四百字作文

大蒜的作文400字

时间:2023-01-02 18:10:58 四百字作文 我要投稿
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精选大蒜的作文400字(通用27篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的大蒜的作文400字,欢迎阅读与收藏。

精选大蒜的作文400字(通用27篇)

  大蒜的作文400字 篇1

  前一阵子,老师让我们种大蒜,观察一下大蒜的成长过程,于是我就认真准备了起来。

  首先,我先找来比烟灰缸大一点的透明玻璃缸,然后挖了点土,装进缸里,拿来了很多蒜瓣小心翼翼地插了进去,最后,我接了点水,浇进了大蒜的“浴池”里。大功告成!我看着眼前被我种好的大蒜,心理特别开心,也多了份期许。

  第二天清晨,哇!大蒜冒出了一点小芽,小芽垂着头,好像没睡醒一样,可爱极了!到了晚上,大蒜的皮裂开了,好像吃得太饱了,把衣服都撑破了。过了几天,我的天呐!长得最高的都有我的一根手指长了!我仔细的用直尺量了一下,看到结果,我兴奋地又叫又跳,最高的竟然达到了6厘米了!

  我给大蒜搬了个家,让他们住进了最能晒到太阳光的阳台上,它们日益长高了,似乎想看看外面的世界。又过了几天,天气越来越冷了,大蒜很会照顾自己,它们披上一件透明的外衣,要是马虎人还真看不出来呢!

  一晃几天又过去了,大蒜长到了11厘米之高,在这样寒冷的天气里,都能这样顽强地生长,真了不起!我轻轻地抚摸了一下蒜苗,哇!真舒服,仿佛摸到了小宝宝肉嫩的身体!

  到了最后,大蒜把它的衣服脱掉了,露出了洁白的肚皮,像一朵白莲花,洁白无瑕!

  这次试验,不但让我从中体验到了乐趣,还让我了解了大蒜的生长过程呢!

  大蒜的作文400字 篇2

  老师为了培养我们的观察能力,给我们布置一个有趣的任务,那就是种大蒜。而且要把过程记录下来我先找来一个透明的杯子,往杯子倒了点水,再把大蒜放入杯子,让大蒜的底部能接触到水。我看着洁白的大蒜,心想:大蒜,你要快快长大。

  第二天,我看到大蒜的底部长出了几根白嫩白嫩短毛一样的东西,我不知道是什么,就跑去问妈妈,妈妈说这是大蒜的根。我心想:大蒜长得真快。

  过了两天,底部的小芽更多了,更长了,像是大蒜的小脚,在水里潜水。前两天大蒜的顶部还不尖,现在大部分的蒜头都变尖了,有的还透出几分绿意。蒜瓣都喝饱了水,像兄弟似的你挤我碰。

  又过了几天,大蒜的根越长越长,都快成一推线团了,你缠我,我缠你,谁服都不服输。我又看看蒜的顶部,发现底部长出了嫩绿的小芽。有的像调皮的孩子,长得直直的,有的像小草探出头来,充满好奇心。但是,有的蒜瓣还是不肯冒出小芽,悠闲自在地躺在那里。

  大蒜还是在慢慢长女,我盼望它快点长太,快点长高。

  大蒜的作文400字 篇3

  三月二十六日星期六晴

  今天,妈妈买了几头大蒜让我种,我问妈妈:“圆滚滚的,让我怎么种呢?”妈妈笑着说:“你把它剥开来就知道了。”我剥开来,哟,原来它是由十三个“小兄弟”组成的,它们的“皮肤”雪白。(亲昵的语气)我把蒜掰开,挑了个最大的用纸杯把蒜泡在水里说:“天气现在暖和了,你快快发芽吧。”

  四月十八日星期三晴

  放学回家,我一进门就跑到阳台上去观察大蒜。呀!大蒜已经发芽了!嫩绿娇小的芽从它那雪白的“皮肤”里钻出来,好像是蒜长出来的“小嫩手”,一缕阳光照在上面,小芽钻的更高了。一阵风拂过,小芽微微摇晃,似乎在说:“小主人,等我长大了,我也想跟你一起去学校,让大家都了解我,好吗?”“好。”

  五月八日星期四晴

  大蒜长出了两片叶子,绿绿的,直直的,像一位亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出一片小蒜叶,好像一位妈妈抱着自己的小宝宝。再看看根部,长了一些很长的“白胡须”,把水面都覆盖住了。

  啊,大蒜终于长大了,我的知识也增多了,明天我要带去学校,让大家都了解——蒜。

  大蒜的作文400字 篇4

  今天老师布置了一个任务,我们回去捣蒜。有两个要求:一。自己砸吧,别问大人。两个。只在碗里。

  回到家,我拿来一个剥了皮的大蒜,左右看了看,心想:“小男孩,你不就是把你砸了吗?”有什么难的?嘿嘿,看我的把戏!第一步:按!我先用铁勺压蒜,只压出几个印子,像是在张口嘲笑我。我气得跺脚。得用第二招:打!我握紧铁勺,尽力向‘敌人’扔去。我打了一下,但是碗被砸到地上摔得粉碎,而大蒜在地上欢快地跳着。

  我找到了蒜锤,放回新碗里,然后用力砸。但是大蒜就像一个害怕打针的孩子,到处乱跑。我很着急。我叫“让你跑,看你跑多快”,加快了砸的速度。现在大蒜变成了孙悟空,突然跳起来打我鼻子。我气得把蒜锤扔到一边,大喊:“不干了!”

  十分钟后,我慢慢冷静下来,脑海里闪过一道光:不是常说团结就是力量吗?那大蒜很难处理,为什么不把它分开呢?于是我把大蒜切成几小块,然后用大蒜锤砸。哎,大蒜成了我手下的俘虏,很快就变成了一堆蒜泥。

  任务完成!

  大蒜的作文400字 篇5

  前段时间,我精心挑选了一瓣大蒜,把它放在我为她制作的“家”里。这个家是用一个用完的酒精瓶洗干净,装了点水制作而成的。然后,我把它颜色较浅的一头泡在水里,再把尖尖的一头露出水面。让她舒舒服服地睡了一觉。

  过了两天,我的大蒜发芽了,我非常激动,因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的,我有些担心,于是就跑去问妈妈,妈妈对我说:“别担心,颜色越紫,大蒜长的就越好。”听了这句话,我心里的大石头终于落下来了。

  又过了两天,我的大蒜长出了很长很长的根,就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了,牙尖鼓鼓的,好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的,所以,我决定给她取个名字“蒜老头”,我决定,把这个想法告诉妈妈,妈妈说:“不错,这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励,我的心里就像吃了蜜一样甜。

  直到今天,太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了,它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它,就象爸爸妈妈和老师呵护我一样。

  大蒜的作文400字 篇6

  综合课上,老师让我们剥大蒜,同学们跃跃欲试,想一显身手。

  同学们拿出大蒜。只见一个个大蒜形状各异,有的像洁白如雪的荷花雹,有的像白里透黄的桔子,还有的像一个个小鸡蛋。

  开始剥大蒜了。只听“嚓嚓”的声音,同学们都埋头苦干起来。大蒜穿了好几件“上衣”,一层层上衣剥了一件又一件,终于剥到了最后一层。只见一个个“兄弟姐妹”你挨着我,我挨着你,好象在说悄悄话呢。

  我费力地把它们一个一个掰开来,一个个月牙似的大蒜瓣横七竖八地躺在桌子上。我拿起一瓣开始最后的一步——剥里衣。这一次可比前面难剥多了。这件紧身衣牢牢地贴在大蒜身上。我用手剥来剥去,就是剥不掉。我又用手搓一搓,还是纹丝不动。我把大蒜瓣拿起来,看了又看,发现底下有几条缝。于是我用指甲在缝里轻轻一划,那层“坚不可摧的紧身衣“终于被我划落下来。一个白白嫩嫩的”娃娃“展现在我眼前。经过我的努力,嫩”娃娃“们冲破了保卫,重见了天日。

  我用手揉了揉眼睛,辛辣的气味让我的眼泪夺眶而出,那时胜利的泪水,我终于完成了任务。

  大蒜的作文400字 篇7

  昨天晚上,爸爸买来了一些美味的大蒜。我随便尝了一口觉得很好吃。然后我不断地吃,吃了十来颗。这才心满意足的去睡觉了。

  睡了一个小时,我突然从梦中惊醒,感觉肚子不太舒服。我没有理会,过了一会儿我感到有一股东西从我的肚子里冲了上来。我赶紧打开蚊帐想去厕所。可来不及了,我刚打开蚊帐,我已经吐了出来。我吐出了许多饭菜和胃酸,把晚饭几乎全吐了。嘴里酸得厉害。这时我赶紧叫来了爸爸妈妈,他们将我扶了出来。

  爸爸去清理我的呕吐物了。妈妈便问我:“你今天是不是吃了不干净的东西了?”我无力地回答:“没有。”妈妈又问:“是不是晚饭吃的太多了?”我说:“没有。”妈妈说:“这就怪了。”这时我忽然想起了大蒜说:“我今天睡觉前吃了十颗大蒜。”妈妈说:“那就是了,胃酸过多了,你怎么可以吃这么多大蒜?”我说:“因为好吃。”妈妈说:“好吃你就吃这么多?吃出问题了吧。”刚说完,我有想吐了,又去吐了一场。我难受死了,简直要命了。后来吃了药,肚子才镇静下来。

  我终于明白了为什么妈妈总控制我的饮食。肚子也不是好惹的,你要是不好好对它,它也不会给你好脸色看。不要因为贪吃失去了健康。

  大蒜的作文400字 篇8

  去年11月份,我们学校组织了一次科技活动——观察大蒜的生长过程。

  我先准备了一些大蒜子、泥巴和一个盒子。我先用盒子装了一些土,再把大蒜子种到盒子的泥土中。

  奶奶说:“我们种一盆水培的吧”。

  我说:“好呀!”

  我又拿来了一个玻璃碗,装了一些水。奶奶选的都是发了芽的大蒜子,我把它们整整齐齐摆放在碗里,然后就高高兴兴地等待它们的变化。

  我把土培和水培的大蒜种子放在同一块地方。这就是对比试验,对比观察。

  每天放学回家,我第一件事就是去看看它们。开始几天,没有发现什么变化,我心里真还有点着急了。

  一个星期后,土培和水培的种子发芽后都长高了。再过几天因为水培的是用发了芽的大蒜子种的,所以它长得比土培的快,长出了绿油油的叶子。土培的长得慢一点,有些叶子还没有全部变成绿色。

  又过去了几天,它们都长高了。

  大蒜很容易种,长得也快。

  通过这次活动,让我学到很多的知识,我觉得这种试验活动以后可以多做。

  大蒜的作文400字 篇9

  一周前,老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里,我先挑选了一些饱满的大蒜,接着我找来一个盘子,再把大蒜整齐地摆在盘里,最后加了一些清水。好了,我的大蒜中下来了,它们会有什么变化呢?又会长什么样呢?我真期待呀!

  过了两天,我看见大蒜上面有白芽,而且出青头了,下面有像胡须的小白线,我问妈妈这是什么,妈妈说“这是大蒜的根。”

  又过了几天,下午放学回到家,我迫不及待地跑到阳台,哇!苗都长出来了,我发现有一个芽特别长,大约都有五六厘米了,它的芽加上苗,就像蛇吐出了舌头,我又发现了一个还没发芽的,都这么多天了,还没有发芽,真是莫名其妙呀!

  今天,我发现苗都分叉了,苗加上芽,就像字母“Y”,而且我又发现一个大约六七厘米的,它像一个蚯蚓从土里探出了头,我又发现那些长的高的,好像在对我微笑,我对它们说:“你们长的好强壮呀!”

  观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程,还让我懂得了在生活中,只要仔细观察,用心思考就会有所发现。

  大蒜的作文400字 篇10

  我们之前在教室里泡了一些大蒜,每天都盼望这些大蒜可以快点长大,又高又壮。

  过了星期六、星期天这两天,我满怀期待的心情走进学校。原以为我们泡的蒜已经长得很高很壮了,可是当我一走进教室的时候,大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑过去一看我们的蒜变得又臭又脏,里边的水,也变得非常浑浊。我一捏大蒜,牙都已经软了。我们这一组的一个同学赶紧去给它换了水。即便如此,我们的教室里满屋子依然是大蒜的味道。

  老师让我们讨论:为什么这些蒜会变成这样。有一个同学说:“可能是因为这些水太长时间没换了,所以才会变得又脏又浑浊。还很臭。”还有的同学起来说:“这些水应该是接的太多了,让这些大蒜没办法呼吸到新鲜的空气,所以给闷死了。”

  听到这里,我想:我在家里泡的大蒜都是接一点水,让蒜的根部刚好碰到水。现在我的大蒜长得已经很高了,我想应该也就是这个原因吧。

  我们三个组都有同学打算去给这些大蒜换水。我们把那些已经软的大蒜扔掉,只剩下存活下来的大蒜,被放在我们换的干净的水里,希望它们可以继续生根、发芽,越长越好!

  大蒜的作文400字 篇11

  今天,老师布置了一项任务,让我们每人都种大蒜。说可以用水培,也可以在土里种。我们真的能种出大蒜?虽然我不怎么相信,但还是照老师的要求去做了。

  回到家,我先到楼下的菜地里挖了一些土,然后把土放进花盆,再从整块大蒜中掰出几瓣。用小铲子挖几个小坑,把大蒜瓣根部朝下,栽进花盆。培好土,该浇“安根水”了,不是妈妈发现,大蒜就被我淹死了。因为我用杯子盛了满满一杯水,正准备往大蒜上倒,妈妈发现了,大喊;“停,你要吧大蒜给淹死呀!”幸亏及时地制止,大蒜才化险为夷。最后,我把花盘移到阳台上,和我养的小乌龟做作伴。

  大蒜什么时候发芽呢?下午,我来到阳台上,一看,没发芽。我就去问哥哥,哥哥说:“哪有那么快呀?至少要等上两三天吧!”虽然说要等好几天,但我还是天天去看。第三天,我又到阳台上来看,发现它上面发芽了。尖尖的,像个小不点儿。第四天,芽又长高了一点,也粗了一些。芽展开了,成了叶子。现在,叶子比以前宽了许多,已和一支铅笔差不多高了,而且,叶子旁边又长出了一片小叶子呢。

  不起眼的大蒜,也有着旺盛的生命力!

  大蒜的作文400字 篇12

  老师今天给了我们一个任务,就是种大蒜。我心里有些怀疑:我们也能种成大蒜?

  在奶奶的指导下,我先去找了一个小碟子,放上一张湿了水的餐巾纸,还铺了一圈棉花。我接着把大蒜掰开,一瓣一瓣地放在小碟子里,围成一个圈。加水时,我放了快一碟子的水。奶奶跑了过来,一看,说:“你放的水太多了,不把大蒜烂掉就怪了。”听了奶的话,我赶紧把水倒掉了一些。

  差不多两三天,大蒜根部长出了一点点白色小须,过了一两天,须长长,长粗了,也变多了。我把它放到阳台上,让它晒一晒太阳。又过了两天,我惊奇地发现,有几瓣大蒜的头部冒出了一个尖尖的东西,是淡淡的绿色,我摸了摸,滑滑的,差点就摸断了。渐渐地,它们长高了,也舒展了,是叶子!绿绿的,嫩嫩的。它们仿佛睁着小眼睛,好奇地打量着这个世界。又过了两天,叶子长高了许多,有的旁边又冒出了一个芽,大叶子仿佛在说:“小弟弟,快出来看一看吧!这个世界真奇妙!”

  我居然真的种成了大蒜。一碟子的绿色!生机盎然!

  大蒜的作文400字 篇13

  今天,老师布置一个任务,让我们回去砸大蒜。可有两条要求:一。自己砸,不许问大人。二。只许在碗里砸。

  回家后我拿来了一颗剥了皮的大蒜,左看右看,心想:小样儿,不就是把你砸烂吗?有啥难?嘿嘿,看我的绝招!第一招:压!我先用铁勺压大蒜,可是只压出几个印子,好像正裂开大嘴嘲笑我。我气得指跺脚。不得不用出第二招:打!我握紧铁勺使出吃奶的力气砸向‘敌人’,砸是砸到了,是碗被砸到地上摔烂了,而大蒜,正在地上蹦得欢呢。

  我找来了主将蒜锤,把大蒜重新放到一个新碗里,然后用力砸大蒜,可大蒜就像害怕打针的孩子,到处乱跑,我急了,一边嘴里叫到“让你跑,看你跑多快”一边加快了砸的速度,这下子大蒜变成了孙悟空,猛地跳起来打中我的鼻子,气得我把蒜锤扔到一旁,大声嚷道:“不干了!”

  十分钟后,我慢慢冷静下来,脑子里闪过一丝光:不是常说团结就是力量吗?那大蒜一大个很难对付,分开不就行了?于是我把大蒜切成数个小粒,这时再用蒜锤砸,嘿,这下大蒜成了我手下的俘虏,乖乖地很快就变成了一堆蒜泥。

  任务完成!

  大蒜的作文400字 篇14

  今天中午,快要做饭的时候,爸爸让妈妈剥大蒜,于是妈妈叫我过来帮忙。

  妈妈给了我一个大蒜。我接手,大蒜上面的一层皮脆脆的,白里绿,绿里紫,皮上还有一些泥土,带着皱皱巴巴的条纹。它的头上还有一个冲天辫似的蒜苗。

  拿到大蒜,先用手在上面搓来搓去,第一层皮就掉下来了。映入眼帘的是第二层硬硬的厚皮,用指甲从顶部的小缝隙往下拽,皮就下来了。定睛一看,还有一层薄薄的皮,好像粘在了一起,我用手轻轻地抠,不一会就抠掉下来了。

  终于剥完了,我看着一个白白的小蒜瓣,发现剩下的蒜杆很有意思。它中心是空的,下面有一个小圆底座,十分粗糙。我又看着蒜苗,心想:它是怎么长出来的呢?难不成蒜里面有泥土?于是,我拿着刀就把它横切开,里面中心有一个绿色小圈,原来这就是蒜苗的“家”啊!

  我和妈妈剥完大蒜,把蒜给了爸爸。有了爸爸的好手艺和我们剥好的蒜,二者合一,成为了一道鲜美的菜。嗯,下次做饭,我还要做爸爸妈妈的小帮手。

  大蒜的作文400字 篇15

  看到这个题目,你们一定都好奇吧?大蒜真的能在水里生活吗?别急,听我慢慢讲吧!

  自从寒假开始,我便听到一种新的种大蒜的方法,说是把一整个大蒜头放在一个装满水的大玻璃瓶上面,过了几天就会生根发芽。于是,我便尝试了一下,果然生了根,发了芽,于是我就叫它“水培大蒜”。

  “水培大蒜”的样子很像一个小球上插了许多个小棒,下面还露出半截。小球就是大蒜头,小棒就是蒜叶和蒜根。大蒜头被一层白皮包裹着,显得雪白雪白的;上面的蒜叶直直的,碧绿碧绿的,像一个穿绿衣裳的士兵,站在那里。大蒜头下面是蒜根,蒜根长长的,跟雪一样白,它能吸收瓶子中的水分。如果闻上一闻,一股火辣辣的气味就会扑面而来。虽然这种气味很刺鼻,据说它能杀灭病菌,对人们有很大的好处。

  有一天,我去给花浇水,一进门便发现大蒜的根已经长长了许多了。我明白了,大蒜种在水里,需要大口喝水才能成活下来,所以,我们要每天为大蒜加水,才能让它存活下去。

  我爱你——会杀菌的“水培大蒜”!

  大蒜的作文400字 篇16

  半个月前,老师布置了一个特殊的任务——观察大蒜的生长过程。

  回到家,我迫不及待地拿出大蒜,把蒜瓣一个一个扒开,用牙签把它们串成一排排的,再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的呢?好期待啊!

  过了差不多一天,就长出了像胡须一样的根,可爱极了!我摸了摸根,感觉有点扎手。

  第三天,绿色的小芽基本上萌出了。最高的已经窜出5厘米了,最矮的还不足1厘米,只是有一颗蒜仍然没发芽,好奇怪啊!妈妈说它的皮太厚了,得再使点劲,芽才能钻出来。我盼着它快点长出来。

  以后我每天放学回家的第一件事就是去看看蒜苗长高了多少。到了第八天,蒜苗已经长得很高了,看起来葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三个叉,我忍不住吃了一口,哇!好辣!

  今天是第十四天了,蒜苗长得又高又壮。我们再来看看它们的根,已经很长很长了,相互缠绕在一起,看上去像厚厚的坐垫一般,白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上,爸爸用我种的蒜苗做了一道蒜苗煎鸡蛋,吃着我亲手种的蒜苗,格外的香。

  通过观察大蒜的生长过程,我发现蒜先长出根,再长芽。而且,根又密又长的蒜苗一定又高又壮;反之,根又稀又短的,一定又矮又细。

  大蒜的作文400字 篇17

  听说大蒜是调味料,也是药品。

  大蒜的外形像个调皮的胖娃娃,又像个大南瓜。它大大的,和包子差不多。掂一掂,轻轻的,和我想象的一点也不一样。它的颜色,大部分是雪白,像白白的'绒球,又带一点黄和紫。摸起来凹凸不平,像在摸树桩一样。

  老师拿着大蒜,小心翼翼地把大蒜剥开,可是大蒜皮紧紧地包裹着,丝啦!丝啦!像在剥包装纸。过了几分钟,老师终于剥好了蒜子,我看着那些皮,像透明的白纸,有一些同学,把蒜皮拿过来写字,居然能轻轻松松地写上了字。

  老师给我们蒜瓣,叫我们把蒜瓣给剥了,我拿起蒜瓣,把松松的地方给搓掉,再揉了几下,用指甲开始剥起蒜瓣,可是它不肯把自己的身体露出,紧紧拉着自己的衣服。我试了一下,找到方法了,剥蒜瓣从下往上好剥一点,不一会儿,我就把蒜瓣剥好了。

  我让蒜瓣站在桌子上,可是站也站不稳,我再把它躺下来,一下子就躺好了,好像要睡大觉。我看了看颜色,它是米黄色的。

  我吃了一小口,就大叫:“好辣呀!”郑致诚吃完,都快要哭了。李泓亮在一本正经地吃着大蒜,说:“一点也不辣呀!”刘子源还捏着鼻子吃,惹得我们哈哈大笑。

  上了这节课,我才知道,大蒜是多么的辣呀!

  大蒜的作文400字 篇18

  老师布置了一个我特别喜欢的作业:“今天回家种蒜,写写你观察到的大蒜的生长过程。”于是,我一放学就狂奔回家,开始种蒜。

  首先,我挑了一头又白又胖的大蒜,接着,妈妈又帮我用可乐瓶做了一个大蒜的“泳池”,我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成!我的大蒜会长大吗?我的大蒜会长成什么样子呢?我可真期待呀!

  第二天,放学后,我一进家门就急匆匆地去看大蒜长大了没有。我惊喜地发现,大蒜底部长出了白白的根,就像一条条细线,密密麻麻。蒜苗冒出一个绿色的小脑袋,张望着四周。

  第三天,蒜苗长得高了一些,一根根的簇拥在一起,就像微缩版的大葱。根也长得更茂盛了,仿佛很快就会占领整个游泳池。

  第四天、第六天,我的蒜苗不断长高,简直是“疯长”!

  第七天,小蒜苗终于长大可以吃了,我亲口品尝了还长在水里的生蒜苗,辣得我团团转。这时我才知道,原来生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一个味道。后来爸爸还用蒜苗做了丸子汤,非常美味。

  能吃到我亲手种的蒜苗,享受劳动的成果,心里可真高兴呀!

  大蒜的作文400字 篇19

  许多人会问我:“你最喜欢吃的菜是什么?”我会回答,而且是不假思索的答——炒大蒜。

  那是我五年级下册的暑假,我刚补习回来就闻到了一册香味,我随着香味走进厨房,看到我从未见过的菜——炒大蒜。

  当炒大蒜端上桌时,我用“幻影筷”夹了一块,塞进了嘴里。呸!难吃死了,辛辣味这么浓!我把炒大蒜吐了出来:“真难吃!”妈妈见了对我说:“不行,炒大蒜对人体有益,可以……”我听也没听,夹了香喷喷的炸鸡腿,却被妈妈拦了下来:“炸起来的东西要少吃,多吃炒大蒜,吃两块有奖励!”我摇摇头,往后仰:“不要!”“你这孩子,怎么这么不听话,妈妈都是为你好啊!‘虎毒不食子’有听过吗?!啊!你这孩子……”完了,妈妈的魔咒又开始念了,吃完赶紧跑……

  又过了两天,我回到家,看见家里一堆的旧报纸和旧杂志,我还没起床时,妈妈就开始忙活了。“哟,儿子,你回来了!看。”妈妈把一堆纸放在我面前,“这里说炒大蒜可以增强抵抗力,这里说有许多维生素,还有这里……”我的眼睛湿润了。

  此后,每次有炒大蒜时,我都不由自主地吃个精光,因为辛味中有着妈妈“辛辣”的爱。

  大蒜的作文400字 篇20

  10月10日 星期二 晴

  我想要观察大蒜,因此,我把一个塑料瓶的顶上的三分之一剪掉,装上水,小心翼翼地揭掉大蒜洁白的外衣。就可以把大蒜放到瓶子里了,我想,它到底能不能发芽呢?

  10月2日 星期三 晴

  我惊喜地发现,大蒜的肚子里钻出几个青绿色的小苗,长约两三毫米,这就是蒜苗,我问妈妈,为什么种蒜苗只需要加水呢?妈妈说,因为蒜本身就有养料,这种养料相当于于泥土,所以只需要加水就可以了,听完妈妈的话,我不禁想称赞大蒜的生命力,不知道蒜苗还会长成什么样子呢?

  10月5日 星期六 晴

  过了几天,蒜苗长的突飞猛进,好像它们在比赛似的,最高的大约已经有七厘米了,大蒜经过水浸泡后长得很胖,底部还长出了白色的胡须,这是它的根部,蒜苗有长,有短,有粗,有细,好开心呀!

  10月6日 星期日 晴

  我满心欢喜地去看蒜苗怎么样了,当我看见它们时,顿时心花怒放,只见它们长得更高了,更绿了,有十几厘米,长大蒜更胖、更软了,白色的胡须也更长了,不过这些蒜瓣可真能喝水,才过几天就只剩下小半瓶水了。

  过了几天,我几乎每天都能听到它们“噌噌”往上长的声音,都快长成一片小树林了,期待它们以后长的更粗更壮!

  大蒜的作文400字 篇21

  1月17日 星期二 晴

  今天,我在家闲着没事干,就想起了种蒜苗的想法。于是我就去厨房找了一颗大蒜放在一个盆里,在把里面倒上水,我希望它快快长大。并取名为“神算”

  1月20日 星期五 晴

  几天后,我看到“神算”终于吐出了一些嫩芽,虽然芽连一厘米都不到,但我也很开心,你看那芽多好玩呀!从远处看,看不出有什么好玩的,近处一看,才发现蒜苗有多么有意思。它的芽是由植物拼写成的小“丫”字,而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料,供那棵蒜苗生长。

  1月23日星期一 晴

  我种的大蒜苗生长的越来越高,以前由植物拼写成的小“丫”字,变成了植物拼写成的大“丫”字了。我在看看盆里的水,渐渐下降由于还想继续观察这好玩的大蒜苗,所以我有给它加了点水。希望它长的在高一些。

  1月26日 星期四晴

  啊,我养的大蒜苗终于长的郁郁葱葱,从远处看真像一盆盆景啊!

  我又准备给它倒水时,妈妈走过来说:“不用了,它的“青春期”就要过完了,在过上几天它就萎了,还是这几天把它吃了吧!”

  吃着自己种的大蒜苗,心里美滋滋的。通过这次种大蒜苗让我体会到了种植物的快乐。以后我要多种植物,体会这无限的快乐吧!

  大蒜的作文400字 篇22

  我小时候妈妈让我种大蒜。

  我看着白白的小球似的大蒜说:“圆滚滚的叫我怎么种呀”。妈妈笑着说:“傻孩子,你把他们的外衣脱下就明白了”。我剥去大蒜的外衣,哦,他原来是由十一个小兄弟组成的,乳白色的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一起,想一个和睦的大家庭。

  我挑了两瓣大的种在用一次性杯子做成的透明“花盆”里,再浇上一点水,最后对打算说:“天气渐渐暖和了,你快快发芽”!

  上完了幼儿园,我马上到阳台上去看大蒜。啊!大蒜已经发芽啦!那又绿又嫩的小芽儿好像刚生i型阿来的宝宝,可爱极了!忽然,我从透明的花盆里看见泥土里有些白东西,仔细一看,哦,原来是大蒜长出了根,白白的,一缕缕的,像是老爷爷的白胡须。

  我给大蒜浇了点水,对它说:“快点长大,长大后带你去幼儿园。”

  大蒜长出了两片叶子,绿绿的,直直的,像亭亭玉立的少女。大蒜叶子又长出来了一片小蒜叶,好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。

  啊!大蒜长大了,我爱大蒜!

  大蒜的作文400字 篇23

  10月29日,我种下了几个大蒜。先叫来好多个大蒜,我寻找的是早已发芽的蒜,无需去皮。把四颗蒜放进枯枝土里边埋起来,只外露上方尖长的,带点翠绿色的新芽。把她们放到对话框边,浇几滴水,就等待他们长大以后。

  我都种了一颗蒜在水里,先把大蒜剥了皮,放到1厘米深的水中,等上几日,它便会长得更变大。之前因为我用水冲过大蒜。我特想用水种的和土养的较为一下,看哪一个长得更强。

  过去了二天我发现了种在水里的蒜芽长得高些了,还长出了根,嫩白的,闪耀着白色的光。种在土中的,却光长了根,小嫩芽没有什么转变,难道说是由于他们沒有去皮吗?

  间距之前观查,迅速过去十来天,我非常少去看看大蒜。期中考试完,我将那上喑算搬至班到我的桌上,细细地观查。她们早已长得很充沛了。种在土中的蒜长得又高又壮,高的,大概有30厘米,矮的有20厘米上下。正在水里的蒜却长得落伍了它只长了十多公分,矮得多。种在土中的颜色上边是翠绿的,下边有点儿白又有点儿绿。种在水里的颜色上边是翠绿色的,下边是白色的,它的根还像老大爷的胡子。

  我很喜欢种大蒜,我的大蒜总算种成功了。再过几天,他们就可以变成饭桌上的美味可口啦。

  大蒜的作文400字 篇24

  今天我回到家,高高兴兴地和妈妈把一颗颗大蒜种了下来,我先把选好的大蒜一颗一颗的掰下来,然后把一个没种花的花盆拿出来装一些土,然后在图上用手指掏一些又小又浅的洞,然后再把大蒜放进洞里再铺一层薄薄的土,再给大蒜浇一点水,这样大蒜就种好了。

  今天我一睁开眼睛,第一件事就是去看大蒜有什么变化,我来到花盆跟前一看,大蒜竟然没有一点儿变化,我都在想我要不要拔苗助长?

  今天我去看大蒜,大蒜还是一点变化也没有,可想掰开土看看大蒜了。

  今天我又去看了大蒜,发现大蒜上面铺的土凸起来了,我开心极了,我把一个大蒜上面的土用手拔开了一点,看见了大蒜发出来的苗,我可开心了。

  今天,我又去看了大蒜,发现有一两个大蒜的苗破土而出了,我心里在想是不是我坚持就会铁棒磨成针呢?

  今天我又去看了大蒜,又发现有很多的大蒜也长出了苗,只有一两个没长出芽了。

  今天我又去看了大帅,又发现大蒜的苗已经全部长出来了,开始最早长出来的已经有1厘米高了

  今天我还是去看了大蒜,大蒜已经很多都有一厘米了,我回忆了一下开始还是一粒粒的大蒜,现在是一株株的蒜苗。

  这一次的观察,让我学会了做一件事是要有耐心。

  大蒜的作文400字 篇25

  放假的前一天,老师布置了一个实践作业,说种大蒜,顿时全班都沸腾起来,我胸有成竹地说:“小菜一碟,我一定能种好大蒜的。”

  放假的第一天,我就找了一个粉红色的小花盆,在里面放了适量的土,又在厨房拿了一些大蒜,一瓣一瓣的掰开。老师说过种大蒜时要蒜尖向上,根部朝下。于是我轻轻的把它摁在土里,然后我又浇足了水,就等待它发芽。听说发芽要几天呢,我就等几天吧。

  每天早上起床我都先跑去看它们,等了一天、两天、三天,这些蒜宝宝还是不声不响,好像做了美梦不愿醒来。我眼巴巴地望着,真希望它们快点儿发芽。又过了两天,蒜宝宝终于露出了小脑袋,我兴奋的不得了。一共出了三个小芽,它们都是绿色的,绿中有一点淡黄色的,这三个芽大约有半厘米高,尖尖的呈三角形,还有淡淡的清香,我伸出手想把它们摸一摸,可又缩了回来,怕把它们摸伤了。它们尖尖的,穿着淡绿的衣服好像三个小士兵。在阳光下发着亮光,我仿佛听见它们在说:“谢谢你小主人,是你精心培育我们,让我们见到了美丽的世界”。我开心的对他们说:“你们快快长大吧!”

  小蒜苗呀,小蒜苗呀,你们要快快的长大,长成一棵棵大蒜苗,我就可以拿去让别人欣赏了!

  大蒜的作文400字 篇26

  在繁忙的都市生活中,人们与田地间的劳作几乎是绝缘的。我却很喜欢农田,喜欢田野的清新空气和田间农作物的郁郁葱葱。于是,趁着十一黄金周的假期,我便在自家的菜园里体验了一把“农夫的生活”。

  顶着火热的阳光,我仔细地听好妈妈给我布置的任务,手里也马上开始行动起来。而我的任务,就是—–种大蒜。这对我而言真是新鲜极了,所以我兴趣高涨。

  大蒜作为常用的调味品,大家都不陌生。而想要种植它,可没想象中那么简单呢。我先将一头头大蒜掰成淡黄的蒜瓣,接着在妈妈的指导下,将蒜均匀的排在事前挖好的沟壑里。最后将沟填平,就完成了任务。但在这看似简单的工序里,暗藏着许多不易之处:在种蒜时,蒜瓣的排放要保持一定的距离,防止生长空间不足;蒜要种的牢固,否则长出的蒜苗会倾斜;还有大蒜那刺鼻的气味也让我喷嚏连连。但在妈妈的帮助下,这些困难都一个个迎刃而解啦。

  终于种完了!我直起身子,真是腰酸背痛。但是,看看我两个小时的成果,我又有着由衷的喜悦。让我深深体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。

  大蒜的作文400字 篇27

  在一个万里无云的星期六,我,妈妈和奶奶来到了怀柔租住的小院。一推门,绿油油的大蒜扑入眼帘,它们一棵棵争先恐后地伸长了脖子,享受着初夏的阳光和雨露,同时也摇摆着身子,欢迎着我们的到来。一种从未有过的、幸福的、丰收的喜悦油然而生。

  走进院子,西红柿和茄子正冲着我们微笑呢!扁豆和南瓜长出了嫩绿的小芽,小院里一派生机勃勃的景象。奶奶对我说:“笑笑,你去拔点儿大蒜吧!今天中午我们炒着吃。”我连忙向菜地跑去,使劲地拔啊拔,结果大蒜没拔出来,反倒把手拔疼了。我很是纳闷:我使了这么大的劲,大蒜怎么拔不出来呢?奶奶见了,笑着说:“大蒜不能这么拔,得拿锄头先把土松松,再用手抓着它的根部一点一点地往外拔才行。”我试了一下,果然轻松地把大蒜连根拔起,我高兴得跳了起来。妈妈让我把大蒜的皮剥下来,我剥得干干净净的,像一个个婴儿的脚趾。妈妈说:“这回可让我们吃个够了。”

  午饭时,我尝了一下奶奶炒好的大蒜,特别好吃。看来,自己劳动得来的东西就是不一样。

  通过这件事,我懂得了做什么事都不能用蛮力,得掌握技巧。

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