有什么的作文

有趣的音乐课作文

时间:2023-01-16 10:10:32 有什么的作文 我要投稿

有趣的音乐课作文(通用48篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的有趣的音乐课作文,欢迎大家分享。

有趣的音乐课作文(通用48篇)

  有趣的音乐课作文 篇1

  叮铃铃……上课铃响了,我们争先恐后地跑到教室里,静静等待孙老师来到。

  我原本不喜欢上音乐课,谁知换了个新老师。她走进来自我介绍说:“我姓张,你们可以叫我张老师。等一会儿,我会带你们去到上面的音乐教室上课。

  以后都是一样的,你们先上去坐着等我。”

  我们跑出了教室,杀了上去,然后静静等待。张老师上来了,走进教室说:“今天不上新课。我们就听你们自己喜欢的歌,好不好?”全班欢呼说“好”。

  张老师问我们喜欢听什歌。有的同学说《生僻字》,有的同学说《沙漠骆驼》,吵得不可开交。张老师点了姜洲,姜洲说《沙漠骆驼》。

  放音乐的时候,全班大部分人都在跟唱这首歌,特别是唱到“什么时候才能找到厕所”的时候,全班笑得合不拢嘴,东倒西歪,还有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠骆驼》就唱《生僻字》。这时全班都在唱,感觉像是走进了音乐的天堂。唱完《生僻字》后,女生唱了《童话镇》。全班男同学都觉得没劲了。幸好还没唱完,就下课了,不然男生肯定受不了。

  这一次音乐课,让我感觉自己也喜欢上音乐课了。原来音乐课也不是特别不讨人喜欢呀,也可以很爽啊!

  有趣的音乐课作文 篇2

  今天下午的第一节课,因为王老师生病了,所以就请了另外一位老师来代课。现在我还久久不能忘记那一节课。

  上课铃响了,课前有十五分钟的阅读时间。我正津津有味地看着书时,被同学们惊讶的“哇”一声,惊了一下。我潜意识地抬了一下头,一位男老师走进了我们的教室。再仔细瞧一瞧,原来是代课的老师。

  这位老师自称“小白”,小白老师对我们说︰“这节课我们要学一个在抖音里非常火的舞蹈”。同学们啥都没有听进去,都在自顾自地东说说、西说说,教室里乱成了一锅粥。这时小白老师怒气冲天,拍了一下讲台,同学们被吓了一跳,不敢说话了。

  看到教室里没有吵闹声了,小白老师才开始上课。小白老师先演示了第一段的动作,这一段的动作很简单,同学们很快就学会了。

  但有一个同学例外,因为他自上课以来,一直在看着书,什么也没听。周围的同学都在提醒他,但他还是不以为然,无动于衷。小白老师也没说什么,他就继续做他的书呆子。第二段呢,想着就想笑,罗大侠做的动作让人难以忘怀……

  小白老师看着我们的动作还可以,就打算录一段发在抖音上。刚才那个一直看书的同学这才慌了,急忙地跟着学……

  下课铃响了,同学们都围着小白老师要抖音号。据我打听,应该是——嘘,我悄悄告诉你是“二摆舞”,别以为我说脏话。

  有趣的音乐课作文 篇3

  今天上午最后一节是音乐课,在这节课上,老师让我们唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦,”唱这些是因为老师让我们把音调唱准了。老师还让我们打了乐器,我们都很高兴,都很喜欢这个老师。

  老师先让我们唱调子,她严肃地说“要这样唱,呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦,不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我们仔细听,认真唱,开开心心的学老师走向了钢琴,然后轻轻地弹起钢琴来,她正在给我们配音呢。

  老师弹了几次,我们也重复唱了几次,因为这次是连起来的。琴声弹到了一半,老师严肃的表情马上变成非常好笑的,她说“有些同学唱的依然不对,唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊。”同学们都哈哈大笑起来。只有那些唱错了的同学没有笑,他大概是知道了自己唱得不对了吧。

  接着,老师让我们唱“哦哦哦哦哦哦哦。”我们唱的非常大声,听起来有点儿刺耳,可我们依然这样唱着,把老师都唱的惊呆了。她可能在想“这群孩子的喉咙可真够好。”我猜测老师就是这样想的,却把猜测当做了真的,我笑了,露出了洁白的牙齿。

  最后,老师先让最后一组打乐器,别的组唱《嘀哩嘀哩》这首歌,我们是第二个打乐器的,因为我们组唱的好,但是,最后两组才是最好的,他们可以选择更好玩的乐器,可我并没有不开心,因为本来我的乐器就很好了,也不用更好的了。

  下课了,我们都特别高兴,因为这个老师太好玩了。

  有趣的音乐课作文 篇4

  叮铃铃……上课了,同学们在座位上等待音乐老师来上课。不一会儿,门吱呀一声打开了,一个戴着黑色帽子的男老师走了进来。

  同学们都议论纷纷:“咦?音乐老师怎么换成了男老师?”“难道这位老师要带我们上体育课?”那位老师拍了拍讲桌,自我介绍:“同学们好,你们可以叫我小白老师。”说完,咽了咽口水,继续说:“今天这节音乐课,我们一起学手语舞!”顿时,全班炸开了锅。有的同学哼着手语舞的音乐,有的同学情不自禁的舞蹈,老师急忙打住,说:“现在开始学吧!”

  首先,我们做了几个简单的动作,比如耸肩,反手握。热身完成,就正式开始了!

  小白老师让我们先做出惊讶的动作:双手捂住嘴巴;再把手比作枪型,指向同桌;然后用双手交换成框;之后十指紧闭又张开,就像施展魔法;接着用左手敲打右肩两下,再把左手搭在右肩上,右手搭在左肩上;过一节拍后双手做出“不想回家”的样子……

  小白老师又带我们跟音乐来一遍。我觉得太快了,跟不上,完全没有头绪。小白老师又耐心地教了我几遍。再跟一遍果然比上一次有进步,可是感觉自己还是慢半拍。于是,我就一直练习,有时手都酸了,但我一直坚持,尽管有些动作幅度很大,在我的不懈努力下,终于合上节拍。

  真是一堂有趣的音乐课!

  有趣的音乐课作文 篇5

  我特别喜欢竹笛,因为它有优美的旋律。

  当我还在学葫芦丝的时候,有一次,我听见了老师吹竹笛的那优美旋律,也想去学一学,老师大方地把竹笛给我,说我可以随便听,我高兴地接受了,老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛,还请求妈妈给我报竹笛班,妈妈不加考虑地答应了。

  就这样,妈妈给我报了名,我还有了一个属于自己的笛子,我好开心啊!

  我还记得第一次上竹笛课时,老师叫我长音,因为我已经能吹响笛子了,老师说:“你学得快,但不能大意,你妈妈为你花钱奉献,一定得再努力,我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家!”我听了真的没有大意过,而是一直再练,直到今天,老师还说:“你学的真快,都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。

  一回到家,我便再一次吹起竹笛来,声音是那么优美、动听,我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好,我心里听了美滋滋的。

  从此,我喜欢上了音乐,对音乐有一种深深的喜爱之情。

  我一节课,激发了我喜爱音乐的极大感受,因此,这件事深深地印在了我的脑海中。

  有趣的音乐课作文 篇6

  一堂生动而有趣的音乐课开始了。

  李老师弹奏着钢琴,我们随着琴声拍起手来。琴声停了,我们一个个坐得更端正了。李老师说这节课要跟着音乐学跳一段傣族舞蹈,不少人高兴得一蹦三尺高。

  李老师让我们竖起大拇指,横摆着并且放在身体与大腿连接着的盆骨上。随着播放的音乐,我们跟着她做:左腿踮一下,右腿再踮一下,上身也跟着摆动。大家学着李老师做的动作,跳得五花八门:有的人左踏步、右踏步,忙得不知所措;有的人左脚扭扭,右脚踮踮;还有的人……

  跳完了傣族舞蹈,正式开始学唱歌曲了,这节课我们唱的歌曲是《大海》。李老师先让我们听音乐,再辨别这首歌是几拍子的。同学们议论纷纷,安静的教室顿时像开锅的热水般沸腾了起来。一场口舌之争的波浪平息之后,我们终于得出了结论:三拍子。李老师又让我们再听一听三拍子音乐的特点。同学们又七嘴八舌地谈论着,李老师一喊:“举手!”同学们都坐好,举起了手。李老师叫了几个同学回答,并分别作了点评。这时,下课的音乐声响起,同学们都依依不舍地离开了音乐教室。

  这堂音乐课生动而有趣,我永远不会忘记。

  有趣的音乐课作文 篇7

  星期三下午,我们六年级学生在学校领导和老师的带领下,一起去文化中心参加实践体验学习。

  一路上,同学们尽量抑制住内心的激动,不敢去尽情欣赏那绿树红花、去倾听那鸟语花香。真是有些遗憾。不知不觉就来到了文化中心。在老师的带领下,我们女生被分到了音乐室上课。

  一进门,首先映入眼帘的便是那一架架电子琴,我校教音乐的薛老师早已等候在教室。我们两个人分成一个小组,按指定位置坐了下来,开始上课了,首先,音乐老师给我们讲了一些乐理知识,让我明白了什么是五线谱,是什么上加线,下加线。同学们津津有味的听着。不是美学老师还耐心的问:“同学们,听懂了吗?不懂的话老师再讲讲。”她那亲切的话语让我们倍受感动。经过老师的再三讲解下,我便收获了满腹经纶。

  接着,课程进入了高潮:让我们亲身尝试一下弹电子琴,对于我一个不会弹琴的女生来说,真是无比高兴!迫不及待的想试一下。带音乐老师教给我们正确的弹奏方法后,我们拜年开始学习第一首电子琴演奏曲,同学们都熟悉的《小星星》。因有歌词有歌谱,还有其他原因,不大一会,我就学会了弹这首曲子。

  一个小时后,音乐课便结束了。我们都恋恋不舍的离开了音乐室,离开了老师。在这次实践学习中,我不仅学会了乐理知识,还学会了用电子琴演奏乐曲。我的收获很大,我和喜欢上这样有趣的音乐课!

  有趣的音乐课作文 篇8

  在上个星期四的音乐课里,我原以为老师给我们上新课,没想到给我们上课的竟然是一位同学,她的名字叫赖欣欣,接下来我们正期待着她能搞出什么名堂?

  首先赖欣欣先让我们翻开书本,第一课《小鸟小鸟》我们只见赖欣欣一边拿着话筒一边弹着琴,再加上我们的歌声配合起来,真的很像音乐老师在跟我们上课。

  当我们在唱歌时,我看到了站在一旁的音乐老师和陈老师露出了甜蜜的微笑。过了一会陈老师似乎对这首歌很感兴趣,她也试着唱了一段给我们听,结果让我大吃一惊,我本以为陈老师只会教我们数学,没想到音乐也是她最拿手的。

  在我们上课只剩下五分钟时,赖欣欣小老师安排了一个游戏,也是关于音乐的,游戏规则是让一位同学上台弹琴,再拿一样物品轮流传下去,当说停的时候,见到物品的同学就要上台唱歌。

  游戏开始了首先物品从第一组一直轮到第二组诗时,当赖欣欣说停,却没有一位拿到物品的同学肯上台,当然这样既浪费,一点意思都没有,所以只好取消了。

  只见赖欣欣措手不及,她只好又一边弹琴,让我们一边唱歌了,而音乐老师却还在一旁保持着微笑。

  最后下课铃终于响了,大家才松了一口气,一节课就这样结束了,不过在上课的时侯,我看见赖欣欣教我们上课,真的有点像老师的风范,我也想尝试当老师的滋味。

  有趣的音乐课作文 篇9

  今天我们的新音乐老师——周老师来啦!周老师告诉了我们她一个学期的安排后,又告诉我们今天是一节欣赏课。

  老师给我们听了一首很滑稽的歌曲,这首歌曲的名字叫《孤独的牧羊人》,歌曲虽然叫做孤独的牧羊人,但是这首歌曲却一点也不孤独。在听歌曲的时候,教室里总是接二连三的出现笑声,最后,就连老师也被逗乐了。笑归笑,学归学,不一会儿,老师就又严肃起来,同学们也都不笑了,老师说:“同学们,你们知道这首歌曲是采用了哪种唱法来唱的吗?”同学们你看看我,我看看你,没有一个能答得上来,老师看见了,说:“既然你们都不知道,那我就告诉你们吧,这首歌曲是采用约德尔唱法来唱的。”

  接下来,老师要求我们边听音乐,边用身体来表现音乐,这种形式简称为“律动”,老师给我们教了几个动作后,剩下的就让我们自己来创新,练习完之后,老师先让男生站起来表演,我们虽然做的不是很标准,但是依然能把同学们逗得捧腹大笑,老师让女同学们来点评一下,女同学们有的说我们非常可爱、有的说我们很活泼、有的说我们特别的搞笑……老师觉得这几个说法都算对,就在老师准备让女生来表演时,下课铃响了,我们只好依依不舍地和老师说再见了。

  今天这节音乐课不但非常的有趣,还让我学到了很多音乐知识。

  有趣的音乐课作文 篇10

  又是愉快的一天,同学们都很开心,时间过得实在过得太快了,再次让我们看看下午发生了什么吧。

  下午的第一节课校本,聂老师让我们写作业,第二节课是数学思维课,第三节课更有趣。让我们来听听吧,叮铃铃,下课铃响了同学们惊慌失措地跑到了课程表面前,一看下一节课是音乐课。我心想:下节课会是唱歌呢,还是跳舞呢?没过多久上课铃响了,同学们,眉飞色舞地冲向了座位,等待老师来了,老师说:“同学们这节课我们来上舞蹈课”,为什么呢?因为学校这次要把感恩的心换成谢谢你这个舞同学们非常开心,能上一节舞蹈课了。

  首先老师给我们放了一个视频,让我们跟着学,我们跳了三四遍就学会了,老师说请第二小组的同学给我们跳一段。但凡有一人错了,也要重新跳一遍。同学们开始了优美的舞姿,结果在跳的时候,王铮和呼斯楞在打闹,被老师看到了,一人扣了一分,所以第二小组又跳了一遍。

  好了,该第三小组了,我们组快速地站起来,用小巧的手,用灵活的脚跳了起来。跳完,老师说第三小组跳得非常好,老师还考了徐铁源和周嘉悦。就该第一组,第一组跳完,老师说:“第一组男生站起来重跳。”第一组的男生就有五个,同学们用炯炯有神的目光看着他们,跳完了就又下课了,这节舞蹈课真有趣。

  这就是既有趣又精彩的音乐舞蹈课。

  有趣的音乐课作文 篇11

  这次音乐老师没有给我们教什么歌,但却在教室里举办了一堂音乐比赛。

  我们每个人都要上去表演,第二个人就是我,这让我不知道自己该做什么。

  比赛开始了,第一个同学一首《少年》震惊了全班,让我不知道唱什么能比过他。

  直到我走到了台上,才决定要唱新学的一首歌———《曹操》,音乐响起,我就用我的激烈的心情唱起了《曹操》这首歌。“东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长,被乱世左右……”唱到这里,我仿佛看到了东汉时期世界大乱,想分出三国,害的火苗四射,但又随着声音的变化,看到了人们混乱一片,艰苦的样子。我唱完了一首歌后,讲台下顿时传来了雷鸣般的掌声。

  然后,有好几个人都上去唱歌,不过我们班的杜孙遥却唱的是最好的。他唱的是《狂浪》唱的非常动听,让我们感觉到了那浪花冲击海面的感觉,像站在海边看海一样,一个接一个的浪,接连不断,一个个白浪就像有千尺高,怒吼着向我们飞奔而来。

  我喜欢这样的唱歌比赛,不仅锻炼了我们胆量,还能让我们在音乐的世界畅游。

  有趣的音乐课作文 篇12

  新学期第一次上音乐课,发生了一件让人措手不及的事情。我们换了一位音乐老师。好不容易喜欢上了孙老师的音乐课,居然换老师了。顿时,我像泄了气的气球。

  到了音乐课,新来的老师说:“以后每节音乐课都到五楼的'音乐室去上。”到了五楼音乐室,老师告诉我们她姓张,叫张老师。接着又说:“今天是第一次上音乐课,所以我们今天不学音乐知识,而是唱你们喜欢的歌。”我们开始七嘴八舌地喊自己喜欢的歌《生僻字》《沙漠骆驼》《东西》《着魔》……老师让我们安静下来,说道:“先唱《沙漠骆驼》,再唱《生字僻》,反正今天让大家尽情地唱够。”同学们欢呼了起来,好不高兴。

  音乐响起来了。“我跨上沙漠之舟,找寻真的自我,身边只有一匹骆驼……”《沙漠骆驼》唱完了,《生僻字》的音乐又响起来了。唱了一会儿,我听见旁边传出了一阵阵欢快的笑声。我问同学怎么回事。同学说:“张誉问姜洲歌名,姜洲说《生僻字》,没想到张誉说成了生鼻子”。

  今天的音乐课真有趣。我渐渐喜欢上了音乐课,也慢慢喜欢上了张老师。

  有趣的音乐课作文 篇13

  在一堂音乐课上,发生了一件非常有趣的事,就是我们猜成语的趣事。当时我们有的人呆若木鸡,有的人演得很活泼,非常让我难忘。

  老师来了,“同学们好!”“老师好。”“今天,让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。”老师唱了起来,黄鹂鸟歌声般的嗓子,婉转动听。首先,音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌,然后就是有趣的猜成语游戏了。老师唱完了,接下来是我们来唱了,我们分成四组比拼,结果第一组获胜了。

  歌唱完了,接下来就是有趣的猜成语游戏了。第一个开始猜成语的就是我们最厉害的成语大王小明,他开始表演了。他演的是一只狗汪汪叫着,然后愤怒的眼神仿佛冒火一样,接着再跳起来老高,然后指墙。看到他惟妙惟肖的动作,同学们大声的说出“狗急跳墙”这个成语。游戏不断进行,有的表演的生动活泼,有的表演的僵硬牵强,大家笑得是前仰后合。下一个就是我表演猜成语了,我的心情似热锅上的蚂蚁一样紧张。老师给我的题目是鸡飞狗跳,我也像上一个人那样汪汪,这个动作是第三个字,我又学着鸡叫喔喔,同学们猜出了是鸡,猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳,我对猜成语大王竖起了大拇指。

  这节音乐课上的这件事即有趣又能提高智商,这件事我很难忘。

  有趣的音乐课作文 篇14

  “丁零零”,轻快而急促的上课铃打响了,好像在催促我们快点进教室。

  音乐赵老师迈着优雅的步伐,踏着我们朗朗的读书声走进了教室。两个调皮蛋紧随其后气喘吁吁地蹿溜到座位上,直到问候完老师好都还在喘呢。

  赵老师先带我们复习了一下上节课学的《茉莉花》。由于这首歌调太高,大部分同学都唱不上去,结果都唱破了音,使整个教室的上空弥漫着各种难听的“啊!啊!啊!”的“尖叫声”。

  于是老师请同学单独演唱,刘紫蕴同学勇敢地举起了手,她虽然把音降低了一点,但唱得仍然十分好听。老师随后问:“有没有男生想唱唱?”大家都发出了“呵呵呵”的笑声,却谁也没有勇气挑战。

  突然,如同一片荒地上冒出了一棵小小的树苗,俞书源举起了手,立刻被“护林员”赵老师给发现啦!在同学们期待的目光中,俞书源开始放声歌唱。这首曲子虽然被他唱成了低音,还跑了调,但我们还是为他的勇于尝试鼓起了掌。

  赵老师大概是听不下去了,赶快开始了新的课程,唱的是《妈妈格桑拉》,这首曲子应该属于中高音。

  唱歌的时候,同学们可谓是千姿百态,尹瑞唱得太用力了,使脸上肌肉都扭曲啦;程诗薇的声音又尖又大,在“大合唱”之中,尤其突出;李思涵的声音太低了,也十分的“显耳”;而我的同桌蚊子般的声音小的连我都听不见,应该起不了多大作用。

  这可真是一节欢笑声不绝于耳的有趣的音乐课呀!

  有趣的音乐课作文 篇15

  你们都上过音乐课吧,我上过一节非常有趣的音乐课。

  这是我四年级中第一节音乐课,音乐老师把我们带到了楼下的音乐教室,我们正嘀咕着:“老师是谁呀?”这时,老师说:“我现在做一下自我介绍,我的名字叫胡利,你们可以叫我胡老师。”

  “那第一节课我们要学什么呢?”一位同学说,老师说:“我们第一节课就来学习中华人民共和国国歌,也就是义勇军进行曲,我们先来发音乐书。”然后老师就把那首歌放出来了,他先是让我们听一遍,“起来,不愿做奴隶的人们……”不愧是国歌,这么好听。

  老师给我们放了几遍,然后让我们跟着唱,我们就听着老师的话,跟着唱了。唱了几遍,我们学会了,老师说:“现在,你们把音乐书合上,我们大家起立一起唱一遍,我们唱了一遍“起来,不愿做奴隶的人们……”老师说:“你们唱的真好听,这节音乐课就上到这里,下课!”班长说:“起立。”我们一起说:“老师再见。”

  这节音乐课可真有趣呀。

  有趣的音乐课作文 篇16

  “丁零零”,轻快而急促的上课铃打响了,好像在催促我们快点进教室。

  音乐赵老师迈着优雅的步伐,踏着我们朗朗的读书声走进了教室。两个调皮蛋紧随其后气喘吁吁地蹿溜到座位上,直到问候完老师好都还在喘呢。

  赵老师先带我们复习了一下上节课学的《茉莉花》。由于这首歌调太高,大部分同学都唱不上去,结果都唱破了音,使整个教室的上空弥漫着各种难听的“啊!啊!啊!”的“尖叫声”。

  于是老师请同学单独演唱,刘紫蕴同学勇敢地举起了手,她虽然把音降低了一点,但唱得仍然十分好听。老师随后问:“有没有男生想唱唱?”大家都发出了“呵呵呵”的笑声,却谁也没有勇气挑战。

  突然,如同一片荒地上冒出了一棵小小的树苗,俞书源举起了手,立刻被“护林员”赵老师给发现啦!在同学们期待的目光中,俞书源开始放声歌唱。这首曲子虽然被他唱成了低音,还跑了调,但我们还是为他的勇于尝试鼓起了掌。

  赵老师大概是听不下去了,赶快开始了新的课程,唱的是《妈妈格桑拉》,这首曲子应该属于中高音。

  唱歌的时候,同学们可谓是千姿百态,尹瑞唱得太用力了,使脸上肌肉都扭曲啦;程诗薇的声音又尖又大,在“大合唱”之中,尤其突出;李思涵的声音太低了,也十分的“显耳”;而我的同桌蚊子般的声音小的连我都听不见,应该起不了多大作用。

  这可真是一节欢笑声不绝于耳的有趣的音乐课呀!

  有趣的音乐课作文 篇17

  当当当……上课的时间又到了。这是我们这个学期的第一节音乐课,音乐老师会不会还是孙老师啊?我的心里忐忑不安。

  老师进来了!果然换了一位老师,让我们更吃惊的是,这个学期的音乐课不在教室上,而是在五楼的音乐室上。看来新来的老师有两把刷子哦。

  我们一起到了音乐室。张老师:“这节课你们自己点歌,和电脑一起唱。”有同学就说唱《沙漠骆驼》,而我只能在旁边,哪暖和哪呆着去了,因为这首歌的歌名都没听见讲过,何况曲子呢!

  我坐了好一会儿,这首歌终于结束了。下一首我又傻眼了,下首是《生僻字》。这个情况和上一首歌一样,我还是静静地看着他们热火朝天地唱。

  下一首和下下首我更加傻眼了。因为这几首歌里,我一个词或者甚至一个字,我都不会。这就让我大吃一惊。下课后,我问同学这节课快不快乐?他们就说他们很快乐,很逍遥自在。我在心里苦笑道,第一节课就这么疯狂,下面的课该怎么上呀!

  这就是我的音乐老师上的一节让我吃惊的课,看来我得多加点音乐细胞,好好配合老师了!

  有趣的音乐课作文 篇18

  “叮铃铃……”上课铃响了,同学们飞快地坐到座位上。一位老师进来了,她带着一副眼镜,浓浓的眉毛,一头乌黑光亮的头发,一个高高的鼻梁,一张粉红的小嘴,一脸严肃的表情。

  她说:“从今天开始,我就是你们的音乐老师。”她的话刚说完,有很多人议论:“我们的音乐老师不是孙老师吗?”“她就是我们的音乐老师啊。”“她会不会很凶啊?”

  我听说我们的音乐老师不是孙老师后大惊失色,我们为什么要换音乐老师?音乐老师隆重的介绍了一下自己,我听得很清楚,她说她叫张老师。

  因为今天是开学第一堂课,所以老师大发慈悲。她问我们想唱什么歌,同学们七嘴八舌的说。“《生僻字》,《生僻字》。”金万祥大叫道。“《沙漠骆驼》”孟靖涵大叫道。

  后来,老师第一首放的是《生僻字》。同学们开心地唱着歌,还有的人不由自主地跳起舞来。

  真是一堂开心的音乐课呀!

  有趣的音乐课作文 篇19

  今天,音乐课上,我们高兴得不得了!

  今天音乐课上,音乐老师不在,由其他的老师代课,可还是上音乐课。

  那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛,第一次进行小组间的个人比赛。现在,每一个小组抽一位同学为代表,上讲台前面唱歌。然后,由大家作裁判,评出等级。

  接着,老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。第一个同学上来唱了,他唱的声音低了一些,可唱得还是非常好非常正确。第二个同学上前去唱了。这一个同学唱得不太认真,因此大家听了一会儿就大笑起来。他唱得更加走了调,而且还忘了歌词,惹得全班同学哄堂大笑起来。接着,第三个同学上前去唱了……

  现在要大家为他们打分了。分数一打出来,当然是第二个同学得的分数最低了。老师便说请那位学生上前来跳一个舞。可是,他说不会跳,只是呆呆地站着。于是,我们又一次大笑起来。

  现在应该开始第二场比赛了。这一次,老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。我十分幸运,被组内的同学推举上了。于是,我很有信心地走上台去。我排在了第三个。因此,我就走出教室去练了起来……

  轮到我了,我拿起了笛子,吹起来了。我表演的时候,下面的学生显得非常安静。我有节奏地吹了起来。吹了一会儿,我不知道什么原因,心里开始紧张起来。心里一紧张,我就吹错了。我好害怕,怕评委们给我的分数非常低。结果出乎我的意料,因为其他学生都是口唱,而我是笛子独奏,所以给我的分数不低。我这才放心了!

  接着,我们进行了小组唱歌比赛。比赛在欢声中进行着。

  这一节课虽然不是专职教师上音乐课,但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心!

  有趣的音乐课作文 篇20

  “叮铃铃”上课铃声响了,同学们纷纷走进教室,安安静静地坐在自己的座位上,等待音乐老师来上课。

  只见音乐老师迈着轻快的脚步高兴地走进来。笑咪咪地说:“同学们,今天我带大家做一个游戏,好不好?”“好!”同学们立刻欢呼起来。音乐老师说:“第一组(也就是我们组)写一个人物的名子,但不能写班上的同学;第二组写时间,如1949年、半夜三更……第三组写地点,如教室里、花园里。第四组写干什么,比如吃饭哪,打呼噜啊……”

  老师吩咐好,宣布开始。因为按着顺序来的,有的后面的同学还迫不急待地、争先恐后地跑到前面来。我们这组的周扬写的人物是孙悟空。第二组的吕悦写的时间是三年前,第三组的王卉卉写的是花园里,张杰写的是杀人。合起来就是孙悟空三年前在花园里杀人。全体同学哄堂大笑……第一句话都让同学们捧腹大笑。

  这节音乐课真有意思!

  有趣的音乐课作文 篇21

  今天我们上了一节生动有趣的音乐课。

  一进到音乐室,美妙的音乐传到我们的耳边,我们连忙坐到各自的位子上,静静地等待。过了一会儿,听课老师纷纷走进音乐室,我们终于开始上课了。

  封老师首先为我们展示了3个不同国家的舞蹈姿势,并向我们讲解东南亚舞蹈的特点。老师以舞蹈为这节课开了个好头,同学们已经被深深吸引住了。接下来,封老师叫我们把竹舞这首歌的谱子唱一遍,同学们都十分认真。唱完一遍后,老师提高了要求,要我们一边唱,一边用手打节奏。同学们一一按照老师说的做,虽然有些同学把手拍疼了,但他们还是用心地打着节奏。

  唱完歌,拍完节奏,老师叫简伟森和罗恒宇把早已准备好的竹竿搬到教室中央,接着又叫贺楠和杨丽玲尝试用竹竿打节奏,她们很快就学会了。然后,老师开始请同学上去跳竹舞,同学们一听,连忙把头低下,逃避老师的目光,怕老师叫到自己。老师见到此状况,连忙说:“大家别害羞,不要怕!”接着便请了几个同学“打头阵”,几位同学都十分谨慎,怕跳错了惹人笑话。他们的舞姿博得在座的老师和同学们笑声,他们也开心地笑了。

  那几位同学表演完后,老师请出舞蹈队的同学以优美的舞姿跳竹舞,又请出了简伟森和成晖用竹竿打节奏为舞蹈队的同学伴奏。老师也让其他同学一边唱歌,一边打节奏。老师把任务布置完后,一场欢快的歌舞表演开始了!舞蹈队的同学面带笑容,翩翩起舞;敲竹竿的同学十分认真;我们兴高采烈的唱着歌,欢欢喜喜地打着节奏。欢快的气氛充满了整个音乐室,每个人都被感染了!

  快乐不知时日过,一节课在我们的笑声中结束了。最后封老师做了一个表示欢迎的姿势,再次感谢各位听课的老师,真是画龙点睛啊,令这节课圆满结束!

  这节音乐课真是多姿多彩啊!不管是听课的老师还是同学们都乐在其中,同学们对这节课回味无穷。这节课令同学们在轻松的环境中学习音乐,加深同学们的学习兴趣。这节课十分生动有趣,令我十分难忘!

  有趣的音乐课作文 篇22

  哇,真开心呀!我们又要上音乐课喽。“叮铃铃,叮铃铃……”随着清脆悦耳的铃声,同学们大步流星地跑进了音乐教室。 眼保健操和泡泡操之后,音乐课正式开始啦。这节课老师给我们教了新歌《我是小小音乐家》,伴着欢快、活泼的旋律,我好像身临其境,感觉自己真是一位音乐家了。

  后来,我们还进行四大组的PK呢!最先演唱的是第一大组的同学,虽然他们唱得很动听,但是没有一点肢体动作;第二组的同学也是同样的缺点;第三组的同学居然只听到女生的歌声,男同学们的声音好像冬眠了;终于轮到我们第四大组了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。随着老师悠扬欢快的钢琴声,同学们欢快的歌声也响了起来,加上大家丰富的表情、动作,终于赢得了全班同学热烈的掌声…… 同学们开心得欢呼雀跃,可是“叮铃铃……”

  下课了,我们只能依依不舍地离开了音乐教室。

  有趣的音乐课作文 篇23

  自从上次音乐课后,我们全班都对张大霖老师有了好感。所以我们都很期待着节音乐课老师会以什么样的方式来上课。

  上次,因为是第一次来上课,所以张老师采用“军训”的方法,让我们尽快的回到课堂上。他让我们站就站,坐就坐,这个连幼儿园小朋友也会,更别说我们6年级的了,简直是举起一个蚂蚁!老师真是小看我们了。可后面就不那么简单了!是反着来的,“坐。”哈哈,有些人的屁股像被磁铁吸住了一样,不小心坐下了。他们可成了全班人的笑柄了,但他们只知道慢吞吞的站起来,然后陪他们傻乎乎的笑,这时的音乐教室发出了震天响的声音,我估计一楼都能听到3楼的声音了。

  而我们又学了校歌,可教了2遍他就让徐豪来教我们,第一句迎着朝阳,伴着春风”还好,但后面就不怎么靠谱了,竟然还有一个字不认识,就是扬善上美的善是繁体字,他还去问蒋含霏,蒋晓雨他们早已笑的不行了,这节课可真欢乐啊。

  下课铃响了,但我们的欢乐还没停,真期待老师下节课会以什么方式来上课,让我们拭目以待吧。

  有趣的音乐课作文 篇24

  今天下午,我看了看课程表,我惊喜的发现下午第一节课是音乐课!我很高兴,我早就盼着这节课了。

  上课了!音乐老师放了一首儿歌,儿歌叫《小木偶》,音乐非常的好听,老师的还在上面模仿小木偶的动作,特别有趣。我们还学着老师做了几个木偶的动作,可好玩了!

  然后音乐老师又让我们听了《士兵进行曲》和《军队进行曲》,老师还让我们学着军人走一走。

  就感到一会功夫,下课铃响了。我盼望着下节音乐课早点上课。

  有趣的音乐课作文 篇25

  昨天的音乐课是一堂有趣的音乐课,这堂课上发生了各种各样搞笑的事,想知道是啥事吗?那就和我一起走进这堂快乐的音乐课吧!

  “叮零零”上课了,同学们早已端端正正的坐在音乐室时,今天音乐课的内容是打节奏,杨老师让我们先认识四三拍,四三拍的规律是强弱弱,为了使我们能准确的打好拍子,杨老师让我们先拍手然后摸左耳再摸右耳,这样就是三拍了。

  钢琴声响起了,我们也随着琴声打起了节拍,杨老师越来越快的加快了速度,随着音乐声的停止,我们听到了一声惨叫:“啊!我的耳朵痛啊!耳朵要被我揪下来啦!”我定眼一看,原来是邱琦,他正皱着眉头张着大口摸着耳朵,哇哇的大叫呢,立刻37双眼睛盯着邱琦,哈哈大笑起来,邱琦也忍不住笑了起来,这是邱琦第一次让我们笑得前俯后仰。

  接着我们打四二拍的节奏,它的规律是强弱,连起来就是强弱强弱,杨老师让我们先拍手再摸鼻子,杨老师忽快忽慢,搞得我们不知所措,这个时候,同学们都盯着邱琦,想看看他是不是又会发生了什么“情况”,果然不出我们所料,琴声一落,只听又是一声“啊!”的惊叫,他结结巴巴的说:“老……老师,我……我流鼻血了!”只见他昂着头,捂着鼻子不知道该怎么办!全班同学笑得更猛烈了,邱琦第二次引得全班哈哈大笑!

  这就是我们的一堂有趣的音乐课。

  有趣的音乐课作文 篇26

  上音乐课时,我们争先恐后地问老师:“您穿了几件衣服?”老师说:“关你们什么事?”“因为上次您穿的少呗!”同学们回答说。“猜一猜”。“3件!”有些同学说:“4!” “5” “6” “2”……大家议论纷纷,老师笑嘻嘻地说答案:“是3件!”“耶!”答对的同学兴高采烈的,猜错的同学像泄了气的皮球,无精打采的,嘴里一直嘟囔着:“他们肯定先知道的,不算……”

  下课铃声还没响,李老师走了,我们以为下课了,就欢呼起来:“下课了!”这时,李老师突然来了,让我们防不胜防啊!李老师说:“怎么了?造反啦?”听了老师的话,我们笑得上气不接下气。

  我真喜欢音乐课,特别是搞笑的音乐老师。

  有趣的音乐课作文 篇27

  星期四早上,我们上了一节生动有趣的音乐课。

  随着清脆的上课铃声,我们迈着轻盈的脚步走进音乐教室。我看见黑板上写着“阿细跳月”四个大字,心里浮现出一个个问号。什么是“阿细”,什么又是“跳月”?……

  音乐老师问我们:“同学们,你们了解彝族人吗?”我们争先恐后地回答:“了解!”“那我就来考考你们。你们知道‘阿细’ 是什么吗?”我们都摇了摇头。音乐老师说:“阿细就是彝族人对自己的一种自称。”音乐老师又问:“那你们知道彝族人在他们最隆重的节日——火把节上跳的舞叫做什么吗?”我们异口同声地回答:“跳—月—。”“对,你们很聪明!”老师教我们“跳月”。这种舞蹈的舞步是先向左走两步,脚用力踢一下,再向右走两步,脚用力踢一下。我们很快就学会了,还自己创作了许多“跳月”的形式,如:手拉手跳、围成圆圈跳等。同学们都跳得很认真。老师还表扬了展妍。展妍受到表扬后更加认真了,再踢脚的时候更加用力,没想到连鞋子也给踢飞了。

  通过这节音乐课,我们不仅学会了一种新的民族舞蹈,还懂得了许多彝族人的风俗。

  有趣的音乐课作文 篇28

  盼望着,盼望着,军训完了,坐在教室里上课的日子来了。转眼间,就到了周五,而我们也迎来我特别喜欢的音乐课。

  上课前,班里的同学都兴奋地叽叽喳喳说个不停,教室里热闹非凡,每个人期待这次上课,毕竟这可是我们这学期上的第一堂音乐课呀,大家又怎会不兴奋呢?

  上课铃打响,从教室外走进一位陌生的女老师我们的新音乐老师。此时,教室里仍是乱烘烘一片,但下一秒班内的声音都静了下去,沉浸在惊讶的氛围中每个人都陶醉于老师美妙的嗓音中。

  随后,《夜空中最亮的星》这首歌响了起来,夜空中最亮的星,能否听清,那仰望的人,心底的孤独和叹息伴随着低沉的声调,我们也都身临其境,此刻,我仿佛真的在仰望着星空,带着满心惆怅,浪迹天涯、四海为家,在难过的时候,只有头顶上的星星散发出光芒,与我为友。

  老师深情演唱,我听得如痴如醉,老师的声音犹如春天冰雪消融、大地复苏、万物生长,柔美而又不缺乏细腻。真声假声交替自如,高音低音纵横切换,虚与实相结合,甚是好听。妙呀,妙呀。

  我们融入进音乐,甚至连下课铃都没有听见,音乐课真是有趣。

  有趣的音乐课作文 篇29

  下午,我们站队下了楼,老师也跟在后面。但是,我们走着走着就开始两人一排,三人一排的。到最后,队都分成好几截了。之后,我们班就陆陆续续地到了音乐教室。然后,老师就说:“你瞅瞅你们站的队,体委也不会停一会儿。”然后,老师就走了,紧接着,我们就上了音乐课。

  上完音乐课,我们就跑回了班。之后,老师上讲台说:“听说,你们音乐课表现的不行啊。都谁被撵出来了。”这时,陈泊含站起来了。然后,老师问:“你犯啥事啦,老师给你撵出来了?”陈泊含说:“音乐老师说教掌,于是我就鼓掌,就被撵出来了。”这时,有人说了:“不是,是他说话才被老师撵出来的。”结果,老师一证实,还真是真的。

  之后,除泊含又把马裕雯吧供出来了,说她说了一节课的话,后来被老师撵出来了。之后,马裕雯说:“我没有,我没说一节课。”然后解释了一大堆,最后说:“才说半节课,因为杨刚把椅子上的皮撕下来往我身上扔。”然后,我们都笑了。之后,姜禹同说:“老师,还有一些女生下课站队的时候靠墙上。”之后,我就数了数。然后,老师就说:“大石,你来说说”之后,我就站起来说:“齐艺然,刘姝瑶,韩雨霏…”之后,我就坐下了。但是,不知怎么回事,刘姝瑶又把韩雨霏供了出来。但韩雨霏好像被冤狂地哭了出来。之后,我们说了大半节课,就完事了。

  这节体育课,老师带我们总结了上节音乐课的错误,还选了一些人当了班级干部,比如姜禹同,许世权,马钰婷…

  有趣的音乐课作文 篇30

  她看了看课程表,“音乐”两个大字映入她的眼帘,十分地突兀。她知道,她们班某位同学的抽屉里的某一本书会被摔得不成什么样,自己也已经有一本被发泄过的书了

  铃声催着她走到音乐教室,她感觉正在走向地狱,最后一步,她跨进了教室,钢琴后,坐着的还是以前的音乐老师,她想:为什么没有新老师来试教吗?

  她们班有6个小组,1、2、3小组主要是用来作比较的,可以突出4、5、6小组的好。而她,很不幸,混入了“差生”圈,她们那半边每天几乎是挨骂的命,成天用来作比较,他们已经习惯了,也认命。她想不通,为什么音乐老师老是叫她那半边先来作垫脚石,叫另一半的人挑错。

  可是,能在“差生”圈里保持良好心态的只有少数,可能是因为老师看他们舒服的原因吧,都不说他们,可老师为什么看他们舒服,至今还是个迷。

  果然,不出她所料,音乐老师又让“差生们”留下来了,让他们一组一组地到教室前的空地上练习,在他们听来,声音至少比4、5、6组高一点,可音乐老师表示出什么都听不见的表情,所以他们就一直唱,一直唱,直到最后,说了句:“你们走吧,别踩教室后的台阶。”“差生们”一窝蜂地走了,有几个踩上了台阶。“站住!”他们停了下来,她有些害怕,又有些庆幸——她刚没走台阶上,她看着那一队踩了台阶的人走了回去,看着音乐老师拿起身边的第一个男生的书,开始“爆头”。她条件反射地看了看手中的书。

  她回到了教室,她们班又有一个人的书毁了。

  有趣的音乐课作文 篇31

  或许是因为激动,清早起床,总有一股说不上来的感觉,兴奋,激动似乎都替代不了这种感觉,更多的是期待一件事或一个事物的到来。几乎一整天,我都在憧憬着,憧憬着那件事情的到来。终于,在下午的第三节课下课后,我们期待已久的兴趣班课程,就这样到来。一个月“说不定”(不知什么时候开课)真的很难熬,但我们都熬过来了,虽然说很夸张,但也都是事实。

  我报的是音乐兴趣班,我们班一共七个人,而我是组长,主要是管守纪侓。我们的教室在二楼的最西边,也就是四年级的班级,教我们的是李妮娜老师,她曾是我们三年级时的语文老师,也是我最喜欢的老师之一。

  我们进入教室后,老师开始播放一首歌,这首歌的名字叫《同一首歌》,它的速度比较缓慢,很适合合唱。放了几遍,却感觉我们很腼腆,并不活泼,于是老师便换了一首我们都会的歌——《隐形的翅膀》,气氛一下子就活跃了很多,于是我们决定学这首歌。同学们唱啊、跳啊,那快乐的过程,在此省略一百万字……快结束的时候,老师又放了一首《热爱105°的你》。

  时间过得总是很快,下课了,我们恋恋不舍地离开了音乐教室。

  有趣的音乐课作文 篇32

  今天上音乐课的时候,我们三、四大组跟一、二大组进行了一场赛歌会。上音乐课的时候,音乐老师徐璐给我们每个同学发了一张“歌唱祖国”的歌词,并且说以后三年级七个班级要进行了歌唱比赛,要我们好好练习这首歌曲。徐老师说完后就打开电脑,播放起了“歌唱祖国”的音乐。听到这熟悉的旋律,我们全班同学都不约而同地跟唱了起来。

  唱了不一会,男生们就大“喊”起来,声音几乎超过了一千分贝,把我们女生的耳朵差不多都震聋了。我们女生没办法,只好白了男生们一眼,捂着耳朵轻轻地跟唱,生怕声音再响一点,就要把耳朵震聋,房子震塌。“终于唱完了!

  ”随着声音渐渐消失,我们女生终于长舒了一口气。而男生们则兴高彩烈的,好像只有把我们的耳朵震聋了才高兴的样子。这时,徐老师说:“现在一、二大组一组,三、四大组一组,二组进行比赛。要求自己唱的时候认真,别人唱的时候不出声,不然扣分。”我们听了,个个严肃得像要代表中国队去参加世界大赛似的,闭紧了嘴巴,生怕被扣分。徐老师首先让一、二大组唱。一、二大组唱得时候,由于紧张,我像发了呆似的,愣在那里。

  直到轮到我们组了,我才惊醒过来,认真地唱了起来。这样,我们轮流赛了好几轮,直到下课。由于赛歌时我们组的男生不争气,不是一、二组唱歌时出声就是自己唱时出错,致使我跟百卉、书涵等女生无论如何卖力和做乖都没有用。最后我们组以一比三的分数输给了一、二大组。听到这个结果,我们女生很不服气,可谁知临走前徐老师还对一、二大组说:“下次上课时你们要更加努力,力争一分也不扣,让他们三、四组输得心服口服!

  ”哼,听了这句话,我们鼻子都气歪了,并暗自下定决定:下次一定不会再让他们赢了!

  有趣的音乐课作文 篇33

  新的一天又到来了,我轻轻地赞叹道。不一会儿,“叮叮叮”,上课铃响了,我便跑去看看是什么课?哦,原来是音乐课,什么?音乐课,死定了,快出去排队。还好老师没来,吓死我了,不然我真的死定了。

  我往后一看,我班同学在音乐老师没来时,队伍就排得像条翩翩起舞的龙,不一会儿功夫,音乐老师来了,同学们的队伍就排得跟一只铅笔似的。老师让领头的整队,然后就出发上音乐室了。半路上,我们停止行走,老师看看有没有人在窃窃私语,没有我们就继续前进了。到了音乐室门口,老师上前把门打开,又去开另一扇门,手一挥,全班同学都进去了。三分钟后,教室里安静下来,老师就让小组长发书,书也发好了,我们就把书打开了。一看,今天学《彩云追月》,手一闪,电子琴响了起来。哦!原来是音乐老师在弹电子琴,音乐声慢慢响起来,我班同学们也跟着音乐声

  唱了起来,里面歌词的大意是这样的:“我很想念自己的亲人。等着,等着,门口的树都大了,你什么时候回来!”唱着,唱着,我的鼻子就酸了,因为我从来都没想过我的亲人,他们吃什么,喝什么,穿什么?我从不过问。

  在这里,我想对我的亲人说:“你们辛苦了。”等我长大了,我一定会报答你们的养育之恩!

  有趣的音乐课作文 篇34

  今天,我们班第一节在上“公开课”。我们的音乐老师很奇特,要上公开课那就得去一楼公开课教室(妈妈注:多媒体教室),我们却在教室上课。“算了吧,反正在哪里上都一样。”我思索着。

  上课了,经过了火热刺激的《幸福拍手歌》后,陈老师说:“播送一首优美的歌曲。”只见大家听得全神贯注,专心致志,特别是陈正航听得要“睡觉”了。对了,我漏说了前面那火热的歌曲——《幸福拍手歌》,里面拍得最最厉害或者是最激烈的是林镕锴,不把人家打得跪地求饶,他是永远不会停下来的,除非,把音乐关掉,也是一个办法喔!

  到了上陶笛的时间了,每个人都兴奋地把陶笛放在胸前,因为这是我们最喜欢的一件乐器。老师先让我们温习五个音阶一遍,也就是Do到So。我们今天学La,陈老师叫我们快速吹陶笛每个音阶两遍,我熟练地把六个音阶吹完了。接下来陈老师神神秘秘地说:“接下来要难一点儿了!”说着大屏幕亮出了一首乐谱——《小星星》(是陶笛的谱哟!)大家一看,不约而同地喊了一声:“切!”这一声响彻云宵,差一点儿把天上的小鸟震下来。老师叫我们唱一遍《小星星》,我刚唱完,下课铃正好响了起来,最后陈老师喊了一声:“下课!”大家一窝蜂地涌了出去。

  真是一堂有趣的艺术课呀!

  有趣的音乐课作文 篇35

  你问我学习许久的放松是什么?下课玩?看课外书?还是与同学谈心?都不是。在我看来,上音乐课就是一种放松。

  在几周前,上音乐课的王老师生病了,所以一连三周都没有音乐课。下午第一节课时,我本以为是语文课,便作了语文课前准备。可我又皱着眉头想了想,万一今天老师病好了呢?于是我把“尘封”了三周的音乐书摆在了课桌上。在静心阅读时,有些心不在焉的我便仔细听着门外传来的声音。果然,不一会儿,一阵急促的脚步声传来,不像是徐老师的。正当我在猜测时,一位男老师走了进来。

  这位老师个子中等,高鼻梁,衣着都特别地豪放,左耳垂还戴着一个黑色的小耳环,头戴一顶小黑帽。他自称为“二百‘舞’”。

  刚进来时,“舞”老师就开门见山地说:“大家好,我是新来的音乐老师,人称‘二百舞’,我们今天来学‘手上街舞’”。我一听便来了劲,迅速进入了状态,跟着老师比划。老师先做了一遍完整的舞蹈,可还没做完我就看傻了:整个舞蹈不超过二十秒,可包含十多个动作,每个动作幅度也比较大。这时只见老师鼓励我们:“没事,我们一个动作一个动作地练。”可我还是心很慌,感到一种莫名的紧张。见此状,我心里的魔鬼又开始怂恿我:“没事,不做就不做,有什么大不了的?你回头看看,也不是有好几个同学不愿做嘛!”

  我正要点头答应,“不行!”把我吓了一跳,原来是天使。只见她说:“你想不想学?如果你是真心想,那么请你认真地去学。请你记住:坚持加上努力才是胜利。不然你会一事无成的!”

  天使的一番话使我心悦诚服,我在老师的鼓励下又开始认认真真地练习了。两节课后,在不知不觉中,我们已经学会了所有动作,还拍摄了视频。此刻,我感到既放松了,又再一次领悟到了这句金玉良言:坚持加上努力才是胜利。

  有趣的音乐课作文 篇36

  今天我的喉咙都快要喊不出声音了,太痛苦了!上音乐课……生不如死啊!我以前怎么没有发现呢?!

  今天下午,上完第一节课的时候,有人说是上音乐课,我一听,心里惶惶的,心想:该不会是音乐老师和数学老师调课吧?那可惨了!我还没有背音乐老师要求背的歌曲呢!惨啦惨啦!

  我立马拿出那张抄着歌曲的纸,看了很多遍,一句都不会唱……

  很快,上课铃响了,所有同学都回到自己的座位上去了。

  门外,一个高挑的身影出现了,她,就是我非常不想让她来的——音乐老师!我滴妈妈哇!

  看着音乐老师走向讲台,我的心也随着她的脚步的节奏跳动着,“噗通噗通”的跳着,诶呀!千万不要是音乐老师上课啊!说不定是音乐老师走错教室了的吧?嗯!一定是的!我给予自己一丝丝希望,心里想着千万不是数学课变成音乐课。而,音乐老师上讲台的第一句话,让我那一丝丝希望被那小小的一句话弄得魂飞魄散了。

  音乐老师上讲台说的第一句话是:“我和数学老师调换课了,明天下午第一节课是数学课。”

  我听到了这句话,仿佛被一道雷劈在了身上,然后化成坚硬的石头,最后,碎成渣渣了……呜呜!不带这么玩我的吧!我滴神呀!老天爷呀!佛祖呀!呜呜,我惨啦!

  可是,音乐老师却没有抽查我们背歌曲,我想,音乐老师是忘记了吧。这么一想,我的心也不这么慌了,平静下来了,一切都很平静,可是,我殊不知,这,只是暴风雨来前的平静……

  音乐老师要我们唱歌,我们唱的很顺利,看音乐老师那的神情就知道,她很满意。可是,在唱到《欢乐颂》的时候,彻底混乱了,不是唱的快,就是唱的慢,有的时候高音不准,音乐老师她老是说重唱,最终,音乐老师在我们的“魔音”下,不耐烦了,直接说起立,认真唱,可是,唱到后面,瞧瞧,全都是快半拍,我们唱完的时候,那个伴奏的,还有些音,好似是在讽刺着我们唱这么简单的歌都唱不好。

  啧啧,音乐老师完完全全没耐心了,直接大声地说:“下个星期二下午第一节课全班抄《欢乐颂》五十遍!”

  我听了,倒是无所谓,反正有很多人陪我一起抄,这样我也不孤单啦,而且,我也尽力了,就是在开始唱快拍的时候,我停了下来,直接闭嘴,再喝口水,润润喉咙。

  每次唱到后面的时候,是那么的小声,可以说是没人唱了,只有那个“黑老”还在用他那洪亮的嗓子继续唱着,我看,他是来砸场子的吧……

  啧啧,音乐课,诶,下一次音乐课,恐怕只能抄《欢乐颂》了吧!

  有趣的音乐课作文 篇37

  打开我记忆的阀门,一幕幕往事便清晰地出现在眼前:我还有其他几个同学,站在办公室里,低着头,一言不发,被音乐老师数落着。

  那是很久以前的事了,一节音乐课里,老师让我们四人小组讨论音乐活动课演什么节目。一位女生建议跳舞,我说:“我们男生怎么办?还是演小品吧。”“不!就跳舞,小品我们不演”她刚说完,我的音乐书就砸到了她头上,她抓起落在地上的书便朝我扔过来,我一闪,书就落到了我后面那个人的脑袋上,后面那个人又把书扔向她脸上,她哭了起来……

  音乐老师来向我们了解活动准备得怎么样了,一进教室,发现有人在哭,而我们几个男生却在一旁偷笑。她问:“是怎么回事?”小邓抢先说::“我们在排练小品”。原来,他怕老师知道我们发生“战斗”的事,就想撒谎蒙过去,我们其他几个正暗暗佩服他的小聪明,心想,等这一关过了,再想法收拾残局。没想到,那泣不成声的女生,实在不象在演小品,因为哭得太伤心了,老师正在疑惑时,她又及时地补上一句:“老师,他们——他们打我”。老师问:“你们三个说,究竟是怎么回事?”我们相互看看,谁也不敢说话了,知道事情不妙了。最后,还是小邓说出了事情的原委。老师把我们叫到了办公室,就是刚才的那一幕。老师说:“你们几个男生有失风度,不但没有商量好活动课的内容,而且违反了学校纪律,更不能理解的是,有人错了,还想文过饰非,居然撒谎,这就一错再错。”此时此刻,我悄悄地看了一眼小邓,他的脸通红。我们其他几个嘴角露出了一丝窃喜,突然,老师话锋一转,说:“还有些人,先动手打人,以强欺弱,事后也没有表示丝毫悔意!”我们知道是说的自己了,只见小邓又悄悄地盯了我们一眼。我们真象一个个落汤鸡,只听老师说:“现在该怎么办?”我马上主动上前向那位女生道歉,其他几个也如此照办了,下来还得去准备活动。回到教室时,我们不好意思抬头,但能感觉到同学们都必须用异样的目光看着我们,我们惭愧地跑回了座位。

  又是一节音乐课,老师在教我们唱歌,其中,有一位同学故意把歌词里面的“咚咚呛”唱成一位同学的名字“董向向”开始,老师没有听出来,继续上着课……终于,我们学会了这首歌。老师让我们一起唱一遍,我们便唱起来。“……董向向,……董向向……”“是谁?谁在乱唱?自己站起来!”老师问。教室里顿时鸦雀无声,同学们左顾右盼,都表现出一脸的无辜。老师只好叫我们再唱一遍,可那位同学死性不改,还是唱着同学的名字,而且声音更大。没想到,老师终于听出来了,而且很多同学也责怪起来,那个想出风头的人被叫到了讲台上站着。老师问,“这种不尊重他人的同学,你们怎么看?”同学们开始议论起来,有一人叫到:“又无礼,又违纪,该批评!”那位乱唱的同学的脸也红了,我想他此时的感觉和我们那次的感觉也一样吧……

  家有家规,国有国法,一个班级也有班规,违反规定,就要受到惩罚。尊重他人,诚实守信,文明守纪才是我们的美德啊!

  有趣的音乐课作文 篇38

  今天早上,第三节课是音乐课,方老师在教室里教同学们唱歌。方老师说:“我们今天来学唱特别的歌!”大家一听,都觉得特别好奇,唱歌还有什么特别的呢?方老师笑着继续说:“今天,我们来唱古诗词!”啊?古诗词?这也能唱成歌曲吗?

  真是太特别了。方老师坐到电子琴前,翻开带来的乐谱,开始一句一句地教我们。我们都兴致勃勃地跟着唱起来。哈哈,真是太有趣了,学过的古诗词唱成歌曲后,更容易背熟了。方老师一共教了四首古诗词歌曲,分别是《春晓》、《咏鹅》、《望庐山瀑布》和《咏柳》。音乐伴着古诗词,唱起来琅琅上口,同学们唱得可认真了。

  我觉得古诗词设计成音乐歌曲真有趣!不仅提高了我们学习兴趣,更让我们熟背了诗词内容,一举两得,真是太棒了!我们都期待下节课,方老师能再教我们更多的古诗词歌曲!

  有趣的音乐课作文 篇39

  这学期,我们的音乐老师换了,是一位新来的帅帅的大哥哥,他喜欢穿西装,也喜欢穿休闲服,也特别爱干净,

  第一节上课,老师给我们做了个自我介绍说:“他姓李,名金汤,就是我们以后的音乐老师了。”李老师很温和喜欢笑,喜欢让同学们表演自己的特长,快下课了,李老师让会弹钢琴的同学表演一下,我就勇敢地举了手,结果老师第一个让我表演,我弹了《茉莉花》,这首歌曲,我觉得我弹得还不错,因为这是我平常辛苦练习的功劳。

  还有一节课,老师让编《荡起双桨》的舞蹈,我想了想,又勇敢地举了手,老师让我把自己编的舞蹈跳了两遍,别的同学又羡慕,又嫉妒。老师夸奖我跳的不错,还说我是一个未来的舞蹈家、钢琴家。我高兴的,合不拢嘴。

  我喜欢音乐课,因为音乐课乐趣多多,音乐课可以听歌,还可以在电视上看别人跳的优美的舞蹈,我也可以在欢乐的音乐声中跳出我心中美丽的舞蹈,我爱音乐课。

  有趣的音乐课作文 篇40

  今天是春寒,我下午来到学校,第一节课是音乐。

  在上音乐课时,李天宇让我看他撕音乐书玩,我一看挺好玩,我也忍不住撕起音乐书来,正当我俩玩的开心的时候,张诗悦看见了告诉了老师,老师让我们站起来的时候,我的心里就像装了一只蹦蹦跳跳的小兔子,老师批评教育了我们。

  不一会,马老师来了,孟老师把事情告诉了马老师,马老师让我们把事情给家长说清楚,并写《我不该这样做》一篇检查,回到家,我就按老师的要求去做。妈妈回来后,我就胆战心惊的把事情从头到尾的讲给妈妈,妈妈听后很生气,还教训我说:“书是我们的好朋友,我们应该爱护它,如果再撕书,就拿针扎手,当做惩罚。”

  经过这件事情,我知道了,书本是我们的好朋友,我们要爱护书本,我还知道,上课不能做小动作,应该认真听讲,请老师和妈妈监督我,我会做的更好。

  有趣的音乐课作文 篇41

  今天的音乐课上,一件一件意想不到的事情发生了。

  我们正在自由分组练习吹笛子,我和LKY一组。我们的方式是:每个人把谱子背熟,然后一起看着书吹几遍。我们先将各自的乐曲读了好几遍,直到已经滚瓜烂熟为止。第一次背,自然会有一些紧张,但是尽量保持一颗平常心态,还好,我们都背得非常熟练,没有出一点差错。

  正当我们要继续的时候,老师突然打断,让我们安静,并说:“带笛子站起来!”“唰”的一声,大部分同学都不约而同地起立。

  老师又和颜悦色地说:“如果你们觉得自己不会背,请坐下。”“哗”的一声,都坐了一大半,只剩下几个零零散散的同学,我心里想:他们平时那种男子汉大丈夫的气势都不翼而飞啦?这时,我想:我也站着吧,反正有人也站着呢!忽然,只听见有人喊道:“张清雅,只有你了!”我猛地一回头,心里想:真倒霉,他们怎么都坐下了?我一看,没有机会了,只好试着将这首曲子吹下来。可我过于紧张,谱子都忘掉一大半,一点也不像原来的调子。

  有趣的音乐课作文 篇42

  我上过许多课,但让我难忘的是那节音乐课。

  上课时,老师在大屏幕上放出了一只羊。老师问我们这是什么羊,我们仔细一看,说:“慢羊羊。”接着,老师让我们回答了慢羊羊的两个问题,然后请出了又聪明又倒霉的灰太狼先生,老师又问我们灰太狼怕谁,我们异口同声的回答道,喜羊羊,老师又放出了剪羊毛那首歌,只见小羊身上长满了柔软的毛,一个剪毛工人先和小羊笑着,突然从身后面拿出了一把锋利的剪刀,“咔嚓,咔嚓”只见小样一愣,马上展开四条腿跑起来,剪毛工人液飞快的跟上去,在那后面追向小羊,小羊来了一个急转弯,又把剪毛工人甩的远远的。

  接着,老师又从大屏幕中弄出了喜羊羊与灰太狼,我们个个兴高采烈,快活的看起来了,我们看见那只笨狼被喜羊羊甩弹弓打的鼻涕直流,让我们哈哈大笑,但下课铃声响了,我们个个慢慢的向教室走去,我们真希望每节课都是像这节音乐课一样。

  这节音乐课真是令人开心,高兴呀!

  有趣的音乐课作文 篇43

  这节课是音乐课,让我在课上看到了不少的杰出的“音乐家”。前几节课,老师就跟我们说,每人准备一首歌,在这下课上唱。但可以到同学合作。这可是个天打雷劈的消息,在讲台上唱,多丢脸啊!万一又跑调,不被同学笑死?再说了,我又是个娃娃音,一唱歌,还不雷死同学!怎么办呀?就在这时,我的死党走了过来:“喂,你还没找到队友吧?

  我怎么样?”我高兴地同意了,这下就有人陪我一起出丑了!我就不用怕了!哈哈!在一个星期的精心准备下,我两终于选好了歌,并摸准了旋律。今天就有音乐课,辛运的是,第一个唱的不是我们组,可以看好戏了!第五组幸运“中奖”啊!在音乐课上铃声响时,许多男同学大喊“万岁”,以示庆祝啊!

  五组的第一个同学羞答答的走了上去,脸红得简直和苹果没区别!他简单的做了自我介绍后,便开始了唱歌,毕竟没有进过专业培训,在高音部分便跑了调,前排有些同学捂着嘴巴笑了,也有些同学跟着哼了起来,坐在后排的同学却什么都听不见,后面的几个同学,也接二连三的上台表演。从第一个到最后一个,唱得最好的自然是一位女生,她的声音十分甜美,将原曲唱得更动听。尽管她没有经过培训,但她的歌声让我们如痴如醉,整个教室都充满了歌的甜美,洋溢着歌声带给我们的幸福!希望那美丽的。幸福的歌声,带给每一个人!!

  有趣的音乐课作文 篇44

  美妙的音乐可以让人忘记忧愁,可以让人陶醉其中。音乐课也是我们最喜爱的,可在这美妙的课堂上,有些同学却忘乎所以了。

  “铃……”,清脆悦耳的上课铃声响了,这节课是音乐课,我们都有点兴奋无比。老师来了,今天教我们唱的是一首动听的儿歌——《竹乡的孩子》,可唱着唱着,同学们的声音渐渐小了。我一抬头,看见同学们各得其乐,有的把音乐书盖在作业上,写起作业来;有的把课外书放在桌子底下,津津有味的看起来;还有的用作业本“飞信传书”——笔聊起来。突然,从三组飞来一节粉笔头,不用猜也知道是捣蛋大王——李蔚槙,我正准备对同桌说时,又飞来一节粉笔头,正好砸中了我的同桌谢郑东。他有点生气,拿着粉笔头准备还击,坐在前面的郭雨豪说:“快把粉笔头给我。”看到同学们这样闹着,班干部万小雨恼怒地说:“把粉笔头交给我!”谢郑东看看郭雨豪,又看看万小雨,毅然把粉笔头交给了万小雨。万小雨拿着粉笔头,严肃地说;“你们俩再闹我就把证据交给唐老师。”说完,便把粉笔头装进了笔袋里。这时,他们俩不再闹了,和我们一起唱起歌来。

  下课的时候,我总在想:老师常教导我们要自尊、自爱。自觉遵守校纪班规,而我们大家却时常不能管好自己。我希望大家无论什么时候都要尊重老师,尊重他人。因为尊重别人也是尊重我们自己。

  有趣的音乐课作文 篇45

  今天下午第一节课是音乐课,我高兴极了。

  “叮铃铃……叮铃铃……”上课了,老师走进教室后,便坐在电脑旁,打开时脑让我们学音乐。

  开始上课了,老师教我们学音乐,我们学的第一首歌是国歌,老师让我们先听一遍,然后就跟着唱。老师说完后,便打开了音乐让我们听。音乐开始播放了,连一句话都没有唱玩,我们全班就开始唱了。我们唱了两三便,老师听了后,就觉得我们有几句唱错了,叫我们改过来,然后在叫我们站起来唱,唱完后,男生唱一遍,女生唱一遍。

  我们学的第二首歌是少年队队歌,和我们学的国歌是一样的,都是站起来唱两三遍后,老师就叫我们自己唱,不开音乐。但是就是“向着胜利勇敢前进前进”这里,我们唱了很久,还是唱不倒,最后还是老师把我们教会了。

  我们学的第三首歌是父亲,父亲这首歌,我们一下子就学会了因为我们以前听过这首歌的。可是,在唱父亲这首歌的过程中,我们班上有许多同学都哭了(包括我)。我是一个不爱哭的学生,但是我听到这首歌时,就想起曾经我对爸爸多么讨厌,他每次打我骂我,我都打心底里埋怨他,说他的坏话,去怪他。可是我却从来都没有考虑过爸爸那样的辛苦,他不仅要养我们,还要辛辛苦苦的挣钱、养家,爸爸的责任是多么的重大。而我,却怪他,甚至还离家出走,不回来,只有爸爸妈妈来找我,我才回来。从今以后,我一定要好好听爸爸妈妈的话,好好学习,长大以后,要让他们过上幸福安宁快乐的生活。

  这节课既让我高兴,又让我悲伤,还让我懂得了一些知识。

  有趣的音乐课作文 篇46

  “兢兢业业育桃李,勤勤恳恳做园丁”你知道这是哪儿的对联吗?对了,这就是学校。学校里,有和蔼可亲的老师,天真活泼的同学。我们漫游在知识的海洋里,探索着深刻的哲理、真知,锻炼出健康的体魄,唱响动听的歌曲……一周五天共36节课:语文、数学、英语、品德、美术、体育、科学、劳技、音乐、班队……我喜欢这些课!今天是周三,我带你瞧瞧我们的音乐课吧!仔细看——

  上午第四节课是音乐课,“叮铃铃……”上课铃响了两遍,班上还是乱哄哄的。不信?你瞧:有的同学正在与同桌讲话,眉飞色舞的,时不时还发出嘻嘻的怪叫声;有的同学则是拉拉窗帘,踢踢脚,摆摆手,好像孙悟空大闹天宫哦!……纪律委员站了起来,开始管理班上秩序。可是,不是他讲话,就是她插嘴,哦,你们玩“打地鼠”啊?音乐老师从楼底赶到楼上,高跟鞋在“哒哒”作响。“排队!”老师气喘吁吁的走进教室,像赶小鸡一样把我们赶出来。

  下楼了,同学们也不闲着,前推推,后挤挤,不时换得一两个白眼,几声吵嚷。“你干嘛呀!”,“干嘛!”……推推挤挤的走下了楼梯。

  要进音乐教室了,男生们还是闹哄哄的。老师“温和的”发火了,她让我们女生先进。男生们眼里满是“羡慕嫉妒恨”,女生则是嘿嘿的偷笑。

  进了教室,班上安静下来。“同学们好~”,“您好您好老师您好!”,“发音练习走~”,“哷哷哷哷——”……正当我们练得起劲儿时,班主任杨老师走了进来。同学们的声音由大变小,显然同学们怕唱不好,有点紧张。等杨老师走后,我们又放松了,开始引吭高歌。紧接着,老师开始教新歌了,“挥起小铁锹,啦啦啦啦啦啦……”同学们沉浸在歌曲的旋律中,久久不能自拔,老师开始教唱了。开始同学们有许多地方唱得不好,经过老师点拨,一个接着一个,同学们都完成了新歌的学唱。老师也连声夸奖我们“weiidone!”。接下来,老师又带我们欣赏了《踏雪寻梅》《冬天的故事》等歌曲。

  下课铃响了,我们意犹未尽的回到教室,该吃饭啦!这就是我们的音乐课,你喜欢吗?

  有趣的音乐课作文 篇47

  新学期,我们班换了一位新的音乐老师。她自我介绍时,教室里太吵,我只听见她姓张,叫张老师。我以前觉得音乐课很无聊。因为张老师有趣好玩的课,我渐渐改变了想法。

  我们第一次来到音乐教室,张老师微笑着说:“同学们,我们从现在开始在音乐教室里上课。”讲台下的同学点了点头。第一节音乐课,张老师就给我们听歌,同学们知道后高兴得一蹦三尺高。有的同学高兴地大叫,声音像大象的吼声!张老师,马上做了安静的手势,做了三次才安静下来……

  准备要听歌了,张老师不知道要听什么才好。这样,同学们选歌。有的同学说《生僻字》,有的同学说《沙漠骆驼》,还有的同学说《童话镇》……怎么说也说不完呐!

  老师听到《生僻字》这首歌的名字后,发现也有很多同学会唱,就在电脑上点了几下播放《生僻字》。——“我们中国的汉字落笔成画留下五年的历史,让世界都认识……”接着我们一个一个唱,唱了《沙漠骆驼》《童话镇》《魔鬼》等等,开心极了!

  下课了,同学们垂头丧气,依依不舍地离开音乐教室,希望下节音乐课也能同样开心。

  有趣的音乐课作文 篇48

  场外,暴雨无情地拍打着大地,越下越猛;场内,却是座无虚席,暴雨丝毫没有阻挡人们的热情——一节最美的音乐课即将开启。

  晚上7:40,宁波交响乐团的艺术家们全都走上了舞台,“大家好!”随着讲课人俞峰老师一个标准的90度鞠躬,一节生动丰富的音乐课就此拉开了帷幕。

  之前我就听爸爸说过,俞峰老师是中央音乐学院的院长,还是中国指挥协会会长……我今天见到他本人,崇敬之心油然而生。首先,俞院长向我们介绍了公开课的具体流程,教授我们“立德树人,美育启智”的理念。

  每一部伟大的作品都有或辉煌或悲惨的历史背景。每一首曲子演奏前,俞院长都会向我们讲述相关知识,让在场的每一位观众都能融入歌曲之中。五首歌过后,出人意料地穿插了乐器科普环节,让在场的观众不仅听到了交响乐中每个乐器的发音,还认识了它们的名字,收获满满。

  所有歌曲中让我印象最深的非《赛马》莫属了。这首歌由宁波交响乐团演奏,同时邀请了一位中央音乐学院附中二胡专业的小姐姐。我惊讶极了,这位小姐姐站在台上不像是一个小女孩,倒像是一个二十来岁的姑娘,镇定自若,毫不紧张。她先向我们做了自我介绍,还为我们表演了许多小片段,让我不由想起自己酸甜苦辣的学琴之路,只为舞台上的一次完美呈现。《赛马》开始了,她演奏着二胡,身体也随着音乐摆动起来,让我陶醉其中,我仿佛看见一匹匹骏马在草原上奔腾……歌曲结束后,我仿佛从草原旅游了一趟回来,意犹未尽。《梁祝》响起,艺术家们用手中的乐器让凄美的爱情故事重演,此时场下观众鸦雀无声,只有美妙的音乐在场内回荡。

  最后,乐团用《歌唱祖国》结束了公开课,短短几个小时我学到了很多,也享受了不同音乐带来的听觉感受,这是我经历过的最美的音乐课。此时,暴雨停了,夜空中闪烁着一颗颗明亮的星星……

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