关于爱的作文

师爱作文600字

时间:2022-12-18 10:37:09 关于爱的作文 我要投稿

关于师爱作文600字集合7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的师爱作文600字7篇,欢迎阅读与收藏。

关于师爱作文600字集合7篇

师爱作文600字 篇1

  沐浴着阳光雨露,我一路成长。成长的道路上,绵绵的师爱如隽永的小诗,如无声的细流,时常让我心湖荡漾。

  记得我从幼儿园升入小学的第一个冬天,天气冷得出奇。早读课时,我们的小手都冻得红通通的,麻木得快失去知觉了。缩着脖子读书的我,嘴巴机械地张着,浑然不知自己在读些什么,心里只企盼着赶快下课,出去蹦蹦好暖和些。班主任王老师在讲桌前低头批改着作业,大概也感觉到冷吧,不时搓搓双手。“身在曹营心在汉”的我,就这样看看书,看看老师,看看窗外。

  不一会儿,王老师抬起发酸的颈脖,习惯性地环顾整个教室,当她看向我这边,我来不及躲闪,目光正好与她重逢,我的脸不由“唰”地红了,怔怔地望着她。王老师注视着我,又看看周围的同学,若有所思,默默地起身走出了教室。我心里忐忑不安:莫非老师去打电话,联系我的爸妈?如果她告上我一状,我今晚又免不了挨批!

  不一会儿,我看到老师缓步向教室走来,哦,她是去取茶杯的。那只玻璃杯散发着诱人的热气,老师捂在手中,脸上的笑容都快被熨平了。我放下了心中的石头,不由得又心生羡慕:做老师真舒服,还有热手之物,而我们……唉!我搓了搓冰冷的手,觉得更冷了。

  老师进了教室,在教室前排站定,微微一笑,说:“请各位同学依次传下,热热手!”然后将杯口吹了吹,把杯子递给第一位同学。我没料到,呆住了。再望望老师,她的眼中笑意盈盈,正温柔地注视着每一个同学呢。

  杯子终于传到了我手上,我的手刚刚碰到杯子,一股暖流立刻溢满我的心房:啊,老师真细心,对我们真好!她的双手也冻红了,可她却将如春的温暖带给了我们!我陡然觉得室内暖意融融,双手不再寒冷,于是放大音量,认真地读起手中的书来。

  啊,师爱如同美丽的伞,在雨中,给孩子一片晴朗的天;师爱如同温馨的摇篮,把孩子最美最美的梦,摇向明天;师爱如同春雨、春风,让理想的花苞绽放灿烂。我要把这爱点点滴滴积累,沉淀成一座山,汇聚成一泓泉……

师爱作文600字 篇2

  那一年,他正值青春年少,他本可以选择更好的人生道路,但他没有。他毅然的选择了教师这个令人敬畏的行业。老师,一个让人肃然起敬的职业,一个让人温暖的称呼,更是一个伟大而又艰辛的人生。

  那一年,他还没白发。他奋斗着,他拼尽所能的想让每个学生都能有所领悟。但结果让他很失望。那时的他有时会昼夜备课,有时会昼夜批卷,有时会昼夜的想着我们的未来。他常常昼夜不眠,奋笔疾书。他的付出与收获一直都是成反比。可他从没放弃过,因为他懂得一个人要想低头靠的只是勇气,而想抬头靠的却是实力。他自信,他的实力不比别人差!就这样他过着那简单而又充满意义的生活。

  那一年,他开始有了白发。那是一个不经意,只是一瞬间,却又铭记于心。那些许白发不知为何突然出现。或许是我们那令人忧心的成绩才使得白发突生,或许是对故乡的思念,又或许全都有。从那以后,在他的课堂少了一个经常心不在焉胡思乱想的学生,多了一个认真听讲,积极回答问题的学生。是什么让他突然改变,答案我依旧清晰可见,只是记得他一句话:我心目中你们的未来还没出现,我不能先倒下。那是一份责任,一份担当,更是一份亘古不变的爱。

  那一年,当我们开始长大,开始谅解他对我们的爱与付出,了解他对我们的爱有多深有多厚,知道他想要的,只是想我们都能像雏鹰那样翱翔在天空,创造一片属于我们的天地;能像一颗白杨,即使再大的困难,再大的厄运,我们依旧挺拔,茁壮成长。

  那一年的他,如一轮朝阳,普照大地,给与我们温暖与爱,为我们插上翅膀,让我们飞得更高更远。是他的一句话,给我打开了一扇窗;是他的一个微笑,让我浑身都是力量;是他的一个眼神,让我找到了人生的方向。

  那一年,他的爱,昼夜不眠,随刻相伴;他的爱,亘古不变,让我深深的铭记于心!

师爱作文600字 篇3

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我思绪如潮,连绵起伏,久久不能平静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任老师。

  老师您就是园丁,我们就是种出来的花朵;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中即将翱翔的乳雁。师爱如灯,您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠,成摞的作业本和断不完的“班级矛盾”。老师,您是世界上唯一一个,和他没有任何血缘关系,却为他的点滴进步而高兴和努力的人。我爱您,老师!您是我心里最伟大的人。

  老师对我们的爱有严肃的,也有温暖的。

  以前我写的字不漂亮,但自从上了三年级,我的字有了很大的进步,这都是老师的功劳。她很用心,孜孜不倦地教我们写好字,几乎到了废寝忘食的地步。记得有一次,我的作业写得不够认真,笔画歪歪扭扭。老师就很严肃地批评了我,并且把我不标准的笔画一笔一画地教我写下来,那一笔一画里蕴含着老师对我们殷切的期望。老师常对我们说:“字如其人,字是一个人的脸面,写一手好字,将受益终生。”我下定决心要好好练字,不辜负老师的一片苦心。这就是老师对我严肃的爱!

  最让我感动的是老师不是妈妈却胜似妈妈一样爱我。有一天,我大病初愈,中午吃饭时,看着饭菜一点食欲也没有,这时,老师老师给我端开一碗粥,还特意给我加了红糖,她用慈祥的手抚摸着我的头,温柔地说:“老师知道,你生病了胃不舒服,要吃点易消化的东西,老师这碗粥你把它喝下去,病很快就会好的!”顿时,我的心间有一股暖流淌过,仿佛肚子也不那么难受了。我觉得这是我喝过最好喝的稀饭啦,因为这里有老师温暖的爱。

  老师为了我们这些幼苗的茁壮成长,付出了太多太多的爱,说也说不完,道也道不尽,但我会努力学习,好好报答爱我的老师!

师爱作文600字 篇4

  自从读小学以来,我们每天与班主任老师相处的时间最多,体会也最深。我觉得老师的爱看似平凡,实则伟大。它不仅体现在教书育人上,也体现在关心学生的健康等方面。

  我的班主任老师姓张,是一位温文尔雅的语文老师。她有一头乌黑的长发,大大的眼睛、高高的鼻子,小小的嘴巴,很漂亮。

  张老师对学生既严格又关心,就像我们在学校里的妈妈。记得读二年级的时候,有一天,我在课上突然不停地咳嗽起来,咳得满脸通红、上气不接下气。张老师发现了我异常情况,赶紧放下粉笔,快步走到我身边,关切地注视着我。她弯下腰,挨近我,低声问道:“小苏,你怎么了?哪里不舒服?”我一边咳嗽,一边有气无力地说:“不……不知道啊……就……就是……就是止不住咳嗽……”说完,我又剧烈地咳起来。张老师转身对班长说:“你到讲台上去,带领同学们先做练习卷。我带小苏去医务室看看怎么回事?”

  在去的路上,老师牵着我的手,一边下楼梯一边问:“昨天晚上有没这种症状?写作业时,是不是空调温度开得太低,受凉了?开了几度啊?”我咳嗽着摇摇头。老师心疼地搀扶着我,来到医务室里,把我的情况告诉了卫生老师。一量体温才知道是发烧了。“39度,得去医院。”卫生老师说。“怪不得咳嗽这么厉害!我马上联系家长。”张老师说着立即给我妈妈打电话。“小苏,发烧很难受了,明天不要坚持来上学了,安心在家休息几天。落下的课老师会给你补上的。”听了老师的话,我心里既温暖又感动。很快,妈妈就来接我了。张老师这才匆匆忙忙地赶回教室,继续上课。

  几天后,我的病好了。当我活蹦乱跳地来到教室后,张老师才松了口气。

  看,班主任老师的爱就是这样,看似平凡,实则不凡。在那温柔的话语中,在那充满爱意的牵手时,多少关爱像汩汩泉水般流进了学生的心里啊……

师爱作文600字 篇5

  那是一种界于父爱与母爱之间的.爱;那是一种比父爱严慈的爱;那是一种比母爱温柔的爱,它是师爱!

  是师爱培育了古今中外一代又一代的每一位名人、伟人;是师爱让我们在知识的海洋里自由地穿梭。师爱是什么?师爱是地震来临的时候为我们撑起一片安全的领地。师爱是用身体挡住呼啸的汽车,让学生不受伤害。师爱是您坐在昏暗的灯光下为我们批改作业,师爱是您在课堂上含辛茹苦的向我们传授知识……。

  记得有一次,是师爱打动了我那颗坚硬的如铁石般的心,情景仍历历在目。三年级的时候,正遇上秋风送爽,片片黄叶如黄色的蝴蝶般飘落下来。星期一,我来到学校。仔细询问同学才知道需要听写生字,因为听写的家庭作业忘记了做,所以我急中生智抄了一遍生字就交上了。可谁知第一节上语文的时候谭老师问我:“王博源,你的生字是谁给你听写的。”

  我壮着胆子说:“是我妈妈给我听写的。”,我的心里很慌乱。

  或许,谭老师从我的神态中看出来我没说实话,就给我妈妈打了电话问了问,确实是我在撒谎。惨了,可等着挨罚吧。可是我等待的批评话语却一直没有响起,而是谭老师温和的声音:“没事!每个人都不是十全十美的,谁都有犯错的时候。难道说爱因斯坦、毛泽东主席就没有犯错的时候吗?犯错不可怕,可怕的是知错不改。只要改正了,一切总归一切。记住,以后千万不要撒谎了。”

  谭老师的话令我茅塞顿开,如拨开云雾见青天一样。老师说的对。犯错不可怕,可怕的是知错不改,改正了错误,才会更进一步。再说谁可以做到十全十美啊!就这一次,让我的心重新充满了温暖。就这一次,我觉得自愧不如。在老师博大的胸怀里,我又算一个什么?恐怕只是一只渺小的船只吧!

  老师,我感悟到了您的深深教诲——传道、授业、解惑!我会永远记住这种爱,因为师恩如山,师情似海。

师爱作文600字 篇6

  老师像春蚕,为学生织出人生最美丽的衣裳;老师像春雨,滋润着棵棵幼苗;老师像阳光,温暖着我们的心田;老师像启明灯,帮我们照亮了前进的道路;老师像导航,引导着我们走上人生的道路……

  老师,一个伟大的职业。我爱我的老师,是她教育了我如何做人;我爱我的老师,是她传授我丰富的知识;我爱我的老师,是她给我勇气,给我信心,每当我跌倒失败了,是老师鼓励我重新爬了起来,直到成功。

  老师的工作是那样的勤奋!每天早上,老师总是早早地起床,然后又早早地来到学校备课,忙忙碌碌地开始了他们一天的工作。即使到了晚上,你也一定能看到学校办公室的灯是亮着的,因为这时老师正认真地在批改着同学们的作业,一直到批改完才回家。

  老师对待学生也是呕心沥血,她们把知识的源泉源源不断地输送给了学生。而老师把每个学生都当做是自己的孩子,时时刻刻地关心着,爱护着。

  五年前,老师把我带入了校园,我对这里的一切都很陌生。这几年的校园生活和老师的谆谆教导,把我从一个不懂事,稚气未脱的孩子,变成了一个朝气蓬勃的男孩。

  我爱我的老师,我也爱着我的学校。我在这里学习,我在这里长大,我在这里生活。它是那么的神圣。那建筑独特的教学楼,那清脆悦耳的上课铃,那生机勃勃的一草一木,那大而宽阔的操场,都是那么得熟悉!那么得亲切!

  漫步在学校的小路上,总是会勾起我回忆的点点滴滴,是那样的温馨!我和同学在大树荫下嬉戏游戏,在那里捉蝴蝶,好似昨天一般。如今,我已是六年级的学生了!

  我爱老师,我爱学校!无论时间过去多久,我心中对过去五年的小学生活的回忆永远抹不去!

师爱作文600字 篇7

  大地有了阳光的照耀,才显明媚温暖,孕育生机;禾苗需要雨水的滋润,才会茁壮成长,收获金秋。孩子有了老师的播种,才会点燃心灵之火,勇攀高峰。

  随风潜入夜,润物细无声。春风化雨的您,潜移默化的把我们引向灿烂的人生。在您的牵手和指引下,我从一个爱哭鼻子的学生娃转瞬成为腼腆的中学生。一路有你,您用赤诚无私的爱,唤醒了迷惘的我,哺育我的自信。

  连绵阴雨,迷蒙着天空;凉风阵阵,裹袭着我心。一个个鲜红的叉子刺入我的眼帘,我变得敏感而无助,在惆怅失意时我孤独徘徊在街头,找寻心灵的慰籍。无意瞥见一本小杂志,随手翻翻就被里面情节吸引,于是毫不犹豫的买下。此后我似乎找到了“精神家园”,一本接着一本,校里校外,天昏地暗;课堂上下,全身专注。您反现端倪,一次次交流,一句句良言,从您坚毅信赖的眼神中我读懂了责任与呵护,是您的爱融化了隔膜的坚冰,让一只迷途的羔羊重返欢乐的羊群。

  春和景明,碧空如洗;鸟语花香,沁人心脾。园丁的精心浇灌与修剪,树苗得以茁壮成长,落群的鸟儿又重新融入了集体,成了一只快乐的小鸟,自由快乐地飞翔。

  鲜花绽放尽展她的美丽。运动场上留下我矫健的身影,课堂上呈现我精彩的回答,联欢会上传来我婉转的歌声,演讲赛场激情飞扬……

  赛前的紧张与胆怯充斥我的内心,是您的目光在鼓励,是您的思路在引领,曾经的妄自菲薄变得直挂云帆。那些许贫瘠的土地播下种子,辛勤的耕耘终能使它发芽收获。一次次的练习,一处处的指点,历练与不懈,执着与信念,理想之花终于收之以灿烂。掌声与目光让我收获了成功,师爱,再次滋润我的心田。

  您是美丽的耕耘者,点燃了我青春飞扬,扬起了我理想风帆,恁的爱滋润了我的心田,您使我心中绿草如茵,繁花似锦。

  谢谢您,老师!

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