【精华】小学成长作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学成长作文8篇，欢迎大家分享。
小学成长作文 篇1
清河中学升学率十分可观，不过即使学校是本着为学生负责的态度，初三（1）班的同学还是对换班主任这事儿颇有微词，严老师还因为太过注重成绩，被班里同学背地里无情地称作“势利眼（严）”。
周一下午两节课后是教职工大会，安排学生在本班自习，可一旦没了老师盯梢，班上的同学便开始活跃起来。起初还是前后桌交头接耳、窃窃私语，慢慢地越来越嘈杂，小声的'同学眼看自己的声音被盖过，就索性又提高了几分贝，发展到后来，还能见到有些男生下位乱窜，凑到一起大声嬉笑。不愧是常年吃一个食堂的校友，此时不只（1）班，周围的班级也十分默契的爆出各种声音，整条走廊都热闹了起来。
彭寒息作为一个高个子女生，一直坐在后排，乐享清静。原本睡得好好的她此时被吵醒，抓抓一头短发，懒洋洋地打了个哈欠，眯着眼睛将目光投向第一排——那个无比熟悉的身影，纤细的腰杆总是笔直，一头长发简单的梳成马尾。这个角度正好能看到她的侧脸，有阳光直射在她的侧颊，重点是她的神色那么淡定，处闹市若幽谷似的，此时正垂着眼睑在演算纸上勾画，没有半点表情，一张脸冷冷的。
看表快下课了，彭寒息挂上耳机，站起来伸了个懒腰，想等一会儿铃响后赶紧去厕所清清肠道。身体随着耳机里班得瑞的轻音乐微微摆着，目光又瞥向窗口，心里想着；彭梅见，你个冷脸面瘫，真好看。
小学成长作文 篇2
一颗大树
新学期的第一天，我翻看科学书的第一页，看到了一颗大树，我觉得很好奇，我仔细观察了那棵树，有树叶、树枝、树根。
这颗树真大啊，树叶很多，一片一片的叠在一起，就像一把撑开的大伞，又像金字塔一样高大，树叶是绿色的，绿得发亮，夏天的时候我们可以在树下乘凉，在树下玩泥巴。冬天的时候，我们可以在树下打雪仗，堆雪人。
大树的树枝是张开的，就像手掌一样撑起一片片树叶，小鸟把家安在树枝上，经常在哪里玩耍。七星瓢虫在树上抓虫子。秋天到了的时候，树上挂满了果实。
大树的树根很粗壮，我想大树的年龄应该很大，树下的小草围绕着大树，一年一年，小草绿了又黄了，黄了又绿了，大树的叶子也跟着绿了又黄了，黄了又绿了，等到大树长到一百年的时候，大树是什么样子呢？是不是跟云一样高呢？
先来对作文进行一个总评。总的来说，本文是一篇非常优秀的作文。可以说是一篇不用提升、不用改动就
已经非常非常优秀的作文。
在本文中，小作者没有华丽的词藻，而是用很质朴的语言写出了一棵大树。这说明了两个问题：一是一篇优秀的作文，并非需要靠好的字词来作支撑，只需要深入了解并掌握一篇好作文的核心要求就可以；二是妈妈发挥的作用。大家从妈妈的感言中也看到，妈妈的辅导是轻描淡写的，是轻松自在的，这与妈妈长久的积累与熏习不无关系。换句话来讲，当妈妈们有了一桶水的时候，轻轻晃出一瓢，倾出一杯，就容易得许多。
所以，还是要提醒在座学习的妈妈，学习作文，一定不要让孩子从好词好句入手。抄词抄句是一项最烦人、最伤眼、最无效的功课，一定不要以为有了好词好句才能写出好作文，这是一种错误偏激的观点。要从根本上入手，从条理、结构、思路、章法上入手，要从整体上入手。这个道理，就如一个建筑师一样，是从整体的结构入手而不是从一砖一瓦入手一样。错误偏激的观点一定要破，不破则不立。
大家可以看到一个普遍的现象：全国的小学生，几乎都在玩了命地抄词、抄句，而结果是全国的小学生是玩了命的头痛作文。这不能不说明抄词、抄句是一个贻害人的方法。小学六年的时间，小朋友语文学习的大部
分时光都用于抄字、抄句，不能不让人心痛时间的浪费。
首先说结构。从本文来看，小作者的结构意识很棒，这也是与学会思维导图有密切关系的。什么叫思维导图？说白了，就是提纲的图形化。什么叫提纲的图形化？说白了，又是思维的图形化。作文是一项思维的训练，平时我们讲，思路思路，就是思想的通路。理通则文通，文通则理通。这里的“理”是什么？就是逻辑思维。逻辑思维通顺了，文章自然就通顺了；文章通顺了，则又反映了逻辑思维的`通顺。我们讲过，结构就是章法、是脉络、是顺序、是思路。说白了，归根到底就是思维逻辑。
我们来看作文的头：
新学期的第一天，我翻看科学书的第一页，看到了一颗大树。我觉得很好奇，我仔细观察了那棵树，有树叶、树枝、树根。
再来看本文的脚：
等到大树长到一百年的时候，大树是什么样子呢？是不是跟云一样高呢？
中间的部分是以三个对称段的形式展开的，分别写
了树叶、树枝与树根，而且三个对称段都是围绕着主题“大”来写的。通过这样的结构分析，可以看出来小朋友的作文结构严谨、表达清晰——这一切反映在思维上，就是思维的缜密。
第二，关于对称。我们在书中，或是在平时讲的理念中，一直在讲对称的作用：对称是文章的主干。有一个建议，对于学龄前、或是低年级的孩子的作文启蒙，一定要从对称开始。这也是我们在《作文，多大点事儿——基础篇》中举了大量的蒙学读物，来讲对称重要性的原因。从细微处来看，对称有两个基本的因素，一个是“对”，一个是“韵”。唐诗宋词中“对”与“韵”体现得最为充分。
在低龄小朋友所学的儿歌中，体现也最为充分。比如我们常说的：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！都充分地体现了“对”与“韵”这两个要素。还有：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，真可爱。所以，对于启蒙阶段的孩子来讲，“对”与“韵”的训练一定要启蒙好。这将会让小朋友的作文朗朗上口，富有节奏。
我们来看原文中的对称：
树叶、树枝、树根——对称
一片一片——对称
像一把撑开的大伞，又像金字塔一样高大——对称 夏天??在树下玩泥巴。冬天??在树下打雪仗，堆雪人——对称
小鸟??把家安在树枝上，七星瓢虫??在树上抓虫子——对称。
一年一年——对称
小草绿了又黄了，黄了又绿了，大树的叶子也跟着绿了又黄了，黄了又绿了??小草与大树——对称
小学成长作文 篇3
每个人从一出生，就有他成长的故事。有的人有苦涩的经历，有的人有幸福的经历。
记得小时候，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的.冬天。遇到妈妈节假日加班，妈妈都会不知辛苦的带我去上班。有一次妈妈骑着自行车带着我不小心摔了一个大跟头，我就疼得哇哇的大哭。当我看到妈妈脸上流露出内疚伤心的表情时，我就去安慰妈妈说：“没事，不疼。妈妈抱着我笑了。
随着时间的流逝，我渐渐长大了。妈妈不在带我去上班了，把我锁在了家里。就像关了紧闭一样。每当外面的小朋友玩耍嬉笑时，我趴在窗户上急的团团转。多么渴望跑到外面和伙伴们一起玩耍啊！时间一天天过去，我又长大了些。去过了梦寐以求的香港迪士尼乐园，上海的东方明珠，四川的九寨沟。看到了大城市里人们的生活节奏和城市面貌与我现实生活中截然不同。使得我对美好生活的向往越来越浓。 随着年龄的增长，身体的增高，烦恼也不期而至。它们拉帮结派，一起来扰乱我的生活。 生活中充满着阳光，充满着象五味瓶一样的味道 ，生活中也充满 了艰辛与磨练 。
让我们与多姿多彩的生活故事勇往直前，乐观的面对美好的人生！
小学成长作文 篇4
每个人的生命中，学习的对象，不应拘泥于书本里的知识，而是要打开心里的窗口，不要被禁锢在自己的空间里；看着窗外的世界，学习窗外的事情，你将会看见自己的不足，而你要学习的，便是同学身上的优点。
人生就像一场马拉松，会发生许多大大小小的事情；而有一些道理和处事哲学，往往从同学身上学习，看到自己的缺点，并且改变自己。在学校，你不是要学习知识，而是要了解热心助人、坚持不放弃、包容别人、给别人机会、诚实不欺骗……这些做人处事的道理，你在家里是学不到的`。
每个同学都有自己独特的优点，有的同学功课虽然不怎么好，但是他却能以乐观的态度来面对每一件事情；有的同学运动方面不怎么好，但是却能带给人无比的温暖。同学就像是肥料，不断地为我施肥，使我能开出美丽的花朵；大家不断地影响整个环境，渐渐地营造出优美的环境，这些同学给了我特别的自己。
当我打开窗口，让阳光照进来时，我将会发现以前的我是盲目的，我感受不到别人给我的温暖，我看不到别人对我的好；但是如今，我能学习到看见别人的优点，改善自己的缺点，我就能成长！同学只是给我一个经验，而我的感受和想法，便是要自己领悟和了解；许多事情我要从别人的角度去看，而这样的我，便已经学到许多事情；而这样的我，才是真正的成长。
小学成长作文 篇5
我今年11岁，是东海县实验小学五年级的一名学生，现在有一个幸福、温馨的家。但在我的成长过程中，有一段“苦涩”的日子。
我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨，来到了这个世界上。据说刚出生的我，不像别的.孩子那样身体又红又丑，而我一生下来，一头乌黑的头发，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜爱。爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着，无论谁带我，爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐，千万不可粗心大意。为了祝我有一个好的前程，爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字，希望我以后目标远大、有所作为。
听说在我很小的时候，爸爸在下面的镇里教学，妈妈在玻璃厂上班又很忙，我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了。每到休息日，爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我，一看到他们我就会扑到他们怀里，不肯离开半步，生怕什么时候他们又偷偷走掉。妈妈说，每次离开她都要想方设法把我哄睡，然后再回去。等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈。这样的“苦日子”我过了两年。
渐渐的，我长到该上幼儿园的年龄了，就被爸爸、妈妈接回来，本想这下好了，我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了，可没曾想到他们俩还很忙，爸爸在外无暇顾及家，我就只有妈妈一个人照顾。那时妈妈一个人带我可辛苦了，还要上大小夜班。她下班时间不固定，有时她很晚才能去幼儿园接我。每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走，幼儿园里只剩下我一个人时，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈。还有更糟糕的，就是如果妈妈上夜班时，我一个小孩子还要自己在家里睡觉。说真的我那时害怕极了，可没办法，每次都要妈妈等我睡着后再走，可妈妈走后不长时间，我会因害怕而醒来，爬起来满屋子查看，然后再回床上。那时我觉得我真太可怜了，爸、妈都不疼我了，现在想起来都很辛酸。可就是因为有那么多的独处机会，我的胆量也越来越大了。
有一天，妈妈突然对我说：“浩远，你爸爸调到县城工作了。”那时别提我有多高兴了，又蹦又跳的，心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了，再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了。也就是从那时起，我才真正地享受到天伦之乐，感受到家庭的温暖。
时间过得真快，我开始上小学了，这段苦涩的经历一直伴随着我的成长。我也渐渐地懂得了父爱和母爱，我一定要好好学习，做个懂事的孩子，用自己的行动来报答他们。
小学成长作文 篇6
成长的味道五花八门，有时像是一杯葡萄酒，有时像是一杯苦丁茶。
在两三岁时，我特淘气，在家里每天总是不得安宁，一会儿搭积木，一会儿整院子疯跑，留下一串串银铃般的笑声。那时的我心灵的天空一片洁净，成天快快乐乐，无忧无虑。开心时爽朗大笑，委屈时嚎啕大哭，害怕时厉声尖叫。记得有一次，奶奶刚给我穿上她为我买的白衬衫，还不到一天就弄得乌漆抹黑的，上面还沾着小草。小脸更是“五彩斑斓”，吓得家里的小狗汪汪叫。奶奶看见了，急得直叫：“我的小乖乖，你怎么就不爱好呢？”那时也不懂得什么叫关心，只知道奶奶病了就去陪她。那段快乐的时光是我记忆中最美丽的彩虹，映照着我成长的路。
时间如白驹过隙，转眼即逝。我在小小的四角的天空下，渐渐成长，渐渐发现，日思夜想的校园并不如想像中的快乐，成长的路并不如想像中的平坦。繁重的作业，紧张的考试，让我渐渐迷失了自我，从前充满自信，整天活泼、调皮的小男生不见了，但生活使我懂得成长的路并不是一帆风顺的，其间有坎坷和荆棘。生活让我懂得了成长的滋味，痛并快乐着。成长是一杯热腾腾的'苦丁茶，只有细细品尝才能体验出其中的味道万千；成长是起伏跌宕的奏鸣曲，只有演奏过的人才能品味出其中的苦乐悲欢。
从酸甜苦辣的成长中，我懂得了世间万物各有时节，过早成熟就会过早凋谢，既然是在春天就不要去做秋天的事，就不要匆匆攀摘还未成熟的酸果，静静等待成长，静静等待收获，坚信：等到成熟时定会阳光灿烂，滋味甜美。
小学成长作文 篇7
进入青春，进入了成长的高峰，也一并进入了烦恼。
成长有许多烦恼：成绩不好，脸上长痘痘呀，休息时间少呀等等。
有一点非常奇怪，我好像都没有这些烦恼，不知是为什么，当别人整天杞人忧天的时候，我都在笑，那种真诚的`笑——考试前，我在笑；体育测试时，我在笑；作业多时，我在笑……说不定300年前是 我的祖先创造了笑。
其实，我“所谓”的烦恼也不少呢！有人说我个子矮，我就说：“个子矮乘公汽可以免费！”；有人说我太瘦，我告诉自己：“瘦是一种骨感美，有层次感；”有人说我脸部表情僵硬，总在笑，我还是 笑道：“笑是长寿的秘诀！”；还说……
也许你听完了会哈哈大笑，但别忘了，成长在继续，要博得的不只是这轻松一笑，要笑得长久、真诚才好。
哼，青春，怕什么！
小学成长作文 篇8
不知不觉，我在一些小事中渐渐长大了。
一天，我去百货商场买东西，回来时，我坐公共汽车。今天运气真好，我一上车就找到了一个靠窗户边的座位。车过了几站，上来了一个患有脑血栓的老奶奶。车又开了起来。过了一会儿，车子拐了一个弯，突然来了个急刹车，老人一个趔趄，差点儿摔了一跤。忽然一个念头从我脑海中闪过——让座。我来到老奶奶身旁，对他说：“奶奶，您坐吧！”“没关系，你坐。”“奶奶，你都那么大了摔一跤可不得了，我没事，站一下锻炼身体。”我再三劝说，老奶奶终于被我说服了，坐在了我的座位上，周围响起了一片赞美声。顿时，我觉得自己长大了。
一次，天下着倾盆大雨，风猛烈的刮着，树枝沙沙作响，我打着伞在路上冷的直的哆嗦。路过一所学校时，发现一个小同学在哭泣。于是，我热心地问：“小朋友，你怎么不回家？”他哭得更厉害了，说：“我的爸爸妈妈出去了，叫我一个人回去，可是下雨了，我没伞，回不去了，呜——。”我连忙回答说：“小朋友，我送你回家，你别哭了啊。”我和他走在大马路上，我突然觉得自己长大了。
一天我在学校门口看见一个六年级的同学和一个二年级的小同学在吵架。可想而知，二年级的`小学生肯定吵不过六年级的同学。我连忙过去劝架，那个同学还反过来骂我“干什么，多管闲事！”我心平气和的对同学说：“有什么话好好说，干嘛要吵架啊。”就这样，一场“战争”平息了。忽然，我觉得自己长大了。
我真的长大了，我喜欢这样的感觉
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