有关农村的生活作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的农村的生活作文8篇,希望对大家有所帮助。
农村的生活作文 篇1
摘要:在现代化迅速发展的今天,我们要求学生作文要努力做到求真实、创新。小学高年级的作文教学也进行了一定的改革,作文教学不是单纯地进行文章的书写,更重要的是让小学生学会深化思想的表达,将自己的真情实感融入文章中,成为不断认识自我和与外界沟通的重要手段。作为一些从小生活在农村的学生,或许接触的写作题材要窄一些。他们作文水平的提高,不仅影响学生的学习成绩,还会影响学生的言谈举止、综合素质,同时对现实生活中的人际交往有重要的影响。
关键词:农村小学;生活化;作文教学
作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现学生语文水平的重要尺度,对整个教育教学具有重要的指导作用。农村小学的作文教学,学生在写作中不知道写什么,不知道怎么写,老师们也认为农村学生的视野比城市学生的视野窄、见识少、信息贫乏,所写起来的文章题材单一、内容空洞、语言贫乏,不及城市学生作文的丰富多彩其实,追根究底是学生不能在生活中及时发现美,不能在生活中及时探索到美的事物。古语有云:“问渠哪里得清如许,为有源头活水来。”生活化作文教学就是引导学生做生活的主人,学会寻找生活中阳光的一面。广阔的农村天地有丰富的题材,都是我们作文教学的好素材。要想提高我们农村学生的作文水平,就必须引导学生热爱生活,从生活中产生源源不断的灵感,学生才能热爱创作。那如何提高农村小学高年级生活化作文教学的质量呢?本文就农村小学生活化作文教学,结合农村特点,根植农村实际,提出几点自己的看法。
一、选择合适的作文主题,表达自己的真情实感
农村孩子见识较少,接触的新鲜事物较少,知识容量较少,但从另一个角度来讲,农村孩子与大自然接触的机会多,童年生活相对丰富,且对大自然有着深厚的感情,这些因素都是农村孩子的写作优势。只要他们热爱生活,细心观察,就能将自己在生活中的所见所闻转变为写作素材,融入到作文中去。在写作教学中,教师可引导学生以自身生活经验为主题,自定题目,自由发挥想象力,将自己对生活的感悟或在生活中的见闻写入作文中,这样一来,学生有了更多的写作素材,就能充分表达自己的真情实感。同时,教师在日常教学中,应积极引导学生关注自己的生活体验,学会感悟生活,并将自己认为有意义的事情记录下来,在写作课堂分享给同学们。通过分享与讨论,不仅能提升学生的语言表达能力,还能为学生积累更多的写作素材,为今后的写作奠定基础。
二、走进生活,收集生活素材
以生活来源为基础,收集生活材料为写作素材,农村的学生所熟知的是农村的事物。如有起伏的群山、碧绿的田野、弯弯的小溪这种美丽的田园之景;还有那飞翔的小鸟、奔跑的飞禽走兽、嬉戏的鱼虾等种类繁多的动物。这一切就是我们农村学生的“源头”、“活水”,皆可成为教学之题材,学生写作之素材。在条件允许的情况下多组织学生郊游、野炊等活动,让学生多和大自然接触,丰富学生的写作视野。这样,以活动导趣,又以活动诱写,使学生在活动中学会了写,学生才能言之有物,才能激发他们的灵感,从而,提高了他们的写作兴趣和水平。
三、培养阅读能力,开阔眼界
写作和阅读的关系是相辅相成密不可分的。教材中包含了大量的优秀文章,教师在教学中注重对教材文章的利用,以此提升学生的语文素养,培养阅读能力,在读赏结合中提升写作能力。同时,在课堂阅读的同时,教师应引导学生适当增加课外阅读量,为学生推荐健康积极的优秀课外阅读材料,在拓展学生知识面的同时,培养语感,积累写作素材。另外,引导学生深入生活,留意身边的人与事,懂得分辨是非,体味百态人生,洞察人间善恶。教师还可以将写作课堂延伸到社会,扩展教学场地,让学生走出教师,在社会实践中获得感悟,并将其转化为文字,体现在作文中。
四、留心生活,培养学生的观察能力
在写作教学中,教师应注重对学生情感的激发,提高学生的感悟能力。在日常生活中,一花一草都能引发我们深深的思考,教师应注重对学生观察能力的培养与引导。就现实情况来看,因身边人事繁多,学生往往求大,忽略身边最值得关注的小事,导致作文空洞无物,有的学生反映写作时往往觉得无话可说,这就是学生不注意观察的结果。就农村学生而言,农村风景优美、人情浓厚,动植物在大自然的孕育下显得千姿百态,这些都是最为直接的.写作素材。教师在教学中应充分利用这些优势,引导学生深入观察,学会借景抒情。教师还可以运用多媒体技术展示材料,利用图片、视频等形式更直观的展示材料,增加学生的素材来源。把这些教育都引进小学作文教学中,相信会收到事半功倍的效果。如写一写家中养的小狗,教师可引导学生观察狗的体貌特征、狗吃食、狗打架等情况,帮他们列出观察项目,学生就会有目的地观察,将观察的心得写进自己的作文之中,写作时就不会无话可说的情况了。
五、正确评价,多鼓励学生的创作成果
作文的批改包括“批”和“改”两个方面。批语应该是“爱心批语”,带给学生积极的感染力,赋予学生积极阳光的心态;“改”包括增、删、调、换等。生活化作文的教学是要不断地鼓励学生,让学生保持自己的热情,战胜写作恐惧的心理,给予学生肯定,激发他们写作的热情,再及时指出他们的不足之处,让学生能充分体验到写作的快乐和成就感。总之,作文教学一直是小学语文中的重要部分,对整个教育教学都有非常重要的作用,作文水平的好坏直接影响语文成绩,是语文素养的直接体现,农村小学高年级采用生活化的作文教学模式,有这样的资源和条件,我们应该从实际出发,联系农村小学生的作文实际情况,发挥他们的特长,提升学生敏锐的观察力,挖掘创作的源泉,让学生在感受生活美好的同时提高学生的写作水平。
参考文献:
[1]苏惠景.浅析小学高年级生活化作文教学[J].新课程(下),2017(6):46.
[2]陈惠娇.农村小学高年级习作教学生活化之我见[J].考试周刊,2017(48):12.
[3]阮淑萍.探究小学高年级生活化作文教学[J].新课程(小学),2013(4):108-109.
作者:杨芳弟 单位:静宁县司桥乡吕渠小学
农村的生活作文 篇2
突然,我的身体飞了起来。飘啊飘飘到了未来,咦!未来怎么变成农村呢?原来是为了环保啊!大家也不杀生了,只吃蔬菜、水果。哇!还有人带老虎狮子出来散步,真厉害。
我到了我未来的家,幸好他们认识我否则我完蛋了。唉!没想到未来的饭菜也那样难吃啊!不过我不能不吃,如果我倒掉的话,就没有东西吃了。是不是很惨啊!对了,没动西吃的.原因是:现在所有的钱都没了,钱都沉落海底。
我只好咽下这些饭菜了,慢慢的,我习惯了。 听“陈佳鑫,起床了,吃晚饭了。”我迷迷糊糊地伸了个懒腰。 不知道为什么,我吃饭时,觉得饭菜特别香。
这趟旅游,让我知道食物是来之不易的,所以我们现在要珍惜食物哦!
农村的生活作文 篇3
我怀着十分激动得心情,坐着车子上了京沈高速一路飞奔来到了高马头村,来到了三姨姥姥家 。
一进门,普入眼帘是那“喔喔”叫得 母鸡和公鸡。鸡卷前有葫芦藤,葫芦叶遮着一个个小葫芦,好像一只只小鸡在和我们捉迷藏呢!往右看,第一排是小番茄,有红的、黄的、绿的`,绿的番茄喝着绿叶若隐若现。黄瓜老得又粗又黄,还有得“睡”在了地上。黄瓜黄瓜旁边还有大葱,大葱半米高,翠绿翠绿得 。再往左边看,是一堆堆得干棒子杆,还有一堆堆干草,我知道 ,这是烧火比用的。
进了屋子,三姨姥姥热情地招待了我们,我看见右边那个房间有大炕,下面可以烧火,冬天农村很冷,只要点着了大炕,就不会感觉在睡雪窝了。农村的房子很大、也很贴切自然,庄稼也无农药,所以吃起来十分安全。
到了中午,三姨姥姥包了馅饼正准备烙,但我抢着要我烧火,说干就干,姨老爷拿了一堆干棒子杆,拿了其中一支,划了一根火柴点燃了一支干棒子杆,塞进了 一个洞里,我也试这放了几支干棒子杆,我放得十分快,不一会儿就塞满了 ,不了火灭了。姨姥爷告诉我:“这个东西要留个口进风,否则就会灭,我吸取了上一次的教训,果然烧好了。中午饭我吃了几个饼。是啊,吃自己的劳动成果还不回香?接着,我们睡完觉了,就去了表舅家,表舅家有一只小山羊、三只鸭子、一只狗。表舅家右边跟三姨姥姥家大似相同。穿过表舅家往前看是三大块土地,中间种这花生,左边种着棒子,右边种着萝卜,听表舅说,中间花生是他种的。三块全绿色得土地像一块大屏障。看完地,表舅带我去捉小知了,走着走着,我看见一只大绿色蚂蚱,我亲手把它抓住,表舅直夸我干得好。走着走着,我才发现,知了是晚上出来得,白天你甭想见到知了,就是见到了 ,也是在树上得。回到家,三姨姥姥已经包好了饺子,晚饭依旧是我烧火,虽然是芹菜陷,但是今天烧得这么好吃,也就勉强吃了几个。
第二天7点就起来了,但一看全家人都起来了,我赶紧洗漱好,我洗漱完毕,饼也烙好了 ,吃完饼,我争这说要去赶集。半路上,我们又到表舅家坐了坐,虽说是表舅,但是才上大学。接着到了指定的位置,据了解,他们一天会换一个位置,我们走完了,买了四袋子桃,三袋桃子各分给了三个表舅,一袋给了三姨姥姥,在途中,我们又去了 表舅家坐了坐,我偶然发现,表舅家院子后还有一棵桃树,但丰收季节没到,桃子还小得很。
回到家,我们又去给我们的太姥姥和太老爷烧烧香,当时气氛十分沉重,仿佛参加一个典礼,祭祀完,我们回了家,告别了家人,就怀这念念不舍得心情坐着车上了京沈高速。
虽然这次农村生活十分短暂,但那风土人情,那自然的绿色令我们久久难忘!
农村的生活作文 篇4
清晨醒来,小鸟在枝头“喳喳”的叫着,今天,太阳出来了,阳光洒在大树上,洒在树枝上,洒在每一片叶子上。我洗漱穿戴好,便坐在门外,沐浴阳光了。可是,这样的恬静生活没过多久,就被人破坏掉了。破坏者不是别人,而就是我的弟弟和姨弟。
姨弟从车上拿了一大盒擦炮,跑到弟弟面前。“胖弟,走了,我买了一盒擦炮。”姨弟对着弟弟说着。没一会儿,就听到了擦炮的声音。弟弟更可恶,拿着点过的擦炮,扔到了我的脚下,我尖叫一声,连忙跑开了。表妹比较胆小,当弟弟把擦炮扔到她的脚下时,表妹哭着跑开了。我在一边幸灾乐祸的笑了起来,表妹跑到我旁边:“姐,你笑什么笑。呜呜,我没有这个哥,他太坏了。”“那你表哥呢?”我笑着问她。“他是我哥。”姨妹愤愤的.说道。我笑了,无语的笑了。我没有理她,去找小姨玩了。没过一会儿,表妹又跑来了,眼角还有泪痕,眼睛红红的。“又怎么了?”我问她。“哥他,又拿擦炮来吓我。”表妹生气地说。“你也知道他是吓你的啊。”我用‘你是白痴’的眼神看着她。可惜,表妹并没有看懂我这个眼神。表妹坐了一会儿,又跑出去了。唉,谁叫表妹是男孩子性格呢,而且还喜欢生气。
我的这一天,是在表妹的哭声中度过的。
农村的生活作文 篇5
唉!终于考完试了,但老爸让我到乡下去体验生活。我也没什么坏的预兆感就只好遵命了。
经过那两三个小时的颠屁股终于到达了农村,我用小跑奔向外婆家。我看到外婆家是由红土砖达成的,让我十分担心地震来临这房子会不会倒了。进入外婆家我看见里面有很多的鸡在走动,不久外婆便喊我去楼上。当我看了这套房子的整体建筑之后我问外婆:“外婆,是不是每个人的家里都这样呀?”外婆回答我说:“咱家也是这个村布置最好到了勒!”我不敢在想象这村里还有比我外婆家更丑的房子了。
我便跟随外婆到了外面,看到外边都是一些秧田和一些乱七八糟的木棍,看到这样的样子我不禁想起了自己脑海中的`画面:屋子前有几亩田;屋子靠山 ;山上有条小溪;溪水从山上流下来;山下有小河;河水清澈透底;小河旁有一口井……
外公说:“现在该去插田了。”于是我跟着外公下田。在稀泥中窜来窜去“啊!”我大叫一声,外公连忙看我的脚说:“这是马蜂在吸你的血。”说着便把我腿上的马蜂拿下来,让我上去。
吃中饭了,我看了看桌上的菜有:凉拌黄瓜条、五花肉、萝卜条、土豆……菜里还有黑色的渣子,让人没有了食欲。中午要睡午觉,睡在摇摇晃晃的床上心里真有点怕自己掉下床去。今天下午还要去砍柴。
今天,在乡下体验生活,比我在学校里上的100节课都管用、都实在。看来我们这些娇生惯养的孩子要多多下乡。
农村的生活作文 篇6
“好读书不好读书,好读书不好读书”我终于真正地明白了这句话的含义。
前几天,由于我上课不认真,第二天下午,爸爸特意就带我来到了在农村的表叔家,说是要让我体验一下农村的艰苦生活。走进到村子,已经是6点多了,整个天都已黑了下来。在那坎坷不平的石路上,我见到了一个大概只有8岁左右的小妹妹,提着桶在井前提水。爸爸看到后就对我说:“你看,这就是农村的小孩,放学回家后就自己担水洗澡,自己煮饭。”听了爸爸的话,我惭愧地低下头,确实啊,农村的小孩特别会做家务,他们从小就生在这些贫穷地区,所以人人都会有“我们不但要读好书,还要替父母分担重任”这样的心理。这个女孩8岁左右就要做那么多事,而我自己呢?!不但不会做家务,还不好好读书,总让爸爸妈妈难过。
想着想着,我们已经来到了表叔家。一下车,放好东西以后,我就来到厨房,这里的厨房十分大,也十分简陋:一个灶头,一个橱柜,一罐煤气和几个铁锅,仅此而已。表婶们在简陋的厨房里三下五除二地就做好了一锅香喷喷的菜,我和爸爸一边吃,一边赞不绝口说好吃,的确,这里的饭菜确实很好吃!
吃完饭大概十多分钟以后,我就去洗澡了。表婶带着我来到厨房旁边的一间房子门前,一进去,我就愕然了,接着便捧腹大笑起来。你当然不会知道为什么,告诉你这所谓的“冲凉房”里头放着一辆摩托车,一台洗衣机,最可笑的是旁边还放着两笼鸡和鸭子,试问会有谁想和鸡鸭一起洗澡呢?!整体来说,像冲凉房的就只有那个钉着一排钩子和地上放着一张小矮凳的角落。我忍着笑问表婶:“就是这里吗?!”然后又一阵哈哈大笑。表婶替我装好水,我便勉强地洗起澡来。但是没等我洗到一半,就已经浑身不自在了,总感觉好像有几双眼睛盯着我似的,害得我毛骨悚然。不一会儿,我又听见一阵喘气声,不会有鬼吧?!我不禁打起哆嗦来!仔细一瞧,哦,原来是那可恶的鸭子在喘气呢!我便快手快脚地穿好衣服,冲出了大厅。呼~真是可怕!我发誓我再也不会在这里住了!
没错,这就是艰苦的农村生活,我只在这里过了一个晚上,就已经很不欢喜了,再想想常年在这里住着的人呢?!他们又是如何度过的'呢?!
“好读书不好读书,好读书不好读书。”我一定会紧记这句话的,这次来表婶家使我受益匪浅,我最大的收获是我明白了:虽然乡下小孩的学习环境没有我们好,但是如果城里的孩子不好好读书,那一定会比乡下的孩子更差劲的!我一定要好好学习才行啊!
农村的生活作文 篇7
暑假,我去了一趟外婆家,目的很简单,就是为了过几天农家生活。
我到达外婆家的第二天一大早,妈妈就叫醒了我,让我去地下室喂鸡。我一边爽快的答应了,一边在心里想:喂鸡?这还不简单?不就是撒点玉米粒吗?看我的吧!于是,我带着玉米粒的`篮子,下地下室去了。
我刚打开地下室的门,便不由地大笑起来。因为我看到了公鸡母鸡们一见到我都躲了起来,有几只还没地方躲,只好在地上疯狂地跑起来,不想让我捉住。我强忍住笑,走到鸡笼面前,用手撒了一把玉米粒,只见许多鸡立马探出头来,观察我是不是在诱惑它们。确认我是好心后,它们便争先恐后地跑了出来。一把玉米粒一扫而光,我又撒了一把,它们依然争抢起来,都怕自己吃不上。
我撒完了玉米粒,转身想离开地下室,可那些小鸡大鸡们,却一直跟在我身后,我知道,它们一定是喜欢上我了,想我再撒一些玉米粒给它们吃呢!
农村的生活作文 篇8
去年国庆节的时候,我和爸爸妈妈一起去了我的老家——湛江。来湛江的第二天,奶奶提议带我去爷爷的老家看看,爷爷的老家是广东的一个小村庄。第二天一大早,我和爷爷、奶奶、妹妹、表哥他们一起精神抖擞地出发了。
我们驾车行驶的时候,看见公路两旁到处都是甘蔗林,还有一大片一大片的玉米地。听爸爸说,他小时候也砍过甘蔗,还不小心伤到过手呢!经过一条弯弯曲曲的田间小道,我们终于到了爷爷的新房子,许多邻居热情地来和我们打招呼。爷爷家是一栋新建的平房,出门就有一个小院子,院子里奶奶种了很多花花草草,最有趣的是因为很久不在家,鸟儿已经在我们院前的树上筑巢了,还生了几个鸟蛋。白天鸟妈妈飞到很远的地方去找食物,到了晚上我们才能见到它。我很希望鸟儿一直住在我们家里,可是爷爷却总看不惯这个鸟窝,终于有一天他还是拿着一个木棍,把鸟窝给端了,这让我很伤心。
我回家后和和姑妈一起去小院子里给花儿除草,杂草可真多呀!把我的.手都磨起水泡了,姑妈还在杂草堆里找到了一条毛毛虫。我在这儿辛苦地除草,妹妹却躲在房间里看电视,她可真会享受。
院子外面还有一个牛圈,牛圈里养着一头老水牛,前几天它生了一只小牛犊,这会儿它正蹲在妈妈肚子下面喝奶呢。牛圈旁一群走地鸡正在草地里觅食,乡下的鸡和城里菜场的鸡可不一样,它们是靠自己找虫子吃的,还锻炼了一身肌肉,难怪湛江鸡那么美味。这些鸡很胆小,一遇到什么动静便拔腿就跑。我还在竹林中发现一只走丢了的乌鸡雏,全身黑里透黄,挺可爱的,当它发现他的妈妈就在远处时,便迅速跑回妈妈那里。
时间过得飞快,一下子就要回去了,我们和邻居再见后,便离开了农村,下次有时间,我一定还要来这里玩。
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