学钢琴作文

时间:2023-03-31 10:38:18 学作文 我要投稿

【实用】学钢琴作文八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的学钢琴作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】学钢琴作文八篇

学钢琴作文 篇1

  我准备考八级。可八级的曲子太难了,我始终弹不好。我放慢了练,单手练,可总是在同一个地方出错。那些密密麻麻的线条音符,似乎成了我跨不过去的一座山。我沮丧极了,看着那黑白相间的钢琴,我心中突然生起了一种仇恨,就是你让我我困在这儿这么久!我接着弹,每天都不停地弹,可曲子却依然漏洞百出。

  就当我准备放弃时,我读了一本关于毛泽东的书,里面有一排醒目的大字——世上无难事,只怕有心人。我恍然大悟,眼前的阴影一扫而过,是啊,任何事只要努力,就一定能办成,弹钢琴不也是这样吗?

  我精神大振,每天都弹一个半小时,虽然我总是累得上气不接下气,可我相信,雨后总有彩虹,登上顶峰的'风景更美丽!于是,我每天把不好的地方练上十几二十遍,直到已经滚瓜烂熟,才弹下一处。经过十几天的刻苦练习,我终于练好了曲子,便信心满满去考级,结果是“顺利通过”。然而,我的一位数学同学却没过关,也许,这就是刻苦努力与马虎对待的区别吧!

  “世上无难事,只怕有心人”这句话使我受益匪浅,让我终生受益!

学钢琴作文 篇2

  我和妈妈看电视,看见中央三台的玖月奇迹中有一个阿姨用手和脚一起弹钢琴,我很羡慕,样子超帅,于是我对妈妈说:“妈妈,我想学钢琴。”妈妈听到后有些惊讶,问我:“学一段时间,还是一直学。”我说:“一直学。”妈妈又问我:“你能坚持住吗?”我说:“能。”妈妈就同意了我这个想法。

  去钢琴班,钢琴老师给我简单的介绍了一下钢琴的基础知识,从这天开始我走上了学钢琴的道路,刚开始还行,老师手把手叫我如何按键,每一个音符在什么地方,当我弹出第一节的琴音时,我非常激动,也许是离我的梦想又近了一小步把。随着学习时间的推移,我学的也越来越多了,越来越难了。有的时候真不想学了,可想到当初对妈妈的保证,就咬牙坚持下来了,不能让妈妈小看我,说我说话不算数,妈妈也不时地为我打气加油。

  了也有快两年的时间了,在这期间有过苦、有过乐、有过伤心、也有过自豪,有时候总在想老师、妈妈别对我那么严厉好吗,可老师、妈妈说::“不严厉,怎么会学好呢。”有的时候当弹完一首完整的曲子后,我内心真是无比自豪,不为别的,就为我没有白努力,白挨说。呵呵,没有钢琴老师的.一遍遍返课,一遍遍不厌其烦的给我讲解乐理知识,我怎么能把钢琴当我的朋友呢,现在它真成了我的好朋友,开心的时候弹弹,它好像也和我一样开心,不开心的时候弹弹,它好像也能体会到我的不开心。

  这段不算长也不算短的时间,真是想得容易,做得难。希望我能更加的喜欢它,努力的学习它。

学钢琴作文 篇3

  二年级上学期,妈妈给我找了个老师,让我学钢琴。

  因为以前学习过电子琴,刚开始学习钢琴,我感到很容易,听到美妙的声音从自已手底下传出,心里很是兴奋。但是,第一次成功的兴奋劲儿很快就过去了。以后学得曲子越来越难,老师的要求越来越高。经常弹对了曲子,但是指法不对,不是手腕低了,就是高了,不是手指抬低了,就是胳膊抬低了,反正是毛病很多,经常挨妈妈打。每天晚上回家,要赶快写作业,写完作业再弹一小时的钢琴,自已喜欢的动画片也不能看了,连星期六、日也不能痛痛快快的玩了。那一段时间,真的不想学钢琴了,恨死了钢琴。

  但我知道,学习钢琴是为了增加我的本领,妈妈经常跟我讲钢琴家朗朗的'故事,不论做什么事,都会遇到非常不想做的时候,这时候一定要坚持住,坚持到底就是胜利!我记住了妈妈的话,一直坚持练琴,被妈妈批评得哭了,也不放弃,边哭边练习。渐渐的,我发现妈妈批评得越来越少了,还经常表扬我,我知道,自己已经渡过了一个难关,我胜利了!

学钢琴作文 篇4

  读幼儿园中班的时候,妈妈带我去琴行上第一节钢琴课。

  刚开始学很轻松,老师的要求只有手指抬高,手腕不要晃,音符不要弹错就是了,而且曲子还很简单。

  可是,到了小学一年级,学钢琴一二级的.时候,难度就加大了。比如说,单手弹熟练了后还要快速地合手弹,而且乐感要做出来。每周作业也从原来的一到两首增加到了三到四首,而且难度也加大了很多。尤其到了钢琴五级考试前,每天都要弹两个半小时。还好,一年级暑假作业少,否则我晚上都不要睡觉了。因此,我要付出所有玩耍的时间来拼命地练琴。当我看见小伙伴们都在楼下玩耍,而我却在练琴的时候,我就好想放弃学钢琴。可是,我又想起以前花了这么多时间,这么多汗水,说起放弃,还真有点舍不得,所以我又坚持了下去。

  20xx年8月,我顺利通过了钢琴五级考试。看到五级考试的成绩单上,钢琴和乐理全部通过,我对钢琴又有了一点儿激情。

  到了今年20xx年,暑假的时候,我准备考钢琴七级。“世上无难事,只要肯攀登”这句名言一直激励着我学钢琴。

学钢琴作文 篇5

  在这长达十几年的学琴生涯中,我渐渐改变了我对它的看法。

  母亲让我学琴,想让我成为一名特长生,幻想着能在面对升学压力时生出一对神奇的翅膀;父亲让我学琴,想让我成为像“像人家优雅孩子”那样的优雅孩子。学琴于我而言是什么,我的心里却始终找不到答案。一个又一个滑音,颤音,回旋音,一篇又一篇曲子,一日复一日的练习后,我终于收获了成果。书橱里放着一张又一张烫红的奖状,竖着一个又一个奖杯,都见证了我一次又一次的成功,而我也终于成为了家长口中的`像“别人家优雅孩子”那样的“优雅孩子”。

  十级结束,练琴似乎已变成日常,《天空之城》多美的名字。手轻轻搭在琴上,开始弹奏起这首简单,平缓的曲子。右手在高音区带过一阵音阶,仿佛置身于高高的天空之城,看着人们在其中快乐的生活,快活地聊着家常,高科技的机器人忙忙碌碌地工作着;左手在低音区划过一阵回旋音,天空之城的人们不再满足于此,渐渐来到陆地,与地上的人们生活在一起,而打开天空之城的密码也越来越少有人知晓;最后曲调变得激昂,然后转为平静,在右手一阵快速而有力的一段滑音后,进入了静谧的慢板,有人想打开天空之城,有高科技来征服世界,但最后为了和平,这座天空之城随着一句“结束”而烟飞云散,这座城堡将再也不会存在……一曲终了,我久久不能回神,那种心无杂念,仿佛世界只有我与琴,那种深深融入其中的感受,棒极了!

  我终于明白,支撑我学琴的真正原因不再是旁人的赞扬和祝贺,不再是父母的要求和期盼,不再是按部就班地练琴和考级,真正令我回味许久的,琴人合一、心平气和、用心融入。曾经,我对于钢琴更多是无奈;而现在我对于钢琴,是与琴合二为一的平静。

学钢琴作文 篇6

  记得我在幼儿园中班的时候,爸爸妈妈给我在南音艺术培训中心报了一根钢琴班。

  当时,我一进门,就感到这里非常有气派,妈妈带着我上了楼,迎接我的是一位亲切和蔼的老师。她的名字叫邹云,邹老师把我带到第四间钢琴房,让我坐了下来,我看了看这架漂亮的钢琴,心中大喜。接着,我拿出我弹的谱子,准备开始进入音乐旅程的'第一课。我把手放在钢琴上,第一感觉是冰凉凉的,很不舒服,邹老师用她那温暖的手教我怎样弹钢琴。我再次把手放在钢琴上,这时我感到一股暖流流遍全身。邹老师把我的手往上顶了顶。说明我的手立得不够好。

  就这样,时间过得真快,一晃就是五年了,邹老师也教了我五年。如今我的十级已经考完了,但还在上演奏级的钢琴课。邹老师还是那养耐心地教我。最近,我在弹一首肖邦的曲子,由于难度太大了,她也教不下去了,但她还是亲自请教了南京师范大学的钢琴教授。

  第一次弹钢琴,有邹老师而起的。

学钢琴作文 篇7

  一年级的时候,我看到别人弹钢琴,那叮叮咚咚的声音像泉水一样,真好听。我非常羡慕他们能弹得那么好,心想:我也要学钢琴。

  妈妈把我报进了一个钢琴班,据说那个钢琴老师很厉害,我特别高兴,因为我也能去上钢琴课了。

  老师让我弹《拜厄》的基本练习,并且教我指法。下一节课的时候,老师教了《拜厄》的1至15条,并且对我说:“这些小曲儿可是基础,在家可要多练习哦!”

  就这样,我就从来没有停止过练习,就算老师教我很难的曲子,我也要坚持练下去。

  过了一段时间,老师教我的曲子越来越难了,老师对我的.要求也越来越严格了。

  到了三年级,老师教我弹《练习曲》。有时,弹到一半,老师会突然要我停下,狠狠批了我一通,“这个si是降si,弹的时候五指要立起来,注意力度记号是sf……总之,这首曲子弹得太不好了,得慢练20遍,其他曲子也得慢弹15遍!”

  回家以后,我难过极了,差点想不学钢琴了,但想起一年级时我看到的那些弹得很好的人,我默默地为自己打气,迟早可以跟他们弹得差不多好。我咬牙坚持每天练两个小时。

  现在,我不再羡慕那些人,因为我自己也会弹那些优美的曲子了,并且决定一直学下去,直到我通过十级为止。

学钢琴作文 篇8

  开学没几天,就从妈妈那里捞到了一只“大香虫”——我可以去学钢琴啦!要知道,我从一年级就盼望着能够去学钢琴,这回终于如愿以偿了。

  我走进琴房,首先映入我眼帘的就是一架大钢琴,上面铺着厚厚的红琴罩,显得十分神秘。

  龚老师轻轻地掀起钢琴罩,把琴盖打开,从琴椅里拿出一本书放在钢琴上。他让我坐在琴椅上,试试高度,看我不够高,就拿来一个小枕头垫在椅子上。可是我的脚不能着地,龚老师又拿来一个小板凳放在地上,让我把脚放在上面。姿势摆好后,他特别强调,我只能坐三分之一的琴椅哦!

  龚老师开始教我摆手型,“手指头的第一个关节要弯曲,像握鸡蛋一样,手腕和手背成一条直线。”我紧张地注视着龚老师的.一举一动,生怕自己哪里弄错了。正在这时,电话响了起来,龚老师离开了琴房。我茫然地望着这些黑黑白白的琴键,它们到底能发出怎样的声音呢?我偷偷地、慢慢地、轻轻地用食指按了一个白色的琴键,咦?怎么没有声音呢?我非常疑惑。后来龚老师告诉我,弹琴要用力,要快,才能发出优美的音乐。

  一个小时过去了,我认识了全音符、二分音符、四分音符和中央,听着从我指间流出来的音符,我兴奋极了。原来学钢琴这么好玩呀!

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