课堂为题的作文合集6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的课堂为题的作文6篇，希望对大家有所帮助。

课堂为题的作文合集6篇

课堂为题的作文篇1

　　在一次火灾过后，很多人都失去了生命......然而，他们来到了天堂的入口处。

　　天堂入口处里有一位天使迎接他们：‘‘你们好，几分钟后，一批人能够乘着火车去天堂.然而另一些人将被送入地狱。

　　人们面面相觑，一辆火车开来，上面铺满了白玫瑰，华丽不失风采，天使开始问她们：你的家当有多少？.一个农民慈祥的笑着：我的'家当有1头牛，和我的孩子。天使淡淡的微笑着；好的，请进。

　　不知问了多久一位贵妇傲慢的站在天使面前：我是贵族，怎么能不让我上去呢？说完，一个脚要跨上火车，天使拦住他：小姐，对不起你不能上去。总统对天使说：天使，我希望我能上去。天使问道：你有多少国家党？50亿。我全部给你，能让我上去吗？抱歉，不可以。

　　过了几分钟：火车开走了，一半的人将要去天堂享快乐了，而另一半人要被送进地狱，魔鬼和灾难正等着他们......

　　他们最终并不知道，他们缺少了最重要的一点：责任。

课堂为题的作文篇2

　　上午，同学们坐在安静的教里。认真听讲，教室里不时传来琅琅的读书声。就像一首动听的歌。

　　就在这时，突然听见叽叽的鸟叫声。同学们都把目光投向小鸟，教室里立刻像炸开了锅一样。有的`同学兴奋地叫着：“小鸟来了”!有的同学激动地跑下座位去抓小鸟。还有的同学在七嘴八舌的议论…小鸟吓得四处乱飞，它想逃出去，可是一头撞在了玻璃上，掉下来。小鸟更加害怕，拼命扇动翅膀在教室里飞来飞去。教室里变得更加热闹。

　　老师大声说：“安静，”教室里立刻安静下来。老师说：“鸟是我们的朋友，请不要伤害它。”有几个同学打开窗户。小鸟高兴地飞了出去，在枝头上叽叽喳喳好像在说：“谢谢你们”。

课堂为题的作文篇3

　　我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑，课上我们都很放松，积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看，讲一些课文主人公的故事给我们听，让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番，控索其中的.乐趣，让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上，让我们更加亲近大自然，比如美术课，可以在校园的小池塘边写生，比如科学课，让我们自己去校园的各处角落，控索、发现、寻找。

　　课上老师不要批评学生，不要讲一些学生听不懂的话，要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点，让我们更加热爱学习，课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏，有关课文的小游戏，让我们更加深刻的记住课文，课堂上所讲的内容。

　　这就是我心目中的理想课堂。

课堂为题的作文篇4

　　我喜欢抄抄写写，信手涂鸦，写的作文在妈妈那总是被无情地粉碎。妈妈找来了教语文的叔叔，帮我“诊断病情”。叔叔看后皱了皱眉，什么也没说，只是提出要带我去爬山。

　　我去了，到达时，正是傍晚。群山伴着夕阳，显得如梦似幻，甚为迷人。山腰云雾缭绕，恍如仙境。山顶的景色很壮观。

　　正当我沉迷于这美景时，叔叔拍了拍我：“这景色如何？能描述出来吗？”我愣了一下：“好吧。”

　　我将我所见到的景物一一描述了一番，连绵起伏的山峰，如梦似幻的夕阳……

　　叔叔递来纸笔：“把你刚刚说的写下来，按照一定的顺序组合起来，再发挥想象，稍作修改……”

　　我拿起纸笔，在山间的石桌上刷刷地写了起来。等我写完，叔叔说：“自己读一遍。”我声情并茂地放声朗读起来。

　　“自我感觉如何？有什么想法吗？”叔叔问。

　　我茅塞顿开：“我明白了。”叔叔意味深长地笑了。

　　“其实写作很容易，平时注意观察，留意生活，看到有感受的，不妨挥笔记下来。记住，我手写我心。”

　　原来，生活才是一场永不完结的.语文课，而社会就是多姿多彩的课堂啊！

课堂为题的作文篇5

　　小时候我认为有桌有椅的地方才是课堂；如今我才明白生活处处是课堂。

　　记得那一次，我乘公共汽车去上学。车到了，我急冲冲的上了车，身后紧跟这一个衣衫褴褛的老婆婆。老婆婆头发苍白，脸上有许多皱纹，穿着一双绣花鞋，但看上去很慈祥。她走到收银机前，摸了摸口带，似乎没有钱。她腼腆的走到司机面前说：“司机大哥，我刚剩下的两块钱给我孙子买包子吃了，我现在没有钱，你能不能让我们坐一次车？”司机对老婆婆大声嚷嚷到：“你这个死老太婆，没钱你还干来坐车，滚滚滚，滚下车去!”

　　这时，一个打扮十分时髦的阿姨走了过来。她帮老婆婆付了钱，说：“老婆婆，来。坐我的.位置吧。”老婆婆到座位上坐了下来。这时，阳光照着这位阿姨，显得更加美丽了。

　　我想，这应该也是课堂。

课堂为题的作文篇6

　　今日，虽然是国际儿童节，可无端地，被抹上一层暗色。我的心再也无法安静下来，绛紫色的暗潮似乎在体内翻滚，随时都会卷起千堆雪。

　　我刚刚按照母亲的要求把电脑上的照片导到硬盘中去。细心的母亲却发现上周我过生日的全家合影无论在电脑还是硬盘里都找不到了。我才意识到，可能因为疏忽，我将照片误删了。母亲就开始责备我做事没有条理。

　　我脑中一片混乱，就告诉她，照片都是身外之物，那些回忆镌刻在心中，岂不更好？

　　“身外之物？这世上，哪些不是身外之物？可哪些身外之物是不重要的？而且，我更担心的是你做事的方法。”母亲浓密的眉头蹙成一团，手上隐约好像有青筋暴起。

　　她继续说着。断续的话语像成串的珠子，像窗外的迷茫一片的细雨。我把头撇到一边，视线划过桌子，停落在细雨迷蒙的窗外。

　　这个初夏，似乎全部笼罩在雨的迷蒙里。

　　突然，我意识到母亲的愠怒跟这几张照片有关，脑海中闪现出那几张照片的'图景——我们一家六口，围坐在沙发上，面前的桌子上摆放着十四岁的生日蛋糕，弟弟摆着手势，其余的人或颦或笑，或喜悦或兴奋，一派祥和温馨。那一晚，一向朴素的母亲似乎还着了些不着痕迹的妆容。

　　可我居然因为疏忽大意，将这些图片化的记忆全部抹去了？！这叫母亲情何以堪？叫我情何以堪？我说这些身外之物可以通过记忆的形式保存在我的脑海里，可谁能保证十年二十年之后，它们会不会荡然无存？我的心脏似乎漏跳几拍，一刹那间意识到了自己的过失。

　　岁月流逝中，我可能对某些事物，不再在意，不再热情痴狂，可母亲不同，在母亲眼里它们依然是视若瑰宝的东西，她依旧热爱那些弥足珍贵的相片，因为那是弥足珍贵的记忆。

　　母亲的话如春风化雨，瞬间让我懂得了很多。照片固然重要，可这件事给我的教训更加重要！如果我再不“吃一堑长一智”，那么日后损失的东西就会更多。这个错误的发生主要原因还是因为我还没有学会有条有理地办事。条理性和分类的方法对帮助我们面对海量的信息和数据进行有效的整理归类不是及其有用吗？甚至有一门学科就叫“目录学”，告诉人们如何分门别类地整理物品。

　　雨，静静的下；风，轻轻地吹。我心上的海浪，平息了又起；起了又平。

　　这个初夏，似乎笼罩在一片亮蓝色的颜色里。

　　这个儿童节，在课堂之外，我上了重要的一课。

　　初二:阿莫奈

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