，天上的白云在你追我赶地嬉戏。

　　穿好衣服后，我狂奔向客厅，迅速地吃完早餐，以迅雷不及掩耳之势收拾好了东西。你当然会问：“干嘛要动作那么快？！”让我来回答：“因为我们今天要去春游！可不是跟学校去的，是自己去。”我们今天打算骑着单车围着华工、华农转一圈，在车房把单车拿出来后，从楼下出发了。我们还沿着路线画了一个地图，还标出来了是什么路，如果你在华工迷路了，可以来的时候一边走一边画一个地图，迷路了，可以按地图上的路线返回。

　　我们的目的地是华工北区，我们经过了西湖，又经过了东湖，在建筑工程设计院的门口停了下来，因为那里有棵木棉树，我准备在那里捡木棉花。

　　在路上我见到了华工附中，妈妈以前上学就走华工附中前面那条路。一直往前走就有一条小马路，对面就是北区了，那条小马路就是通往华农的路。

　　进了华农的小门，没什么人，骑了一会还是没人，我们打算找一个阴凉的草坪休息一会。我们来到了一片开满紫荆花的草地，休息的.时候，很多人照相，还以为是照我们的，原来是照紫荆花的，我们一路走，一路打听从华农怎么走出去，终于，从我们学校的对面华农的大门里出来了。又从华工医院那边回来了。

小学生周记篇4

　　早晨，明媚的阳光从窗户洒进来，在地板上投下一片光亮的、暖暖的影子。小狗泰迪迈着优雅的脚步，扭着身子踱了进来，它准是来泡日光浴的。果不其然，它在那片充满阳光的“浴床”上躺了下来，打两个滚，把肚皮朝天，舒服的享受着温暖的阳光。

　　突然，泰迪的耳朵向后张开，鼻子里发出警觉的.呜呜声，然后一跃而起，扑向地板，两只前爪使劲在地上刨，又用头使劲在地上拱。原来他发现了一只“不明狗”，他躺下“不明狗”就躺下，它站起来“不明狗”就站起来。它扑向不明狗，不明狗也不躲。泰迪尽力地想抓住它，可使出浑身的劲也抓不住，气得泰迪一个劲地打喷嚏。

　　太阳慢慢地走开了，地上的影子也不见了，气呼呼的泰迪终于安静下来，它在房间四处嗅，想找出那只不明狗。可转了两圈，一无所获，只好回到狗屋去啃骨头。

　　你瞧，我的Taddy可爱不？竟把自己的影子当成了不明狗。

小学生周记篇5

　　今年寒假妈妈带我去美丽的南海明珠——海南岛的三亚去旅游，我去了很多景点，但让我印象最深的，还是去海底世界的一次潜水。

　　下午我们穿好了潜水衣就上船出发了。过了五分钟，我们到达了目的地——一个小岛边，船停了下来。下水后我感觉海水凉凉的，像有很多冰在围着我。教练先教我们怎么潜水，怎么呼吸。于是自己试了一下。哇！我居然成功了！

　　潜水开始了，我拼命地游，还发现了很多有趣的事呢！这里真是一个五彩斑斓的世界！我还看见了美丽的、奇形怪状的石头、珊瑚、珊瑚礁……还有各种各样的成群结队的小鱼，有热带鱼；有的'背上有很多条条花纹，由白色和红色的条纹组成；有的头上带着一顶灯似的红帽子。

　　最后我还看到了导游说的“小丑鱼”了，它全身黄黄的，有白色和黄色的条纹。别人觉得它很丑，我却觉得它很漂亮。还有我们常吃的海带在水里像一条条绿色的飘带在水里飘动。到五米后，我看见的东西更多了，可光线也更暗了。

　　最后上船时我还在回忆美丽的“海底世界”。

小学生周记篇6

　　今天是周末，阳光明媚，人们都去踏青，我们也要去寻找春天的气息。经过商量，我们决定去甬东鱼庄烧烤。说干就干，我和哥哥欢蹦乱跳地跑向乐购买烧烤的食品，挑了羊肉串、鸡米花、鸡翅、秋刀鱼……妈妈买了一些调味粉、饮料以及一些小零食。买好食品，我们直奔甬东鱼庄。

　　来到鱼庄，我们在湖中央的凉亭上挑了一个合适的位子。老板帮我们拿来了烧烤架和碳，并教我们怎样使用。我们先要把碳烧熟，等烟火差不多没有了，再盖上铁盖子，铺上一张锡纸，就可以开始烧烤了。我自告奋勇要当烧烤师，我拿出一串串烤串放在烧烤架上，一手拿着小刷子刷油，一手不时地翻面，防止烤焦。不久传来肉香，肉串也慢慢地烤成了金黄色，上面开始往外冒油，油滴到碳上发出“滋溜”一声。站在一旁的哥哥看得直流口水，迫不及待地想吃了。妈妈说：“心急吃不了热豆腐，要烤熟了才能吃。”过了一会儿，肉串烤熟了，我把它们装在盘子里，并撒上胡椒粉，一盘美味的`烤串出炉了。一上桌，就被一抢而空，大家吃得津津有味，直夸我的手艺好。

　　接下来妈妈登场，她也像我一样操作着，我们一家人一边吃，一边玩，大家都洋溢着笑容，开心极了。真是难忘的烧烤。

小学生周记篇7

　　刚进教室（学校有候课制），陈陈就飞过来：Miss Dai ，我会看音标拼读单词啦！我一愣，随口说：拼拼看。她把英语书翻到词汇表部分，看着音标有滋有味地拼读起来。我一听，还真不错。自己不是一直想把这个方法教给学生吗？虽然它不属于教学内容，但对学生学习单词很有帮助。机不可失，我决定改变教学内容，让陈陈当小老师，把这个方法教给其他学生。

　　上课了，我大声说：同学们，陈陈有个‘惊人’的发现，你们想知道吗？想。我们欢迎她来谈谈，好吗？好。伴随着一阵热烈的掌声，陈陈高兴地走上讲台：Miss Dai教单词时，不都是先标上音标再教我们拼读吗？我们已经学习了很多音标，按照Miss Dai拼读的方法，我尝试着看书后词汇表上的音标拼读单词，没想到竟然成功了。我已经试了好多次了，下面我拼给大家听听。说完，她把书翻到词汇表部分，拼读起来，其他学生也跟着打开书，静静地听着。渐渐地，其他学生似乎都会了，也跟着拼读起来，教室里顿时书声一片。在教室里走了走，听了听，回答了几名学生的问题后，我叫了暂停。学生却像是入了迷一般依依不舍，过了两三分钟才停了下来。我首先表扬了陈陈，号召其他学生学习她的善思考、勤探索的精神；然后纠正了学生的几个发音错误，又教了几个他们没有学过的音标；最后对照看拼音读汉字的'方法对他们的拼读进行了指导。学生又兴致勃勃地拼读起来，我则流连其间，与他们共拼共读，互相交流，同时享受着他们带给我的丝丝惊喜和快乐就这样，一个自己一直想教却又觉得无从下手的内容被小老师解决了。虽然原定的内容延后教学，但我不后悔。学生已经具备了一定的自学能力，他们今后的英语单词学习必将是事半功倍、一帆风顺，后来的事实也的确如此。

　　小改变带来了大收获，这让我深思。梁启超曾说过：教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。由于平时的单词教学中，我注重了拼读方法的渗透，学生在潜移默化中已经初步掌握了这个方法，而陈陈的勇敢举动，则造就了全班学生的出色表现。先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。，让我们永远记住这句话。

小学生周记篇8

　　星期六，我们全家去老家为祖先扫墓。

　　到了祖坟所在的山坡上时，我就拿起扫把，把祖坟周围的落叶等垃圾扫得干干净净。接着又拿起抹布，沾上清水，仔仔细细地擦着墓碑。经过一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的`墓碑新的一样一尘不染，光亮如新。没多久，祖坟就被我们扫好了，我们祭拜后，便走回老家吃午饭。

小学生周记篇9

　　书，赋予我们知识；书，是人类进步的阶梯。在我的身边有一位好朋友—《小学生时代》。这本书我从我二年级时就开始看了，这本书用自己无穷的魅力感染我们，然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书，

　　当我第一次接触《小学生时代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我“品尝”着，“咀觉”着。在这本书中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、哭整个人似乎已经融入到书中去了。

　　《小学生时代》中一个个人物写的栩栩如生，那一个个精彩的故事，一个个可以令人捧腹大笑的笑话，还有美丽的童话世界，《小学生时代》用无声的语言将知识种于撒播在我们的心灵里，然而今天，种子开始萌芽，结出了知识的果实。

　　每当我看到它时。一切不愉快都抛之脑后了。它像一把金钥匙，让我打开知识的大门；它又像一位向导，带领我挖掘智慧的源泉，在书中，我认识了西子姐姐、杨歌等一大群好朋友，他们带我领略了书中的快乐与烦恼。书中的爆笑超市是我们生活中的开心果，动物频道让我更加了解动物，儿童在线让我一分便知天下事，反正各个栏目都有自己的特色，让我们一起去看《小学生时代》，让书中的文字浸润我们的`心灵，记住在我们的脑海，让我们随着文章一起在书的海洋里遨游吧！

　　《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心，它陪我们一起走过欢乐的童年，陪我们经历成长的挫折与困难，失败与成功。今天，这本非同一般的书，将与我们牵起手，一起走，走到成功的彼岸。

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