我的班级
我的班级1
新的一年，又来到了一个新的环境，来到了一个新的班集体中。正值少年，我们在这个新的班级体中，发生了许许多多的故事，也让我对自己，对他人有了新的看法。
我的班级是一个充满友善的班级。在我们的班级中，每当有人有困难，需要别人去帮助时，我们班的同学一定会争先恐后的去帮助他。
我的班级也是一个公平公正公开的班级。在我们的班级中，无论是谁犯了错误，顶撞老师，和老师顶嘴，老师都会第一时间给他的家长打电话，把孩子带走。在老师不在班里的'时候，班干部也会主动的去管理班级。虽然会点名，记名，但不会因为别人和自己玩的很好怎么样，就不去记名，而是做到了公平公正公开，也让班级更有了纪律性。
我的班级不仅仅友善和公正，而且还非常团结。记得在上学期的一次运动会中，我们班级中派出的选手拼尽自己的全力，来为班级，为自己争取荣耀。而剩下的同学，则是充当了选手们的拉拉队，每当他们在比赛时，剩下的同学都会拼尽全力来为他们呐喊加油。就算是结果也许并没有那么尽人意，但是同学之间依然不会出现争执和口角，更不会出现责怪别人的现象。通过这一系列活动，我们的班级体反而越发团结了。
但是，我们的班级依然有不足的地方，在文化课的成绩上，我们班的成绩远远不及别人，甚至和别人差距很大。但是，不成正比的是，我们班在各项活动中的成绩却远远超于别班。这也引起了我和同学们的思考。通过思考，我们明白了：我们并不比别人笨，甚至还比别人聪明，我们的成绩之所以提不上去，是因为我们根本没有用心去学习，反而在有活动时拼尽全力。这就是我们班级的问题所在。
还有8天，就要期末考试了，希望能给我们在这次考试中取得优异的成绩，也希望我和这个班级的故事，永不结束！
我的班级2
小学毕业后，我来到了新的学校，新的班级，结识了新的老师、同学。这段日子里，我对这个新的环境已经慢慢熟悉，已融入了这个新的集体……
我很爱唱歌，却从未在众人面前亮过嗓子。以前，每当我兴致所至，准备引吭高歌时，总被别人毫不留情地“刹”住了。“再好的歌也被你唱得如白开水一般。”我被这句辛辣的评价刺得哑口无言。
记得刚开学不久的几周，在学校的第二堂音乐课上，老师让大家轮流站到讲台前一展歌喉。一听到要唱歌，我顿时头大如牛。可又没有办法，我只好坐在一旁看着大家轮番上阵……
同学们甜美的歌声，伴着老师优美的钢琴曲，活动还在进行着。我静静地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山渐渐地融化，幼时对唱歌的.渴望不知不觉被撩起……眼看就要轮到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。当老师叫到我的名字时，我竟毫不犹豫，勇敢地站了起来。我大步走上台，能感到自己的心在剧烈地跳动着，双腿也在微微发颤。台下，同学们把鼓励的目光纷纷投向我，给予我很大的力量。这时，钢琴的前奏轻柔地流出，我默默地在心里给自己打着节拍：“一、二、三、四……”我的声音从嗓子里慢慢流出，微微有些颤抖，有的音还是不准。不过这些都不重要，没有人笑话我。我的信心剧增，便唱得更大声了，更带劲了……这时，我欢快的歌声伴着琴声，回荡在屋子的每个角落，我看到同学们为我拍手应和，仿佛自己的歌声感染着每一个人，快乐洋溢在大家脸上。
一曲终了，老师和同学为我和我的歌鼓掌，“我有没有走调?”我擦着满手心的汗问。“没有啊，你唱得很好。”下面有的同学说。这时我看到了老师和同学欣慰的眼神。
其实，生活就像一首歌。在同学的鼓励下，我展现给了大家最好的一面，在这件事中，我感受到了大家集体的温暖，同学的热情。今后我们要一起努力，为自己的班级尽一份力！
我的班级3
从幼儿园起，我们成长的每一个阶段都会遇到不同的老师和同学，面对这些不同的人物，我们也会展露不一样的光彩。有我的班级，老师不会因为我而操心，同学不会因为我而讨厌这个班级。
我从小学到初中我加入了三个不同的可又都充满爱的集体，所以我认识了很多同学，由于我性格温和，对同学总是面带微笑，所以他们都很喜欢和我交朋友，还把我当成他们的知心姐姐。
1~4年级，我从一位幼儿园的孩子变成了一名小学生，在那里，我结交了薛宇轩、王玉婷······她们都愿意和我玩，有我的时候她们也会被我的笑容感染，整天乐呵呵的。我非常懂事，听话，做事认真负责，在大家的眼里我就是乖乖女的形象，在我的影响下，她们也特别乖。所以班级里，我也很受老师的喜欢，老师有什么重要的事情忙不过来都会来找我。这是我记忆中第一个有我的集体，能得到大家的一致好评，也算是首战告捷。
5~6年级，我经历了一次转学，我加入了第二个有我的.班级，认识了一群新朋友，我也遇到了好多喜欢我的老师，在老师们的影响下，我继续自己以前的优点，学习老师们的风范，我当上了英语和语文课代表，到了六年级，，开心的事很多，但是也会遇到不顺心的事，经常有好几个好朋友聚在一起谈心。实在解决不了的我们会和老师一起讨论，或找老师出主意。这就是有我的第二个集体，同学，老师都是我的朋友。
上了初中，我也遇到了许多知心的好朋友，贴心的老师。我还会一如既往的帮老师分忧。也许我们长大会成为闺蜜，我们有时一起为老师办事，下课我们一起讨论问题，休闲时一起去图书馆。她们都需要我带路呢，家长们一听说有我和他们在一起就放心了。我就是这么个让大人放心的孩子。
有我的班级，我会让大家在快乐中学习；有我的班级，我会让每个同学开心，就像是大家的开心果，有我的班级，我会让大家生活的缤纷多彩，以后成长路上的每个阶段有我的班级，一定会有更多的乐趣。
我的班级4
每到下课，你都会去干些什么呢？是在学校走廊里追逐？还是在自己的座位上看书？又或是三五成群的与同学聊天？反正我下课的时候喜欢在班级的图书角拿书看，因为那里是我的乐园。
图书角是一个好地方，它能满足你各种对书的需求。同学们带来的书有科幻类的、科普类的，有恐怖的、喜剧的。而我最喜欢的是科普类。
在科普类的书籍中最具代表性的是《神奇校车》，虽然我家没有这套书，但是我对它的印象却尤为深刻。别看它每一本都薄薄的，可知识含量却非常丰富。这套书中每一本的内容都是采用一个班乘坐校车的神奇旅行与实践的故事来给我们普及相关的知识。其中有一个故事讲的是同学们乘坐校车回到了恐龙世界，并对恐龙进行研究。书中对他们研究的经过和结论都有详细的记录，再配上精美且形象的插图加深了我们对知识的印象。
可是，喜欢读科普类书的并不只有我一个人，所以这些书时常也会被别的同学借走。这时我的第二选择就一定会是名著类的书。
提到名著，我顶喜欢阅读外国名著，我读过许多外国名著，例如《八十天环游地球》、《鲁滨漂流记》、《汤姆索亚历险记》其中，我最喜欢的是凡尔纳三部曲当中的《海底两万里》，同时这本书也属于探险类书籍，它讲述了尼摩艇长带着博物学家阿罗纳克斯、仆人龚塞伊和一位性情火爆的捕鲸高手，驾驶鹦鹉螺号潜水艇探险的故事。自然，在这本书神奇的背后，有着一位不凡的作者，他就是现代科幻小说之父凡尔纳。因为凡尔纳是一个可以穿越时空的.人，为什么这样说呢？因为凡尔纳那个时候的科技远比不上现在发达，许多像电视机、潜水艇这些现代产物在他的文章里描绘得活灵活现。真不愧是现代科幻小说之父啊！
当然，图书角收藏的书籍远不仅仅是我介绍的两本书，还有恐怖的《查理九世》，给我们讲道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校园》这就是我的乐园，一个书海的乐园，在这个乐园里充满了喜怒哀乐和酸甜苦辣，它丰富了我们的精神世界，充实了我的学习生活，我仿佛站在一个很高的地方俯瞰大千世界，在这里，我非常轻松、快乐！啊！小小的图书角真是一座巨大的宝库！
我的班级5
每一个人都会有快乐，这些快乐也许来自家，也许来自学校，也许来自超市……不同年龄的人的快乐通常拥有在不同的地方。大人的快乐大多数来着工作单位；老人的快乐大多数来自公园；小孩子的快乐大多数来自游乐场……我，作为一个杠杠的学生党，我的快乐自然来自我的班级啦！
我们班里的“炯爷”和“原子弹”这两个可是全班公认的冤家，只要待在一起，保准吵架。俗话说“冤家路窄”，这两人竟然给老师安排了同桌。目前的情况是——低头不见抬头见。我们的`“炯爷”大人一直在干扰“原子弹”，听说是在要“琪子”同学给她的糖。刚开始“原子弹”是保持着“我不认识你”的状态继续写作业。但是吃货“炯爷”怎么会善罢甘休？最后，一直在写作业的“原子弹”烦了，以掩耳不及迅雷之势迅速抽出一只手，一巴掌“啪”的一声打在了“炯爷”的手上，只听到一声杀猪般的嘶叫，“炯爷”颤抖地收回了手，用“算你狠”的表情瞪了“”原子弹一眼。某生想为“炯爷”报仇，他就把《喜洋洋与灰太狼》动画片的主题曲改了一下：“喜羊羊，美羊羊，还有白痴原子弹……”“扑哧”我一下笑出声来，无奈的看了他们一眼。
猜拳是我们班男生常有的事，为了以防“炯爷”和“原子弹”的“三国大战”再次爆发，我投其所好地和“炯爷”玩起了猜拳。一些无聊的同学也把目光投了过来。一开始，“炯爷”是一直处于下风，不停地输，后来运气大增扳回了两局，恩，十七比三，“炯爷”完败。后面看戏的同学一愣一愣地看着“炯爷”。嘻嘻，从一开始，他就十分有规律的出石头、剪刀、布。只要摸透他的出拳规律，不赢才怪呢！“炯爷”认为我只是暂时性的运气好，决定就此作罢。我哪里肯善罢甘休？不依不饶的说：“炯爷，再玩一次啦！”我是不是有点太过于步步紧逼了？
其实，快乐并不需要你去创造多大的荣誉，或者说可以做出多么惊人的事才可以得到。快乐就在你笑的那一瞬间，就会从你身边闪过。很多人都认为自己没有快乐，其实快乐就在你身边，只是你没发现而已。许多懂得发现快乐的人都会一致认为：生活如此多娇。
学会发现自己身边的快乐，就如同我的班级，也许在其他人的眼里，很平凡很平凡，但对于自己来说，意义非凡。
我的班级6
xxxx年x月x日，那是一个特殊的日子。我成为了山东省济南历城二中初中部34级15班的一份子，我成为了一名中学生，成功的从一名稚气未退的小学生蜕变成一个朝气蓬勃的初中生。刚入班的那几天，我对一切还是不熟悉的，陌生的校园，陌生的同学面孔，陌生的老师的笑容。还未熟悉一切时，魔鬼似的7天军训就展开了。
这七天彷佛是我人生中的最漫长的七天。在军训期间叫苦连天，苦不堪言，都只是为了最后的比赛。虽然那次比赛我们没有进入优秀的.行列，但大家还是受益匪浅的。第一次比赛，我们虽然没有获胜，但我们只是输在了起跑线上，接下来的比赛还未开始。我们还未开跑、冲刺。
歌唱比赛算是大家并肩作战的第二次。大家以倔强、不服输的精神将全部努力灌溉在那一首《让我们荡起双桨》。有一位领唱甚至为了唱上高潮部分将嗓子唱沙哑了，在此，我们应该对他表示诚挚的敬意。在比赛那天，大家保存了多天的实力如火山般喷发了出来，当我们唱完歌，音乐老师微笑地很灿烂时，我就明白，我们这一次一定不会输！大家果然拿到了第三的好名次！
骄兵必败。那次的拔河比赛大家本自信满满，可因为上次赢在了歌唱比赛上，大家便有些轻敌了。导致哨声刚响没几秒钟，我们就输了。虽然拔河比赛没有胜利，但大家因此懂得了：大意轻敌的道理。
最近一次的期中考试战役，我们都吸取了经验，为了集体的荣誉及个人的荣誉而骁勇奋战。这次，我们又取得了年级第三的好成绩。此时，为了考试而奋力拼搏的同学们是否该给自己一次热烈的掌声呢？我们离年级第一仅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的宝座定不会被隔壁夺走！
这三个月以来，我感受到了初一十五班这个大家庭的温馨、团结，我感受到了身为一名历城二中学生应尽的责任。身为这个大家庭的一员，我感到无比的光荣与自豪。我相信，只要我们努力尝试，就永远不会败！Have a try , never say die!
我的班级7
我们的班级是一个温馨的大家庭，它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽，被许多夺目的饰品装点着;也不像其他班那样，墨香四溢，用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美;但我还是更喜欢我们的教室，因为我们教室有一处同门们的“乐园”窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着，充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫“灵动的窗台”。
它是这学期才来到我们大家庭的“新成员”，之所以叫“灵动的窗台”也是有来历的，开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物，让新学期的教室多增添一份生机，而且植物还可以净化教室里空气，真是一举两得。于是，第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然，窗台真的变成了教室里一道亮丽的'风景线。
这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球，成了我们课间的乐园。我最喜欢的，还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的，一动也不动，像水里一块不起眼的石头“沉在水里的石头”，一旦游动时，就好像一滴黑色的墨水在水中散开了，慢慢的，一层层的浸染，美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格，每当喂鱼食的时候，它总是在一旁游来游去，当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去，开始“吃饭”，它从来都没有破坏自己定的规矩。有一次我才以为它真要露出“狐狸尾巴”呢，没想到它游过去只是把一颗很大的鱼食咬成两块，让刚刚那条吃不进食的小金鱼能够享受美餐，这条黑色的小金鱼真是一条有灵性的懂事的好鱼。
还有窗台上那一盆芦荟，它不管什么时候都直立挺拔，像是寒风中的松树，精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。
有了小草、小鱼、小龟的装点，这“灵动的窗台”很美，这教室更美，同学们在美丽的环境中学习知识最美。
我的班级8
人见人爱，花见花开，车见车爆胎的绝世班级——初二（1）班。这是一个欢乐与智慧并存的集体。我们每个人的实力都很强的。因为在这个充满阳光气息而富有活跃性的班级中，我们每个学生都是优秀且独一无二的。这个集体让我们充分展示才华；张扬个性。
两位学校电视台主持人--小盈、大伟。一个学习勤奋，另一个呢，学习十分优秀。两位主持起来，也是有模有样，叫人赞叹。两人一唱一搭，合作地很有默契。同学们也听的有滋有味。只能说他们主持魅力还真挺强的`。他们是名副其实的“黄金搭档”。
勤学男生——大鹏，是我们班学习最勤奋的一名男生，怎么说呢？他平时好学好问，对于不懂的问题，就会一直钻研，而不是丢在一边不管，他抓紧每分每秒的时间学习，从来不做一件多余的事。外表朴素的他，好学的精神让他的形象为之高大。
秀是个上课羞答答，下课开放性的人。她在回答问题时，不是不作声就是吐词不清，连声音也大有变化，有时就支支吾吾。听得我们鸡皮疙瘩竖了一身。而这只是她课堂上的一个怪毛病。课后的她一聊起天来就能犹如江水滔滔不绝。反正只要有她在的地方就必能听到她那“豪放”又有失形象的笑声。但也正因如此，她给我们带来了不少快乐。
我的同桌，可谓是另类。她总是带点时尚范。不光穿着时尚，就连说话也带点时尚范。有一次她就闹出了个笑话。那时放学，几个同学结伴一起走。有个同学就接了个电话，她忐忑的问：“你家人要来接你了吗？那我不是又要一个人走了。”那个同学很无奈的看着她，说：“没有啦！就……”没等她说完，她便突然冒出一句，半青田话半普通话的话：“给你ho死了。”惹得周围同学捧腹大笑，之后，这句经典台词便在咱班广为流传了。
这就是我们班个性化的几名代表，当然，在我们班还有整天损人的小翔，乐天派小鹏，活泼可爱的小猪……
瞧，这就是我们富有青春活力的班级，永远快乐的集体！
我的班级9
日复一日，年复一年，在朝朝暮暮中，我即将结束了我的小学生活，即将与两年来一起生活的老师、同学说再见了，我心中是多么不舍，多么难过啊！
两年来，让我最难忘的就是晓玲老师了。在学习上晓玲老师总是想尽各种办法、用不同的奖励方式鼓励我们学习，使我们班有浓浓的`学习氛围。晓玲老师奖励我的书就有八本之多了，还有奖牌，奖杯，奖学金。尤其我们写，老师会把好的发到她的朋友圈，大家点赞评出优秀奖并自掏腰包发给我们稿费，鼓励我们要一次比一次进步。
生活中晓玲老师更是无微不至地照顾我们，教我们做人的道理，教我们如何与别人相处。晓玲老师利用自己的休息时间，带我们参加了各种各样的社会实践活动，去军营，去福利院，去敬老院，去义卖献爱心，去图书馆，去博物馆，去科技馆，去广播电台……我深深体会到了晓玲老师对我们的辛苦付出和良苦用心，这份纯纯的师生情我将永存于心中。
两年来，我珍惜的还有那一份份同学情。曾记否，我们曾一起期盼那一声声下课铃；曾记否，我们一起在宽阔的操场上尽情玩耍；曾记否，运动场上的声声鼓励，同学们挥洒着激情和汗水；曾记否，我们共同在一个屋檐下读书、学习和生活；曾记否，每天放学的一声声“老师再见！”“同学们再见！”已成为永久的美好记忆……
两年来，同学们互帮互助的场景还一直沥沥在目，如果有同学遇到困难，就会有人及时伸出援手；如果有同学受伤，就会有人帮他处理伤口；如果有同学生病了，就会有人提醒他吃药，安慰他；如果有同学闹矛盾，就会有人去劝架，劝慰他；如果有同学在学习中有疑问，就会有人为他讲解……
我们的十班是团结有爱的集体，遇见这样的老师和同学，我感到无比的幸运和幸福。马上就要和同学们说再见了，心中纵有千万般不舍，也只能暗暗流泪，我定会把这份师生情同学谊一直怀念并长刻心间，我愿与同学们永远在一起。如果有机会，我还要做十班人，我幸福，因为我是十班人！
我的班级10
这是一个团结的群体，一个积极向上的群体，一个充满欢乐的群体，它不会因压力而沉寂，不会因竞争而淡漠，不会因失败而放弃，这是一个由46名性格各异的同学组成的大家庭，这就是我们解小的六（2）班。
如果把六（2）班比作一个大家庭，那老师们就是我们的“家长”，他们在工作上勤勤恳恳，认真负责；生活中对我们细心呵护，关爱有加。在“家长们”的循循善诱，严格要求下，我们不仅学会了课本知识，还学会了坚强、感恩和为梦想拼搏。
瞧，运动场上，我们的运动健儿在奋力拼搏，在大家的努力下已经禅联六年冠军：团体比赛中，选手们个个团结一心、拼尽全力，啦啦队队员也一刻不得闲，呐喊、助威，帮选手们倒水、拿衣服，尽自己的`力做好后勤工作；在个人比赛中，我们班的跑步健将柴佳宁、，她们在跑道上挥洒汗水，尽情展现青春的速度；跳远冠军王一舟、郑昊蚂蚱似的起跳，展现着青春的脚步；还有“全能冠军”金浩楠、宁梓妤……是这些拼博的健儿将一枚枚奖牌揽入怀中，为班级增光添彩！
除了运动，我们班的学习成绩也是杠杠滴。看，下课铃一响，学霸徐珑菲就拿着《举一反三》奔向毛老师的办公室去请教题目了，功夫不负有心人，在六年级的期中考试中她的数学可是全满贯哦；对于“学习达人”姜泰哲、陆赞元来说，小学的题目简直是小菜一碟，听说他们现在已经能做初中的题目了；“英语小王子”郑昊、祝征胜，那英语的语感是溜溜的，没看到人还以为是和老外在交流呢。
俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”，只有大家好才是真的好，所以“家长们”给我们制订一个互进计划，对于学习上有困难的成员，我们组成一对一互帮互助，争取大家在学习中共同进步；对于生活上遇到困难的成员，我们及时伸出双手，友爱相助。
这就是六（2）班，一个充满爱的班级，一个朝气蓬勃的班级，一个永远争先的班级。这里团结、活力、温馨，是我们的第2个“家”，在这个“家”里，我们渡过紧张而又愉快的每一天。
我的班级11
我的三（1）班由54位小朋友组成，在刘老师的带领下，三（1）班显得团结、奋进。
跨进教室，扑面而来的是浓浓的书香气息，每天清晨，朗朗的读书声不绝于耳，十分美妙。课堂里，同学们认真听讲、专心笔记、积极发言、热烈讨论。
课外，同学们显出了天真、活泼的一面，每当下课铃声响起，同学们就三五成群地涌向操场，有的跳橡皮筋、有的积极练跳绳，准备迎接十二月的跳绳比赛。
我的班级是个友爱的`集体，每当同学有题目做不来时，我们会主动地去帮助他，当同学们需要文具时，我们会及时给他送上，每当有同学生病时，我们会及时地去安慰她。
我的班级还是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士算一算，还真不少呢，他们特长各不相同，让我给大家来介绍一下吧！
我们班的“书法大王”要数毛一航了，他的字常常让姜老师赞不绝口，每次作业本上都能拿到13颗星，让同学们羡慕不已。
画画冠军当然要数周李玥了，他的画既有创意又漂亮，常常被老师拿出来展示呢！
看！坐在最前一排的那个秀气男生是“小作家”刘若宁，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，文采优美。
陈凯是体育健将，他呀！跑步速度超快，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！
这就是我们的三（1）班，一个团结奋进、互助友爱、名人荟萃的三（1）班，欢迎你们有空到我们班里来参观哦！
我的班级12
我和同学们一样，有着幸福温暖的家庭，有着美好的憧憬。但是，由于我从小患小儿软骨症，造成终身的遗憾，留下了内心的痛苦。从懂事起，我就怕见生人，担心别人嘲笑讽刺我。但是，自从我转入四(二)班后，愈来愈深刻地感受到集体的温暖。
那是今年九月，因妈妈调动工作，我也转学到秦皇岛建设路小学。我怕新班级的男同学嘲弄我，女同学看不起我，我曾多次暗自流下了忧郁的泪水。妈妈再三劝说，我才怀着忐忑不安的心情，拽着妈妈的衣角来到学校。李老师热情地把我接到办公室，又把我领进教室和同学们见面。这时我才明白，我以前的顾虑是多余的。教室的门一开，迎接我的是一张张亲切的笑脸和热烈的掌声，一股暖流传遍我的全身。
我进了四(二)班，同学们多方面给予我生活的勇气，老师们给予了慈母般的爱。开始几天，女同学争着扶我去厕所，轮着为我打水喝。不论男同学还是女同学，去水房都要问一声:“李秦，你喝水吗?”一天下雨，我担心道路泥泞，没顾得吃早点，只带上些奶粉，吃力地走到学校。我放下书包，望着大雨发愁怎样沏奶粉，任京燕同学看见了，主动拿过我手中的东西，冒雨跑向水房。当她把热乎乎的.茶缸送到我手里时，我看着她那水琳淋的头发和衣服，不禁淌下了泪水，真不知怎么表达感激之情。
十一月份，我因病缺了几天课，中队委上课时记下了详细的笔记，放学后到我家来给我补课。三个月来，没有一个人挖苦、岐视过我，即使是调皮的男同学也处处照顾我，这里凝聚着多少老师和同学的情感!我从心底里热爱我们的班集体。
我时常想，老师和同学们待我这样好，我该怎样呢?每天同学们去做操、锻炼时，我就主动擦黑板、扫地，整理同学们桌上的文具，干些我力所能及的事。
老师们，同学们!我的生活道路很长，我相信在我们可爱的祖国怀抱里，在老师、同学们的热情关心和帮助下，将来我也能生活好，也能工作好，为人类做贡献。
我的班级13
小学六年转眼过去，留给我们的只是完美的回忆。9月1日，我们走进了向往已久的中学。我们深知，从这天起，将要应对很多陌生的面孔，应对更加严酷的学习，而教师就成为我们唯一的依靠。
我进入五中，第一个认识的教师是我的班主任，一开始我只把他当作我在中学的依靠，对她没有任何的评价，认为她就像我小学教师一样。可我和她相处3周以后，我发现她身上既有初中教师的那种严厉，那种很强的职责心，又有小学教师的那种关爱同学和体贴同学的心。所以让我们感觉这个教师十分的完美。
她能站在我们的角度上替我们研究，比如：在开学前夕，她就能根据我们个人的喜好，来确定我们在班中的职务，从小官到大官，让我们每一个人都能在新团体中找到自我的一席之地。在一个新的班级中充分展示自我的风采，经过职务让自我更快的融入新班级，了解新同学。
我就经过了解认为我们班的同学素质都能很高，并且性格都很活泼。和陌生的同学相处，很容易就能成为形影不离、永不分离的好朋友，一齐讨论问题、一齐学习。虽然有时态度不认真，但在关键时刻依然不掉链子。比如：在军训时，我们总是被教官和教师批评，总是说我们态度不够认真，没有仔细听教官给我们讲解的`动作，所以不如别的班的同学做的规范，学得快。可是我们把一次次的失败化成了动力，化成了信念，让我们在最终超常发挥，取得了一等奖的好成绩。
走进新班级，我有了新的感受。教师--变得更加有修养，变得更加能吧我们放在第一位，教育我们从身边的点滴做起，养成良好的习惯。同学--变得成熟，有素质，有内涵了，说的话也很深奥，不想以前那样浅薄，做事时是落落大方。这就是我中学这个新团体中的新成员，她们将和我一齐走过3年的完美时光!
我的班级14
小学时光的沙漏匆匆流失，只剩下最后一年，我就要和朝夕相处的同学各奔东西，独自开启下一场旅行的大门。尽管，这个记载着我们许多童真回忆的班级即将解散，但它永远封存在我们的心中。
在六（5)班的大家庭里，我们经历了很多，但时间的'擦拭让它们有些许模糊不清，唯独一首歌，我想，我永远也不会忘记吧！那是五年级的一次“研学”，我们在前往洈水的巴士上七嘴八舌地交流着，原来，是大队部临时宣布：“在晚上六点，要举办篝火晚会，各班要准备一个节目。”大家像热锅上的蚂蚁，急躁不安。这边张三提议跳舞，那边李四又要唱歌，终于，在班长的指挥下，大家安静下来，理清思路后，决定唱当今的流行曲——《沙漠骆驼》。决定后，我们便抓紧时间开始排练，因为这首歌当时很火，所以也省下时间背词，音乐一起，大家也来了劲，挥舞着双手，脸上的兴奋，心里激动，无一不在歌声中流露。那歌声震天动地、气壮山河，被风带到田间，牛羊也哼哼起来，风又将它带到山那头，山那头人知道了，知道有五十三个可爱的孩子，心怀梦想。
很快，我们便到了目的地，那时已将近下午五点了，在放完行李，熟悉环境后也近乎六点了，老师将我们带到场地，我们激动地四处张望，夕阳西下，太阳还露出半张脸在远处的山腰间。晚会开始了，我们乖乖地坐在椅子上，竟听到主持人说：“六一班表演《沙漠骆驼》。”我们慌了，但老师不动声色，但意外的是，六（1）班只派了两人，虽然音色很好，但气势远不如我们。我们这才放下心中的石头来。转眼间，轮到我们了。在班长的带领下，我们列好方阵，音乐响起，我们激动高昂的情绪感染所有人，不少同学从座位上站起来，和我们一起唱，老师打开手机的手电筒，挥动着双臂……
尽管我们不能让时间倒流，但我们永记得这个温暖的大家庭，六（5)班永远都在，我们唱的那首《沙漠骆驼》会永久地响起……
我的班级15
我生活学习在八九班这个集体中，在这个“家”里充满欢歌笑语，每一位家人都好快乐。我的同学们每天努力学习，很多人因为挤时间而不吃饭，很多人都在宿舍认真学习，写作业。但苦中有乐，下课的时候同学们在一起嬉戏玩耍。考试后同学们也能得到自己的“劳动成果”。同学们团结一致，和睦相处。
我的语数英老师也工作十分认真，为我们上课的时候十分幽默。
语文老师是一位个子中等、头发微黄、认真负责、幽默风趣的女老师。在她的课堂上，同学们总是认真学习。但时不时地语文老师会给我们开一些玩笑，使课堂上充满活力。同学们十分喜欢上她的课。
她每天晚上都熬夜为同学们批改作业，每个人的作业本中都能出现她对同学们的评语以及分数。在她的努力之下，同学们的语文水平都有很大的提高。
数学老师头发短而黑，他对待教学的认真和努力令每一位学生感动。他也很幽默，他经常在课堂上用一些其它地区的方言或电视剧里人物的独特语言对我们讲话。每当课间或自习课的时候，教室后面总有他的身影，他把作业出错的同学叫到他身旁，细心耐心的为他们讲解。英语老师同样也很幽默，她还是我们班的'班主任。她对待班级的事务总能一丝不苟地完成。在她的课堂中，同学们都感到很快乐。虽然她有时也会生气，但她如此严厉地批评我们也是为了我们好啊。她对待学生非常平等，她经常帮同学们打扫卫生。
在一次大扫除的时候，我们组要去打扫厕所，没想到班主任竟跟着我们一起去了。我心想：老师这次来监督我们了，可一定要认真打扫呀！到了厕所，没想到她竟然拿起拖把放在水池里开始拖地了。她说：“我来帮你们，这样就可以快一些，你们就利用挤出的时间写会儿作业吧。”这一刻，我被深深地震撼了。
大约半小时过去了，厕所终于打扫完了，看着班主任半条被水浸湿的裤子，我认为那就是优秀班主任的奖章。
我的“家”快乐又美好，但任何快乐都不是随随便便就能得到的。这些快乐都离不开同学们尤其是老师们的努力与付出。让我们共建美好快乐的“家”吧！
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