有什么的作文

有趣的一次实验作文

时间:2023-02-11 13:23:58 有什么的作文 我要投稿

有趣的一次实验作文(集锦15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的有趣的一次实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的一次实验作文(集锦15篇)

有趣的一次实验作文1

  今天我来到了快乐魔方作文,我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解,我们才明白,我们今天要上一节有趣的实验课。

  韩老师拿出材料,材料有一个透明杯,一根小勺子,一袋食用盐,一个小鸡蛋。首先,韩老师把透明杯装半杯水,接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中,韩老师在鸡蛋画上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样,赋予了生命。

  然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中,小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃,慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的,马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后,鸡蛋还是没有浮上来。

  韩老师最后又放了大量的食用盐,轻轻的搅动着,懒娃娃慢慢的浮出了水面,露出了一个小脑袋,呼吸着新鲜的空气。

  通过这节课,我明白了,原来是因为盐水的密度比鸡蛋的.密度大,所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了,死海的密度比人类身体的密度大,所以人类可以浮在海面上看书,当然死海里没有任何生物,龙虾、水草、大白鲨什么都没有,所以人们称它为“死海”。

有趣的一次实验作文2

  今天,我的堂姐拿着一小瓶酒精、一盒火柴。一个玻璃棒和一块小手帕来到我家。她先让我打来一盆水,放在桌上,然后神秘地对我说:小露,今天我们来做一个实验,名字叫做“烧不坏的小手帕”。她故意吧“烧不坏”这三个字拖得很长,这更加引起了我的好奇心。

  实验开始了,堂姐先把手帕浸泡在水中,幽默地说:"我们来给手帕洗个澡吧!”然后捞出手帕用手拧干,平铺在课桌上,均匀地撒上酒精后 把手帕盖在玻璃棒上,对我说:“看好了,要烧了!”然后擦起火柴,只听“呼”的一声,火苗窜上了手帕,堂姐快速的旋转玻璃棒。转眼间,蓝色的火焰包围了手帕,手帕在瞬间变成了一个大火球,并发出“呼呼”的燃烧声。过了一会儿,火势弱了下来,最终熄灭了,只见白色的烟雾飘向空中。我想:“手帕即使烧不坏,也面目全非了。可当堂姐取下手帕时,手帕竟然完好无损,甚至看不到一点黑斑,我正奇怪,堂姐看出了我的心思,微笑着对我说:“因为手帕是潮湿的',含有一定的水分,而水在一般情况下不会燃烧。刚才,燃烧的是酒精,所以潮湿的手帕烧不坏。”

  “哦,原来是这样。”我恍然大悟,心想:这真是一次有趣的小实验啊!

有趣的一次实验作文3

“加油!你能行!”“我相信你!”这是哪儿的声音?原来是小桔灯教室里传出的`。

只见小黄同学在前面满头大汗地折着一张大报纸,底下的“观众”们给他加油,这是怎么回事?原来,今天早上,老师走进教室,手里拿着一张大报纸,神秘地说:“今天,我们来做一个实验,把报纸对折,看看能不能对折9次!”

底下立刻炸开了锅,小绿同学说:“竟然是这种实验,简直是侮辱本人的智商。”小蓝同学一脸不屑:“不去!简直so easy!”只有小黄同学跃跃欲试道:“我来!我来!”老师说:“小黄同学,你请。”

实验开始了,一折,两折,好像很轻松嘛!三折,四折,小黄同学皱起了眉毛,似乎在想:“它怎么和我叫板?”五折,眉毛绞了起来,大家一起喊道:“加油!加油!”六折,小黄同学脸涨得通红,好像在想:“咦,怎么变得如此硬?如此厚?小蓝同学担忧地看着他,小绿同学依旧一副事不关己,高高挂起的样子,还有一些同学幸灾乐祸,一脸坏笑,唯恐天下不乱的样子。小黄同学用力地把那中指粗的纸往下压,满头大汗地折起了第七折,便坚持不住了,小蓝同学连忙跑了上去,把那纸又用力往下折,纸纹丝不动,我们也束手无策了。原来纸真的折不到9次呀!

古人说得好:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”不实践,怎么能知道事情的真相呢?

有趣的一次实验作文4

  李明赫就读于理事厅街小学三年级,是一个可爱、帅气、聪明的小男孩。

  今天的小桔灯作文课,我特别期待,因为老师要给我们做一个实验,名字叫做纸锅煮蛋。

  老师准备了半杯水、三个黑白相间的鹌鹑蛋、铁架、酒精灯和一个打火机。

  首先,老师把三个黑白相间的鹌鹑蛋放进半杯水中,然后把酒精灯放在铁架的下面,接着,拿起打火机把酒精灯点燃,最后小心翼翼地把装了鹌鹑蛋的纸杯对准酒精灯放在铁架上。过了一会儿,只见杯子里冒出了缕缕白烟,再看看水里,出现了一些晶莹剔透的小泡泡。又过了几分钟,纸杯的边缘已经被烤成焦黄的颜色,可杯底却完好无损,杯子里面还有一些白色的泡沫,而且越来越多。此时,我有一个疑问,为什么杯子底没有被烤焦,而杯子边缘却被烤焦了呢?我绞尽脑汁地想了半天,也没有想出来这到底是为什么。

  老师仿佛看出了我们的心思,笑着向我们解释:“火要先把杯底的'水分烤干才能把纸杯烧着,而杯中有水,杯底一直在源源不断地吸收水分,杯底不会被烤干,所以纸杯不会被烧坏。”听了老师的话,我恍然大悟。

  终于,三颗鹌鹑蛋被煮熟了,我们的实验成功了。老师把皮剥掉以后,鹌鹑蛋看起来像一颗大大的白珍珠,老师把蛋掰开,露出了金黄的小脸蛋,让人看了都忍不住想尝一尝这纸锅煮的蛋到底是什么味道的。

  我回家也要给妈妈做一做这个实验。

有趣的一次实验作文5

  今天,我们来到快乐魔方作文班后,听说老师要跟我们做一个实验,我非常好奇。

  上课了,只见老师拿出了一个高高的玻璃瓶,让同学往里面倒进了半瓶清水,只见老师像变魔术似的从电脑后面拿出了一个圆圆的红皮鸡蛋,它像一个很乖的.鸡蛋宝宝一样在桌面上休息,老师又拿出一个勺子和一根玻璃棒。

  实验开始了。首先,老师把鸡蛋轻轻地放进了玻璃瓶,它像一个潜水员一样沉入了水底。然后,老师第一次往水里加了两勺盐,再用棒子搅动了一下,只见鸡蛋宝宝在水里面动了一下子,我们的心情十分激动。

  第二次,老师往水里放了三勺盐,像在水里铺了一层细沙,鸡蛋宝宝晃了晃又沉下去了,我们看着有点失望。

  第三次,老师一下子加入了五勺盐,桌边站的同学们都迫不及待地想让鸡蛋浮上来。老师又快速地搅动了几下,过了一会儿,鸡蛋终于浮上来了,大家都瞪大了眼睛,有些兴奋过度了。

  老师把瓶子拿过来,给我们看了看,我们每人按了一下鸡蛋,可是,鸡蛋就是按不下去了,这是为什么呢?老师说:”因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所产生的浮力大于鸡蛋所受到的重力,所以鸡蛋就浮上来了。“

  这真是一次有趣的实验啊!让我既好奇又兴奋,还学到了知识。

有趣的一次实验作文6

  我从小就喜欢画画,在我五岁时就能画好多东西了。有一次,我画了一幅《夏天的景色》,我欣赏了一下,不错,特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪出来的。我把这幅画给爸爸看,爸爸看了后说:“我只见过绿青蛙,却从没见过粉色、黄色的青蛙呀!”我非常难过,嘟着嘴巴,眼泪在眼眶里打转,快摇摇欲坠了。爸爸却笑着说:“别哭,别哭,爸爸给你变个魔术让青蛙脱掉黄衣服。”“可以吗?”我半信半疑地看着爸爸。爸爸让我找来盘子、颜料、毛笔和吹风机,一切都准备好了,爸爸又指挥我小心翼翼地将纸青蛙摘下来,放在盘子里,这时爸爸从背后拿出一瓶液体,看起来与白开水没什么两样。我疑惑地问:“这有什么用呢?跟水一样。”

  爸爸笑了起来:“傻女儿,这是84消毒液,不是你喝的白开水。而且它对人的皮肤有伤害,在用时要小心。”“哦。”我似懂非懂地点了点头。爸爸将他所说的84消毒液倒到盘子里。奇迹发生了,在一瞬间粉色的青蛙变白了。我目瞪口呆,青蛙脱掉了难脱的衣服。真神奇!我用夹眉毛的夹子将纸青蛙夹起来用吹风机吹干。“青蛙虽然更新换貌了,但它还不是绿色呀?”“涂上绿色不就行了吗?”于是我用毛笔给青蛙穿上绿衣服。“哇,青蛙更漂亮了。爸爸你怎么变的快教教我!”“其实是84消毒液变的`,青蛙身上的颜色是酸性,而84消毒液是碱性,所以青蛙身上的颜色没了。”噢,科学太奇妙,太深奥了。

有趣的一次实验作文7

  今天的阳关明媚,我去学校上课,来时提一个问题,一张同样大小的纸能折9次吗,老师说:“同意能折九次的举手,有一大堆的.举手,一小半的人没举手。”老师发纸让我们做个实验,每个人都要做这个实验,开始做实验了。

  我开始折纸,折到7次的时候我用力压,用牙齿咬,用手拧着,我就不信折不到第4次,花了很多时间终于折到了第7次,我用尽了力气最终还是折了8次,没法折到9次,我没力气了想放弃,可是又不想放弃,我和我的内心争吵起来,我用力折,终于折到了第9次,我用了许多种办法,我还是不想相信无论大小厚薄的一张纸最多都只能是折到第9次,我折到第10次还差一点就弹出来了,仿佛纸张有生命力,在用手在和我推力,我可能推不动它,我可不想相信我连一张小纸张也推不赢,我努力或很长时间都没有成功,我很佩服我后面那个人,把纸张撕成2半再折,最终折了12次,可老师说这种方法不行的,我后面的两个人忽然争吵起来,闹得老师都批评他们打扫卫生。

  我用别的方法折,压,拧,还用牙齿咬,这次实验,都把我弄得气急败坏,我仿佛听到纸张在鞭策我,我很不情愿的被一张纸嘲笑,听到了它在一直嘲笑我感受到它没了停下,我最终相信了一张无论大小厚薄的纸都只能折到第9次

  我恍然大悟,真是不觉不知道,世界真奇妙,这一次实验让我再次体验到科学实验的乐趣。这真是一次有趣而又快乐的发现。

有趣的一次实验作文8

  “真是太神奇了,这是怎么回事呢?”这是哪里传来的声音?原来是本真快乐作文的小朋友在做实验。

  “叮铃铃”上课了。孙老师说:“我这里有一杯神奇的水,你们信吗?”大家异口同声的回答:“不信。”孙老师接着说:“那好,我让你们看看这杯神奇水的魅力。”

  孙老师从百宝箱里拿出神奇的水、杯子、一双筷子、打火机、棉纱布。

  实验开始了,孙老师先把一块纱布剪下来,然后把纱布放到水里泡一会儿,再放进神奇的水中泡了一会儿,接着把纱布拿了出来,最后孙老师拿起打火机把纱布点燃了,结果纱布完好无埙,看来孙老师说的是真的。

  后来孙老师告诉我们神奇的水竟然是酒精。

  孙老师又给我们说:“酒精的燃点低(燃点22度),在酒精的`燃烧过程中一部分水是蒸气挥发了,挥发的水蒸气带走了棉纱布(燃点150度)上的热量,降低了纱布的温度,棉纱就不会被烧着。”

  只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛,你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事。

有趣的一次实验作文9

  “砰”,只听一声响。“爆炸了”原来我们在做一次科学实验-----“火山喷发”。

  刚打上课铃,科学老师满面春风地走进教室,说:”这节课我们做一个有趣的实验,叫“火山喷发”。不一会老师得力助手课代表大师,迈着六亲不认的步伐向科学老师走去。课代表用自信的眼神向同学们扫去。

  课代表端来土豆泥做火山旁边的岩石,用番茄酱来做岩浆。然后下面放上石棉网、三角架、酒精灯,不一会儿准备工作大功告成。

  下面,由科学老师来点燃酒精灯,同学们屏住呼吸,只听滋滋地声音传来,一会土豆的香气飘散开来,弥漫了整个教室,我的肚子不由自主地发出咕咕地叫声,我和同桌对望了一眼,我猜他肯定也像我一样“饿了”。番茄酱好像被谁剌激了一下,变成一个顽皮的“孩子”,不停地在吐着小泡泡,把盖在口上的'土豆泥都顶了起来,掉在了地上。番茄酱散在土豆泥边,四处流淌。

  不一会番茄酱里冒出来一个大泡泡,土豆泥开始跳动,只听一声“砰”番茄酱像洪水爆发一下就喷出来了,溅了一讲台。

  科学老师对我们说:“当地下温度升高,岩浆就会膨胀,当温度达到了一定压力。就会冲出去,这就叫作:“火山喷发”。

  这一次实验,不仅让我们学习到了知识,还让我感觉到科学无处不在,我对科学更加感兴趣。我相信我一定会发现科学更多的奥妙。

有趣的一次实验作文10

  “这……这……这不可能!”咦?这是什么回事!原来是本真快乐作文的小朋友在做实验呀!快和我一起去瞧一瞧,顺便做一做吧!

  “叮铃铃”上课了,孙老师兴高采烈地说:“今天我们来做个小实验好不好?”同学们异口同声地说:“好。”死气沉沉的教室顿时变得热闹非凡。

  准备物品:神奇的水、杯子、钳子、打火机、矿泉水和纱布。

  实验开始了,孙老师把已经剪好的纱布对折再对折放入杯子,先把矿泉水倒入杯子中,接着把纱布捞出来,放入神奇的水中泡一泡,稍后用钳子夹住,最后是最最最关键的时候了,用打火机点燃它。我的心里有点儿激动,还是有点儿担心。激动的是可以看到纱布会不会点燃,担心的是如果不能成功的话……然而结果出乎我的意料,竟然成功了。

  纱布为什么遇到神奇的水就变得连火也烧不坏呢?难道这水有魔力?这肯定不可能,肯定是我的视觉出了一点问题!

  神奇的水竟然是酒精!

  老师告诉我们科学原理:酒精的燃点低(燃点22度),在酒精的燃烧过程中一部分水是蒸气挥发了,挥发的水蒸气带走了棉纱布(燃点150度)上的'热量,降低了纱布的温度。棉纱自然不会被烧着了。小朋友,你知道了吗?

  科学原来就在我们身边,只要认真观察,就可以发现其中的奥妙。所以我们要多思考,多动脑筋才能发现科学的奥妙。

有趣的一次实验作文11

  科学老师曾做过许许多多的实验,令同学们“大开眼界”但我认为,最有趣的一次,就是制作鹅卵石了。

  那天,我们排列整齐地来到了实验室。同学们早有先知,一路上叽叽喳喳,偶尔碰上老师严厉的目光才会住嘴,但内心却是怎么也遮掩不住的喜悦。不一会儿,听课老师来了,我们也纷纷“对号入座”,老师的大嗓门开始发挥作用:“同学们!今天我们学习制作鹅卵石。”大家早就知道要做实验,没想到这实验竟这般有趣:窃窃私语的现象开始出现……科学老师一看,事不宜迟,马上噼里啪啦的`讲起了课,如炒豆子一般。但精彩的内容并没有吸引我们。直到老师说出:“下面开始实验。”才是全班沸腾的时刻,小组的成员们迫不及待地从牛皮纸袋里掏出报纸、锤头、砖头。我们先把报纸平铺在地面上,然后用锤头猛烈的敲击着砖头。由于用力过猛还有一块小砖头竟“穿过万水千山”,蹦到了听课老师的听课本上去了,看着她那惊恐的模样,我们赶紧别过头,继续实验。

  好不容易砸好了砖头,我赶忙拿出早就接好了水的矿泉水瓶将小砖头塞了进去,然后盖好瓶盖,使劲摇晃起来,直到手臂发麻才将这个任务转交给了别人。正当我们忙的不亦乐乎时,下课铃打响了。我掏出鹅卵石的“半成品”它的颜色虽然没有变,但却磨平了棱角,变得圆溜溜的。组长发话了:“每人拿一块作纪念吧!”我挑了一块不是最大却最圆润的,我将它捧在手心想:“再磨上100年,它就会变成‘正宗的鹅卵石’了吧!”

  这次实验可真有趣!

有趣的一次实验作文12

  星期二早上,老师不小心将生熟鸡蛋混在了一起,老师想了很久,脑子里突发灵感,就对我们说:“我们今天来做一个小实验--辨别生熟鸡蛋。”

  我、小张、小李、小黄四个人为一组:“生鸡蛋和熟鸡蛋从外表上看是没有什么区别的,他们混在一起了,有什么办法可以把它们区分开来呢?”不久,小李想到了第一个方法:拿到灯泡下对光看。生鸡蛋在灯光下是透明的,好像玻璃一样;熟鸡蛋在灯光下还是跟刚才一样,一点变化都没有。小黄听着灵感爆发:用手把鸡蛋迅速转。生鸡蛋很重,转得像乌龟一样慢;熟鸡蛋很轻,转得像骏马一样快。我听了小王的方法,沉思了一会,便想出了方法:把鸡蛋放在耳朵边摇一摇。生鸡蛋摇起来是有声音;熟鸡蛋摇起来是没有声音的。小张看到杯子里的.水,灵感突现:把鸡蛋放在冷水里,鸡蛋慢慢漂浮了起来,只是没那么明显。熟鸡蛋在冷水里会沉下底。四种方法都被我们发现了,我们心里都笑开了花。

  通过这次实验,我不但发现了辨别生熟鸡蛋的方法,而且还明白了:生活处处有学问,只要我们细心观察,认真探究,会不断发现科学的奥秘。

有趣的一次实验作文13

  我喜欢做试验,做实验给我带来了快乐。

  我做过让鸡蛋浮起来的实验。也做过让水倒不出来的实验,还和老师一起完成了色素扩散实验。

  今天我拉着爸爸一起跟我做泡腾片实验。这次实验需要准备的工具有:透明水杯、清水,还有最重要的vc泡腾片。

  实验即将开始,首先我们把温水倒入玻璃杯中,再把泡腾片放入温水里,只见泡腾片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上,水面上源源不断的冒出许多大大小小的气泡。

  水也慢慢的变成了浅粉色,泡腾片正在一点一点的变小。过了一会儿,玻璃杯里没有再产生新的气泡,泡腾片也不见了。只见准备水都变成了淡粉色,这可真神奇呀!我赶紧尝了尝,味道酸酸甜甜的,像汽水一样美味。

  后来我查了一下。泡腾片之所以会冒气泡,是因为泡腾片里面含有泡腾崩解剂,当泡腾片放入水中再泡腾片分解剂的作用下会产生大量气泡(二氧化碳)。使片剂迅速的崩解溶化,有时崩解产生的气泡还会使药片在水中上下翻滚,加速其崩解溶化。片剂崩解的`时候产生的二氧化碳部分会溶解于水是水,喝起来到嘴里有汽水般的味道。

  这真是一次有趣的实验啊,我喜欢做实验,在写实验中获得学习,获得进步,获得快乐。

有趣的一次实验作文14

  在生活中,大家有没有做过实验呢?我做过许多次实验,有的成功,有的失败,不过让我最记忆犹新的还是我前几天做过的橙子电池。

  一天我在家里吃着橙子,忽然我看见桌子上有一个灯泡,我的脑海里突然浮现出一个问题:橙子可以发电吗?为了解决这个问题,我就要准备做一个小实验。于是我就开始准备实验的材料和工具。实验开始了,我先拿出一个橙子,将它切成两半,左手拿着半个橙子,右手拿着镊子小心翼翼的将金属导片夹起来插在橙子上,接着我又拿起另一半橙子将金属导片用镊子夹起来插在橙子上,“完成啦!我的橙子电池完成啦!”我高兴的`喊着。“现在我就要开始测试这个橙子电池了!”说完我就开始了。

  我先拿出两根电线和一个电灯泡,然后用镊子把一根电线夹起来家在橙子电池上,又将另一根电线用镊子夹起来和橙子电池接上就可以了,我用将电灯泡和两个橙子连接起来就完成了。我打开电灯泡的开关,只见不可思议的事情发生了――电灯泡居然亮了起来,我高兴得手舞足蹈。

  橙子为什么能发电呢?为了解开这个问题,我就去问爸爸。爸爸说:“橙子中含有大量的水果酸,是一种很好的电解质。如果在水果中插入两个电极就会像化学电池一样产生电流。这就是橙子会发电的原因。”

  听完爸爸的讲解,我真佩服爸爸的知识渊博,我以后一定要向爸爸学习。

有趣的一次实验作文15

  只见他在台上面目狰狞,两手紧紧捏着一张“冒牌报纸”。告诉你,我们正在进行一场“大”规模的“超级实验”——一张纸能折九次吗?让我们开始实验吧!

  老师给每人都发了一张长方形纸,听完老师的规则,我们早已跃跃欲试了。“开始吧!”一声刚出口,我们就将纸对折、对折、再对折……等到第六次时,我们开始紧锁眉关、咬牙切齿,显得格外吃力。但最后,还是以第八次为失败告终。

  真理不是千万次实践行动揣摩出来的吗?因此我们没有放弃,开始继续实验。

  这次,老师换了一张大报纸,请了一位同学上台演示。只见他的脸上挂着自信的目光,用手指轻轻将报纸对折,那种神态,好像这次必胜无疑,十成把握。

  随着纸的厚度增加,硬度也在增加。同学已不像以前轻松了,眉头开始微微皱起,嘴开始“咝咝”地抽着凉气,好像在想:嗯?这咋回事儿?这不符合逻辑思维!

  经过又捏又捶一番折腾,终于折到第七次,可同学说:“兄弟们,我尽力了!”我们顿时一齐“唉!”

  这时,一位“绿衣使者”上前拿住报纸用力用手上的'肌肉用力一按,顿时,教室里的空气仿佛凝固了,我们期待着……

  “耶!第八次成功!”我们欢呼着。可,第九次没希望了。

  真理是靠多次实验取得的,实践,是取得真理不可缺少的一部分!

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