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书我的良师益友作文

时间:2023-03-02 14:48:08 关于我的作文 我要投稿
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书我的良师益友作文

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的书我的良师益友作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书我的良师益友作文

书我的良师益友作文1

  我的第一任老师是书。

  我三岁的时候有了自己的第一本书。小小的一册,简陋的图画,只有两三个故事。但我百读不厌,常常像捧珍宝似地捧着那本小册子坐在门前的小台阶上,就着和煦的阳光一遍又一遍地大声念,一次又一次用手指描摹着柔和的线条。夕阳西下,家里亮起了橙色的灯光。我合上书,因为书上说,“小朋友要早点回家……。”

  渐渐地长大了,过了几年,爸爸给我订了《幼儿画报》。我就像干渴许久突逢雨露的小苗,如饥食渴地吸取着书中的精华。《幼儿画报》大多已经遗失了,但我仍然还记得画报中的跳跳蛙、红袋鼠等动物。一篇又一篇小故事,夹杂着成语和图画,轻轻地描绘着一个有一个引人入胜的故事。它们用最不起眼的语言和文字,告诉我什么是对,什么是错,什么是应该做,什么要尽量避免。

  那时父母比较忙——因为搬了新家。我就独自坐在我的房间的床上,拿着一本书,细细地读。大多是童话与寓言,还有一些旧报刊。字不认识,就猜,竟也晓得了文章大意。爸爸还买了一本《神话故事》,比我的第一本书要精致的多:精装的封面,色彩鲜艳的图画,字上还有拼音。这对当时的我来说,无疑就是一笔珍贵的财富,取之不尽,用之不竭。因为它,我知道了后羿,知道了女娲,知道了夸父,知道了炎黄二帝……那时,书教给了我很多很多知识与道理。

  再大一些,就接触到了四大名著。《西游记》自然不用说,单是诸葛亮的神机妙算,黛玉的才华横溢,就使我深深为其陶醉。书,教给了我人情世故——四大家族的荣华,就像过眼云烟,更使我明白,单凭靠在先人功劳薄上享乐,是远远不够的。守住它们,发扬光大,更是子子孙孙的“必须的事”。就像我们的`历史,我们的国粹,我们的艺术……我在和书更深层次的对话。

  现在,我读的书更多了。《简。爱》中简。爱的不幸命运,《欧也妮。葛朗台》中人性的美好,《白牙》中跌宕起伏的剧情与善良,丑恶的极大反差,让我沉迷其中。于是,与书交友,是我闲暇时间最重要的课程。

  一本又一本的书,丰富了我的思想和语言,它告诉了我许多道理,是我的老师,也是我的朋友。我的生活因为有它,有它们,而变得五彩缤纷。

书我的良师益友作文2

  书,听到这个字,大多数同学一定会叹气:“那是上课用的,没事提这个干吗?”不过,我却把书当成我的良师益友。

  记得那还是四年级时的一天,语文老师让我们做一道难题,当时,教室里只能听到翻书和动笔的沙沙声。这道题太难了,所以许久都没有人做好。我也在苦苦思考着答案:“这样,不行;这样呢,也不行;那这样呢,还是不行……”就这样,二十分钟过去了,随之打来一阵下课铃,老师说了声“大家抽空再想想,下课!”同学们都飞快地跑了出去,我没有出去,因为我还在思考。过了一会儿,我也耐不住寂寞,正欲出去,却无意中看见王老师在翻阅什么书,我忽然眼睛一亮,便立刻找了一本《百科全书》,一遍又一遍地翻查。终于,我在一页关于语文知识的地方看到了类似的题型。我顺着上面说的方法去套,果然有了结果。在我为做出这道题而欢呼的时候,我也真正体会到了书得最大用处。就这样,书成了我的一位无言的'良师,同时它也成了我的好朋友。

  又一次,我们在多媒体教室上公开课,老师现场给我们出了一道题,题看上去并不难,但我就是不开窍。看着越来越多的同学举起了手,我开始着急、开始发慌,突然间,我灵感一来,急忙打开书,“哈哈,就是这儿”。方法找到了,答案也就出来了。公开课之后,我心想,今天可是书帮了我的大忙。就这样,书成了我不可缺少的工具,也成了我永远也不可缺少的朋友,成了我的良师益友。

  如果有人问我“同学和书都是你的朋友,你认为哪个更亲切?”我会毫不犹豫地回答:“书!”我们每天都把它带在身边,每天都能看见他,只要你用心去发现它的好处,你就会觉得你越来越用得着它、越来越离不开它。它也就会成为你的良师益友。

  大家看,我就这样和书交上了朋友,希望你们也能爱上书。

书我的良师益友作文3

  书籍是一样奇妙的东西,书柜上大大小小的,各型各色。翻开书,映入眼帘的一行行文字,一幅幅插图,看上去一幅索然无味的样子,但如果你仔细阅读,它就能带着你走进一个奇妙的世界。

  书本这个奇妙的物件,从小就开始陪着我了。小时候,幼儿园里成天让我们读《三字经》,读着读着,大家就背了起来,从头背到尾,好拿出去炫耀。我昂着头,摇头晃脑地背完了整首《三字经》,得到的是大家啧啧的赞叹声,但骄傲的感觉还没持续多久,我就被新的问题泼了一盆冷水。“什么意思呢?”我愣住了,对啊,这一句句富有韵律的文字是有怎样的内涵,可以流传千古。这时的我才意识到,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法有多错误。

  上了小学以后,我接触到更多的东西。来到学校图书馆,整个世界仿佛变得很大:各种各样的知识,感觉一生都学不完;但又仿佛变得很小:文学,数学,西洋文化,历史,地理,生活常识。它们都用方方正正的中国字记录者,一个个简单优美的文字拼凑在一起,构成了世界上几乎能够包揽所有的`东西——书。就这样,我爱上了阅读。与班级同学交流这本书中的人物情节,或自己坐在图书馆里,看一波三折的故事情节令人浮想联翩,这些都令我感到了前所未有的快乐。我又想起小时候在骄傲地背完了《三字经》后的尴尬情景,于是,品读每一篇文章又成了我新的目标。

  在阅读理解的这条路上,我着实碰到了不少困难。表面意思,深层含义,修辞手法,表达情感等一切带有赏析字眼的东西,都令我头疼。考试的阅读理解一直都是我的弱项。

  在图书馆里晃来晃去的我终于又在数学书架中找到了“新天地”。一个个紧扣课本知识却又有些超前的题目在我的脑海里卷起一阵阵头脑“风暴”。但得到答案的那一刻,却又充满了成就感。在“希望杯”等数学竞赛中获奖也给我带来了另一番快乐。

  眼前的书籍如朋友般陪伴我长大,如老师般传授给我知识,站在书的面前,世界仿佛就在眼前,我要牵着书籍的手,探索这奇妙的世界。

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