实用的孝为题的作文六篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的孝为题的作文6篇，希望能够帮助到大家。

实用的孝为题的作文六篇

孝为题的作文篇1

　　孝顺是风过之后的几片落叶，是无法等待的匆匆；孝顺是蜡烛上的微微灯火，是燃烧后化为灰烬的冷漠；孝顺是日月接替时的黄昏，是接力棒传递的`希望。孝心是春雨，润物细无声;孝心是蜡炬，成灰泪始干；中华自古以来，便有着“百善孝为先”的理念，如今也没改变过。今天我观看了最美孝心少年这个节目，不禁心潮腾涌！

　　我不是一个爱哭的人。但每每观看这个节目，我便会泪流满面。在这十位少年中，她让我震撼了。

　　她仅仅只有5岁，她叫梁蓉。5岁理应是在妈妈怀里撒娇的时候。而她并不是，在节目中，她的一言一行根本与她的年龄心灵所不同。家庭的窘迫，母亲的病，让这个原来并不富裕的家更加难过了。由于生活压力，父亲离家出走了。她便成了家庭的顶梁柱，承担着重任，过着比同龄人更加辛苦的生活！

　　而我们呢？一个个生活在父兄给予的蜜罐温床里。还不知廉耻地依赖大人。过着衣来伸手，饭来张口的生活。都说穷人的孩子早当家！我们又怎么会体会到大人的辛苦呢！有人会说，长大了给父母买车、买房，来报答他们。其实并非如此。孝敬父母要从点点滴滴做起。比如：多赞美他们，不与他们争吵。多给父母分忧，少添麻烦…… 父母为我们耗费了太多心血，我们也要去学会感恩。

　　就拿这几件事来说吧！父母生下了我，养育成人，给我做饭，让我吃饱，天气凉了是他们为我加上的棉衣，夏天热了是他们给我扇扇子，当我受伤时，最心疼的还是他们。其实生活中还有好多例子。只是你没有想过而已。

　　不要等失去后再来后悔，不要等破灭后才懂得珍惜。让我们一起用爱填满世界，用行动孝顺父母吧!

孝为题的作文篇2

　　古人云，百善孝为先。孝究竟是什么？孔子曾说：“生，事之以礼，死，葬之以礼，祭之以礼。”

　　那为什么要行孝？古有吴猛恣蚊饱血，今有张尚昀背母求学。这些事例便足以证明。有人问过，行孝对自己有什么好处吗？确实，行孝对自己的好处并非显而易见。所谓行孝就是回报父母，做好父母交代的每一件事情，心安理得。回想一下父母为你所做的一切，都是那般无私，从未要求你偿还，你若不懂得感恩、回报，你不会心存愧疚吗？

　　那我们究竟要怎么孝顺父母？孝敬父母说容易也不容易，说难也不难，当父母工作回家时，递上一杯热茶，这便是孝顺，日常生活中帮父母做一些力所能及的家务事，这也是孝顺，休息时为父母捶捶背，这也是孝顺的体现。

　　记得有一次早上我起床洗漱后便来到厨房餐桌上放着一碗已经凉了的米饭，我拿起筷子吃起了早饭，当我把碗端到了洗碗槽，这时我看到几副碗筷被放在里面。我的.直觉告诉我，这应当是妈妈由于时间的匆忙而忘记洗了，这时我想到了妈妈平时上山这么劳累，回来还要做家务活，于是我二话不说拿起洗碗的海绵，挤上些洗洁精洗起了碗。妈妈下班回来后想起来还没洗的碗，急匆匆的跑向厨房。“妈，不用去了，我已经把碗洗好了。”我在客厅喊道。妈妈十分惊讶，却突然笑了笑：“好孩子，长大啦，懂得帮妈妈了。”我不好意思地挠了挠头。

　　孝，其实很简单。一句简单的话语，一个深情的拥抱，一个不经意的小动作……都可以体现出你对家人的爱，对长辈的孝。因此，在日常生活中，我们应当将孝放在心中，更要用行动将孝进行到底，让中华美德得到进一步弘扬。

孝为题的作文篇3

　　每个人生活在这个世界上，都一定有父母，一定有长辈。小时候，虽然常听父母教育我“做人要有孝心”，但是，说实话，我对孝心的理解并不深，直到那一天……

　　几年前，我爸爸去探望生病的爷爷。爷爷在我眼里是一个很平凡的人。他很爱我，使我感到慈祥可爱，但我却读不懂他脸上那深深的皱纹。

　　路上，我们买了三斤又人又红的`水蜜桃。因为爸爸说，爷爷最近特别想吃桃子。很快到了爷爷家，只见爷爷比以前消瘦了不少。爸爸坐在床边，陪爷爷聊天。他们谈什么，不听我也知道，尽是些老掉牙的话题，爸爸竟然从不厌烦。

　　“宁宁，去，给爷爷洗几个桃子。”爸爸吩咐我。我到厨房洗桃儿。那水蜜桃个儿大、皮薄、汁多，好像一不小心，那汁水就要喷出似的。“哼!待会儿，爸爸一定把最大的给爷爷，我不如先吃掉一个。”我暗自想。于是，我挑了一个最人的，狼吞虎咽起来……吃完桃儿，我三下五去二地洗了四个桃，端到里屋，

　　果不出我所料，爸爸剥了一个最大的桃子递到爷爷手中。但是，爷爷又把桃儿递到我手中。我的脸一下子发烫了，感到手上的桃儿有千斤垂。而爷爷的脸却舒展开来，露出了他特有的笑容。“爸!你怎么……”爸爸“唉”了一声，又重剥了一个，亲手送入爷爷口中。他一手握着桃子，一手拿起毛巾，不住地擦爷爷嘴角溢出的汁水。我怔怔地望着这一幅平凡却强烈震撼我心灵的画而，脑海中出现了两个人字——孝心。

　　回家的路上，我拉着爸爸的手，他比我足足高出两个头。我感到他越发高人起来，不光是身材，更是心灵上的某些东西。我仰脸人声告诉爸爸:“爸爸，我从你身上学到了做人要有孝心的道理。”噢，是吗?”爸爸笑了。我发现他的笑与爷爷的笑很像。我暗卜决心:我要像爸爸对待爷爷一样对待我的父母及所有长辈。

孝为题的作文篇4

　　下午五点半，妈妈拖着疲乏的身子回家来了，一到家，妈妈连坐也不坐一会儿，就忙着给我做饭。妈妈累极了，豆大的汗珠从她的'前额上滚落下来。

　　我见妈妈累成这样，心疼极了，但一时有帮不上忙。唉!谁叫我以前象个小公主似的，饭来张口，衣来伸手呢？开饭了，妈妈照例先给我盛饭，我见状连忙拿过妈妈的饭碗，连成拖带拽把妈妈按在坐椅上：“妈妈，你一天下来，已经够累的了，这饭我来盛吧!妈妈一听甜甜的笑了：“今天我们的小公主怎么这么孝敬长辈呀？“吃饭时，我把好菜夹给妈妈吃。妈妈说这些菜她不喜欢吃。我心里明白，妈妈有意留给我吃。于是，我故意撒娇说：“妈妈，你若不吃，我以后再也不理你了!“妈妈缠不过我，连声说：“好好，我吃，我吃!“妈妈今天吃得特别香，特别甜，饭也吃得特别多，我也舒心得笑了。

　　我决心以后每天都像今天一样，孝敬父母，再也不做“小公主”了。

孝为题的作文篇5

　　自古以来，人类用自己的爱去温暖别人，照亮别人，而且这种爱是发自肺腑的，更是永恒的。

　　孝敬是我们中华民族的传统美德，更是我们每个人应尽的责任和义务；孝敬需要爱的诠释，更需要爱的奉献。爱是孝敬的基础，更是做到孝敬的必经之路，只要有爱的出现，爱的释放，那么孝敬也就随之而来。

　　假如把孝敬看做一艘小船，那么，爱就是推进小船前进的那个渔夫；孝敬需要我们的热心，更需要我们的真诚，只有这样，人类的需求才恰到好处。

　　孝敬父母是我们义不容辞的责任，我们从呱呱坠地的那时起，父母便给予我们爱，在爱的哺育下，成长，成才。这份爱是我们必须回报的，孝敬父母是我们应该做的.，在现实生活中，有些儿女做的很不雅观，饭来张口，衣来伸手，从不关心体贴父母，甚至有些子女从不记得父母的生日及其爱好，他们的行为的确令人有些伤痛，孝敬父母其实很简单，一句虚寒问暖的问候，当父母身处困境时，应鼓励他们。

　　当他们摔倒在地上时，用双手亲切的扶起。当父母忙碌时，应主动帮助他们，去帮他们分解压力；当父母心灰意冷时，应劝告他们应鼓起勇气去面对。生活本应该是这样，许多事是无法改变的。父母是我们生活的一半，如果父母是一朵荷叶，那么荷叶里包裹的便是我们，我们应该孝敬父母，用真诚而又热情的爱去孝敬他们。

　　孝敬需要爱，用爱去孝敬父母，用爱证明自己的孝敬，爱是人类最崇高，最伟大的一种品格，只有用爱去表示，去展示，才能写出自己别具一格的孝敬。一个动作，一个微笑，一个问候，就能示爱，更能呈现出孝敬，孝敬父母是做子女的责任；母爱如海一样宽阔，父爱如山一样高峻，所以我们用爱找回那份孝敬，找回父母对子女付出的那份爱。

　　人类从一辈一辈地流传下来，尊敬长辈也是我们的责任和义务。也许，在小时候，我们除了在父母的爱之下成长，也在长辈的教育下成长，我们现拥有的所有成就免不了长辈的教诲，长辈对我们疼爱有佳，我们不能忘恩负义，我们可用爱去孝敬，用爱去回报，对长辈的一声问候，身体是否健康，生活是否快乐，工作是否顺心，这都体现出孝敬。

孝为题的作文篇6

　　很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。

　　从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是个大家庭，爷爷奶奶一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在村子里传为佳话。妈妈不喜欢甜食，但对奶奶做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。爸爸现在还经常讲起奶奶给妈妈吃桂圆肉的故事，那是妈妈第一次见奶奶，奶奶给妈妈做了一大碗红肉，放了很多糖，妈妈咬着牙吃下，奶奶以为妈妈喜欢吃，以后经常给她做，一吃就是两年多，直吃得妈妈哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是爷爷奶奶的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。

　　爷爷奶奶年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时爷爷奶奶看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的.意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

　　“百孝顺为先”，我要牢牢记住这句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀少年。

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