小蚯蚓作文（精选34篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小蚯蚓作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小蚯蚓作文（精选34篇）

　　小蚯蚓作文 1

　　星期日，我和爸爸妈妈一起去农村看望奶奶。忽然，我看见地上有一只小蚯蚓，我情不自禁地碰了它一下，蚯蚓动了一下头，我再碰了一下它，它的身子扭来扭去地，像一条细长细长的`小蛇。它浑身黑黑的没有脚，一双小得无法形容的眼睛，用肉眼看不见的尾巴，身子软软的花花的。

　　妈妈告诉我蚯蚓是松土高手！我仔细观察蚯蚓钻进了泥土，过了一会儿蚯蚓又钻了出来，我又看了看泥土，表面上看上去一模一样，我用手拨了拨泥土，发现泥土已经变得很松了！我不禁赞叹：“蚯蚓真是松土高手啊！一会儿就把土松好了。”妈妈还告诉我，如果把蚯蚓切成两段，就会变成两条蚯蚓。真神奇啊！原来蚯蚓有再生的能力。通过这次观察，我对蚯蚓有了更多的了解。

　　小蚯蚓作文 2

　　小蚯蚓和小瓢虫是一对最好的朋友，可是小瓢虫慢慢的开始嫌弃小瓢虫了。那一天，它们俩就这样吵起来了，小瓢虫对小蚯蚓说：“你又脏又臭，不配做我的朋友。”

　　小蚯蚓听到自己的朋友这样说自己，心里很难过，它伤心地说：“我，我……”

　　大树爷爷听见了说：“瓢虫不要太骄傲，蚯蚓整天在脏兮兮的泥土里钻，都是为了给那些植物松土，让它们长得更加茁壮，只有它们枝繁叶茂了，你飞累了才有地主休息。”可瓢虫一直不听，他飞走了，过了几天小瓢虫病了，需要一种草药才能治好他的病，小蚯蚓知道了，开始找草药，他找了三天三夜总算找到了，他带着煮好的`药来到小瓢虫房间里把药给了小瓢虫，他喝了药，身体渐渐恢复了，不好意思地说：“谢谢你，可我们已经不是朋友了，你为什么要帮我了。”

　　小蚯蚓说：“在我心里你一直是我的朋友，那现实你也是我的朋友！”朋友之间就应该和睦相处，互相帮助。

　　小蚯蚓作文 3

　　啊，今天真是阳光明媚！而且，舅妈带着小弟弟到我家做客。

　　在家里玩了一会儿后，舅妈带着我和小弟弟到公园去玩。突然，我们在草丛里发现了一条蚯蚓。蚯蚓的身子长长地像一根又短又粗的柳条，很胖很肥。身体的颜色是红色的，像一条没腿的.蜈蚣。舅妈和小弟弟都吓得躲得远远的。这时我又发现一只大蚂蚁，灵机一动，就捡了一片很大又枯黄的树叶，然后放上一点面包屑，把蚂蚁引诱了上来。我把蚂蚁和蚯蚓放到一块瓷砖上，让它们赛跑。

　　比赛开始了，蚂蚁遥遥领先地跑在了前面，一会儿就不见了踪影。可蚯蚓却在后面磨磨蹭蹭半天也没爬多远。

　　哎！蚯蚓为什么跑那么慢呢？

　　小蚯蚓作文 4

　　今天早晨，去上学的时候，我刚走到楼下的院子里，发现了一团黑黝黝的东西，我好奇地跑过去看了看，原来是一条小蚯蚓。

　　我想戏弄一下小蚯蚓。把脚放在小蚯蚓面前。我正以为小蚯蚓会被撞得头晕眼花的时候，小蚯蚓竟然想从我的脚底钻过去。“哼，没门。”我把脚踩得更紧了，小蚯蚓的`脑袋差点就拔不出来了。小蚯蚓用可怜兮兮的样子面对我，我于心不忍，便松开了脚，让小蚯蚓爬走了。

　　“对了，我还要上学呢。”我赶快跑掉了。我边走边想：蚯蚓有眼睛吗？它的眼睛在哪里呢？如果它没有眼睛那是怎么辨别方向的呢？

　　放学以后，我急忙回去问爸爸妈妈。妈妈被我给问愣了，爸爸果断地说：“我只知道蚯蚓是没有眼睛的。它到底怎么辨别方向，你去网上查一下吧。”

　　原来蚯蚓既没有眼睛也没有耳朵，它是靠身体来辨别方向的。蚯蚓的周围只要一点震动它就会意识到身边有障碍。今天又获得这么多知识，心里真高兴。

　　小蚯蚓作文 5

　　我是一只小蚯蚓，名叫雯雯。周末一大早，我就被妈妈叫了起来，因为今天要上作文班。

　　在路上，我碰到了小蚯蚓红红，我们就一起去作文班。走着走着，我们都饿了，于是，我和红红去了一家小饭店，买了两杯热牛奶和两个面包。我们坐在一张餐桌前吃着食物，没想到，桌子上竟然有一只小蚂蚁。

　　小蚂蚁看见我们吃饭的`样子，惊呆了。它结结巴巴地问：“你……你们……怎么这样吃饭？吓死我了！”我们奇怪地说：“我们一直都是这样吃饭的，有什么好害怕的。”就这样，小蚂蚁被我们翻出嘴巴吃东西的样子吓跑了！

　　我们吃饱后，迅速蠕动着到了作文班。我们还以为迟到了呢，原来还早。这时，蚯蚓老师走进教室，它身后还跟着一只小蜘蛛。我们吓了一大跳，指着小蜘蛛问：“你……你……为什么有脚啊？”老师和蔼地解释：“有些小动物有脚，有些小动物没有脚，这很正常。”原来是这样啊！我知道了，其实我不用怕小蜘蛛，就像小蚂蚁不用怕我一样。

　　小蚯蚓作文 6

　　一天，一条叫做扭扭的小蚯蚓从泥土里钻出来，它左瞧瞧，右看看。

　　啊！雨后的世界真是美好！扭扭快活的说。

　　这时候，突然扭扭听见‘啊’的一声尖叫，它吓坏了，赶紧四下看，原来是一只小蝈蝈。扭扭刚想逃走，这时候，小蝈蝈指了指扭扭，颤抖着声音问：你……你是大蛇吧？扭扭一听，立刻明白了，原来这只蝈蝈将它当做了蛇，蛇，那可是很厉害的动物。

　　虚荣心让扭扭点了点头：是的！我是蛇！小蝈蝈听了，更加害怕了：救命啊救命啊！蛇来啦！快跑啊！说着就飞速的逃走了。

　　扭扭当然没有追上去，因为它不是真的蛇。

　　可是看到小蝈蝈这么害怕它的样子，扭扭非常得意，一直看着小蝈蝈逃走的方向，嘿嘿的.傻笑着。

　　正在它得意的时候，突然身后来了一只大公鸡，它因为太得意了，所以压根没注意身后的动静，很不幸的，被大公鸡一口吃掉了。

　　小蚯蚓作文 7

　　今天，我去楼下挖蚯蚓。我找了一块潮湿且松软的土地，用铲子只挖了几下，就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进一个事先准备好的小盒子，并把它带回了家。

　　回到家后，我把蚯蚓放在一个盘子里，开始仔细观察。它的'身体是深棕色的，环带是浅褐色的，它的嘴巴有点尖，还微微向上翘呢！

　　我把蚯蚓从一米高的地方摔下去，发现蚯蚓还安然无恙的扭扭身子，继续向前爬行。其实，那是因为蚯蚓的身体很软（如果用蜗牛来做这个试验，那蜗牛的壳就会“四分五裂”了）。我又把蚯蚓放进十厘米左右深的杯子里，然后把杯子里放三毫米深的水，过了半分钟，我去看它，它正在水里拼命挣扎，想爬出杯子呢！我急忙把它从水里救出来（如果我不救它，那么它必死无疑！）。并把它放回饲养盒。

　　做完试验后，我把蚯蚓放回了大自然，希望我的试验不能影响它的正常生活！

　　小蚯蚓作文 8

　　一场大雨过后，我和妈妈准备到楼下去找蚯蚓。

　　首先，我们先拿上一个杯子，再拿上一铲子。

　　刚开始我们还找不到蚯蚓，后来我想到科学老师说的一句话：“蚯蚓会生长在阴暗潮湿的土壤里”。我就马上想到，砖块底下不是有蚯蚓的'吗？我马上拿开一块砖头，果然看见一条蚯蚓，我连忙叫美妈妈过来，妈妈马上用铲子把蚯蚓给铲出来，放到杯子里。我以为蚯蚓没有了，结果在再铲土时，突然又来了一条小蚯蚓，我又把它抓起来，放进杯子里。

　　我抓的蚯蚓有两条，都是褐色的，身上有一条环带，而且头离环带近，尾巴离环带远，因为蚯蚓没有眼睛，所以靠感觉来判别方向。我又在书上看见蚯蚓是用自己的肉来走路的，而且蚯蚓是益虫，每次都会给植物松土。

　　啊！原来蚯蚓有这么多奥秘呀！

　　小蚯蚓作文 9

　　昨天，下了一场大雨，我和妈妈一起去抓蚯蚓。

　　老师曾经说过：下雨的时候，蚯蚓会出来透气。我和妈妈一起拿着铲子去院子里找蚯蚓，挖了一点土，没有看到蚯蚓。我们把土挖得稍微深一点，终于发现了一条缓慢爬动的蚯蚓，我们把它抓住放在饲养箱里，并每天观察它的反应。

　　我看见它在一伸一缩，在土里钻来钻去，好像在说：“我很害怕，求你放我回家吧！”我说：“等我观察完就让你回家去”。

　　老师说过，蚯蚓是环节动物，它没有眼睛，是靠本身的感光细胞来辨认方向的；它没有耳朵，是靠感觉细胞来知道周围的环境，而感觉细胞大部分在口上，所以当我们刺激它时，它头部的`反应总会比尾部快。

　　蚯蚓会不会怕光呢？蚯蚓怎么睡觉呢？还有很多问题值得我观察。我希望蚯蚓一定会告诉我们这些答案的！

　　小蚯蚓作文 10

　　在一片大森林里，有一只孔雀很美，但它总认为自己最美丽。

　　一天，森林举行了一次比美大赛，孔雀一听这个消息，别提多开心了，它穿着自己最爱的公主裙，来到了舞台所举办的剧场。它看到一条黑乎乎的蚯蚓，得意洋洋地说：“就你这条黑乎乎的小东西，还来参加比美？”蚯蚓并不以自己的'外貌感到伤心。它谦虚地说：“别以为我长得丑，其实，我的用处很大。”该上场了，它们大步流星地上了场，蚯蚓搬一些垃圾上了场，它把垃圾变成了肥料，可孔雀只能开屏。

　　开始投票了，最终，蚯蚓获得冠军。可孔雀不服气，大声叫嚷：“为什么它获得了冠军，我比它美。”那些评委说：“只有勤劳的人才是真正的美。”

　　孔雀感到很惭愧，它不好意思地说：“对不起，蚯蚓，我错了。蚯蚓友好地说：“没关系！”以后的生活里，它们俩成为了形影不离的好朋友。

　　小蚯蚓作文 11

　　科学老师叫同学们每人养一种小动物。我在科学老师的指导下，养起了蚯蚓。

　　蚯蚓饲养条件不高，一般地坑、破旧木箱、旧缸、坛等都是它的房子。不过饲养的容器最好三分之二埋入地下，可以达到保温、保湿的作用。在“房子”底部要铺些沃土，拌些树叶、碎稻草、杂草、树皮、破纸板等。另外蚯蚓一点也不挑食，米糠、杂草、瓜果皮、动物的粪便都可食用。喂养时，一天投放一次饲料。不过最好在夜间投放，因为它是夜里才出来觅食的。

　　听老师说，蚯蚓还有药用价值。有一个土方法很灵的`，如果有人烫伤，捉几条蚯蚓洗净，放在杯子里加点糖，蚯蚓会分泌粘液，把这些粘液涂在伤口处，疗效显著。若把蚯蚓洗净晒干，可治哮喘，风湿疼痛等。

　　现在，我对饲养蚯蚓兴趣很浓，我不但了解蚯蚓的生长周期卵——幼虫——成虫三个阶段，我还亲自做过这样的试验：我将一条蚯蚓切断，放回继续饲养、观察，蚯蚓不但没有死，还长成了两条蚯蚓。蚯蚓真是一种神奇的动物。

　　小蚯蚓作文 12

　　今天，我有生以来第……嗯，第几十次见到蚯蚓了，但今天这一次不大一样。

　　事情是这样的：精英班放学回家时，老爸在家门口发现了这只蚯蚓，它在我家门前的.地面上蠕动着。它大约有5~6厘米长，披着褐色大衣，头部和尾部的颜色比较浅。只是头部比较细，尾部计较粗，可以让人很明显地分清头尾。它是一种脊椎动物，喜欢在潮湿，黑暗的地方生活，以畜粪为食。

　　由于老爸强力要求我带回家养，所以我小心翼翼地把他放进了一个小盒子里，挖了点土，带了回去。

　　回到家，在妈妈的建议下，我在小盒子里放了点水，让盒子里保持潮湿。

　　放完水后，我发现蚯蚓旁多了一些蚂蚁，可能是在挖土时挖破了蚁巢，一些蚂蚁就随着土一起上来了。这下完蛋了，蚂蚁可是蚯蚓的主要天敌，我可真糊涂。

　　我慢慢担忧了起来，因为蚯蚓一直埋在土了，一动不动，但碰它一下就活蹦乱跳，不知怎么了，希望它别要“生病”啊！

　　小蚯蚓作文 13

　　我们经常发现花坛草地。菜园。墙角的土壤里躲藏着蚯蚓，它们蜷缩着身子。

　　有一次，在妈妈的工厂附近，我偶尔翻开一块墙角的砖块，发现几条大大小小的蚯蚓。它们有的伸着懒腰，有的打着哈欠，还有的睡得正香呢。我拿来了一根木棒轻轻地碰它们。它们大惊失色，落荒而逃。我捉住其中的两条，把它们轻轻地放入水中。只见它们拼命地挣扎想逃离“监狱”，几分钟后，蚯蚓累得气喘吁吁，最后停止了挣扎。我看它们奄奄一息的样子，就把它们从水中捞出来，它们马上又活蹦乱跳了。

　　我仔细地观察它们，原来蚯蚓的身体可分为头，环带，肛门三部分。环带离头很近，大约两厘米。我试着把其中的一条分成两半。另一条抬起头好像在说“怎么不分我呢！”原来蚯蚓有很强的再生能力。过了一天一夜，我的.瓶子里出现了两条蚯蚓。蚯蚓的作用很大。它可以做松土的工具，它的粪便更是一种天然肥料。它吃的是腐烂的东西，给人们的却是一种丰收的希望。我们都要保护蚯蚓。

　　小蚯蚓作文 14

　　今天，我读了一个故事，叫《蚯蚓和蜜蜂的故事》。其实在很多年很多年以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他们的模样长得一样。那时候，蚯蚓不像现在这样怕太阳，白天也不躲在土洞里。他还会唱歌，不像现在这样，从早到晚都不吭气。蚯蚓还有好几条短短的`腿。蜜蜂也不像现在这样，那时候还不会做蜜，也不会做蜂房，也不会飞，因为他还没有翅膀。

　　小蜜蜂喜欢做新鲜事，而蚯蚓喜欢睡、爱好东西。小蜜蜂后来长出了一双小巧翅膀，他又学会做蜂房和做蜜。而小蚯蚓睡醒来一看，他的腿完全没有了，他的嗓子哑了，他的头也小了，每天只能躲在土里。

　　我读了这个故事，明白了。一切都是用双手来创造的，我们要有梦想，并努力实现自己的梦醒，不能像蚯蚓一样，好吃懒做。要像蜜蜂一样勤劳。

　　小蚯蚓作文 15

　　今年暑假里的一天，妈妈、爸爸带我去乡下的一个朋友家里玩。他家里有好多个小孩，他们都是我的好伙伴。

　　我们刚开始也不知道该玩什么呢，就到处乱跑，结果跑到了他们家的后院。他们家的后院是一块小小的田地，种了一些树和青菜，还有的地方没有种东西，这时一个小伙伴就提议：“我们来挖蚯蚓吧！”“好”！我们异口同声的说。于是，我们拿来锄头挖土，看看有没有蚯蚓。挖着挖着就挖到了一只蚯蚓。然后，我找来了一个罐子，把挖到的一只蚯蚓放了进去。再挖了起来。一会儿，就挖出了好多的土，也没看见一只蚯蚓，我们只好又换了地方再挖。终于功夫不负有心人，我又发现了一只蚯蚓，这只蚯蚓真大啊，足有十来厘米长。也许是因为它被我们发现了，拼命地想往土里钻，我眼疾手快，一下子就按住了它，把它扔进了罐子里。

　　时间过得真快，一个小时的时间过去，我们累的.满头大汗，拿着一个罐子蚯蚓去喂鸡，看着鸡吃得那么高兴，我们的心里甜滋滋的。

　　小蚯蚓作文 16

　　昨天，我和大表弟伟伟和小表弟豆豆一起来到温岭乡下表姐的爷爷奶奶家。

　　我和伟伟还有姐姐一起凝思苦想玩什么好，忽然，我们三人同时把目光落在三把锄头上，我们三个异口同声地说：“挖蚯蚓。”我抢先拿了一把大锄头，伟伟也不甘落后，抢了一把大锄头，姐姐拿起小锄头说：“这是专门用来挖蚯蚓的'。”我提议不如来个蚯蚓大赛，看谁挖的蚯蚓多，弟弟和姐姐立刻响应，姐姐说：“告诉你们，垃圾越多的地方，蚯蚓越多。”听了姐姐的一番话，我立刻占据了一块垃圾很多的地方开挖。姐姐，弟弟也占据了一块地方。

　　我高高的举起锄头，过了一会儿，我放下锄头，锄头深深地锄进泥土里。我用力一拔，一个坑出现了，我继续挖，十分钟后，我已经汗如雨下，姐姐和弟弟也没挖出一条蚯蚓。终于，我挖出了一条蚯蚓，接着，姐姐和我还有弟弟挖出蚯蚓的数量也开始快速提升。

　　终于，比赛结束了，我获得了冠军，心里很高兴。

　　小蚯蚓作文 17

　　土地底下有一颗小小的豌豆，他非常想长大，看见蓝蓝的天，白白的'云和太阳公公。它长啊长啊，可是土地太硬了，他怎么也张不上去。可太葫芦侠他长好见面。

　　她想要是有蚯蚓，那该多好啊，黑果然有一只蚯蚓爬了来他说：蚯蚓哥哥，请你帮我把土地弄松点吧，我想涨上去见到太阳。蚯蚓听了在土地里跑东跑西一会儿，突然就变得非常松软肥沃。

　　豌豆谢过了蚯蚓，继续往上涨，可是在一直上涨的过程中，有一块小石头挡住了路。石头说：站住此地不能过，请退100步。豌豆就这样被堵住了，挂了十分钟，十小时，仍然肠不动，这是蚯蚓又来了他说：你不能向上涨，可以向右长啊。豌豆听了有了信心，一开始不怕继续经过了许多成失败，终于成功了。

　　豌豆终于见到了他所想见的东西。

　　这个故事告诉我们，世上无难事，只怕有心人。

　　小蚯蚓作文 18

　　今天是星期三，早上第三节课是体育课。今天的天气潮湿，地上湿漉漉的，突然,我们看见了许多的小蚯蚓，同学们都围着看，大家很兴奋。

　　我是第一次看见蚯蚓，黑乎乎的，长长的，它们在地上扭动着……看上去有点可怕。有男同学踩了蚯蚓，他们把蚯蚓踩伤了，还用树枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓来吓唬女孩子，我们女孩子只好拼命跑……后来班长跑去告诉了体育老师，老师说这样做是不对的……你们不要再去玩蚯蚓啦。但是过了一会儿，又有一个调皮的'男生去捉蚯蚓，老师就说：“谁再动它们的话就让谁吃了它。”

　　我们明白老师是为了吓唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后来左老师知道了，也批评了那些男同学，老师还说：“蚯蚓是小生物，会松土，会吃垃圾，是我们人类的好朋友，我们应该要保护小生物，不要那么残忍地去伤害它们，要做个善良的人啊。”

　　再后来，老师布置了我们写一篇日记，她要我们都记住这件事。

　　小蚯蚓作文 19

　　今天，徐老师说我们科学下一课就要学蚯蚓了，还要让我们带一些来，天哪，太恶心了!全班顿时大叫起来。可是，徐老师说必须抓。

　　没办法，我不敢抓，只好让爷爷帮我抓。只见爷爷在潮湿的土里，用锄头锄了锄，挖出了几个圆圆的土球，我好奇地问：“爷爷，这里面是什么呀?”“蚯蚓。”爷爷回答。“啊，这里面有蚯蚓?”“对，一点儿也没错。”爷爷说着，把圆球掰开，哇，好多蚯蚓呀!它们都在扭来扭去。爷爷帮我把蚯蚓放进饲养盒里，就大功告成了，哈哈!

　　通过观察，我发现蚯蚓的身体有环带和环节，身体会伸缩前进。如果用小木棒轻轻碰它，它就会不停得扭动身体，好像在反抗。而且，我还发现我不给它吃食物——落叶，它也会排泄。

　　原来，蚯蚓并没有我想象中的'那么恶心呀!

　　小蚯蚓作文 20

　　有一天，我和妈妈去钓鱼，带了很多蚯蚓做诱饵。

　　蚯蚓的身体细长，上面有许多细小的条纹，便于它钻土。

　　妈妈弄断了一条蚯蚓的'中间，蚯蚓还在蠕动。我就纳闷了：嗯？大部分动物断成两半不是都会死吗？蚯蚓为什么这么顽强？于是我问我妈，她妈说：蚯蚓再生能力强。如果把蚯蚓切成两段，过一段时间，蚯蚓就会长成两条蚯蚓。"

　　原来蚯蚓有再生能力！我回家查了资料。网上也有说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐烂的树叶为生。吃了这些东西后，以卷曲粘稠的颗粒形式排出体外，其中含有化学物质，是农作物需要的营养物质。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的细土翻下来，把粗土翻下来，使土地变软，进行耕种。

　　看了这些数据，觉得蚯蚓真的很奇妙。身体那么小，功能那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物！

　　看来我应该好好学习，发现和研究更多大自然的奥秘！

　　小蚯蚓作文 21

　　昨天，妈妈、大姑和我到公园去玩，我看见两个大哥哥正拿着瓶子蹲在那挖土，我就好奇地问大哥哥：“你们在挖什么呀？”大哥哥告诉我他们挖蚯蚓喂鱼。

　　因为我也养了鱼，就和妈妈一块挖起了蚯蚓，在挖蚯蚓时妈妈给我讲蚯蚓可以松土、还能再生。当妈妈挖出第一条蚯蚓时，我放到手上观察它，发现它的身体长长的、圆圆的、软软的，但我没发现它的.嘴和眼，就问妈妈，妈妈也不太清楚，说回家查查书。

　　挖了好久，我还没挖到，妈妈叫我走，我没走继续挖呀挖，终于挖出了一条蚯蚓，我大声叫着：“妈妈我挖到蚯蚓了。”妈妈和大姑都说我真棒，我非常高兴。

　　回家后，妈妈查书告诉我，蚯蚓生活在湿土里，眼和耳都退化了，它是靠头端口周围一个肉红色小圆球挖土，可让土变松，它的粪便能使土变肥，有再生能力，是益虫，我以后要保护它。

　　小蚯蚓作文 22

　　暑假的一天，我在外面玩，在一处墙边发现了一条蚯蚓。我很奇怪，我曾经听妈妈讲过蚯蚓是生活在土壤里的，他怎么会爬出来呢?是有什么比他强大的东西欺负他吗？还是其他什么原因？生物离开他自己生存的地方不就会死亡吗？就像人类不能离开地球一样。太阳那么毒，他的身体也越来越干，看着他在干燥的地上慢慢地蠕动，我心想：我得救他啊，要不然他就活不下去了。我从旁边拿起一根小树枝，小心翼翼地托起他，把他放到了挨近湿土的地方。蚯蚓似乎知道了前方就是他的家，他慢慢朝着家的'方向爬去，不一会儿，蚯蚓就不见了，他已经回到了他自己赖以生存的地方了。

　　通过这件事，我明白了一个道理：生物是不能离开他的生存之地的。同时，我也呼吁人们，特别是小朋友们，爱护小动物，要从小做起。

　　小蚯蚓作文 23

　　一天，下过雨后，我在公园的泥土里抓到了一条小蚯蚓。

　　蚯蚓的身体是暗红色的，软软的，滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，全身黏糊糊的。我把蚯蚓养在瓶子里，装了些泥土，一会儿工夫，它就钻进土里不见了，过了一会儿，它又从另一边钻了出来。哈哈，原来蚯蚓是“打洞”高手呀！我看了下泥土，发现比原来松多了。

　　为了多了解蚯蚓，我上网查了下蚯蚓的`相关资料。原来蚯蚓是植物的好帮手呢！它在泥土里钻来钻去，是在给植物松土，土壤疏松了，更多的空气和水就能够深入到土中，有利于植物的生长。它的粪便还是植物最好的肥料呢！它还是很好的钓鱼铒，所以我们还叫它“钓鱼虫”。蚯蚓还有天气预报的功能呢，如果有一天，你看见一大群蚯蚓爬到地面上来了，那就说明一场暴风雨马上就要来了！

　　三年级：金宇浩

　　小蚯蚓作文 24

　　轰的一声！只见蚂蚁跳跳拼命地往外跑，正和拖家带口的也在往外跑的蚯蚓爬爬撞了个正着，蚯蚓爬爬便问蚂蚁跳跳：“你怎么撞到我了？”蚂蚁跳跳说：“唉！我这也是逃命来，这房子又要拆了，刚才从上面掉下来了几块砖头，差点就砸到我，我的兄弟姐妹已经死了很多很多了，而且原因还不止这些，有些人为了保健，就拿我们泡酒喝，还有的人为了看我们挖洞，就把我们抓起来养着，这样我们不几天就死了。兄弟啊！估计我们的下次见面就是在博物馆里了。”蚯蚓爬爬说：“唉！我们也好过不了哪去，刚才，我们也是在逃命的，那几块砖头差点就把我们全家砸死。现在，楼房盖的越来越多，占用的土地也越来越多，我们都没地方安家了，还有的.小孩把我们弄断，在我们身上踩来踩去，有的甚至都送了命。

　　说完，他们就垂头丧气的去寻找各自的家了。

　　小蚯蚓作文 25

　　在回家的路上，突然一条不起眼的蚯蚓把我吸引过去了。只见这条蚯蚓在爬动，我想：又黑又臭的东西，真讨厌！我正要上前去踩它那么一脚，可一想到蚯蚓可以帮助人们，对社会环境有用，就又收了回来。

　　蚯蚓是一个松土高手，松松软软的土有利于农作物快速成长。蚯蚓帮土地爷爷抓痒、挠背，直逗得土地爷爷咯咯直笑，是土地爷爷的开心果。因为蚯蚓不喜欢阳光、盐味、单宁味，在夜晚的时候，蚯蚓才会遛出家门，去吃一些有机废垃圾，可不吃带盐味和单宁味的（因为蚯蚓怕这些东西），是个净化环境的'小帮手。小蚯蚓，可是上等药物，可以治病。蚯蚓是软骨（没有骨头的动物）环行动物哦。好一条蚯蚓！我不禁赞叹道。哦，对不起，蚯蚓，别看你丑，可你有那么多的用处，我们应该和你做朋友。

　　小蚯蚓作文 26

　　有些人看到蚯蚓第一反映就是踩死，对于我们的大功臣来说太可悲了。我想为蚯蚓作个介绍，让大家深刻地了解它。让我们一起认识它们吧！

　　蚯蚓一般是褐色，细长。圆柱形的身体由许多环节组成，头尾较尖，除了前两节外，其余体节上都长着刚毛。

　　蚯蚓是耕耘土壤的“功臣”。它们凭借刚毛支撑身体伸缩运动，在土里钻来钻去，使土壤变得疏松，从而促进农作物的`生长。

　　蚯蚓喜欢温暖，潮湿，阴暗的环境，喜欢安静。蚯蚓一般白天在潮湿、通气性能良好的土壤中栖息生存，用皮肤吸收水中溶解的氧气。夜晚出来活动觅食，在白天的雨后也能看见它们钻出地面来透气。

　　蚯蚓吃腐烂的树叶、枯草、人类生活的垃圾等有机物质，因而具有处理废物，净化环境的作用。

　　蚯蚓被切断后可以再生，甚至还能互相移植，这也是它们最神奇的生命现象，表现了蚯蚓及强的生命力。

　　听了我的介绍，大家一定知道该怎么座了吧？

　　小蚯蚓作文 27

　　因为科学老师下个星期要用蚯蚓给我们做实验，所以在这个星期六的下午，我和外婆一起出发去找蚯蚓。

　　我先来到一片干燥的草地，拿起铁铲用力挖。挖出了一个很深很深的坑，然后往里面一看，真气人，里面只有许多石头和泥土。连一条蚯蚓影子也没找到。

　　就在这时，我看见外婆抓到了很多蚯蚓，自言自语道：“难道蚯蚓都喜欢外婆吗？我倒不信。”于是，我又来到一片潮湿的地方动手开始挖。不一会，就有一条蚯蚓在一拱一拱地爬着。我这才知道原来蚯蚓喜欢潮湿的.地方，这时我发现蚯蚓不见了。原来蚯蚓还想耍赖，想和我玩捉迷藏。我气急了，铲子一翻，这条蚯蚓终于被我抓住了。

　　我继续往下找，铲子一不小心把一条蚯蚓切成两段。我想这下蚯蚓要死翘翘了。蚯蚓抖了一下继续朝前爬，我想蚯蚓的再生能力可真强！

　　这次挖蚯蚓的经历真不错，即完成了老师的作业又增加了知识。

　　小蚯蚓作文 28

　　今天，我妈妈洗头的时候把水倒在泥土里。一条小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷从土里爬了出来。

　　它大致有七八厘米长，身体有很多环节构成，有口、环带、肛门，它的身体是褐色。爬动的时候一会儿长一会儿短，我仔细观察发现它干的地方爬得很艰难。

　　它爬动的时候会变型：有时候会变成3、6、9；有时候会变成一条弯弯的小路；还有时候会变成s、v型——哈哈我捉住它了。

　　下午的时候因为要出去买东西，我担心它会死掉就把很多泥土放在关它的`铁桶里让它躲藏，然后我才放心的离开。到了下午我看见它一动也不动，它是不是死了呢？我试一下。用小棍子碰了碰它，它居然动了起来。

　　因为泥土太多看不清它，所以为了看清楚它我倒掉了一部分泥土，原来蚯蚓一直想逃走也许是太累了休息一下。

　　最后它终于爬出了铁桶获得了自由。我要学习他永不放弃的精神。

　　小蚯蚓作文 29

　　我学完了《动物儿歌》，就缠着妈妈给我挖了一条蚯蚓回来，我想看看它是怎么“造宫殿”的。

　　妈妈说，蚯蚓喜欢潮湿、松软的泥土。我就先找来一个白色透明的塑料盒，又在菜园里挖了一些肥土，装进盒子里，用手把土压了压，最后我用喷壶喷了一点水，使土变湿润一些。然后把蚯蚓放进盒子里。

　　过了几天，我跑过去看蚯蚓，蚯蚓不见了，只见有一处泥土比别的地方要高，而且颜色也不同，就好像是蚯蚓吃过了又拉出来的样子。

　　有一天下午，天气很闷，我发现蚯蚓爬出洞来了。我想：它的“宫殿”可能已经完工了吧！于是，我把蚯蚓放回菜园。就迫不及待地找来剪刀，轻轻地剪破塑料盒，露出泥土，我用薄薄的刀片，沿着蚯蚓的洞口，小心翼翼地拨开土。啊，一个歪歪溜溜的“v”字呈现在眼前！

　　我很惊叹这“伟大”的'建筑！软软的身子，没有手脚，没有工具；没有尖牙，没有利钳，却造出了圆圆的，滑滑的“宫殿”，多么的了不起！多么不可思议啊！

　　小蚯蚓作文 30

　　今天中午，我和几个同学吃完午饭后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕动的蚯蚓吸引住了，好奇心使我们连忙蹲下来，观察着它的一举一动。

　　这只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的脑袋，柔软的皮肤，细长的身躯，鳞次栉比的斑纹，我们用手动了它一下，蚯蚓虽然身躯柔软，但却非常灵敏，三两下就钻进泥土里逃之夭夭了。

　　为了更深刻地了解蚯蚓的生活习性，放学后，我连忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“档案”，才知道：蚯蚓每到被切成两半时，都不会死去，而是重新生长出两只新的`蚯蚓，缺少头的一半会长出一个头，缺少尾巴的地方也会长出一个尾巴。蚯蚓这种顽强的生命力使我无比震撼。

　　另外我还知道蚯蚓是益虫，可以为庄稼松土，使庄稼根部能呼吸到新鲜的空气，健康茂盛的生长。所以，我们应该保护蚯蚓。

　　小蚯蚓作文 31

　　雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠闲地四处爬着。我正要用脚去踩它们时，妈妈说：蚯蚓可是好东西，它们能使土壤变得又松又软。你要小心保护才对！我想：这没手没脚的东西怎么会成为‘松土专家’呢？于是，我壮着胆子抓起一条又肥又大的蚯蚓仔细观察起来：褐色的身子，圆滚滚的身段，两头尖尖的，我想大概是经常钻泥土的缘故吧！

　　可是，蚯蚓并没有特殊的挖掘工具，甚至全身没有一点硬骨头他怎么能钻进土壤呢？

　　我又把它放到爷爷的放大镜下，我发现它的身体由许多环节组成，中间部分有许多细小的.毛。身体一伸一缩的，好像一个弹簧。伸的时候，身体变得又细又长；缩的时候，身体变得又粗有短。这样交替进行。原来，它就是靠自己的血肉之躯在土壤中挖掘了一条又一条的生命通道。

　　后来，我听老师说蚯蚓的粪便还是极好的肥料呢！

　　小小的蚯蚓竟然有这么重要的作用，我可要好好的保护它们了！

　　小蚯蚓作文 32

　　今天我在老家里和表弟表妹玩游戏，可是我们都玩腻了，这时我想到一个主意，就说：“我们去捉蚯蚓吧”，表弟表妹都拍声叫好。

　　我们跑到了有泥土和砖头的地方，我接连翻开了两个砖头，但还是一无所获，我渐渐地有点儿沮丧了。这时表弟说那里有一个蚯蚓，我飞快的跑了过去，一看还真有一个蚯蚓，我拿起了这个蚯蚓，把他装到了盒子里。我心想：等这个盒子装满的时候，我就可以把这些蚯蚓喂鸽子吃了。接着我又去找蚯蚓了，我又打开了几个砖头，还是没有。后来我又打开了一个砖，好像找到了蚯蚓的'窝，里面有好几个蚯蚓，等我装完这几个蚯蚓之后，我想如果这真是蚯蚓的窝，那下面应该有更多的蚯蚓啊。就这样，我就继续往下挖了，果然在这下面还有好几个蚯蚓。我就直接“打包”带走了。

　　捉蚯蚓可真是一件有趣的事，我最喜欢捉蚯蚓了。

　　小蚯蚓作文 33

　　一根长长的红线在泥土里转动，你猜它是什么？你猜对了，它就是蚯蚓。

　　那天爸爸和哥哥去钓鱼，我在那里玩耍，玩着玩着，我觉得好无聊啊！我就跑到爸爸旁边去玩，看到一个黑黑的`圆圆的盒子，里面是蚯蚓。我把全部的蚯蚓都掏了出来，无数条蚯蚓缠绕在一起，就像意大利面条，我把其中一条蚯蚓用小树枝挑了出来放到地上，然后把它切成了两节，结果它还在活蹦乱跳，爸爸告诉我蚯蚓又叫土龙，可以入药，主要是通经活血，治病救人，但我一想到生病时要把地龙吃到嘴里，好恶心呀，混身发麻。

　　妈妈告诉我蚯蚓有顽强的生命力，具有再生功能，在特定的情况下，切断的蚯蚓没有尾部的这一部分会长出新的尾巴，而没有头部的这一块会重新长出头来，它没有眼睛、鼻子、嘴巴，却还可以在泥土里生存。还可以帮种子松土，让它们可以经松地钻出泥土。

　　多么奇妙啊！

　　小蚯蚓作文 34

　　从前，蚯蚓是长着翅膀的，他和蜜蜂是一对形影不离的好朋友，一天，蚯蚓看着蜜蜂酿的蜜十分眼馋，于是小蚯蚓就趁着蜜蜂们采蜜的时候偷偷地爬上蜂巢，大口大口地吮吸着香甜的蜂蜜，吸饱了便慢慢悠悠的飞下蜂巢，回家去了，当蜜蜂们见蜜少了便问蚯蚓，蚯蚓解释道说：“可能是蝴蝶偷吃了蜂蜜！”蜜蜂听了便不再追究，回蜂巢去了。

　　第二天，蜜蜂群留了几只蜜蜂在家里守着，第二天蚯蚓又来到了蜂巢，正想吃蜂蜜时被看守蜂巢的'几只蜜蜂给看见了，蜜蜂们把蚯蚓抓了起来，当蜜蜂群回来后，蜜蜂问他：“你为什么要偷吃蜂蜜？如果你想吃你可以告诉我们的呀！蚯蚓听了蜜蜂说的话挣羞愧得挣脱翅膀逃到地面上去了。从此以后，蚯蚓的翅膀就再也没有长出来过，蚯蚓也适应了地面生活，帮助植物松土、施肥。大家都夸他做得好。蚯蚓也和蜜蜂变成了原来的好朋友。

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