有关有趣游戏作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的有趣游戏作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣游戏作文 篇1
“哈哈哈，哈哈哈哈”从三(4)班里传遍来一阵阵笑声，走近一看，原来是班主任王老师正在和同学们在做游戏呢!
只见王老师在黑板上写了“传话”两个字，同学们见了，有的兴奋，有的平静，有的甚至开始接头接耳起来……老师请了王成阳，张昳灵，我等八个同学到讲台上一字排开，说了游戏规则后就开始游戏了，只见她让站在第二个的张昳灵先边上退一大步，接着就用手捂着嘴，凑近王成阳的耳朵小声地说了些什么，王成阳听到后又把话传给了张昳灵，我看着他们的表情，感觉到这一定是个笑话，轮到张昳灵传给我了，我听到：“外婆给我们讲了一个狼和羊的.故事，狼汪汪汪，羊咩咩咩，逗得我们哈哈大笑。”我觉得不对吧，但是又没有时间了，我得赶紧把听到的话传给在我后面的葛逸杰……
游戏结束了，老师问站在最后的一个同学：“你听到了些什么?”她说：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，狼嗷嗷嗷，羊咩咩咩。”“没了?”“没了。”王老师说，正确的应该是：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，一会儿学狼嗷嗷嗷，一会儿学羊咩咩咩，那夸张的表情逗号得我们哈哈大笑。”“咦?怎么传到最后会整整少了一句呢，到底哪儿出现了差错了呢?”
时间过得真快，马上就要下课了，王老师总结了这堂课的意义：“每个人传话都要认真地听，只要有一个人没有认真听，那么传出去的话就和原话不同。”是的，“认真”是一种优良的品质，我们每个人都必须具备。
有趣游戏作文 篇2
你见过这样的场景吗？“一、二、三、四、五、六、七……＂一群幼儿园的小孩子在一片空地上跳来跳去，。他们有观众，有选手，玩得满头大汗也不愿停。我相信你也玩过这个有趣的游戏——跳格子。
跳格子是我们在幼儿园时经常玩的游戏。放学了，时间还早，我和好朋友找了一块空石砖地，准备跳格子。我像变魔术一样从裤兜里掏出一支粉笔，弯下腰在地上画了七个格子，分别写上数字，这样就可以轻松跳了！
光画好哪能直接跳？必须要有一套完整的规则。我像小老师一样清清嗓子，一本正经地对他们说：＂我们首先要排队，一个一个的.来，再用你自己的方式去跳，谁要是跳错了，那他将失去比赛资格。看谁耐得最久噢！预备——开始！＂我一声令下，小朋友们就依次跳了起来。
可别小看我们这些小不点儿，我们可是整个幼儿园跳格子的＂精英队＂呢！不信你看，他们有的交叉跳，有的单脚跳，还有的旋转跳，真是八仙过海各显神通。然而，很快就有一名同学失败了，他跌倒在地上，我把他扶到椅子上。我从他那垂头丧气的表情就可以看出他有多失落。这时，一位女同学引起了我的注意。她跳的姿势很优美，每次方式都不一样，真是花样繁多。不少同学在高手面前也败下阵来。最后果然是那位女同学登上了颠峰之座。
我走上前举起她的左手大声宣布：＂这位女同学胜利了！大家祝贺她！＂没料到她却身子一扭，生气地说：＂第一名不是该有奖品吗？＂“嗯……这个……”我一下子被他问得愣住了，面红耳赤。同学们哈哈大笑，我也嘿嘿笑了起来。
“我不想、我不想、不想长大……”游戏点缀着童年时光，带来了许多快乐！在快乐的游戏中我们也一点点长大。
有趣游戏作文 篇3
同学们，你们玩过呼拉圈吗？但我今天介绍的玩法却与众不同，这种新的玩法就叫做“幸福传递”，你们是不是很想知道新的玩法呢？不要着急，我这就开始讲！
玩之前我先来讲一下游戏规则吧！首先把班上的同学分成男女两队，然后手拉手，第一位身上带着呼拉圈，传递过程中不能松手，如果松了手就要重新开始。大家都知道游戏规则了，看看同学们是怎么玩的吧。
比赛开始了，选手们个个不甘示弱。女生队的第一位同学眼疾手快地传递给了下一位同学，男生看见了也飞快地传递给下一位同学，女生紧接着快速传递给下一位，男生紧追其后，女生边传边喊：“加油！加油！加油！必胜！”听到前面的'喊声，女生的速度又变快了许多，慢慢地男生落在了后面，快到最后的同学了，女生大声地喊着：“加油！加油！必胜！必胜！”。最紧张的时刻到了，男生也快到最后一个了，我们不断地加油，终于，我们抢先一步到了，最后一位女同学举起呼拉圈，当时知道我们女生赢了，女生呐喊了一声“OHYEAH”！男生没有失落，坚持着体育精神把它传完才放下，这一点让我很敬佩！
比赛结束后，老师问我们：“你们是怎么做到的？”我们回答：“我们加油、打气就可以就可以变快了。”老师把这些告诉了男同学，男同学知道后决定向我们学习，团结就是力量。
大家还玩过什么？也来分享一下吧！
有趣游戏作文 篇4
今天的那节综实课上，老师教我们做光线游戏，我们都做得非常开心。
上课开始不久，老师就拿出两只纸杯子。一只杯子里面放了水，另一只纸杯里面没有放水。接着，老师拿起一根塑料吸管给我们看，还问我们：“你们看到这根塑料管子直不直，有没有折断？”我们异口同声地说：“直的，没有折断！”“好，现在我将这根塑料吸管放到水里，你们看看它有什么变化？”我心里想管子放到水里会发生什么变化，不可能，可能这又是老师摆的谜吧！可是，我往水里看去，呀，这根吸管在水面处折断了！我心里暗暗想，没有人折那根吸管呀！怎么这吸管会断了呢？不可能！我想看个明白。于是，我趁老师不注意的时候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，这吸管直直的，没有折断！我又将吸管放回到水里。啊，奇迹竟然又出现了，那就是吸管又在水面处折断了！我感到非常惊讶，于是就问老师：“这是什么原因呀？”老师说：“那是光线在空气中和在水中反射不同，才会产生这种现象。”哦，我明白了，那是光线在给我们做游戏呀！
后来，老师又给我们做了第二个游戏，那是光的魔术。这一回，老师把一块硬币放到一只空着的纸杯里。接着，老师让我和另外两个同学上去看。老师叫我上去站好后，吩咐我头不要随便动。我答应了。老师将纸杯移动直到我看不见杯子里面的'硬币为止。然后，老师将另一只杯子里的水倒了进去。水倒下去不久，我便又看到了那硬币。这一次，我学乖了，知道这肯定又是光线在给我们玩游戏。我对老师说了，老师说我真聪明！
光线游戏还在继续进行，教室里不时向外送出阵阵笑声。
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