有关师爱的作文

　　有人说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”说的就是老师。下面小编搜集了有关师爱的作文，希望对大家的有所帮助!

有关师爱的作文

　　有关师爱的作文【1】

　　师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

　　一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

　　教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

　　有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

　　对教师的爱，学生的感触是最真切的：

　　你给了我整片的星空，

　　好让我自由地去来。

　　你给了我一盏知识的明灯，

　　为我照亮了前方的道路。

　　教师的工作是普通的`，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。

　　有关师爱的作文【2】

　　我的心里有一朵记忆小浪花，她在我的心里是一个美好的回忆，这些爱无时不在，无处不在，我走到哪里都会有爱伴随着我。

　　我的老师一直教导我们要做一个正直的人，要像中国的英雄那样为大家服务，记得有一次，老师正在给我们讲一道非常深奥的数学题，我却在一旁傻傻的听着，老师问我们大家听懂没有吗，我自己却并没有听懂，我也跟着大家说听懂了，老师说，她要出一道一样的题让同学上去做，我的心里害怕的如似火，老师说了一个人的名字“陈丽洁”，我呆住了，脸上露出了心不甘，情不愿的样子，我在黑板上用粉笔在一旁用心的做，但是不管我怎样用心，我做了一半天，同学们在一旁叽叽喳喳地都在说：“做不起就不做了呗，耽误我们大家的时间。”我越听越难过，一不小心就伤心的哭了，老师见了，走上前来说：“孩子，没事，小孩子谁没有遇到难题的事呢?老师再来刚给你讲一讲这道题吧!”听了老师这一连串对我的细心讲解，这一道题我终于懂了。

　　从老师给我讲题的过程中，老师对我的耐心讲解突出了老师对我的爱，老师对我的期望，对我们大家的期望，对我们大家的爱和细心地照顾。老师在这一朵撷取的小浪花中给我留下了深刻的印象，让我永远记住这一个伟大的时刻，老师，谢谢您，我对您的爱，永远道不尽，也说不清。

　　有关师爱的作文【3】

　　张老师个子娇小，留着一头乌黑的长发。平日里她穿着简单而大方，从不刻意打扮，但我觉得她仍然很漂亮。课堂上她始终严格要求我们，但平日里却很可亲。

　　有一次因为意外，我的脚趾骨折了，绑上了厚厚的石膏，给我的学习生活带来了很大的不便。但张老师无微不至地关心着我：喝水、上厕所等，她都会关照同学来帮助我。

　　而最让我难忘的是中午去食堂吃饭。起先她专门让同学送到教室，可往往送到时饭菜都已经凉了。于是等我的脚稍有好转后，她就派同学扶我一路去食堂，她要先带队伍过去。我们的教室虽然在一楼，可到食堂要穿过长廊，而且有台阶。我跳上跳下，不一会儿已经精疲力竭、满头大汗，而且由于害怕，隐隐感觉脚疼了，我一下哭了起来。

　　也许是等了太久，也许是不放心我，张老师满脸焦急地走了回来，见我满脸痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼泪擦掉，我们是最勇敢的!”边说边要背我。我挣扎着不肯上去。要知道张老师身材瘦小，而我在班级里的个子可是数一数二的，她怎么背得动我呢?张老师突然生气地说：“你再不听话，我再也不管你了!”无奈，我只能让张老师背起了我，我可不想老师不理我!

　　一路上，张老师总不时地回头问我脚疼不疼。来到食堂，老师把我扶到座位上，把我的伤脚轻轻搁在凳子上放平。这时，我发现张老师已经满头大汗，还在轻轻地喘气。

　　吃饭时，张老师频频回头关切地看看我，而我也会心地向张老师微笑一下。

　　张老师，您对我的爱是多么美丽、多么细微!您不是我的妈妈，却胜似我的妈妈!

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