营养科护士工作总结（精选10篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的营养科护士工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
营养科护士工作总结 1
在临床营养科的这段日子里，我学到了很多东西，现将工作总结分享给大家，在医院领导各科室的帮助下，临床营养科全体工作人员团结协作，较好的完成了各项工作指标。现20xx年营养科工作总结。
在营养科的这段日子，医疗工作稳步推进，业务量逐月扩大，在医护人员和患者当中逐渐形成影响，取得了经济效益和社会效益的`双丰收，被评为卫生部临床营养科试点单位。院内组织的疑难病例讨论和大会诊常规通知临床营养科参加，我科的业务水平得到了认可。在做好已有的工作基础上，不断开展新技术、新业务，赢得了领导的认可。
在教学工作方面，严谨认真，坚持不懈，努力提高教学水平，赢得好评和认可。在科研方面本着科研强科的理念，常抓不懈，努力拼搏。
以上是营养科在xx年的工作总结，未来我们仍然紧紧围绕医疗工作，进一步扩大各项业务，在搞好医疗工作的同时，积极完成好教学和科研工作，让自己的事业更上一层楼。
营养科护士工作总结 2
营养科承担全院饮食治疗、营养支持和膳食服务工作，是全院医疗、护理工作不可分割的一部分。但一直以来，各大医院营养科的医疗护理工作十分薄弱，我院自20xx年起，不断充实营养科的医疗护理队伍，收到了良好的效果。在实际工作中我们体会到，要做好营养科护理工作，必须着重抓好以下几方面。
一、管理方面
1、业务、人员管理
营养科的工作人员除了医生、护士外，还有厨师和配餐员。在饮食制作过程中，护理人员必须依照各种疾病的不同阶段对饮食的不同要求，对厨师的工作给予具体指导，实行有效的管理监督。配餐员主要承担患者的饮食征订和分送任务，工作繁杂分散，营养护士应具备一定的组织管理能力，对配餐员进行常规化管理，制定岗位职责、考核条例，规范工作程序，组织学习各项规章制度与业务知识，定期召开会议，经常开展检查评比。
2、质量监督管理
护理人员应协助科主任做好质量管理工作，要参与食品的采购、验收，对不符合饮食安全和卫生要求的食品坚决不予入库；检查饮食制作是否符合标准；开饭前坚持尝检制度和留样登记制度，发现不合标准的食品及时通知厨师处理。
3、饮食安全管理
除加强食品的采购、保管管理外，另一重要方面是加强清洁卫生工作，在这方面护理人员应该发挥应有的作用，从环境卫生、食品卫生、个人卫生三个方面着手，制定各种物品的清洁、消毒规范，个人卫生要求等，定期进行检查评比。
二、联络沟通方面
1、营养科与病区之间的联络沟通
营养科的服务对象（住院患者）分布在全院各病区，要想及时得到病员的信息做好工作，必须保持与病区的联系。配餐员大部分工作时间地点在各个病区，要切实抓好配餐员工作，也应加强与病区联系并取得配合。因此，营养护士必须做好与病区的联络沟通工作。联络沟通的方式可以采取：随时电话联系，定期到病区征求患者和护士长的意见建议，参加病区工休会，采取问卷调查形式。
2、营养科内部的联络沟通
无论是新项目新技术的开展，还是对患者意见、建议的改进，营养护士都需要与厨师及相关人员及时联络沟通，共同商讨完成。其次，营养科提供的食物采取提前一天征订后统计分类加工，而临床情况是经常变化的，临时改变饮食种类、增减数量的情况很多，为协调这一矛盾，需要营养护士做好上传下达和穿针引线的联络沟通工作。联络沟通的方式可以采取“口头”与“书面”相结合的方式进行。
三、宣传教育方面
1、对患者的宣传教育
科学已经证明，许多慢性非传染性疾病的产生与不当的饮食有关，临床许多疾病的治疗也需要饮食治疗的干预，而饮食治疗干预需要患者高度主动配合，长期坚持。营养护士应具备良好的宣传教育能力，通过宣传教育，使患者认识到饮食在预防治疗疾病上的`重要性，自觉配合做好饮食治疗工作，并树立正确的饮食观念，远离不健康的生活方式。对患者饮食宣教可采取进病区开展讲座和编写营养知识小报的形式进行。
2、对厨师和配餐员的宣传教育
随着中国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，临床营养学越来越受到人们的重视。各种新技术新项目不断开展，如临床营养分析，肠外、肠内营养制剂的研发，糖尿病饮食“交换份”概念的提出等，需要营养科工作人员不断学习，相互配合做好工作。对厨师和配餐员饮食宣传教育可利用定期上课的形式，有计划地进行营养学相关知识的培训。
营养科护士工作总结 3
临床营养是医疗工作的重要组成部分，在疾病诊疗中发挥着重要的作用。根据20xx年全国医政工作会议精神及自治区卫生厅关于20xx年全区临床营养质量专项督查情况的通报要求，参照卫生部临床营养科建设与管理指南（试行），结合我院业务发展需要，我院于20xx年12月开展临床营养科工作，并制定了相关制定及人员职责。
我院是三级甲等妇幼保健机构，也是妇女儿童专科医院，设床位180张，以妇产科和儿科两大专业为基础，根据专科医院的特点开展临床营养科工作，由业务院长分管营养学科的工作，科主任是临床营养科诊疗质量和学科建设的'第一责任人。科室现有成员4人，其中营养医师2名，营养师一名（兼营养护士），设置医疗区和营养治疗制备区。医疗区开展营养门诊、营养代谢实验室（设在检验科）等业务；营养治疗制备区开展治疗膳食配制、肠内营养配制和肠外营养配制等业务。营养病房(设在各临床住院部)。
营养门诊分儿童营养门诊、孕期营养门诊（围产营养门诊）、妇女营养指导门诊等（分设在不同的科室进行）。儿童营养门诊（设在儿童保健科）提供儿童营养指导、缺铁性贫血诊治、佝偻病诊治、肥胖症、营养不良症、矮小症等的诊治及指导，并与多家托幼机构合作，对幼机构儿童进行体检，对查中存在的问题提出指导性建议、意见，并对托幼机构膳食进行营养分析、指导，受深托幼机构及儿童家长好评，每年儿童营养门诊量约1000人次，托幼机构上门体检1000人次。孕期营养不仅关系到孕妇自身的身体健康，更重要的是影响胎儿的生长发育，如何生育一个健康聪明的孩子，如何保证孕期母亲身体健康，是每个家庭的心愿，孕期营养的重要性显而易见，孕期营养门诊(设在围保科)的开展无疑顺应了群众的要求，主要指导妇女在孕期和哺乳期合理营养、均衡膳食，同时为有各种妊娠合并症和并发症的孕产妇制定个性化的营养食谱，提高孕产妇对营养保健的认识水平，改善孕期营养状态，门诊的开设，受到广大孕产妇的欢迎，接诊量约1000人次/年。妇女营养指导门诊（设在妇保科）。治疗膳食配制暂时由营养食堂配制（后勤分管），由于我院服务对象较为单一，住院病人饮食绝大多数由家庭提供，儿科住院病人以1岁以下为主，大多为母乳或配方奶喂养，故营养食堂主要为产妇提供各种“月婆汤”，而对糖尿病、妊高症患者则按营养医师指导进行配置。肠内营养配制（配方奶）和肠外营养配制（静脉营养）主要在新生儿科病房进行，配方奶按足月儿、早产儿分类配置，合理的肠内营养、肠外营养配制使用使多例体重不足1000克的极低体重儿救治获成功，年开展静脉营养病人数约100人次。此外，营养门诊还负责组织院内营养会诊，今年共进行营养会诊2次（新生儿科消化道畸形并营养不良、水电解质紊乱，围保科妊娠期糖尿病），会诊后定出营养方案，实施后进行评估跟进，均取得较好效果。
我院用于营养分析的设备、仪器有：微量元素检测分析仪、超声骨质分析仪、X骨密度、骨龄X测定技术、食物不耐受（乳糖）检测、血脂、蛋白、前白蛋白、生化等测定，配备安装有相应营养软件的计算机、身高体重计、皮褶厚度计、测量软尺、听诊器、血压计、食物营养成分分析秤等。
营养食堂有封闭、保温的送餐车，方便日常工作。
通过在院内粘贴、发放宣传资料、医务人员口头宣传等形式进行营养知识宣传。
近一年来，提供了专业化、规范化的临床营养治疗，营养食堂设备不断完善，未发生不良食品卫生及交叉感染事件，住院病人对营养治疗餐的满意度较高。各方面均取得了一定成绩，但离卫生部临床营养科建设与管理指南（试行）等标准还有较大距离，我们还存在许多为题带解决，如营养科人员相对不集中、营养医师、营养师兼职、人员外出接受营养学方面培训缺乏、科室未完全独立、制度仍待未完善、项目开展有限、营养食堂可供选择品种不丰富、会诊数量不多等。
营养科护士工作总结 4
我院已顺利完成“三甲”医院复审和综合楼投入使用，这是我院发展的新契机，同时也是我科的发展基点，机遇大于挑战。在20xx年度，我科将计划完成以下工作：
1、彻底完成临床营养科的搬迁和相应硬件建设；
2、向医院申请，再配置2名左右临床应用技术专业技术人员，继续充实我院临床营养医师队伍；
3、按照卫生部临床营养科的建设指南要求，结合我院临床营养科实际，逐步开展工作，力争用五年左右时间把临床营养科建设成全省一流的全面发展的临床营养科，科室内应有：临床营养咨询门诊、胃肠内营养支持治疗配制室、治疗膳食配制基地、并负责实施和效果评价，完成临床营养治疗整个过程，为临床医护提供营养膳食知识、配方、套餐和宣教、组建学校第二临床医学院医学营养系学生临床教学基地、临床营养知识宣教基地、设置全省临床营养师继续教育培训基地。
4、开展规范化的`临床营养咨询门诊，并备有必要的软硬设备，出诊时间力争达到每周五个单元，全年接诊人数达到4000人次。
5、全力做好胃肠内营养支持治疗，这是我科的优势，必须做大做强，力争全年胃肠内营养支持治疗综合服务费用达到50万元。
6、与临床科室积极配合，有计划、分批次向相关临床科室推进治疗膳食在患者当中的合理应用，并负责实施和效果观察与评价，在持续改进过程中扩大治疗膳食的服务范围，力争到20xx年底治疗膳食服务范围达到所有临床科室一半以上，并持续改进和进一步扩大服务范围。
营养科护士工作总结 5
一、工作内容概述
作为营养科护士，我的主要职责是确保患者在治疗期间获得足够的营养支持，以促进其康复。这包括与医生、营养师紧密合作，制定个性化的饮食计划，监测患者的营养摄入情况，并为患者提供营养咨询和指导。同时，我也负责营养科内的日常管理工作，包括与厨房、配送人员的沟通协调，确保患者的饮食需求得到满足。
二、重点成果
制定了多个成功的.个性化饮食计划，帮助患者改善营养状况，促进了他们的康复。
成功协调了营养科与厨房、配送人员之间的合作，确保了患者饮食的及时供应和准确执行。
在营养科内建立了完善的营养监测和评估体系，能够及时发现并处理患者的营养问题。
参与了多个营养相关的科研项目，提高了自身的专业水平和科研能力。
三、遇到的问题及解决方案
问题：部分患者对饮食计划持怀疑态度，不愿配合执行。
解决方案：通过耐心解释和沟通，向患者说明饮食计划的重要性和必要性，同时根据患者的反馈及时调整饮食计划，增加其可行性和接受度。
问题：营养科与其他科室之间的沟通协调不够顺畅，影响了患者的治疗效果。
解决方案：加强与其他科室的沟通和交流，建立定期会议制度，共同讨论和解决患者在营养方面的问题。同时，加强与其他科室医护人员的培训和教育，提高他们的营养意识和协作能力。
四、自我评估与反思
在过去的工作中，我能够认真履行自己的职责，努力为患者提供优质的营养支持服务。同时，我也认识到自己在某些方面还存在不足，如沟通技巧、专业知识储备等。为了进一步提高自己的工作能力和服务水平，我将加强自我学习和培训，不断提高自己的专业素养和综合能力。
五、未来计划
1、深入学习营养学、食品学等相关知识，提高自己的专业水平。
2、加强与其他科室的沟通和协作，共同提高患者的治疗效果。
3、参与更多的科研项目和临床实践，提高自己的科研能力和实践经验。
4、不断改进和完善自己的工作方法和流程，提高工作效率和质量。
总之，作为营养科护士，我将继续为患者提供优质的营养支持服务，为他们的康复和健康贡献自己的力量。同时，我也将不断学习和进步，提高自己的专业素养和综合能力，以更好地适应未来工作的挑战。
营养科护士工作总结 6
一、工作内容概述
在科主任和营养医师的指导下，负责营养治疗医嘱的有效执行，确保患者获得适当的营养支持。
负责汇总营养治疗医嘱，并与患者确定订餐事宜，确保患者能够按时获得所需的营养餐。
根据患者治疗情况或停止一般治疗的情况下，及时调整营养治疗和进食计划，以满足患者的营养需求。
遵循营养治疗核对制度，对配制好的治疗膳食和肠内、外营养制剂的质量、发放对象进行审核确认，并做好登记签字工作。
二、重点成果
在医护人员和患者当中逐渐形成影响，取得了经济效益和社会效益的.双丰收。
被评为卫生部临床营养科试点单位，科室业务水平得到了认可。
在做好已有工作的基础上，不断开展新技术、新业务，赢得了领导的认可。
三、遇到的问题和解决方案
问题：部分患者对营养治疗的理解不足，导致配合度不高。
解决方案：加强患者健康教育，提高患者对营养治疗的认识和重视程度。
问题：营养餐的制作和分发过程中存在误差。
解决方案：完善营养餐制作和分发的流程，加强监督和检查，确保每个环节都准确无误。
四、自我评估/反思
在过去的一段时间里，我始终坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，努力为患者提供优质的营养支持服务。同时，我也深刻认识到自己在工作中还存在一些不足，如沟通能力有待加强、对新技术的学习不够深入等。未来，我将继续努力提高自己的专业水平和服务质量，为患者提供更好的护理服务。
五、未来计划
深入学习营养学相关知识，不断提高自己的专业水平。
加强与患者的沟通和交流，提高患者的满意度和配合度。
积极参与科室的各项工作和活动，为科室的发展贡献自己的力量。
关注新技术和新业务的发展动态，及时学习并应用到实际工作中。
营养科护士工作总结 7
一、引言
在过去的一年里，作为营养科的一名护士，我深感责任重大。营养科的工作不仅要求我们有专业的医学知识，更要求我们具备高度的责任心和同理心。在此，我将对我的工作进行一个全面的总结，以便更好地回顾过去，展望未来。
二、工作内容概述
1、为患者提供个性化的营养咨询服务，根据其病情和身体需要，制定合理的饮食计划。
2、监督患者的饮食摄入情况，确保他们按照计划进食，并对摄入的食物进行营养分析。
3、协助医生进行患者的营养状况评估，为患者提供营养支持和治疗方案。
4、参与科室内部的学术交流和培训，不断更新自己的专业知识和技能。
5、与患者及其家属保持良好的沟通，解答他们的疑问，提供心理支持。
三、重点成果
1、成功为数百名患者提供了个性化的营养咨询服务，帮助他们改善了营养状况，促进了康复。
2、在与医生的紧密合作下，为多名重症患者提供了有效的营养支持，提高了他们的治疗效果。
3、参与了多次科室内部的学术交流和培训，提高了自己的专业水平和团队协作能力。
4、获得了患者及其家属的高度评价，多次收到感谢信和锦旗。
四、遇到的问题与解决方案
问题：部分患者对饮食计划缺乏信心，难以坚持。
解决方案：加强与患者的沟通，解释饮食计划的重要性，同时鼓励家属给予支持和监督。
问题：部分患者的饮食摄入情况难以准确记录。
解决方案：采用多种记录方式，如拍照、称重等，同时加强对患者的饮食监督。
问题：与医生之间的沟通存在障碍，导致营养支持方案难以实施。
解决方案：加强与医生的沟通，定期召开联合会议，共同讨论患者的营养支持方案。
五、自我评估
在过去的一年里，我始终以患者为中心，尽心尽力为他们提供优质的`营养服务。通过不断学习和实践，我提高了自己的专业水平和团队协作能力。然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足，如沟通技巧、应对突发状况的能力等。我将继续努力改进自己，为患者提供更好的服务。
六、未来计划
1、进一步加强与患者的沟通，提高他们的满意度和信任度。
2、不断学习新的营养知识和技能，提高自己的专业水平。
3、加强与医生的合作，共同为患者提供更好的营养支持和治疗方案。
4、参与更多的学术交流和培训活动，拓宽自己的视野和知识面。
关注营养科的发展趋势和新技术应用，为患者提供更先进、更个性化的营养服务。
营养科护士工作总结 8
一、引言
在过去的一年中，我有幸在营养科担任护士工作，与团队一起为患者提供个性化的营养支持。以下是我对这一年来工作的总结与反思，旨在分享我的经验，发现不足，并为未来的工作提供方向。
二、工作内容概述
评估患者营养状况：根据患者的病历资料、体检结果和饮食习惯，评估其营养需求和营养风险。
制定营养计划：根据评估结果，为患者制定个性化的营养计划，包括饮食建议、营养补充品的使用等。
实施营养干预：监督患者执行营养计划，提供饮食指导和建议，确保患者获得充足的营养支持。
监测与评估：定期监测患者的营养状况，评估营养干预的效果，并根据需要调整营养计划。
健康教育：为患者和家属提供营养知识和健康饮食的教育，提高其对营养健康的认识和重视程度。
三、重点成果
提高了患者营养状况：通过个性化的营养支持和干预，患者的营养状况得到显著改善，营养不良和营养过剩的比例均有所下降。
降低了并发症发生率：营养支持对于患者的康复至关重要，通过我们的努力，患者的并发症发生率明显降低。
提升了患者满意度：我们始终关注患者的需求和反馈，不断优化服务流程和提高服务质量，患者的满意度得到了提升。
四、遇到的问题与解决方案
问题：部分患者对营养计划执行不力。
解决方案：加强与患者的沟通和教育，提高其对营养健康的认识和重视程度；同时，采用多种形式的营养干预手段，如提供营养餐、营养补充品等，以确保患者获得充足的营养支持。
问题：部分患者的营养需求难以准确评估。
解决方案：加强与医生和其他科室的沟通与合作，共同制定更为准确的营养评估方法；同时，不断学习和掌握新的营养评估技术和方法，以提高评估的准确性和有效性。
五、自我评估/反思
在过去的一年中，我认真履行了护士的职责，为患者提供了优质的营养支持服务。同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的.地方。例如，我需要进一步提高自己的专业知识和技能水平，以更好地满足患者的需求；同时，我还需要加强与同事和团队的沟通与合作，共同提高科室的工作效率和服务质量。
六、未来计划
加强专业学习和培训：通过参加学术会议、阅读专业文献等方式，不断学习和掌握新的营养知识和技能，提高自己的专业水平。
改进服务流程和质量：根据患者的需求和反馈，不断优化服务流程和提高服务质量，提高患者的满意度和信任度。
加强团队合作和沟通：与同事和团队保持良好的沟通和合作关系，共同为科室的发展和患者的健康贡献自己的力量。
总之，我将继续努力工作，为患者提供更为优质的营养支持服务，为科室的发展和医院的繁荣贡献自己的力量。
营养科护士工作总结 9
一、引言
作为营养科的一名护士，我在过去的一年中，致力于为患者提供全面、细致的营养支持与护理。以下是我对过去一年工作的总结与反思。
二、工作内容概述
负责患者的营养评估，根据病情和营养需求制定个性化的饮食计划。
对患者进行营养宣教，普及营养知识，提高患者的营养意识。
监督患者的饮食摄入，确保患者按照饮食计划进行进食。
参与患者的治疗方案的讨论，提供营养方面的专业建议。
与医生、营养师、其他科室护士等团队成员紧密合作，确保患者获得最佳的营养支持。
三、重点成果
成功为数百名患者制定了个性化的饮食计划，有效改善了患者的营养状况。
通过营养宣教，提高了患者的营养意识，许多患者能够主动关注自己的饮食健康。
在与团队成员的合作中，多次为患者提供了及时、有效的营养支持，得到了医生和其他科室护士的高度评价。
在医院组织的营养知识竞赛中，荣获优秀个人奖，为科室争得了荣誉。
四、遇到的问题与解决方案
问题：部分患者对饮食计划存在抵触情绪。
解决方案：加强与患者的`沟通，了解患者的需求和顾虑，调整饮食计划以更好地满足患者的需求。
问题：部分患者无法按照饮食计划进行进食。
解决方案：与医生、营养师等团队成员协商，为患者提供其他形式的营养支持，如肠内营养或静脉营养。
问题：在与其他科室护士合作时存在沟通障碍。
解决方案：加强与其他科室护士的沟通与交流，定期参加跨部门会议，增进彼此的了解与信任。
五、自我评估/反思
在过去的一年中，我始终坚持以患者为中心的服务理念，努力为患者提供优质的营养支持与护理。在工作中，我不断学习和提高自己的专业知识与技能，以便更好地为患者服务。然而，我也意识到自己在某些方面还有待提高，如与患者的沟通技巧、应对突发情况的能力等。因此，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的综合素质。
六、未来计划
进一步加强与患者的沟通与交流，提高患者的满意度。
积极参与医院组织的各项培训和学习活动，不断提高自己的专业知识与技能。
与团队成员加强合作与交流，共同为患者提供最佳的营养支持。
关注营养领域的最新动态和研究成果，不断更新自己的知识体系。
在未来的工作中，我将继续努力为患者提供优质的营养支持与护理，为医院的发展贡献自己的力量。
营养科护士工作总结 10
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间，我从一开始怀着紧张激动的心情到天津各大医院营养科实习，一直到熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与带教老师们建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最宝贵的经验的点点滴滴。如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用知之甚少，那么经过这短时间的临床实习，真切感受到了自己的变化。
一、主要实习单位
1、天津市三中心医院
2、天津市儿童医院
3、天津市一中心医院
4、天津市武警医院
5、天津市天和医院
二、实习过程及内容
按照学校及各个实习医院的要求及规定，我有幸来到了天津五家有实力的三甲医院的营养科实习。在实习期间我遵守医院的规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退，不无故旷工及擅自离开实习岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，技能操作规范化，努力将所学的理论知识与基本技能运用于实践。在各个医院的营养科实习过程中，各个岗位老师认真工作及严谨对待专业技能的态度都给我留下了深刻的印象，这些都促使我在以后的工作中严格要求自己。
下面介绍一下医院营养科实习的主要内容：每到一家医院报到实习带教老师都给我们制定了详细的实习带教计划，在我们熟悉并掌握实践操作技能的同时安排我们学习理论知识，使我们能把理论与实践更好的结合起来。
(一)、临床组：临床查房、常见疾病营养治疗原则的掌握、营养宣教、营养评估、膳食调查、营养病例的书写、糖尿病的问诊及治疗单的处理。
(二)、肠内营养配置组：熟悉肠内营养配置室的工作流程及室内消毒，熟悉并掌握常见肠内营养制剂的治疗作用及用药原则、精确地称取营养粉剂、配置空肠营养液、混合奶的配置及匀浆配置的操作的基本流程。
(三)、静脉营养配置组：熟悉静脉配置室的工作流程及严格的室内和药品消毒，能够独立完成摆药，熟悉肠外营养液的配置及发放流程等基本操作。
(四)、膳食配置组：治疗膳食的分类制作、订餐工作流程、库房管理、了解食品卫生监督的主要内容及基本程序、营养餐及治疗膳食的配送流程。
三、主要收获
在实习中我们知道了工作与在学校学习室完全不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做，在实习阶段有好动手学习的机会是通过自己的努力争取来的，只要你愿意学习，机会无处不在，因此我懂得了在以后的学习工作中我要更加自信、主动。
在实习中我学到了很多，也感受到了很多，在实习中，我们要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人......通过实习这一实践训练，我们才能更好的掌握经验，获得提高。
1、 将理论与实践相结合 校内纯粹的书本理论知识、纷繁的专业术语都在我们实习过程的临床实践中得到了感性的认识、深入的了解。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的.锻炼和自我提高的机会。
2、提高医学技能 通过临床每日查房、了解病人病情、开医嘱单等，灵活掌握不同疾病不同治疗情况下的不同营养治疗方案，明白营养治疗的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。
3、学会爱护医患 以积极地心态面对医患关系，信奉：“全心全意为病人”、“一切为了病人，努力为一切病人”等。给予病人的关爱可以无微不至、竭尽全力。做一位有爱心、责任心医务工作者，并以能成为一名医务工作者二感到自豪。
4、学会尊重带教老师 怀着一颗感恩的心去和带教老师交流学习，无论怎么样他都是你的老师，可以在必要的时候给予你帮助和指导，所以请尊重中他们，我相信尊重别人等于尊重自己。
5、学会自主学习 学习是无时无刻的，我们已经不是小孩子了，不能再在老师、家长的督促中被动学习了，学会机会无处不在，就看你会不会自己去争取了。在实习工作之余，积极翻阅各种营养相关书籍充实自己、丰富自己，使自己在对营养知识有更加深入、全面的认识。
6、学会适应 学会适应临床、适应新环境。刚进入临床是总有一种迷茫的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的工作中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们详细介绍科室的情况，介绍一些规章制度、各级营养医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院营养科各岗位临床工作。同时还要求我们能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础。
四、存在问题
转眼短短一年的实习生涯就结束了，我学会了很多也存在很多的不足，有的已经通过的我的努力得到了克服，有的还需我努力改善，现总结如下，一起到对自己的警示及鼓励。
1、实习前期自信心差，总怕出错，在带教老师的耐心教导下我认识到了人无完人、金无足赤，犯错误并不可怕，可怕的是你一错再错、不知悔改。
2、理论知识不够扎实，不能很好的运用到临床。虽然我现在已经认识到了这一点并努力充实自己的理论知识，但我知道学无止境，我仍需不断的充实自己，认知专业新知识。
五、小结
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。回望过去，有许多进步和提高的同时也存在不足;展望未来，我们应发扬自身优点的同时克服不足。总之在感谢学校领导给我们提供这么好的学习机会及实习单位培养我们点点滴滴收获的同时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上我们的工作岗位，提高临床营养在临床治疗中的作用，对卫生事业尽心尽责。
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