小蚯蚓作文13篇

相关推荐

小蚯蚓作文13篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小蚯蚓作文，欢迎大家分享。

小蚯蚓作文13篇

小蚯蚓作文1

　　一天，一条叫做扭扭的小蚯蚓从泥土里钻出来，它左瞧瞧，右看看。

　　啊！雨后的世界真是美好！扭扭快活的说。

　　这时候，突然扭扭听见‘啊’的一声尖叫，它吓坏了，赶紧四下看，原来是一只小蝈蝈。扭扭刚想逃走，这时候，小蝈蝈指了指扭扭，颤抖着声音问：你……你是大蛇吧？扭扭一听，立刻明白了，原来这只蝈蝈将它当做了蛇，蛇，那可是很厉害的动物。

　　虚荣心让扭扭点了点头：是的！我是蛇！小蝈蝈听了，更加害怕了：救命啊救命啊！蛇来啦！快跑啊！说着就飞速的逃走了。

　　扭扭当然没有追上去，因为它不是真的蛇。

　　可是看到小蝈蝈这么害怕它的'样子，扭扭非常得意，一直看着小蝈蝈逃走的方向，嘿嘿的傻笑着。

　　正在它得意的时候，突然身后来了一只大公鸡，它因为太得意了，所以压根没注意身后的动静，很不幸的，被大公鸡一口吃掉了。

小蚯蚓作文2

　　有一只小蚯蚓，他总觉得生活在泥土里很不舒服。他总想进行一次有趣的旅行，离开自己生活的泥土。

　　于是，在一个星期天的早上，他偷偷地钻出土地，在草坪上慢慢地爬行着。可是，旅行进行的并不顺利，他刚刚爬出一米远时，一只麻雀飞来了，发现了小蚯蚓，麻雀伸出尖尖的嘴，去捉小蚯蚓，还好小蚯蚓爬得快，立刻钻到草丛里不见了。

　　躲过了麻雀，小蚯蚓继续向前爬着，这时，他面前出现了一条大马路，他准备过马路时，突然一辆车子飞快地行驶过来，差一点把小蚯蚓压死，还好小蚯蚓灵活地躲过了汽车，他爬到了马路的另一面。

　　就在这时，他觉得自己又渴又闷，都快晕倒了，他摊在马路上不动了，他想：我不应该离开自己的家，我现在快要死了，爸爸妈妈多担心我呀。

　　这时，一个小男孩正好路过这里，小男孩发现了这只快要晕倒的小蚯蚓，他对小蚯蚓说：“蚯蚓弟弟，你为什么躺在马路上呀?”小蚯蚓回答道：“小哥哥，我只想进行一次有趣的旅行，可是我现在快要晕倒了。”于是，小男孩说：“我把你放到泥土上，好不好？”小蚯蚓说：“好的，谢谢小哥哥！”

　　小蚯蚓回到泥土后，迅速钻进了地下，他闻到了泥土甜甜的湿润的.味道，他回到了爸爸妈妈身边，觉得生活在泥土里真舒服。

　　小蚯蚓懂得了：每个动物都有自己的生存环境，都有属于自己的位置，自己的泥土之家才是最温暖的地方。

小蚯蚓作文3

　　今年春天的一天，奶奶在菜园里干活，我闲着没事，也进了菜园。我的手里拿着一把小铲，胡乱地挖着土块，就像奶奶用铁锹翻土一样。

　　我正挖得起劲，忽然看见了一样东西，从我刚刚挖出的土里钻出来，吓了我一跳。我知道这种动物是蚯蚓，长长的一条，全身的肉嫩嫩的，红褐色，在太阳光的照射下，还映着荧光。不知为何，我看到蚯蚓，就觉得它特别像蛇，瞅一眼就觉得恐怖。虽然他没有毒，也不张口咬人，但我还是不敢接近它。于是，我连忙铲起碎土，把这只蚯蚓盖住了。

　　“哈哈，你挖着宝贝了，怎么还藏起来了呢？”忽然，从我的身后冒出一句话。我知道，这是我调皮的弟弟来了。

　　我还没有说话，弟弟就抢步跑到了我的面前，用那脏兮兮的小手把我刚刚盖好的土掀到了旁边。很快，那只蚯蚓又“重见天日”了。只见蚯蚓动了动，准备钻进土里，但弟弟又掀开了下面的`土。我惊叫起来：“弟弟，你这是要干什么？”

　　“我只是想逗它玩玩，我还想把它带给邻居哥哥，哥哥钓鱼会用上它，小鱼就爱吃蚯蚓！”我听完后更感到恐怖了，我之前看过哥哥钓鱼，把一只好好的蚯蚓弄断，再穿到鱼钩上，那蚯蚓疼得直打卷儿。

　　“不行，你这样做太残忍了，一点儿也不爱护小动物！”我说完，重新铲起土盖住了蚯蚓。可是，弟弟不甘心，挥着小手还想扒开。这时，奶奶过来了，对弟弟说：“蚯蚓是好动物，咱家这块菜园子，还依靠它和它的小伙伴们在下面耕耘呢！如果没有它们，夏天咱们就吃不到葫芦、茄子、西红柿了！”

　　弟弟听奶奶这么一说，终于放弃了。离开时，他还撅着嘴说：“你们都是菩萨心肠，蚯蚓要明白，一定会报恩的！”呵呵，弟弟肯定是《西游记》看多了。

小蚯蚓作文4

　　小蚯蚓和小瓢虫是一对最好的朋友，可是小瓢虫慢慢的开始嫌弃小瓢虫了。那一天，它们俩就这样吵起来了，小瓢虫对小蚯蚓说：“你又脏又臭，不配做我的朋友。”

　　小蚯蚓听到自己的朋友这样说自己，心里很难过，它伤心地说：“我，我……”

　　大树爷爷听见了说：“瓢虫不要太骄傲，蚯蚓整天在脏兮兮的泥土里钻，都是为了给那些植物松土，让它们长得更加茁壮，只有它们枝繁叶茂了，你飞累了才有地主休息。”可瓢虫一直不听，他飞走了，过了几天小瓢虫病了，需要一种草药才能治好他的.病，小蚯蚓知道了，开始找草药，他找了三天三夜总算找到了，他带着煮好的药来到小瓢虫房间里把药给了小瓢虫，他喝了药，身体渐渐恢复了，不好意思地说：“谢谢你，可我们已经不是朋友了，你为什么要帮我了。”

　　小蚯蚓说：“在我心里你一直是我的朋友，那现实你也是我的朋友！”朋友之间就应该和睦相处，互相帮助。

小蚯蚓作文5

　　铛！铛！铛！上课了，蝴蝶老师让小昆虫们造句。造“我有……

　　螳螂说：“我有两个又大又锋利的大钳子。”蜻蜓接着说：“我有两个又大又长的翅膀，一旦有别的昆虫来攻击我的话，我就可以马上可以飞走。”七星瓢虫说：“我有一身七个花点做成的`衣服。”蟋蟀说：“我有两条粗壮的大腿，可以蹦的很高很远的。”……所有的小昆虫都要说完了，就只剩下小蚯蚓了，小蚯蚓想来想去就是想不到，忽然，小蚯蚓眼前一亮说：“我有四个心肺。”“哈哈哈”大家哄堂大笑起来。

　　螳螂说：“小蚯蚓，你是不是想不到一时心急吹牛的吧？”“是啊，是啊。”所有的昆虫都这么说。小蚯蚓气的眼睛一瞪，说“我才没有吹牛呢，上次蚂蚁医生给我检查身体的时候告诉我的。”

　　这时候蝴蝶老师说：“那我们把蚂蚁医生找来吧？就这样大家一起把蚂蚁医生找来问，蚂蚁医生说：”小蚯蚓上次检查身体时，我用听测仪听到它身体里有四个心脏的声音。所以我对他说他有四个心肺了。这时候大家才恍然大悟，怪不得呢。

　　小蚯蚓神气十足的翘起了头说：“这回你们知道我不是吹牛了吧？”

小蚯蚓作文6

　　今天，王老师带着一大袋的蚯蚓走进教室里。这时，全班同学大叫起来：“( ⊙o⊙ )哇——!”全班就像炸开了锅!

　　王老师说她带来的蚯蚓是给我们观察用的。要做到“看、摸、闻”这三点。我们四人小组。马千涵去拿了一条蚯蚓，然后我们就开始观察了。

　　小蚯蚓身体长长的、细细的，就像一条线，有像一根面条，小蚯蚓穿上了棕红色的环形服，可爱极了。它的两头尖尖的，不知道哪是尾，哪是头了，你知道吗?王老师说：“蚯蚓身上有一个环带，离它近的是头，离它远的`是尾。”

　　现在要摸了，看这只蚯蚓那么恶心，我们四人谁也不敢去摸。但是，为了观察，我们还是下手去摸。蚯蚓软软的、粘粘的，只有林芊妤不敢去摸，我们给她打气，最后，她终于鼓起勇气，伸手去摸，她一摸，马上把手收回来。

　　接下来，要用鼻子去闻了，大家都去闻了，都说：“好臭呀!跟屎一样臭!“我也去闻，一开始我不这样认为，闻了三次以后，才觉得很臭。

　　在观察中，我们发现蚯蚓行走的姿势，它是一伸一缩地向前蠕动，真有趣。

　　观察完后，王老师说：“现在要做一个实验，要去切蚯蚓。”实验开始了。我们都下不了手，如果下手的话，我不就成了侩子手了吗?但是，为了实验，我闭上了眼睛，一“刀”砍下去，蚯蚓变成了两段。一段大挣扎，另一段一动不动，我们认为实验失败了，就好像失去一个小生命。

　　就在我们大家伤心的时候，王老师开口说：“只要把切成两段的蚯蚓放进泥土里，不用到三天，就会恢复。”

　　大家听了，欢呼一片。

小蚯蚓作文7

小蚯蚓

　　星期日，我和爸爸妈妈一起去农村看望奶奶。忽然，我看见地上有一只小蚯蚓，我情不自禁地碰了它一下，蚯蚓动了一下头，我再碰了一下它，它的身子扭来扭去地，像一条细长细长的小蛇。它浑身黑黑的没有脚，一双小得无法形容的眼睛，用肉眼看不见的.尾巴，身子软软的花花的。

　　妈妈告诉我蚯蚓是松土高手！我仔细观察蚯蚓钻进了泥土，过了一会儿蚯蚓又钻了出来，我又看了看泥土，表面上看上去一模一样，我用手拨了拨泥土，发现泥土已经变得很松了！我不禁赞叹：“蚯蚓真是松土高手啊！一会儿就把土松好了。”妈妈还告诉我，如果把蚯蚓切成两段，就会变成两条蚯蚓。真神奇啊！原来蚯蚓有再生的能力。通过这次观察，我对蚯蚓有了更多的了解。

小蚯蚓作文8

　　软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。

　　小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。

　　蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的.肥料,施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。

　　别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。

　　有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。

　　啊！小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。

小蚯蚓作文9

　　今天早晨，去上学的时候，我刚走到楼下的院子里，发现了一团黑黝黝的东西，我好奇地跑过去看了看，原来是一条小蚯蚓。

　　我想戏弄一下小蚯蚓。把脚放在小蚯蚓面前。我正以为小蚯蚓会被撞得头晕眼花的时候，小蚯蚓竟然想从我的脚底钻过去。“哼，没门。”我把脚踩得更紧了，小蚯蚓的.脑袋差点就拔不出来了。小蚯蚓用可怜兮兮的样子面对我，我于心不忍，便松开了脚，让小蚯蚓爬走了。

　　“对了，我还要上学呢。”我赶快跑掉了。我边走边想：蚯蚓有眼睛吗？它的眼睛在哪里呢？如果它没有眼睛那是怎么辨别方向的呢？

　　放学以后，我急忙回去问爸爸妈妈。妈妈被我给问愣了，爸爸果断地说：“我只知道蚯蚓是没有眼睛的。它到底怎么辨别方向，你去网上查一下吧。”

　　原来蚯蚓既没有眼睛也没有耳朵，它是靠身体来辨别方向的。蚯蚓的周围只要一点震动它就会意识到身边有障碍。今天又获得这么多知识，心里真高兴。

小蚯蚓作文10

　　我是一只小蚯蚓，名叫雯雯。周末一大早，我就被妈妈叫了起来，因为今天要上作文班。

　　在路上，我碰到了小蚯蚓红红，我们就一起去作文班。走着走着，我们都饿了，于是，我和红红去了一家小饭店，买了两杯热牛奶和两个面包。我们坐在一张餐桌前吃着食物，没想到，桌子上竟然有一只小蚂蚁。

　　小蚂蚁看见我们吃饭的样子，惊呆了。它结结巴巴地问：“你……你们……怎么这样吃饭？吓死我了！”我们奇怪地说：“我们一直都是这样吃饭的，有什么好害怕的.。”就这样，小蚂蚁被我们翻出嘴巴吃东西的样子吓跑了！

　　我们吃饱后，迅速蠕动着到了作文班。我们还以为迟到了呢，原来还早。这时，蚯蚓老师走进教室，它身后还跟着一只小蜘蛛。我们吓了一大跳，指着小蜘蛛问：“你……你……为什么有脚啊？”老师和蔼地解释：“有些小动物有脚，有些小动物没有脚，这很正常。”原来是这样啊！我知道了，其实我不用怕小蜘蛛，就像小蚂蚁不用怕我一样。

小蚯蚓作文11

有趣的小蚯蚓

　　今天，我去楼下挖蚯蚓。我找了一块潮湿且松软的土地，用铲子只挖了几下，就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进一个事先准备好的小盒子，并把它带回了家。

　　回到家后，我把蚯蚓放在一个盘子里，开始仔细观察。它的身体是深棕色的，环带是浅褐色的，它的嘴巴有点尖，还微微向上翘呢！

　　我把蚯蚓从一米高的.地方摔下去，发现蚯蚓还安然无恙的扭扭身子，继续向前爬行。其实，那是因为蚯蚓的身体很软（如果用蜗牛来做这个试验，那蜗牛的壳就会“四分五裂”了）。我又把蚯蚓放进十厘米左右深的杯子里，然后把杯子里放三毫米深的水，过了半分钟，我去看它，它正在水里拼命挣扎，想爬出杯子呢！我急忙把它从水里救出来（如果我不救它，那么它必死无疑！）。并把它放回饲养盒。

　　做完试验后，我把蚯蚓放回了大自然，希望我的试验不能影响它的正常生活！