关于什么的作文

六年级作文

时间:2023-03-15 09:54:06 关于什么的作文 我要投稿

关于六年级作文集合5篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的六年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于六年级作文集合5篇

六年级作文 篇1

  今天中午,班上举行了一年一度的大扫除。

  中午我们从书香中结束后,迎来了一个大扫除,老师说:“星期1、2、3、4的值日生去扫地,剩下的人去玩,扫楼梯的用抹布抹下楼梯的'栏杆!”我是星期二扫楼梯的,这时,我看到老师给肖扬两个抹布,肖扬给我了一个抹布,我认认真真的在楼梯干上面抹了两次,在抹的过程中我叫肖扬去给我弄盆水来,肖扬先把抹布给我了,叫我帮他拿了一下,这时跑出一条袋鼠出来了,一跳把我的抹布拿走了,他就是孙赞心我说:“你..你..你干啥嘞?这是肖扬的!”他说他用下不行?后来肖扬来了,肖扬叫孙赞心还他还说要听组长的话!可是孙赞心这个袋鼠不听还用抹布扔到肖扬脸上,肖扬踹了他一脚他也踹了他一脚这样竟然把肖扬打哭了,我们告诉了老师,后来这只袋鼠终于入狱了,我们也能安心的打扫卫生了。

  可是这只袋鼠出狱后,变得更为非作歹,他不但不扫地又和肖扬打了起来,我连忙拿住他说:“你到底要干嘛?一个大扫除被你一个人给糟蹋掉了!”后来孙赞心乖乖的和我们扫地去了。

  后来大扫除结束了,我看见孙赞心一个人默默的在那里扫地,我便很心痛,谁叫我们打扫好后她在玩,我在玩后他在打扫呢?哈哈,这只袋鼠真是调皮啊!

六年级作文 篇2

  我在房间里,桌上是早已被泪水浸透的试卷。妈妈愤怒的声音,还在我的耳边回响……

  “包立夫,79分!”数学老师的话音在我耳边久久不肯离去。我背着沉重的书包,跨着比平时沉重百倍的步伐,一步一步地向家的方向挪去。我不敢想象,数学从来不在95分以下的我,拿着这样的烂分数回家,妈妈会怎么想。

  我低头走进了家门,把书包放在沙发上。“我回来了。”我慢慢地走进卧室,坐在床上,等待妈妈的批评。

  不出我所料,妈妈气势汹汹地打开了卧室的门,沉着声问我:“怎么考成这样?”我低着头,一言不发。也许我的这种态度激怒了妈妈,妈妈一下子把我拉了起来,要我好好解释清楚,为什么会考成这样。我不敢看桌上的那张试卷,上面刺眼的红色数字让我不敢面对。我的泪水在眼眶里打转,我使劲忍着,不让眼泪滚落下来。

  妈妈越来越“狠”的话让我无所适从。我站在那里脑袋一片空白,一滴眼泪,已经滴在了试卷上。“这几天给我好好反思反思!”我再也忍不住了,眼泪如断了线的珠子一般,扑簌扑簌地从眼眶里滚落,大颗大颗地滴在试卷上。我心里有些困惑,我发现,我好像不认识这样的妈妈,这真的就是平时对我那么好的妈妈吗?

  晚饭后,爸爸带着我和哥哥在河边散步。见我一副无精打采的样子,爸爸关心地问我怎么了。在得知今天的事情后,爸爸拉着我的`手,给我讲了春秋时期越王勾践知耻而后勇的故事。听着听着,我满肚子的委屈慢慢消失了,我理解了妈妈对我的严格。

  是的,我已经不是小孩子了,面对失败,不能只有眼泪,还应该有直面失败的勇气!妈妈,请在我失败的时候多给一些鼓励吧!

六年级作文 篇3

  人在变:长高了,张帅了,张美了,成熟了,理智了……

  物在变:它的位置,形状,颜色……景在变:多了一朵野花,少了一株小草,多了一洼泥水,少了一片海洋……时间在悄无声息地流逝,世间的千千万万也渐渐地变化着。就如分开的我们,不知不觉间,身边的一切都变了。回到曾追逐打闹的操场,我们都彼此沉默了。天还是那样蓝的天,可为什么我们看见稀稀落落的几朵乌云?那棵参天大树上的鸟儿,你为何哀鸣?

  还是一样的篮球场,可为什么你变得好狭窄?挤得我差点喘不过气。可你又突然变得无边无际,似乎正天旋地转,让我失去了方向。那活力的倩影为何没了踪迹?坐在我们曾一起奋斗过的教室,我们的眼圈不禁红了。黑板为何如此干净,老师写的字迹去哪儿了?讲台为何如此凌乱,是没做保洁吗?桌面为何如此肮脏,难道又忘了收拾……环顾四周才发现,那些令我们怀念的熟悉身影,都只能在梦里。漫步在我们曾留下气息的小路,我们的泪都湿了脸。路边的'小野花零零碎碎,野草稀稀落落。

  花的芳香只剩下隐隐约约的一小点,就连草的清香也被大雨冲刷走了。泥土啊,我的眼泪浸透你的衣,请你原谅,不要脏了我的鞋。我们也变了。有的脾气更加暴躁了,有的更理智了,有的更懂得珍惜了,而有的,则认识了时间的无情。

六年级作文 篇4

  夏天又到了,又到了让人无法忍受的时候了。光明小学的校长派人订做了校服,这几天就到了,现在大家都聚在教室里七嘴八舌的议论着。

  晓红说:“校服最好是裙子,那才漂亮!”“臭美吧你。”晓明不满的说。小忠说:“长裤才好那样才酷。”“最好是……”大家都抢着说校服应该是怎么样的。最后还是我们的`班长小津总结了结论:“女生还是裙子比较合适,但裙子不要用尼龙布,那样太热,还是用蕾丝;男生就穿裤子,但不要穿长裤,就穿短裤。大家觉得如何?”“好,我们都赞成班长你的说法。”大家异口同声的说。

  接下来大家又在议论着校服的颜色,大家都认同自己喜欢的颜色。有的人说红的好,有的人说蓝的好,还有的人说黄的好等等。最终也还是班长小津来进行解说:“大家来投票决定吧!”最终决定的是黄色。

  校服发下来时候同学们都很满意,校服就像班长说的一样。而颜色却是蓝色的。

六年级作文 篇5

  我们这位深藏不露的语文老师,其实是一位“武器专家”,她将自己和她的王牌武器“催笑弹”融为一体,使我们从此爆笑不断。想知道这武器威力如何吗?这还要从第一次见到杨老师说起:

  “铃!铃!铃!”上课铃响了,从门口走进一位陌生的老师,她面带微笑着说,“同学们好,这节课由我来为大家上”。下面的同学议论纷纷:“这个老师没见过呀”,“管她什么老师呢,肯定也无聊”。可同学们在听了老师自我介绍后,发现这位老师可有着秘密武器:“我姓杨,名清华。你们上了我的课以后就是我的学生,也就是清华的学子了”。教室里腾起一片笑声,随着笑声还有种自豪感。杨老师的这颗“炸弹”不仅催得哄堂大笑,还炸开了一面无形墙,沟通了我们的心灵 ,同学们这节课都听得很认真,真希望每天都能上这样的课。

  没想到,到了六年级,我们终于如愿以偿了。又是一节作文课,杨老师走进教室,可她笑而不语。同学们都纳闷了,不知道杨老师这葫芦里卖的什么药呀?杨老师终于开讲了:“轻轻解开你红色的'丝带,慢慢褪下你绿色的衣衫.”“杨老师,少儿不宜。”有些男同学们有点快言快语。杨老师并不理会,“终于见到了你雪白的肌肤,闻着你诱人的体香。”“杨老师,你太过分了。”可杨老师慢条斯理继续读,“我实在受不了了,张开嘴巴亲了上去!”“我们也要受不了了。”有些害羞的同学闭上了眼睛、捂住了耳朵。“哈哈,我爱死你了——粽子!端午节快乐!”“切!”众生哗然,等我们都笑累了以后,杨老师问我们有何收获,同学们踊跃发言:“我知道了以后写作文要多用拟人的修辞手法,使句子更生动”。“我知道写作可以在最后再点明中心,前面要设置悬念,吊起读者兴趣”“哈哈,知我者,你们也!”随着杨老师大笑,我们也笑了起来。

  杨老师就是这样每节课上都为我们“催”生了欢笑,“催”强了我们的能力,“催”出了不少作文状元,在各大报刊上“催”出了作文之花。从此,我们爱上了笑、爱上了语文课、更爱上了我们亲爱的杨老师。

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