有趣的科学课作文合集15篇

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有趣的科学课作文合集15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的有趣的科学课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的科学课作文合集15篇

有趣的科学课作文1

　　今天，我们上了一节有趣的科学课!

　　今天，我们有一节课学科下了，特色班老师让两个同学，把书给发了，老师来了给我们讲，第一个，是食盐和pk苏打，老师说：“要想比赛公平必须得干什么。”老师说：“第一条加入水量一样，第二条，是加入的食盐，和加入的苏打，的量数必须是一样的，第三，搅拌的时间和速度必须是一样的才行。”看谁可以溶解的多，老师让，张唯帅、范乾乾，拿盐，侯晓阳和他的同桌，是拿苏打，他们在同一个时间放进杯子里，再让拿杯子的'两个同学，他一个时间搅拌，在同一个时间内停下的，让后走了一圈，我们都不约而同地说：“苏打有沉淀物。”最后老师宣布了最后比赛的赢家是食盐，老师有用感冒颗粒做的实验，看是热水溶解得快，还是凉水溶解的时候，老师让我们大家都看了最后是热水溶解的最快，我们又获得了一个结论是，溶解颗粒状的物体时，应该用热水才溶解的比较快一些!

　　这一堂科学课真是太有趣了我喜欢上科学课!

有趣的科学课作文2

　　上课铃声响了，同学们快速走进教室坐好，因为这一节又是同学们喜爱的科学课。

　　每到科学课，老师都会给我们做生动有趣的实验，我们很期盼。今天，老师让我们准备纸杯、牙签、毛线。告诉我们要制作“土电话”。

　　一听说“土电话”，同学们顿时议论开了，“什么是土电话？”老师示意大家安静。让我们用牙签把两个纸杯底端扎个洞，把毛线穿过洞，再用牙签固定在纸杯洞外就OK了。同学们两人一组，拉直“电话线”，一名同学在电话线的一端小声说话，另一名同学在电话线另一端用听筒接听。彼此就可以打电话了。

　　接下来，老师又让一根“电话线”搭在另一根上，让我们听听，真神奇，我们竟然也能听到。

　　等我们玩够了，老师告诉我们，当声音遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。听了老师的解释，我们才明白“土电话”的`原理。

　　真是一堂有趣的科学课！

有趣的科学课作文3

　　最近我非常喜欢上科学课,因为这几天王老师都能带我们到花园里寻找动物和植物,上课时间到花园,可不容易哦.

　　有一节科学课,王老师带我们出去找蜗牛,可是出师不利,大家找了很多地方,也没能找到许多蜗牛.我一只也没找到,失望地回到了教室.放学时,我居然在路边看到了一只蜗牛—-真是无心插柳柳成荫啊，我把它放进我的`书包，等到下次科学课时用。

　　还有一节科学课也非常有趣，王老师带我们去花园找蚯蚓。我找呀找，发现有块石头下面有一只又小又白的小虫，我去问王老师，王老师说：“这就是小蚯蚓。”我听了高兴极了。忽然，我听见潘彤大声地说：“大家快来看呀，林旭成找到了三只大蚯蚓。”大家一哄而上，争先恐后地向林旭成跑去。果然，我们看见了三只又肥又大的蚯蚓。

　　科学课真有趣呀，下次科学课会上什么内容呢？

有趣的科学课作文4

　　上课铃响了,老师走进教室。咦，老师是不像平常那作业和课本，而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个同学问： ''老师，今天不上课吗?上实验课吗?''

　　老师说： ''我们今天上实验课!那我问你们了，把水倒在有鸡蛋的的地方，鸡蛋是沉下去，还是浮上来?''同学们七嘴巴舌在议论!我觉得是沉下去。神奇的'时候到了，老师把水倒进杯子里了，鸡蛋沉了下去。同学欢呼着我对了! 我对了!不过我觉得不对的同学不要伤心。

　　老师又问： ''如果把盐放进去，是沉下来，还是浮上去。我觉得是浮上来。实验开始了!老师放第一勺盐搅拌，放第二勺盐搅拌，第三勺盐搅拌。搅拌完后，水变成了混浑色。老师拿勺子把鸡蛋压下去，鸡蛋弹了上来! 像鸡蛋姑娘在海中跳舞。哦!原来鸡蛋是浮上来呀!同学又说我对了! 我对了!

　　当鸡蛋体积不变液体密度增加浮力就会增加，在水中加盐就会增加液体的密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来赞同。

　　其实世界有很多有趣的奥秘、发现只要你有一双明亮的眼睛和一对的耳朵就有很多发现。

有趣的科学课作文5

　　星期一，我们上了一节有趣的科学课。

　　开始上课了！李老师首先拿出了一个塑料袋。咦？全班都感到莫名其妙。接下来，他又拿出了一个酒精灯，并点燃了它，呃……我想，这是为了告诉我们别用白色垃圾吗？还是要……

　　然后李老师慢慢地把袋子口移动到了火的.上方，哎呀，要着火啦！同学们倒吸了一口冷气，吓得直冒汗。可是，接下来的一幕让我们大吃一惊：塑料袋不仅没有着火，反而轻轻地浮了起来！太不可思议了！

　　试验继续，大家目不转睛、专心致志地看着。李老师的手一放，袋子直接飞了起来！我们惊讶得一句话也说不出来了，一片寂静后便是雷鸣般的掌声。

　　后来，李老师告诉我们：由于热空气向上，所以袋子也就上升。原来如此！这样的话，着火时弯腰低行也就是对的了。

　　在我们回教室时，我想：如果飞机也可以像袋子那样先浮起来，再飞行，那不就省略了起飞的步骤？我长大了要当世界闻名的飞行器科学家！

有趣的科学课作文6

　　今天的科学课超级有趣！有趣在哪里呢？让我来告诉你吧！

　　今天，我们排着队，来到科学教室，这堂课，科学老师教我们如何使用做实验用的酒精灯，只见老师先抽出一根火柴，拿住木头的那一端，用红色的那一端磨沙皮，只听“咔”的一声，火柴点燃了，老师把酒精灯点燃后，甩了甩火柴，火柴灭了，老师最后把灯盖斜盖了两次，火却灭了。

　　老师问：“好了，我示范完了。大家懂了吗？”一喊，大家都说懂。我想对老师说：“老师大叔，您都示范了20分钟了！大家能不懂吗？”

　　这时，我看了看其他小组，其中有一个同学，他点燃酒精灯后，他却忘记甩灭火柴了，当火柴快烧到手时，他大叫了一声：“天哪！我的妈妈咪呀！救命呀！”“呵呵！‘妈妈咪呀’，居然用女孩子的台词，真是给我们男生丢脸！”我听到“妈妈咪呀”，十分不满意！

　　接下来，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那个专门扔火柴的'盘子上。下课后，他被全班同学大笑特笑了一番！哈哈！没错！这就是有趣之处！

有趣的科学课作文7

　　好消息，体育张老师变成科学张老师了。这是第一节科学课，老师让几位同学去抱新书。我迫不及待地等着，同学们直往门口瞧。书来了。等发到我呢，我打开书一看是棵大树，对于我这个“植物迷”来说，一眼就能看出是棵梧桐树。老师问：“谁知道这棵树的名字。”同学们争先恐后的回答有的说是枫树、有的`说是桑树、还有的说是白蜡树······老师听了直摇头。我心里暗自高兴，我大声地回答梧桐树。老师说：“对。”老师问：“树上有什么。”同学们畅所欲言。老师说你们回答得不错。“这节课主要讲的观察照片上的大树，认识几种树的特点。

　　张老师说：”每人带一张纸和一支笔跟我去校园。“话音刚落，同学们议论纷纷，到底是干什么呢？张老师说：”一会你们就知道了。“来到校园的树林里，老师给我们介绍了几种树，包括名称、和特点。

　　最后，同学们拿起纸印在树皮上，把它画了下来。这节课真有趣。

有趣的科学课作文8

　　课堂上，老师拿着一个架子，架子上放着五个杯子，分别是水、油、酒精、盐水和白醋。老师问：“你们知道哪一杯才是纯净水吗？”我们首先用了颜色排除法，指着一杯液体大喊：“这杯不是水，是油。”老师问：“为什么呢？”“因为它是黄色的，而水是无色的'！”我们回答。

　　剩下四杯液体颜色都一模一样，怎么办呢？柔安想了想说：“用闻的！”老师请她上来试一试，柔安胸有成竹地把杯子举到靠近鼻子的位置，用手轻轻地扇进鼻子。柔安闻了闻说：“这杯有股酸酸的味道。”有同学说：“白醋！”柔安又拿起一个杯子闻了闻说：“有点像毛笔水的味道。”老师说：“第一杯是白醋没错，那另外一杯是什么呢？”陈恩沛举手说：“是酒精。”老师说：“对，是酒精。”

　　剩下两杯，我举手要试一试，老师请我上去，我先闻一闻，这两杯都没味道，于是，我壮着胆子尝了尝，尝完后，我大声说：“这杯是纯净水，另外一杯是盐水。”老师总结说：“今天我们知道水的性质是无色、无味道、无气味的。”

　　通过这堂课，我知道人有五官，眼睛管视力、鼻子管嗅觉、嘴巴管味觉，耳朵管听力，手管触觉。我们要运用这“五官”来认识生活，创造未来。这堂课可真有趣啊！

有趣的科学课作文9

　　上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个实验，名称是：声音传话筒。

　　上课了，同学们都迫不及待，老师让我们安静地坐好，拿出自己带的材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。

　　听完后，同学们都自己动手做了起来。终于做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。啊！成功了，声音居然从棉线上传到纸杯里了，真是太神奇了。可有的同学做的不好，听不到声音，急得直冒汗，就去找老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的'一用胶粘住。果然，他们又把话筒做的很好了。做完以后，同学们个个议论纷纷，研究谁的声音大，为什么会大。一会儿这边一个，一会儿那边一个。这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！

　　老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今天这堂课真是太有趣了！

有趣的科学课作文10

　　叮叮叮！上课铃声响了，这节是什么课呢？对了！这节是我最爱的科学课。

　　这节科学课，老师让我们在操场上观察大树，并把大树的特征记录在本子上。老师帮我们分了组，我们观察的是一棵高大粗壮的树。我凑近树叶闻了闻，它香香的，有股淡淡的薄荷味；另外我还发现大树上爬满了蚂蚁，我猜可能它们也想来尝尝树叶的味道吧！

　　老师除了让我们观察大树，还教了我们两个实验。

　　第一个实验是“听话的小球”：先拿个小球，再拿一个吹风机，把球放到吹风机上吹，小球就能保持长时间不掉。这个实验的原理是：任何物体都是往下掉的，而吹风机的风是往上吹的，所以小球才能保持长时间不掉。

　　第二个实验是“调皮的.土豆”，先在两个杯子里装满水，那么在杯子里加入什么才能让土豆浮起来呢？我试着在一个杯子里加了许多的盐，另一个杯子什么都不加，结果加了盐的土豆浮起来了，而另一个杯子里的土豆仍然沉在水底。这个实验的原理是加盐使水的密度增大，从而加大了水的浮力，土豆就浮起来了。

　　多么有趣的科学课啊！你们喜欢吗？

有趣的科学课作文11

　　今天，科学老师给我们上了一节科学课。这节科学课的题目叫做“分离食盐与水的方法”。

　　上课了，老师先给我们提了一个问题：溶解在水中的食盐还能从水里分离出来吗?怎样分离呢?老师看看我们答不出来了，就说：“那我们来做一个实验吧。”

　　开始做实验了，先把我们做好的浓盐水，放在瓶里，用签字笔给浓盐水的液面做个记号。

　　然后，老师从办公室里拿来一个蒸发皿，一个石棉网，一个三角架和一个酒精灯。全都弄好后,老师就点燃酒精灯了。

　　过了一会儿，我们发现蒸发皿上的盐水起泡了，接着便少了。

　　老师告诉我们：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。

　　点燃酒精灯时一定要用燃着的'火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。

　　加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重复一次，以免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴巴吹灭火。于是，老师把酒精灯熄灭了，让我们继续研究分离后的食盐。

　　这节科学课使我增长了很多知识。

有趣的科学课作文12

　　10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。

　　首先，李老师上土壤课，他说：“没有草的土地只要喝一点点水就饱了，如果再淋水的话，就只好让水带一些土走；有草的土地，喝三、四个小时还喝不够呢！”我有很多问题想问，可刚准备举手，李老师却宣布下课了。没办法，只好下次再问了。

　　接着，易老师给我们上寻找动物和植物的'课，他给我们发了工具，让我们分头找不同的动物。我“命令”我们小组的成员赶快行动。我发现了一只蚂蚱，可怎么也抓不到，庄老师随手抓起送给了我；金翎子抓到了蝴蝶；苏波宇抓到了蚂蚱和蚂蚁；刘抓到了蜘蛛。

　　可是，蝴蝶从袋子里飞走了，蜘蛛爬走了。苏波宇、刘唉声叹气，我说：“你们继续抓呀，说不定还能抓到呢。”这时，我看到陈宇韬愁眉苦脸，便问他怎么回事，他说：“我太胖了，抓不到蚂蚱。”我心想：他不会要我抓吧，我也抓不到呀，三十六计，走为上计。我刚想走，吴天宇过来了，我便要他给陈宇韬帮忙。他们两人刚准备再去抓蚂蚱，易老师宣布集合了。虽然最后只抓到两只蚂蚱，但却很快活。

有趣的科学课作文13

　　今天下午第三节课是科学课。上课铃响了，同学们在教室里静静地等待何老师的到来。何老师微笑着走进教室，她拿着两个篮球，说：“同学们，今天我们来一个比赛，就是拍球比赛，比比谁拍的时间长。”

　　比赛开始了，同学们积极地举着手，何老师让关圣栋和形之栋对决。他俩可是我们班最胖而且力气最大的，如果他俩对决，比赛一定会很激烈的。何老师给他俩每人一个球，他俩拍了起来，可是，不管关圣栋怎么拍，怎么打，篮球就是弹不上来，而形之栋呢，好像很轻松一样，一个接一个地拍着。

　　何老师又叫了汪扬与褚钱泉，汪扬乱敲乱打，可球就是弹不起来。可是褚钱泉不费吹灰之力，皮球就在她手下欢快地蹦了起来。大家觉得很纳闷，何老师告诉我们蹦得高的篮球是打足气的，而蹦得低是篮球是没打足气的。从这点我们可以知道空气是可以被压缩的'，被压缩的空气想回到自由自在的状态，就产生了很大的弹力。

　　这堂科学课既生动有趣，又让我学到新的知识。

有趣的科学课作文14

　　我喜欢书声琅琅的语文课，喜欢充满奥妙的数学课，喜欢欢快无比的英语课，但我最喜欢的还是妙趣横生的科学课，因为在科学课上可以做许多有趣的小实验。今天，就有一节科学课。

　　等啊，盼啊，漫长的上午终于过去了，科学课开始了，老师说：“今天我们来学习空气有质量吗？”听到这句话，我心想：“空气看不见，摸不着，怎么会有质量呢？”老师用两个实验为我们解开了谜底。

　　第一个实验：老师首先拿出一个打满气的皮球，把气放掉，放在称上，我发现称上显示的是52克。随后，老师又用打气机把皮球打满气，放在称上，我惊讶地发现称上显示的是59克。呀！原来小皮球里空气质量重7克啊！

　　为了让同学们了解得更清楚，老师又做了第二个实验：老师将两个一模一样的.气球打满气，挂在天平的两端，天平摇晃了一会儿后静止了，变成了一条笔直的线，然后，老师把左边气球的气放掉，天平立刻像跷跷板一样朝着打满气的气球那边倾斜。这个实验再次证明了，空气是有质量的。

　　原来，我们感觉不到的空气是有质量的，科学的奥秘真是无穷无尽啊！

有趣的科学课作文15

　　第四节课，是我们都喜欢的科学课。上课铃声一响，教室里鸦雀无声，同学们都盼望着老师给我们讲神奇又有趣的科学知识。

　　一会儿，老师面带微笑地走到讲台前，对同学们说：”今天，我们讲关于蚕的知识。“老师先给我们看了蚕卵的图片，我一看很惊讶，一个蚕卵就像小米粒，还不到1毫米，一大片才到5毫米。我就奇怪地问老师：”蚕卵不就是蛾子吗？“老师很耐心地告诉同学们说：”蚕卵就像小孩子一样，也是由小长到大的，它的颜色也是由紫黑色变成淡黄色的'，形状近似圆形。虽然人类讨厌它，但是它帮助了人类很多。我们穿的衣服都是蚕丝编织出来的。“这时，同学们才恍然大悟。

　　多么奇妙的科学啊！我要快快长大，长大了就可以学到更多神奇的科学知识。

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