有趣的美术课作文

时间:2023-03-18 17:35:57 有什么的作文 我要投稿

有趣的美术课作文(集合15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的有趣的美术课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的美术课作文(集合15篇)

有趣的美术课作文1

  周二下午的到来,意味着大事要发生我非常期待的美术课来了。躺在床上,再也按压不住心中的兴奋,翻身起床,向学校出发吧。去享受那创意无限的美术课堂吧!

  我们带着美术课所需的材料走进那间精彩的教室,课题板上啥字也没有写上去,我只感觉一切都是带着兴奋两个字的未知数,趴下头来休息吧。只见那课题板上终于写上了搭建框架四个字,我心里想着:这倒是要干什么?老师开口了,他道:今天我们来学习搭建框架,我们要用橡皮泥和牙签,搭建出具有创意性的`东西来,比比谁搭的高,谁更有创意!然后老师就给我们看一些创意建筑物,创意装饰品的图片。看完这些后,老师就吩咐我们开始自己的创意搭建。我手忙脚乱地折腾起我的橡皮泥和牙签,首先我抱着试一试的心态用橡皮泥直接连接起来,可惜搭到第二层就倒了,我叹了一声气,心想搭建框架没有牙签做支撑不行的,于是我又继续倒腾我的美术材料,按照自己的新思路来搭建,用牙签把一个一个的橡皮泥球连接起来,终于,在第五层的时候,一件大事发生了,刘峻瑄闪过身子,把我的作品撞得稀巴烂,唉,真惨啊!

  我苦恼着到了第二节课,冥思苦想着新头绪,是搭个什么东西呢?眼看着时间一分一秒的过去了,想再搭建个复杂的框架可能来不及了,我感觉到有点着急了,而我的艺术细胞已经奄奄一息了,但我灵机一动,又很快找到了神医,老师不是说看谁搭得高吗?我现在就来给他一个最高的搭建。是啊,一根吸管一层不好吗?我先把二十四层吸管一个个接起来,再往连接处外面塞橡皮泥,我的创意搭建就这样完成了,这可是班上最高的但也是班上最没有创意的。我当时就在心里指责自己不要脸,为了最高,竟想出这样的办法,人们常说的狗急跳墙,就是这样的结果啊!

  望着这单柱的南方明珠感慨又感慨。不过创意也跟最字搭上边呢!

有趣的美术课作文2

  “叮!叮!叮!”

  随着上课铃声响起,同学们兴高采烈地走进了教室。

  一脸笑容的美术老师——黄老师走了进来,卖起了关子:“我们这节课有新的内容哦。”同学们叽叽喳喳地讨论起来:“难道今天有什么特别节目吗?”这时,老师揭晓答案了:“今天我们来画模特。我要请一位同学来当模特。”

  我们听了,七嘴八舌地讨论开了,有的说:“让之鲁同学来当吧。他最搞笑了。”有的说:“选我吧,我最喜欢当模特了。”大家争先恐后地举起了手,我心想:“做模特肯定非常容易,非常有意思。”于是,我把手举得高高的。老师终于选我了,我兴奋地冲上讲台。老师要求我摆一个造型,并且保持30分钟。我想了想,摆了一个最近非常流行和搞笑的.“骑马舞”造型。同学们见了,哈哈大笑起来,有的还跳起了骑马舞,气氛变得非常活跃。

  一开始,我还洋洋得意,心想:“哈哈!一位全新的模特诞生啦!”可过了十几分钟,我就开始感觉全身酸痛,时不时还很痒,忍不住动了几下。同学们说:“不要动!”我只好咬着牙坚持着。

  过了一阵子,我已经累得不行了,心中暗暗叫苦:“唉,早知道就不举手了!当模特还真辛苦啊!”老师鼓励我说:“再坚持一下!还有几分钟就好了。”我深呼吸了一下,继续坚持,终于看到许多同学陆续画好了。

  “叮叮叮!”

  终于下课了,我连忙甩甩手臂,全身活动活动,然后迫不及待地跑去看同学们把我画得怎么样。有的把我画成了老爷爷,有的画成“猪八戒”,也有的画成大怪物。

  哈哈!今天这节美术课可真有趣!

有趣的美术课作文3

  星期四上午第三节课,是我们班的美术课。我终于盼到了这节课,因为这节课是我最喜欢的手工课,老师要用橡皮泥教我们做各种小动物。

  我正想着小动物的可爱模样时,教室的门开了,美术老师满面春风地走了进来,同学们的目光“刷”地一齐投到了老师的身上,兴高采烈地注视着老师的一举一动。上课了,老师首先拿出橡皮泥给大家做示范。只见老师一会儿揉团儿,一会儿搓条,一会儿按,一会儿捏,眨眼工夫,就象变戏法似的,一只小乌龟就在老师的手中诞生了。见此情景,同学们有的瞪圆了眼睛,有的长大了嘴巴,有的则暗暗赞叹:太神奇了!美术老师可真是一位神龙见首不见尾的魔术师呀!

  该我们动手操作了。做什么呢?我暗自寻思着,有了!做国家一级保护动物——熊猫!说做就做,我首先团出熊猫圆圆胖胖的脑袋和身子,接着揉好短短的四肢进行组装,最后仔细捏它的大眼睛、圆耳朵、小鼻子、厚嘴唇……我精心做着,心中充满了憧憬和希望。不一会儿,熊猫做好了,仔细一端详,却成了姜太公的坐骑——四不像!我害怕同桌看见取笑我,于是赶紧毁掉,可偏偏同桌早已瞧得一清二楚,此刻笑得眼泪都流了出来!我失望极了,心中打起了退堂鼓。细心的老师看出了我的心思,微笑着鼓励我:“不要泄气,老师相信你一定行!”听了老师的'话,我重新鼓起了勇气,认真地做起来。终于,一只活灵活现的小白兔出现在我的眼前。你看,它长长的耳朵,红红的眼睛,噘着三瓣小嘴,手里还捧着一个大大的萝卜,可真是一个小馋猫呀!相信你见了它,也一定会爱上它的。

  就在我高兴地欣赏自己的作品时,猛然发现已经有很多同学开始为自己的作品欢呼了!瞧,教室的西北角爬出一只大螃蟹,看它那神气的样子似乎要把整个世界一脚踩扁;西南角正飞出一只大风筝,它好像要把我们的梦想载上蓝天……看得我就象刘姥姥进了大观园——眼花缭乱。同学们真是八仙过海——各显其能呀!

  这真是一堂有趣的美术课呀!我多么希望时间能永远停留在这里呀!

有趣的美术课作文4

  叮,叮,上课铃响了,我急忙跑回了教室,等待着美术老师的到来。

  一进教室,我看见了一个非常奇怪的东西,它全身黑黑的,有三只长长的脚,上面还有一个正方形的小盒子,有点像家里的照相机。我好奇地问:“这是什么呀?”同桌得意洋洋地说:“嘻,嘻,不知道了吧!这是录像头。今天,老师要给我们录像呢!”我高兴地说:“太好了,我终于可以在全校师生面前展示一下我的风采了。”

  开始上课了,美术老师走进了教室,她温柔的说:“现在让我们来画一个长方体吧!首先…….。”我一听,坏了,我最不会画长方体了呀!我开始有些惊慌失措了,也顾不上听老师的讲解,拿起笔就开始画了起来。等我画完了,再看看自己的“杰作”,唉,怎么我的长方体画得歪歪斜斜的呢?同桌看了我的`画“假惺惺”地说:“嘻,嘻,你画得好好呀!”我心想:哼,别口是心非了,我知道自己画得不好。正在这时,录像头移向了我,这下我可慌了神,手忙脚乱地把画压在了手臂底下,心想:可不能让人看到我的“丑作”了。

  接着老师又说:“现在让我们在长方体上设计一个书娃娃吧。”这下我可高兴了,画娃娃?那可是我的长项!我拿起了笔,“唰,唰,唰”几下子,一个漂亮的书娃娃就诞生了。我得意地看着自己的作品,哼,看同桌这下还有什么好说的。可是当我看到同桌的画时,一下子惊呆了,同桌的画上画着一个可爱的小女孩,坐在长椅上,手里还拿着一个冰淇淋。我再看看自己的画,一下子泄了气。同桌对我说:“不

  要泄气呀,你画得也不错吗。”我仔细地看看自己的画,对呀,我的书娃娃虽然没有同桌的漂亮,可是它多神气呀。这不,录像头又移过来了,赶快让我的神气娃娃在全校师生面前亮亮相吧…….

  这真是一节生动而又有趣的美术课,它让我学会了许多道理。

有趣的美术课作文5

  这学期,我们准备引导学生开展系列活动作文,即让学生在活动中观察,在观察中思考,在思考后习作。我们期待着能够通过一系列有趣的活动,激发起同学们习作的兴趣,逐步养成勤于观察、善于动笔的好习惯。

  第一次作文,我们定的题目是《一节有趣的美术课》,因为看到上美术课前,同学们准备了墨水、报纸和小水桶等,而且每个同学都是那么的兴奋。我们觉得同学们一定有内容可写。

  作文是在同学们上完美术课之后布置的,三个班都没有进行有意识的观察。当我们在第二天收上学生的《探索基地》后发现,同学们普遍写得非常真实。

  看了同学们的作文,知道这节美术课有这样几大环节:课前准备、老师讲解、自我体验、作品展评。在这几个环节中,同学们对老师讲解的内容写得最详细,课前准备部分写得比较详细,但是自我体验和作品展评部分普遍一略而过。在同学们的日记中,有关于心情描写的大约五分之一,有动作描写的大约有三分之一。

  为什么很少有同学把自己画水墨画时的感觉写出来呢?原来有的同学觉得作文的字数已经够长了,于是就把这最关键的内容省略了。还有的同学觉得自己没画好,所以也删除了这一最关键的内容。

  看来,仅仅有了生活,学生仍然写不出优秀的习作。因为他们在活动中缺少情感的参与,所以文章写得像流水帐。因为他们的日记有任务观点,所以虽然很长,但是却不精彩。

  三个班中,只有几个同学写出了自己绘画时的感觉。例如三班的曲灵珂同学这样写自己绘画时的独特心情。老师让同学们自己练习时,我由于太兴奋,一不小心把一滴墨滴到了脸上,用手一抹,竟成了大花脸,像小花猫一样。

  看来,对于细节的.刻画是同学们习作的薄弱环节,应该针对这一重点加强指导,力求使每一个同学的习作都能够有血有肉。还有,应该注意对学生进行情感教育,使学生能够怀着满腔的热情投入到每一天的生活之中。情感是文章的灵魂,一个没有深刻情感体验的学生是写不出好文章的。

有趣的美术课作文6

  我的学生们都喜欢我,因为我是一个有创意的美术老师。

  今天,我要上一堂独特的美术课。

  现在正是春天时节,我和我的学生们来到梧桐山,远望梧桐山,连绵起伏,一片绿荫!

  我对同学们说:“各位同学,现在,咱们来到这郊区大自然课堂上课,同学们一定很高兴有这样的机会。此时,你们先观察一下这里的美丽的风景,待会儿再好好讨论,找找最美丽的风景线。”

  于是,同学们就各自去观赏自己发现的风景美点。

  因为是第一次这样上美术课,大家开心极了!于是呢,自然观察得十分认真,愉快地去感受大自然的神清气爽,朝气蓬勃地做挥笔作画的准备!

  不久,同学们观完风景,大家集中在原地。这时,学生甲甄可曦问:“老师,我们应该怎么作画呢?”我就说:“简单!现在是春天,把你们所看到的景象一一画出来,比如说,你们在看景象时,所联想到关于春天什么的也可以画进来,如春雨绵绵、鸟语花香、花草齐盛、绿树成荫等等。只要是关于春的,都可以画,现在,想画春天的山就在这儿画,想画春天的水的`就去仙湖,香花春天的花草就去丛林,大家开始行动吧!”

  于是,同学们分头,各自选择自己喜欢的地方,坐下各自画开了。好像没有一个人静坐不动,或者是打打闹闹,我感到十分满意。

  很快就画完了,就连不想画的,也都拿出了自己的真功夫,我把同学们的画平地上。草地上,同学们的画和自然风景构成了美丽的画面,仿佛增添了许许多多美丽的色彩,大家们都乐了,个个赞不绝口。我看到,学生们都对我的课程很感兴趣,觉得有意思。

  我的创意美术课受到学生欢迎,都说,这真是一堂有趣的美术课!

有趣的美术课作文7

  这堂课,我们学习画竹子,刚开始学同学们的“代表作”自然十分有趣,竹杆像电线杆,像扫帚,至于那叶子,因为笔上水太多,成了一块大黑团,甚至还有同学纸上没描好,衣服、手上已面目不清,叫苦不迭。再看我边上的一位仁兄泼墨写意、随笔涂乌,可惜本领实在不好恭维,让人笑痛大牙。你瞧:他把秀气的竹节画成了一截一截臃肿的狗骨头,把修长的竹叶画成了短短的鸡爪。再看有些同学愁眉苦脸,迟迟不敢动笔的'犹豫不决的样子可真逗。

  欣赏完班级众生相后,本小姐可要得意地露一手绝活了!水墨画我可是棒极了,于是我驾轻就熟、挥毫泼墨,不久,我的“大作”被老师举了起来,同学们不禁张大了嘴,同时发出了一片赞许声“哇——!”

  于是课堂上便有同学为了不让美术老师大跌眼镜而开始向我求援,这时我便正经端坐,公笔描绘,丝毫不敢应答,因为我知道一接手,生意便如雪片般飞来。我的刚才那个仁兄便不好意思到处求人画画, 瞧那低三下四、偷偷摸摸、遮遮掩掩的情景真是可怜。下课后,我班一同学明白“先下手为强”这个道理,立刻跑了过来,让我把画送给她,我爽快地答应了。之后又有几个人来“抢”画,我的心中不由地升起了一分得意.可这一下不得了,很多人围在我身边,抢着订购我的画,这我可始料未及,连忙躲进了办公室。

  再说那拿到画的同学,一脸得意地到处炫耀,告诉别人这是她画的。于是便有同学不信了,把我从办公室里拉出来了,指问我这张画是谁画的,于是一下子众目睽睽全盯在了我和画上。我是一个爱玩爱耍的人,这大好机会岂能错过。我便装做毫不知情的样子对他们说:“这不是我画的,我画的早揉成一团扔了。”然后,我端详着画,眯起眼睛翘起大拇指指着画说:“天哪!你画得真那么好,幸亏戴老师没发现,否则我连表扬也轮不到了!”

  大家似信非信地散了,我又一次激动地心花怒放了……

有趣的美术课作文8

  星期五,我们上了一节有趣的美术课,那节课,我们上的主题是“材料妙用”,你一听到这个主题是不是很奇怪,我们是用一些几乎没有用的东西,把它们进行改造,变成一样新的东西。我和马拉、叶子扬准备做“毛毛虫”。

  大家听到“毛毛虫”是不是觉得很奇怪,因为什么东西组合起来是“毛毛虫”呢?现在让我来告诉大家吧,“毛毛虫”就是碟片叠起来代替毛毛虫身体上的一节一节,大家一定会问那毛毛虫脸上的表情该怎么办,这个我们都想到了,用彩纸在上面画毛毛虫的表情,再粘到碟片上去。

  我们开始做了,我先选了三张碟片,然后最难的问题来了,怎么样才能使毛毛虫的表情好看一点,我迷惑不解,眼睛盯着天花板,心里暗暗地想:老天爷,帮帮我吧,我实在想不出来其他什么办法,脸一会白一会红。突然,马拉对我们说:“有办法了,因为叶子扬刚才在叹气,可以作为毛毛虫的表情,我们都觉得好,表情的问题解决了,新的问题又来了,可是叶子扬的表情我们不会画,我们只好请教女生,我们一起问杨欣琦怎么画动物的眼睛动感一点,她教会了我们如何画生动的眼睛,我们推荐画画最好的马拉来画,马拉画的不怎么好,叶子扬马上把那些不好的地方给画完了。我们又把一张红色的彩纸给拿了出来,叶子扬画得很好,很生动,像毛毛虫真的'在叹气一样。接下来还有一个麻烦,就是我们到底是在光盘的正面还是反面粘彩纸,后来我们去请教了柴老师,柴老师帮我们解决了这个问题。我们三个人根据柴老师的指导,把我们的小“毛毛虫”给完成了,还完成得很开心。

  这节课,我和叶子扬还有马拉一起完成了一条小“毛毛虫”,受到了柴老师的表扬,真开心啊!

有趣的美术课作文9

  美术课上,老师让我们画人像。

  老师笑着问大家:“同学们,为了让你们画得更真实,大家选出一位模特怎么样?”

  同学们都异口同声地说:“好!”

  教室里,大家纷纷议论起来。

  “曾美美吧。”

  “对,曾美美。”

  同学们一致推选曾美美当模特。老师爽快地邀请曾美美上讲台。只见曾美美带着自信的笑容,脚步轻盈地走上讲台,快速地摆好了一个姿势。大家仔细打量起来,不禁感叹道:曾美美可真美啊。她长得中等个儿,头发秀长柔顺,粉粉的发夹像一只美丽的蝴蝶落在花丛中。那一双细长的眉毛,像两根长长细细的柳叶。两个炯炯有神的大眼睛正专注地盯着前方。粉嘟嘟的嘴唇,像一个已成熟的'樱桃,水汪汪的,真想咬上一口。今天的她,穿着白净的短袖,流行的泡泡袖口,衬着曾美美更时尚了。那领口和袖口都镶嵌着美丽的鲜花,让曾美美整个人更美艳了。再搭配上那一条粉色的嵌着很多的白色波点的小短裙,简直像一个可爱的小公主。

  大家静静地欣赏着曾美美的美丽,静静地画着。时间在笔尖慢慢流逝,大家终于都画好了。老师让同学们举起画来,可唯独喔喔头迟迟不敢举起。老师满脸疑惑地走到喔喔头桌前,拿起他的画一看,“哈哈哈哈……”,只听见传来老师的一阵笑声。大家纷纷探出头来,一探究竟,结果都哈哈大笑起来。原来喔喔头画的是刘禅!你瞧,刘禅的身子像个大圆球,圆鼓鼓的。眉毛微微地向上翘,眼睛笑成了一条缝。身上穿着一件大大的黄色短袖,还有两个白色小扣子,下身穿着一个军绿色的背带裤,两边还有一个大大的口袋,装得满满的。里面可放着很多的零食呢。

  望着哈哈大笑的同学们,喔喔头连忙解释道:“我以为画刘禅。”曾美美一听,也笑了。

  这可真是一节有趣的美术课。

有趣的美术课作文10

  啦啦啦!又到了我们的美术课。上节美术课上画的是外形奇特的悉尼国家歌剧院,同学们很享受这样的绘画时光,所以对今天这节美术课有了些小期待。

  上课铃响了,沈老师终于来了。这次老师讲的是毕加索的一幅画,从作者说到了创作背景,同学们都很认真地在听。不过我老是隐约听到一种不和谐的“啪啪”的声音。我竖起了耳朵在努力地追寻着目标。原来是我们亲爱的胡家鹏“胡先生”在制造噪音。我放眼望去,他正在全神贯注地将一个圆形的塑料环扳到底,然后反过来,塑料环立刻蹦起来,发出很吵的声音。“胡先生”眯缝的小眼睛里瞬间放出耀眼的.精光,沉醉在他的小世界里乐此不疲。唉,我无奈地叹了口气:我们的“胡先生”可真是长不大呀。

  接着,老师在黑板上画,我们跟着他画,空白部分可以自己补充,也就是说可以天马行空地来想象了!

  耶!我最喜欢这种自由创作。老师在黑板上画了一个小女孩和一棵树,剩下的自己想象。

  我艰难地画好了那个小女孩和那棵树。下面该画点什么好呢?我思考了起来。对了!我立刻在那棵树上画了个小怪手,用吴月冉的话来说就是“外表呆萌的小东西!”挺可爱的,我不禁沉醉于我伟大的画作中。嗯,四周还是有点空,需要加点什么。我想了又想,决定在树上画一个倒着长的苹果,再加上一个倒着的小兔子。哈哈,看着我的画,有点呆萌,有点搞怪,总之很可爱!

  下课铃响起后,我看到许多同学都在相互看着自已的画作。我路过俞书源旁边时,不禁放声笑了出来。什么嘛,简直是太搞笑了!许多的僵尸在树上倒挂着,向着奥特曼进军。树上被分成了好几块,每块都是一个小天地……

  非常非常期待下次的美术课!

有趣的美术课作文11

  上课铃响了,美术老师快步走进教室,神秘地对我们说:“今天我们来一节想像课,看谁的想像力最丰富,胜利者还有奖品哦!”

  语音刚落,教室里顿时炸开了锅,小丽同学喜笑颜开,一副胜券在握的模样,自信地说道:“爸爸妈妈常夸我有想像天赋,我肯定能赢!”小晶担心地说:“我在想像方面可不咋样,这可咋办。”还有的同学迫不及待地追问老师究竟想像些什么东西,只见老师一边用粉笔在黑板上画了一个圆圈,一边问我们:“这是什么?”同学们都争先恐后地把手举起来,“五彩泡泡”、“娃娃的'脸蛋”、“方向盘”……同学们五花八门的答案让老师乐开了花。我也不甘示弱,像机关枪扫射一样说了一连串:“奥运五环、东方明珠、放大镜……”我的回答让老师喜上眉梢,他大声宣布我和小红、小丽进入决赛。这次的题可真不简单,只见老师在黑板上画了一个三角形,又在三角形的尖角顶端画了一个长方形,并在三角形下方画上一条曲线,这下,可把我们给难倒了,我绞尽脑汁,使劲想了许久。终于小丽先开口了,她说:“曲线像一条蛇,三角形就像一块奶酪,长方形再添几笔就成了一个老鼠夹,老鼠出来偷奶酪不幸被老鼠夹夹住,这下可乐坏了在一旁寻食的蛇。”同学们听了都拍手叫好。正在这时,我不紧不慢地开口了:“三角形是一座山,长方形的旁边添上一个小正方形就成一面旗子,曲线是长柱。我们站在高高的山顶上欣赏着祖国的大好河山,祝福祖国的明天更加美好。”我的言语博得了全场的喝彩,老师一边大声宣布我是冠军,一边把奖品——炫彩棒递给我,还语重心长地对我说:“愿你用你的智慧和想像力画出更美好的东西。”

  啊,这是多么有趣的一节课,这节课让我们开动了脑筋,开发了想像能力,也激发了我们学习美术的兴趣。

有趣的美术课作文12

  今天上午第二节是美术课。

  因为美术老师鱼老师出去听课了,就只能由代课老师顾老师上课了。

  一上课,顾老师就开始了自我介绍:“我姓顾,照顾的顾,你们可以叫我顾老师。”介绍完自己以后,顾老师又让同学们一个一个的起来介绍了自己。

  其中,胖妞儿做的自我介绍是:“我姓胖,你们可以叫我胖妹妹,因为我长得非常可爱哦!”同学们听了,都做出了呕吐的表情。

  不知道是谁说了一句:“哎呀,原来胖妹妹长得这么丑呀!”说这话的是全班长得最漂亮的'女生核桃露。

  紧接着,班长酸豆豆也说:“就是就是,胖妹妹长得一点也不可爱!而且还是个丑八怪。”

  胖妞儿听了,不服气的对班长酸豆豆说:“哼,就你长得帅。”

  听了这话,班长酸豆豆甩了甩头发,酷酷的对胖妞儿说:“对,本人长的就是很帅,怎么的?嫉妒了?”

  全班同学听了,哈哈大笑,小弱视捂着肚子给嘎嘎地笑,大力牛却笑得滚到了地上。

  顾老师一看纪律乱成这个样子,急忙用教杆拍了几下桌子。同学们这才安静下来。

  都一一介绍完了以后,顾老师突然对胖妞儿说:“胖妞儿,你说你长得可爱,那你就把你自己给画到黑板上,怎么样?”

  胖妞儿听了,很优雅的走上了讲台,接着,讲台下一阵阵鼓掌声。

  胖妞儿接过粉笔,快速地把自己的“可爱”给画到了黑板上。

  画完以后,同学们都笑弯了腰,因为胖妞儿画的“可爱”是这样的:弯的不能再弯的眉毛,长长的头发,一直画到黑板的最底下,两只眼晴却不一样大小,一个大一点,一个小一点。嘴巴就像是一根香蕉那么长。

  你说同学们不笑弯了腰才怪呢!

  完了以后,胖妞儿偷偷的吃起了巧克力味的棒棒糖,而顾老师却全然不知。胖妞儿在心里还暗暗得意呢!

  “同学们,把课本翻到第……”顾老师的话还没有说完,下课铃就响了,同学们便像一匹匹脱缰的野马,疯狂地奔出教室……

有趣的美术课作文13

  20xx年10月30日,星期二。匆忙慌乱的午自习过后,迎来了我期待已久的美术课。上课了,美术老师穿着与他年龄不符的衣服走了进来说:“同学们,拿出美术本,这节课,我们来做一个手工啊。前几节课,我已经让大家看过书的装集,那么我们这节我们就来做一个卷装的手工啊!”底下的同学都在低声讨论着,也不难看出有些激动。可偏偏就要有人来破坏一下气氛。听,某人开始捣乱了,“嘶啦”一声,“谁!谁把美术本撕了,我都还没说完你就撕。扔了吧,扔了,不能用了。”美术老师气急败坏的说道。

  拿出尺子、橡皮、铅笔,在纸上画画擦擦。教室里一片安静,不知不觉已过去了半节课。美术老师走到魏炳森桌前,看了一会儿就突然拿起来他的本,对着大家说:“来,大家看看啊!这,就是不听老师讲话的结果。你看看,这画的`什么东西?哈?这难道就是反面教材吗?

  以五厘米为宽度,最后还多出了两厘米,一下子就是整个画面不好看了。来回摆弄了好久,最后还是有破罐子破摔而告终。反正我身上一点美术细胞都没有,我对美术也提不起兴趣,即使我能完成那你看到的也是一团糟了。

  时间过很快,转眼间就已经快下课了,下课前美术老师便让大家拿出红笔开始挨个检查,上次和这次的作业。“A,B,A,A……”一串字母过去很快也走过我的身边。一大圈绕过来彭俊泽走到那里时:“你这个打‘B’。”“老师,我刚刚都看过了,打‘A’的。”他瞬间瞪起了眼,“怎么能这样呢,你都看过了,就打‘B’。”老师坚决不改。彭俊泽没办法,只好改了过来。我的当然是两个“B”了。

  每个人都有自己擅长的,也有不擅长的。世界上不可能有完美的人,你就让自己的优点盖住自己的缺点,即使做不到完美,也要以完美为目标。

有趣的美术课作文14

  上课铃响了,美术老师笑眯眯的走进了教室,今天,有很多老师都坐在后面的一排里,这些老师都是来听课的。我们每个同学都端端正正的坐着,认真听老师讲课。

  漂亮的美术老师像变魔术似的从包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、猪八戒、非洲小女孩。这些泥娃娃做的真漂亮,五颜六色的笑脸栩栩如生,像真的一样,同学们惊叹的嘴巴都张成了“o”型。

  老师展示了作品后就教我们怎样做“笑脸”。第一,用一些浅颜色或深颜色的橡皮泥团成一个圆的形状,然后把这个圆给压扁。第二,用白色或黑色做笑脸的眼睛。用绿色或青色做笑脸的鼻子,用红色做笑脸的'嘴。第三,用什么颜色都行,捏出一条一条的橡皮泥做头发,如果断了,可以再接上就行。老师讲完了,就让我们自己动手做笑脸了。

  我用黑色橡皮泥团了一个圆,再把这个圆压成扁的,又用白色橡皮泥做成一个圆压扁,贴在黑色的上面做脸,接着用小刀的尖把眼睛刻出来,用绿色橡皮泥捏了个鼻子,用红色橡皮泥做了一个笑眯眯的嘴巴,然后搓一条条的头发,这条条光断,不知道怎么办,就问老师,老师就教我怎么接,我学着老师的样子,把断的接好。不一会儿,一个漂亮的笑脸就做成了。这笑脸仔细看有点粗糙,老师说“只要大家努力,人人都会有进步的,同学们以后要加油呀!”大家看着自己做的笑脸高兴极了,这真是一节生动、有趣的美术课。

  通过有趣的美术课,我不仅学会了做笑脸,而且懂得了做任何事情都要认真,不怕困难,经过努力最终一定能成功。

有趣的美术课作文15

  家长讲师团又开始了,这一次我们班请到了刘嘉浩的妈妈来上一堂美术课。大家都很期待,因为每次家长讲师团的课都很精彩。

  上课前,同学们都拿出自己准备的卡通人物画,等待刘嘉浩妈妈的到来。“叮铃铃”上课铃响了,刘嘉浩妈妈在我们做眼保健操的时候走了进来,给我们每个同学发了一张纸。眼保健操结束,我们慢慢地睁开眼睛,看见刘嘉浩妈妈站在讲台边,她中等个子,白净的脸上戴着一副眼镜,在黑板上贴了几幅画,有两幅素描画和四幅儿童画,这都是刘嘉浩妈妈画的,画的可真好!

  正式开始上课,刘嘉浩妈妈绘声绘色地讲了起来:“我们画画首先得学会布局,不能偏左或偏右,要画在中间突出主要人物,还要注意上色时颜色的搭配。”我们认认真真地听刘嘉浩妈妈的讲解,刚听完,全都迫不急待地拿起笔画了起来,有画HOIIE KITTY的,有画哆来A梦的,有画阿U的,我画的是我一个捧着一只小雏鸡的小女孩。我拿起笔,把这张纸画成三份,画头部分,画身体部分和画腿的部分,我先用铅笔勾勒出外形,然后用黑笔画出所有线条。小女孩带了一顶帽子,那帽子上还围了一条丝带,丝带上系了一个蝴蝶结,好看极了。她的一张小脸被大大的`帽沿遮住了一半,我很轻松了画好了上半部分。身体部分用了我一半时间,因为身体的部分线条需要一笔完成,所以老是画不好,画错了擦,擦了再画,反反复复好几次,直到我觉得满意为止。这里教室里鸦雀无声,只能听见“沙沙”的画笔声,我抬头一看,哇,同学们都在埋头完成他们的“杰作”,就连平时上课总是调皮的同学也在认认真真地画着。我连忙继续完成我的画,我一定要把这幅画画好,回家给爸爸妈妈欣赏欣赏。不知不觉,一节课结束了,平时总是盼望的下课铃声今天却不希望它响起。只见刘嘉浩妈妈从袋子里拿出各种各样的奖品,她看了一下我们的作品,画的比较好的同学都拿到了一份奖品,我也得到了一份奖品,很开心。

  大家在欢乐声中结束了这一堂课。

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