【精华】小学年级作文锦集6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】小学年级作文锦集6篇

小学年级作文篇1

　　我有一位勤劳能干、执着、孝敬老人的妈妈。

　　我的妈妈是中等个子，长长的头发像“瀑布”一样，弯弯的眉毛，长着一双明亮的大眼睛。

　　妈妈十分勤劳能干。每天早晨妈妈从来不睡懒觉，闹钟一响，她便如赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，“噼里啪啦”地为我做饭。而我这个“懒虫”，忽起的早，忽起的晚，醒来后就是不肯从马坑中一跃而起。当打扫卫生时，妈妈左手拿拖把枪，右手拿扫帚星，单人单骑，向“灰尘大军”宣战。那气势，犹如当年赵云在曹操百万大军间来回穿梭，临危不惧。不一会儿，“灰尘大军”宣告失败，“人灰大战”结束。这就是我勤劳能干的妈妈。

　　妈妈非常执着，当天的工作总是当天完成，也不会拖到第二天去做。一次，我放学回到家，看见妈妈正在埋头苦干的写账本。这时我的肚子“咕咕咕”地唱起“饥饿”交响曲，我问妈妈：“妈，什么时候吃饭?”妈妈却头也不抬地说：“你先吃饭吧，我等一会儿再吃。”我听到后，飞快地奔去吃饭，狼吞虎咽地吃起来……吃完饭后，我抬头一望，妈妈还在写账本。我叫了一声：“妈，快点去吃饭吧，菜都有些凉了。”妈妈却仍然低头不语，继续写账本。我离开了餐桌，拿出繁多的作业，“沙沙沙沙”地写起作业。一大堆的作业被我完成了。这时妈妈才疲倦地走到餐桌，默默不语地吃起饭来。你说我妈妈执不执着呢?

　　妈妈对老人很有孝敬心。每一个周末她都要去看望我奶奶，会给奶奶买一些水果，比如苹果，香梨，葡萄还有松子等等。感觉到奶奶没有钱的`时候，妈妈总会给奶奶一些钱，并说道：“妈，您那点退休工资不多，年纪这么大了，现在也该享享福了，不要舍不得花钱……。”

　　看，这就是我敬佩妈妈，全家人都喜欢的妈妈!还要告诉你一下，我的妈妈还是一位漂亮的妈妈吆!

小学年级作文篇2

　　外公原本只爱下围棋，退休后又为自己“招揽”了两项爱好，作文钓鱼。一是养花，二是钓鱼。养花在庭院里是出了名的，可钓鱼却一般了。刚开始常常是两手空空而归，后来也是一、二斤小鱼居多。尽管这样，可外公还是乐此不疲。

　　立秋前的一个星期天，外公又要去大房身沟水库钓鱼，我嚷嚷着也要去。外公听了说：“就你这猴脾气也去钓鱼？快别去，快别去。”看拗不过我，于是说：“去是去，可得听我的”我听，我听，我乖乖地说。

　　乘坐的小面包钓鱼专车很快就驶出了市区，迎着朝阳时而上、时而下地颠簸在群山环绕、绿树成荫的山路上。车内钓客们互相攀谈，大都是为鱼而说。外公对我说：“钓鱼要站如松，坐如钟。磨练的是性格，收获的是沉稳，记住了吗？”难怪外公每每钓鱼回来，不管钓多钓少都是乐呵呵的。“谁信长杆能钓韵？一丝入水已通禅。”外公自言自语地吟诵着。“外公，这两句诗是什么意思？”我不解地问。“长大后就明白了。”外公看看手表，马上就到水库了，没有给我多解释。

　　下了车买了钓票，钓客们各自去了自己的“领地”。我学着外公的样子，打开钓包，排好坐椅。然后接好鱼竿，按上鱼饵，双脚站立双手甩竿，只听嗖的一声，鱼漂随着吊坠飞向湖心，垂钓正式开始了。

　　天空中太阳高照，湖面上水平如镜，远远望去满满的绿色入眼，完全没有了都市里的喧闹。外公常来这里垂钓，就因于此吧。

　　时间过得真快。按饵、甩竿、盯漂、提钩，几乎是同一个轮回，却不见一条小小的鱼儿上钩。我开始有些急躁，可又不能和外公毁“城下之盟”。心想，只要坚持必有收获，我像模像样地继续钓下去。蝈、蝈、蝈，蝈、蝈、蝈，这不是蝈蝈的鸣叫声吗？细听听，是从我身后不远处的榛子棵里传来的。我实在忍耐不住这鸣叫的诱惑，于是重蹈小猫钓鱼的覆辙，放下手中的`鱼竿，蹑手蹑脚地走到榛子棵旁蹲在那逮起蝈蝈来。蝈蝈又鸣叫了。我瞪圆眼睛四处寻找，费了好大劲终于看到了那只蝈蝈。铁红色的大肚子托在榛叶上，头上的触角在摇晃，好像是发现了我的存在，停止了鸣叫。我脱下上衣扑上去盖倒榛棵，终于逮住了这只蝈蝈。和钓鱼相比，逮蝈蝈比钓鱼容易多了。

　　斜阳西下，红霞映天，时候不早了，钓客们三三两两地回到车上去。我和外公也收拾渔具。外公的鱼篓里的鱼比往常多了不少。可我却一条也没钓着。

小学年级作文篇3

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，听到这句歌词，相信大家一定会想到对我们有恩的人，像自己的老师。他们对我们的付出，不一定很大，但一定很多，很细腻。在我的千千万万颗记忆贝壳中，有不少被时间的海浪冲去。而我用心去记住的'，是我上中、高年级之后……

　　我们的数学老师姓刘，高高胖胖，虽然说不上“日理万机”但也是也是很忙。而我是个“小研究生”，总是喜欢打破砂锅问到底。有一天，我们数学学到了循环小数，我突然想到了一个问题：循环小数怎么证明。于是我带着问题去找刘老师问。他不在办公室，办公桌上有一大堆的作业等着他去改。见状，我想打退堂鼓，毕竟也不是什么要学习的知识点，而这时，好奇心促使我进退两难。正当我犹豫不决时，刘老师回来了，问我干什么。我就把问题说了一遍，以为只需一句话就可以回答，但是刘老师却分析了好一阵子。见我还是听不懂，于是在草稿纸写了足足半页，我听懂了之后，他又鼓励我：“如果你平常能够这样，那一定会让别人刮目相看！好好努力，走吧。”我点了点头，走出办公室后，我看见刘老师正在不停地活动脖子和手腕，原来他为我解答时把身子都坐酸了……

　　还有一次，那是这个学期的一个周末。那天，我正在玩电脑，发现刘老师上线了，我就发起了会话。刘老师告诉我，我数学考试只有九十小几分，我很自责，刘老师就在网上安慰我，鼓励我，让我很快就恢复了开心的情绪，而且我对数学的兴趣又高了几分。

　　十年树木，百年树人，老师在我们身上花费了相当大的心血，我们今天要大声喊一声：老师，我们感谢您！

小学年级作文篇4

　　阳春三月，万物复苏，柳枝儿、花朵儿、小草儿吐露着绿色的芬芳，到处都是一片绿的世界。

　　这样好的'天气，牧童出来放牛。他骑在老黄牛的背上，一边走、一边唱着嘹亮的山村小曲，显得格外高兴。他看见四周树林茂盛，到处都是绿油油的一片，心想：“一定能好好让他心爱的老黄牛美美的吃上一顿了。”忽然，一声蝉鸣声响起，把牧童的视线给吸引了过去。他跳下牛背，趴在草丛中找了起来。在草丛中找了好久，也没找到，牧童失望极了。“知、知、知”又一声蝉鸣，他看见树上正趴着一个大大的蝉，可把他乐坏了。牧童小心翼翼地走了过去，准备捉蝉。好象蝉听见声音似的，一跳，跳到了另一棵树上，这可把牧童气坏了，心想：“我一定要捉住你这个小家伙！”他又悄悄地走到蝉在的树下，这回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蝉，牧童一蹦一跳找他的老黄牛去了。

　　这时，他看见他的老黄牛正悠闲地吃着草，牧童就坐在草地上玩着蝉和等着老黄牛吃饱......夕阳夕下，牧童又骑在了牛背上，带着他胜利的果实，高高兴兴地回家去了。

小学年级作文篇5

　　有一种文字，在哪都受到人们的欢迎；有一种文字，我生来就与它密不可分；有一种文字，历史都在赞扬它与生俱来的灵性；我们透过它的眼睛了解世界，它用它那深邃的眼眸向我们传达世界对它的看法。它就是中华文明的见证——汉字。

　　汉字，对我来说既陌生又熟悉。说陌生是因为，我倒现在为止还没有真正的非常的了解汉字，说熟悉是因为，它无时无刻不在我的身边，而且迫不及待的督促着我去参透它那无穷无尽的奥秘。

　　“中华字体，生动形象。传播文明，盖世无双。”自从刚开始学习汉字时，老师便告诉我们有关于汉字的故事，我都铭记于心。从历史看，汉字在世界上起到了重大的作用。“丝绸之路”的时代，我们不可能以“哑巴”的身份做生意，得通过语言文字做平台；周边的国家，都靠汉字传递信息，日本就是最突出的例子；也许大洋彼岸的某个国家的博物馆里，还收藏着从“瓷器之路”购买的，勾勒有中华汉字的景德镇的瓷器。汉字的功劳很多，没有任何文字可以比。在千千万万的文字中，我学会了最复杂的汉字，每当在电视上看到有外国人提及汉字，我都会引以为傲。

　　“连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。”渐渐地，在书法课上，我又认识了色彩单一但魅力无穷的书法字。在我看来，书法字是不拘泥于方格的“活”字，形如龙蛇，迂回流畅，潇洒中论着端庄，独特中散发着神秘。变化多端，琢磨不定，在我欣赏它那多彩的风韵时，时而却像隔着一层纱，清晰模糊，令人费解。但越是神秘，越能吸引我探索的欲望，仿佛是被吸入了黑洞一般，越陷越深，无法自拔。用“智慧”这个词来形容书法字最为恰当，我要用自己的智慧去解读它的智慧。

　　中国古人用书法字写了古诗，中国现代作家用网络字也写了无数文章，他们都用汉字诠释了心中的想法。古人用汉字记录了历史的进程，并用它刻画了自己极其细腻或粗犷的情感，留给后人经典的文范，成为后人学习楷模。古诗在我读来，就像品一杯醇香悠甜的茶，细嚼慢咽般地喝下后，清香的茶叶在舌尖留有余香，令人回味深远。那诗人的思想是水，汉字便是那片片茶叶，与思想煮在一起，汉字才能真正让人浮想联翩。在诗人和作家的笔下，汉字从纸上站了起来，变得色彩丰富，无比生动。它拉着我的`手，与我产生共鸣并一同畅游在书搭建的世界里。

　　我在汉字中受益，也回报于汉字。我也开始给汉字“编舞”——写作。当然，只是“练”一些简单的基本功。刚开始，我看着一幅简单的画，能把汉字像拼图一般，对照着画拼在一起，组成一个连贯的句子，暗淡无味。后来，我能在几句话的基础上，加一些华丽的词语，让一些汉字变成了一段略有意义的文段。现在，我能让在我写的作文里出现的汉字与我同愁同喜，共同感概生活与未知。在汉字和作文的这条路上，我虽然没有到达轻车熟路，也不能与大文豪的妙笔生花相媲美，但我会极力的去探索它的神秘莫测。

　　说到这，关于我和汉字的故事，还有许多的意犹未尽。在我未来的人生里，汉字是一身陪伴和值得骄傲的文字。

小学年级作文篇6

　　“砰”一声巨响，我跑下楼去，把破桶拿起来，我边上楼边想：要是时光能倒流就好了，桶就不会被打破了。哎,刚才真不该捡小便宜，真是倒霉啊！

　　刚才妈妈叫我去泼水后，再接半桶水，提回家里，可在阳台上，我为了加快速度，把桶放到阳台上，正准备泼水，可这个桶太“积极”了，“砰”的一声“飞”了下去，我也跟着从楼梯“奔”了下去，结果，因为这个桶太“积极”了，把自己摔破了，我垂头丧气的往家中走去，回到家，我低下头，对妈妈说：“妈妈，我把桶打破了。”“罗璇，”爸爸问我话了，“桶是怎么打破的？”我只好把打破桶的经过说了一遍，说完后，爸爸妈妈什么都没说，我以为没事了，便兴高采烈的去接水，一会儿，我回来了，只听见妈妈说：“成事不足，败事有余。我早就给你说过，不要从阳台上泼水，怕泼到别人身上了！你就是不听！现在虽然没有泼到别人身上，但是把桶打破了吧！”接着妈妈又给爸爸说了一句话，只见爸爸听完妈妈说的话后对我说：“罗璇，在你的零用钱里拿十五元钱出来买一个新桶。”妈妈听完爸爸说的.话直点头，表示赞同。我又只好认命，勉强答应了。

　　哎，我又要用十五元钱啊，这都是我捡小便宜的结果啊！

【小学年级作文】相关文章：