有趣的实验作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的有趣的实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的实验作文1
上课铃响了,肖老师笑容满面地走进教室,笑嘻嘻地对大家说;''同学们,今天我们请蒋悦同学来为大家做一个小实验,这个实验的名字叫做‘睡莲开花’''。同学们听说要做小实验,立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯着站在讲台上的蒋悦,显得迫不及待。
实验开始了,只见蒋悦左手拿纸,右手拿剪刀,嚓,嚓几下便剪出了一朵含苞待放的睡莲。那精湛的手艺一展现就博得了一阵好彩头。蒋悦将剪好的睡莲花苞放入装满水的瓶子中。
刚开始,那睡莲动都不动一下,同学们议论纷纷,有的说;''怎么还不开呀?''也有的说;''是不是哪儿出了错啦?''突然,有同学高声喊道;''睡莲开花啦''。一说完,同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,注视着那朵睡莲,咦?真是神奇。就在这时,肖老师发问了;''有谁知道睡莲为什么会开花?''这个问题一提出,教室里顿时又炸开了锅,同学们交头接耳,可就是说不出个所以然来。解铃还需系铃人,蒋悦回答道;''睡莲之所以会开花,是因为它是纸做的,而纸是纤维做的,植物中的纤维一浸在水中,就会被水吸收,睡莲自然而然地就绽开了``````
这是多么有趣的小实验啊。它使我又明白了一个科学道理。
有趣的实验作文2
今天,为了证明手心、手背和手指的触觉感应哪个最灵敏,我们做了个小实验。
老师把女生中最会尖叫的何家琪请上讲台,用眼罩蒙住她的眼睛,然后拿出剪刀让她用手指摸,问她:“这是什么东西?”
何家琪摸了几下便不假思索地回答:“是剪刀。”看来手指的触觉感应还是挺灵的。我心中不禁这样想。
下一样东西是笔蕊盒子,何家琪用手指摸来摸去,还是说不出来,我们让她描述样子,她说是长方形的,但却说不出什么东西。
接着老师让她换用手背触摸。第一样东西是小刀,蒋老师故意哄吓她:“这东西很小,但却有血盆大口。”同时老师还示意我们尖叫。何家琪一听,吓得浑身颤抖,当老师把小刀放在她手上时,她吓得把手缩了回去,蒋老师抓住她的手,把小刀放在她手背上,她顿时紧张得变了脸色。看来何家琪完全相信了蒋老师的描述,她的手背根本就摸不出是什么东西。说明手背的触觉感应比手指差多了。
最后是手心的试验。蒋老师拿出了一个清洁球,说:“这个东西毛绒线的,跟刺猬差不多,全身长满了刺。”老师把清洁球放在何家琪的手上,就短短几钞钟,她立刻就发出一声尖叫,这次她又被吓倒了。
经过这次实验,我知道了手指的触觉感应强,手心和手背较差。
有趣的实验作文3
今天,我闲着没事干,看起了幼儿园时学的科学书,其中有一项实验很吸引人:把一张纸币对折成直角,再把一枚硬币放在角的顶点上,然后用手慢慢地把纸币拉开,而硬币却不会从纸币上掉下来。我看了,感到很奇怪,决定亲自动手试一试。
说干就干,我马上拿了一张10元纸币和一枚1元硬币,准备开始做实验。我把10元纸币对折成直角,可是这张纸币太皱了,根本无法对折,因此也就做不了实验。于是,我又去拿了一张崭新的纸币来做实验。我再次把纸币对折成直角,把硬币放在直角的顶点上,准备开始拉纸币。可是我的手不断地在抖动,使硬币从纸币上一次又一次地掉下来。在一旁的表姐看得仔细,对我说:“阳阳,你要沉着,不能慌张,不然的话手会一直抖来抖去,这实验就无法完成了。”
我听了表姐的话,变得沉着起来,重新把硬币放在了纸币上,小心翼翼地拉纸币,等到这纸币被我拉平了,硬币也没有从纸币上掉下来。我高兴地大叫:“我成功了!我成功了!”
但胜利归胜利,这其中的道理还是要弄懂的。我去问爷爷,爷爷对我说:“把硬币放在纸币上,当纸币移动时,硬币的重心会慢慢落在纸币的正中间,这样硬币就会稳稳地放在纸币上,硬币当然掉不下来喽。”我听了爷爷的话,觉得有道理。
今天,通过这件事,我又增长了一些知识。
有趣的实验作文4
听科学老师说冰块可以使易拉罐“出汗”,我有点好奇,想亲自体验一下。心动不如行动,我和爸爸一起做了实验。
根据网上的资料介绍,我快速地准备起来。首先,我从冰箱里拿出冰块,再找出一个易拉罐,然后从厨房里拿出一根筷子和一袋盐,最后在餐桌上找来一个杯子。
实验开始了,首先,我把冰块放入杯子中,再洒上三四勺盐,然后用筷子搅拌了五分钟左右,把盐冰块一个一个的倒入易拉罐里。最后,把易拉罐盖上盖子。实验很顺利,我开心极了,接下来我就等着它“出汗”了。
三分钟过去了,五分钟过去了……我围着易拉罐左转右转,发现什么也没有变化,我满怀着期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸对我说:“不要急,做科学实验要有耐心!。”猛然间,我眼前一亮,易拉罐侧面如同魔术般围上了一条白霜围巾,还出现了一些小水珠。哇,易拉罐真的“出汗”啦!
而且,结霜的位置越靠近冰块,霜越密。易拉罐的上部由于没有冰块,所以上部没有“出汗”。但是,为什么会“出汗”呢?爸爸给我解释说:“是因为冰块变成水,吸热所导致的。
易拉罐“出汗”的现象真有趣啊!
有趣的实验作文5
今天陈老师要给我们做了个小实验,她用一支绿粉笔在黑板上写了三个大字“吹气球”。于是同学们开始猜想起来:“吹气球?这也太简单了吧!难道陈老师还能把气球吹出花儿来?”教室里议论纷纷。这时,陈老师挽了挽袖子,神秘地从椅子上拿起一个小袋子,教室安静下来。
只见陈老师站在讲台上,从袋子里依次拿出一个大瓶子,一个小瓶子和两个似乎装着什么的气球。咦?大瓶子里怎么有些透明的液体?这些液体又是什么东西?同学们紧皱着眉头,说:“白醋?柠檬酸?还是热开水”接着陈老师把这些液体倒入了小瓶子里,又将一个装着不明物体的气球用她的兰花指捏在手中摇晃了两下,大家在下面七嘴八舌:“里面有水!”“不,有巧克力!”嗯?巧克力?这位同学一定很喜欢吃巧克力吧!话音刚落,全班哄堂大笑起来,陈老师继续做着实验,她把气球的口打开,套在瓶口上,呀!陈老师把气球立起来了!同时,里面还有一些白色粉末掉入了液体中,气球微微鼓起,瓶中的液体一下子涌出许多白色泡沫,好像随时都能从瓶子里喷出来,我屏住呼吸,等待着气球大爆发。只听“吱”一声,气球并没有炸,而产生了另一个奇观:气球的尾部破了个小孔,液体从小孔中喷了出来,像个小喷泉。呀!真是太好玩儿了!可气球鼓起来是什么原理呢?
陈老师后来告诉我们:这个液体是白醋,粉末是小苏打,小苏打里的碳酸氢钠和白醋的醋酸,产生了化学反应,生成了二氧化碳,使气球膨胀了!这个实验真是有趣极了。
有趣的实验作文6
今天在上课的时候,老师说:“同学们,如果我把一杯水上面放一张纸,把水杯倒过来,水会不会往下流”?同学们听后都纷纷讨论起来了,有的说,肯定会往下流,有的说,不会往下流。大家都很期待结果。
老师看大家都很期待,说不如我们来做个实验吧,同学们都说:“好”。老师让我们闭上眼睛,老师就像变魔术一样,把所需要的变出来了,一个碗,一杯水和一张纸。
同学们立马把老师围的水泄不通,老师先把纸放在装满水的杯子上,同时数了三个数:“1—2—3—翻”,说时迟那时快,一眨眼的功夫,老师把杯子倒立过来,见证奇迹的时刻到了,水杯里的水没有流出来,可能是老师有点紧张吧,手一直在抖,老师慢慢把手手挪开,可是水流出来了!第一次实验宣告失败!
第二次试验开始,老师又准备好了材料,这一次老师好像更紧张了,不过动作明显利索了很多,老师还差最后一步,同学们已经开始七嘴八舌喊起来了,有的说:”失败,失败,失败!”,有的恨不得想帮老师把纸捂住,就在他放开手的一瞬间,水一下子又流了出来。
虽然两次水都流了出来,但是老师告诉我们,理论上由于大气压力的原因,里面的水是应该流不出来的,但由于纸和杯口有缝隙或者其他因素干扰,我们实验两次都失败了。
希望以后有机会再来试验验证,不管怎样,今天的收获可真不少!
有趣的实验作文7
星期天,我在电视上看到一个有关洗洁精竟能让胡椒粉变身的实验,我非常好奇准备马上做一下。
我从厨房拿来一瓶胡椒粉、一瓶洗洁精、一把小勺子和一个小盘子。首先把盘子里加一点水,在?⒑?椒粉均匀地洒在水面上,水面仿佛穿上了一件闪闪的衣服,接着把洗洁精倒入小勺子里,先在水面正中央滴入一滴洗洁精,这时候,我发现:水面立刻出现一道空隙!继续?⑾唇嗑?滴入周围的四个角,浮于水面的胡椒粉不断往外侧扩散,看起来像一朵小花。真的是太神奇了!为什么?⑾唇嗑?滴在浮于水面的胡椒粉上,胡椒粉就会往外侧扩散呢?我忍不住去问爸爸,爸爸告诉我:水具有一种会尽量让表面积变小的力量,也就是所谓的“表面张力”滴入洗洁精会让水的表面张力减弱,中央的水被拉往四周,而胡椒粉便跟着水的移动,这实在是太有趣、太神奇了!做完实验我又看了几集做实验的动画片。我心想:下次我要做色彩分层的实验、瓶子吞鸡蛋的实验和制作漂亮的熔岩灯的实验。
做了这个实验我非常开心,因为我体会到了科学的奇妙、神奇,同时我也明白了一个道理:是要我仔细观察,多思考成功就在你身边。
有趣的实验作文8
迈着轻快的步伐,我们开始路我们新的一节课。课堂上老师让我们做了一个有趣的实验。
首先同学们听说要做实验,都很激动。有的同学很好奇,有的同学一直盯着老师,还有的同学迫不及待地坐在坐位等待。此时我却看着神神秘秘地从包里拿出一个杯子,一盒曲别针,一瓶水。“工具准备完毕,下面进行实验。”
老师小心翼翼把水倒到杯子里倒满,又把曲别针一个一个地放进杯子里,放了几个后,老师死死地盯着杯子说:“算了吧,你们排着队一人扔一次吧”我心不在焉,看到同学们都去排队路,也排了个倒数。扔曲别针快的,慢的都有,可每扔一个水面都没有动静,也不见升起,大家脸上露出失落的表情,只听老师说:“没关系,让我一把一把来吧”只见一把下去水稍微了一点,有一把,水面明显往上升路。顿时,同学们脸上露出路快乐的笑容,但曲别针扔完了,水却没有动静。同时实验也结束路。
从这个实验中,让我们大家明白路,学习是没有捷径的,正所谓学无止境。
有趣的实验作文9
去年王老师给我们做了一次实验,现在这次实验在我脑海中仍记忆犹新,仿佛才是昨天的事。
这个实验叫做“烧不坏的手帕”。当时我想:手帕烧不坏吗?老师肯定是在开玩笑,骗我们的'。班上也有人在议论纷纷、交头接耳的。一会儿,老师端来了一盆水,一瓶酒精、一根玻璃棒和一条手帕。
实验马上就要开始了,班上居然在眨眼间,变得很安静,静得可怕。而同学们的眼睛眨也不眨的盯在老师手上,似乎每一位同学都有一双火眼金睛,能一看,就可以看出老师的把戏。实验开始了,老师先把一条手帕拿起给我们看看,给几个同学摸摸,然后确定是一条普通的手帕之后,老师对我们说“给手帕沐浴一下,可以吗?”我们高呼“可以!”老师帮手帕沐浴后,在手帕上倒上酒精,然后用玻璃棒挑起,从口袋里拿出打火机,点燃了手帕。手帕先是有一股气味,然后就有蓝色的火苗在手帕里,老师拿着玻璃棒在教室里走了一圈,我心想:手帕老命不保了,马上手帕肯定会化为灰烬。一会儿,火苗灭了。老师拿着手帕,给同学摸了摸,手帕却安然无恙、完好无损。接着老师问:“手帕为什么没有被烧坏呢?”接着班上议论纷纷。一会儿班上就有几个同学举起了双手,但是他们说的我都听不懂。
最后,老师笑着说:“手帕沾了水,酒精先把手帕上的水蒸发掉,所以手帕没有被烧坏。
通过这个实验让我明白了一个道理:细节是最重要的,有时候一个细节就关系着一件事情的成败!
有趣的实验作文10
今天我和妈妈在家里做一个实验,实验的名字叫盐水浮鸡蛋。我在想盐水跟普通的水有什么区别?水怎么能让鸡蛋浮起来呢?为了解开这些疑问,我决定和妈妈尝试做这个实验。
首先妈妈准备了两个杯子和两个鸡蛋,然后一个杯子装清水,另一个杯子装盐水;接着妈妈把一个鸡蛋放进清水杯里,鸡蛋立马重重地沉了下去;我把另一个鸡蛋放到盐水里,结果鸡蛋也沉了下去。“咦?不是说能浮起来吗?”我满心疑问。妈妈说:“可能是盐放少了。”说着妈妈便多加了一些盐,紧接着鸡蛋像一艘潜水艇一样浮了起来。我又高兴又疑惑,高兴的是实验成功了,疑惑的是为什么会这样呢?
后来,我在书上找到了答案。原来一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了,加了盐后,清水变成了盐水,盐水的密度比清水大很多,这样一来,鸡蛋受到的力也就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。
生活中的科学无处不在,科学源于生活,只要我们勤于探究,就会发现很多的现象都有科学道理呢。
有趣的实验作文11
上星期一,黄老师布置了一个特殊的作业,要求每个同学们把一个生鸡蛋放在书包里,一个星期后看谁能保管得最好。漫长的一个星期终于到了,我轻轻地打开书包,发现鸡蛋还完好无缺地躺在盒子里,我高兴得跳了起来,我胜利了。
大家知道我是用了什么方法吗?我首先用厚厚的纸巾包好鸡蛋,然后做一个小纸盒,再小心翼翼地把鸡蛋放在里面。第一天上学,我象往常一样,回到教室,随手把书包一扔,才想起里面还有一只鸡蛋,我的心好象要跳出来,还好鸡蛋没破,心里甜滋滋的。第二天、第三天、第四天,我的鸡蛋都没破,我的心乐得象吃了蜜糖一样。第五天,我拿课本出来的时候,一不小心盒子掉到了地上,我心想,惨啦,这回鸡蛋肯定会破了,心里感觉好象从天上跳了下来,当我打开盒子一看,鸡蛋还稳稳当当地躺在里面,我兴奋得连蹦带跳。漫长的七天终于过去了,当黄老师要求大家都检查自己书包里的鸡蛋时,我成功了,我觉得自己有保护鸡蛋的这个本领了。
通过这次有趣的实验,使我懂得了只要有恒心,什么事情都能做好,做成功。
简评:你不仅有恒心,更会动脑筋。
有趣的实验作文12
今天,我满怀期待地等着上课,因为课上蔡老师会教我们做一个非常有趣的实验——“点蛋成银”。
上课前,老师让我们把准备好的一个鸡蛋,一根蜡烛,一个打火机,还有一杯清水拿出来。老师先用打火机把蜡烛点燃,蜡烛一下子就亮了起来,那团火苗在风中摇来摆去,像极了小朋友胸前佩戴的红领巾。我也跟着老师把蜡烛点燃。
接着,老师把我之前一直目不转睛看着的鸡蛋拿了起来,然后拿出一个架子在那儿烤。我也跟着烤起了鸡蛋。只见鸡蛋慢慢地变色了,一开始像一团灰色的棉絮,过了一会儿又像一块黑布。接着,我不停地旋转鸡蛋,燃烧的火苗将鸡蛋的表面烤黑了。等我拿起来看时,鸡蛋已经黑得像包公的脸了。我疑惑不已,这么黑的鸡蛋怎么可能变成银闪闪的银蛋呢?我看了看老师,发现他的嘴角向上扬了一下,好像在说:“你看着,一会儿你就知道了。”
结果,我傻眼了。这个黑溜溜的鸡蛋刚被老师轻轻放到水里,就奇迹般的变成一个亮晶晶、银闪闪的银蛋了,比我想象中的还要亮。最后,老师又让我伸出手来,把这个银蛋从水中取出。我照做了,可是刚从水杯里拿出来的银蛋又立马变回那个黑不溜秋的鸡蛋了。这是怎么回事呢?老师告诉我们,鸡蛋表面有一层碳颗粒,在水中时不会像其他物质一样溶解开来,反而会发生放射现象,所以在水里看,就像银鸡蛋一样了。
今天这个实验让我知道了,科学是无止境的,我喜欢这样有趣的科学实验课!
有趣的实验作文13
云的形成:在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封。在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来。靠近瓶口,点燃一根火柴。吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子。迅速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中用力吹气。停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中。7松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就产生了云。原因是往瓶子中吹气,增加压力。松开吸管后气压下降,空气变冷了。瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成了云。
烧不断的棉线:在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止。将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。将晾干后的棉线用手提起,点燃一根火柴去烧棉线。棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。盐是不能燃烧的,浸过浓盐水的棉线在燃烧时,里面的棉线已被烧尽了,可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以,我们看到的是烧不断的棉线。
有趣的实验作文14
鸡蛋在水中会浮起来还是会沉下去呢,就让我来告诉你吧。
今天,老师带着我们做了实验。材料有鸡蛋、水、盐还有透明,水杯等。
师将鸡蛋小心翼翼地放在杯里,鸡蛋就像沉睡的小婴儿一样晃悠悠地沉了下去,老师将鸡蛋捞了上来,往杯子里加了些盐,并用勺子搅拌着,浑浊的水慢慢又清澈起来。老师第二次又小心翼翼地将鸡蛋放了进去,鸡蛋又沉了下去,我们嘻嘻的笑着“老师骗我们!鸡蛋没有浮上来!”机灵鬼说道:“那是因为盐分不够。”老师又将盐加了一些,搅拌着,一会儿,将鸡蛋放了进去,终于,鸡蛋像睡醒的小婴儿一样浮了起来。同学们叫着:“鸡蛋浮起来了!”老师用勺子把鸡蛋按了下去,鸡蛋又浮了起来,仿佛在说:“不要把我按下去,我想看看美妙的世界啊,”
原来,使鸡蛋浮起来的是悬浮力,而浮力的原理是:当水分子小于鸡蛋里的分子时,鸡蛋就下沉,当加了许多盐后,盐水的分子大于鸡蛋里的分子,浮力大鸡蛋就会浮起来。
大自然中还有许多奥秘,等着我们去探索呢!
有趣的实验作文15
我喜欢喝蜜蜂水,平时都是妈妈帮我冲好的。
一天早上,我准备自己冲一杯蜂蜜水。我先倒了水,再倒了蜂蜜。我发现蜂蜜在水中慢慢沉了下去,我用勺子搅了半天,蜂蜜和水终于溶合了。
蜂蜜为什么一开始一直沉入水底呢?由此我又想到了平时妈妈给我冲的蛋汤,为什么香油会一直漂在水面上呢?蜂蜜、水和油倒在一起又会发生什么有趣的事呢?我准备做个实验。
我首先准备了蜂蜜、水、食用油和一个试管,然后开始做实验。
我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒进一个试管里,我发现蜂蜜沉下去了,沉在了最下面,水在中间,油漂在了水上。我观察了一分钟,油一点也没有变化,始终漂在最上面,蜂蜜在水中也只溶化了一点点。为什么蜂蜜会沉入最下面而油会浮在水面上呢?
通过查阅相关资料,我知道了蜂蜜的主要成分是多糖,绝大多数糖都比水重;油的密度比水小,油水两种液体不相溶,所以蜂蜜才会沉入水底,而油会浮在水面上。
由以上实验我们可以看出,不同的液体因为密度不同,在水里的沉浮是不一样的。这个小实验真有趣呀!
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