伴我成长作文汇编15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

伴我成长作文汇编15篇

伴我成长作文1

　　一位哲人说：“我是从书堆里开始我的生活的，就像我将在书堆里结束我的生活一样。”一位作家说：“人的一生要读三本书，一本是有字之书，那是知识的海洋；一本是无字之书，那是社会的历练；一本是心灵之书，那是心灵的觉醒。”读书，让我品德高雅，让我的知识得到积累，让我不断成长……

　　幼年·启蒙

　　当我还是个牙牙学语、蹒跚学步的小丫头时，我喜欢依偎在外婆的怀里，静静地聆听着隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子，想象着那宏伟的宫殿，精美的服饰，梦幻的城堡……

　　这些简单的童话故事，在幼年的我心灵上埋下了一个个萌芽，让我懂得了善良与爱是人性里最蓬勃的种子，它们会生长会流转，成为最温暖的回报……

　　童年·指明灯

　　再大些，上了学、便能断断续续地背出一些诗词了。午后，沏一杯茶，捧一卷诗，吟咏唐诗，邂逅李白恣意不羁的一生；低唱宋词，遇见了柳永漂泊零落的一世。认识了忧国忧民的杜甫，缠绵悱恻的李商隐，心系国家的陆游，不让须眉的李清照……从那微微泛黄的诗卷中，领悟他们昔日的风采、品读昔日一个个感人故事。

　　一句句感情饱满的诗词，一个个心酸可感的故事，渐渐唤醒了我对成长的渴望，对远方的向往。

　　少年·曙光

　　上了初中，忙碌的时间很少能挤出来看书，偶见品阅一下《上下五千年》泱泱华夏的历史，其中我见证了改朝换代的兴衰，见证了沧海桑田的变迁，见证神话传说，见证了列强侵华的屈辱，见证了东方雄师的崛起。中华民族历史的缩影，中华民族文明的积淀，见证了那一个个繁华的盛世。

　　都说“历史是一堆灰烬”，然而，“灰烬深处有余温”。在历史中我渐渐明白了国家兴衰的必然性，也明白了“落后就要挨打”的教训。这成为了我前进路上的光芒，在我心灵上烙下了永恒的光辉……

　　一路诗书相伴，我还会邂逅更多精彩而传奇的人生，也会把我的人生写成一首朗朗上口、平仄起伏的诗篇。

　　一缕书香，一身俱醉……

伴我成长作文2

　　在小学的一个暑假，由于我在小区里没有伴侣，以是我在家里无所事事。我爸爸望见我没有事干，于是为我买了一盘影戏：《呆板人瓦力》。DVD的节制板丢了，我只能在电脑上看。固然当时的我对电脑不太相识，可是放影戏照旧会的。我把光盘放进了光驱，开始放映影片了。

　　令我受惊的是，这个影片竟然很少有对话。这倾覆了我对影戏的印象。可是，我照旧很喜好这个影戏。原本，这个影戏里的配景音乐都很好听，并且共同画面。这个影戏我百看不厌。当我用电脑更纯熟的时辰，我在电脑上建了一个音乐库。每当我听到我本身以为好听的音乐时，我就想方设法的探询这个音乐的名字，然后到百度音乐去下载。假如没有探询到，就仿佛丢了什么对象一样。

　　其后，我妈妈给我买了一个MP3。轻松的绿色机身小巧玲珑。这样，我就不消老在电脑上听了。我从来都是找较量放松的音乐。这样天天下学，在求助的进修之后听一听音乐，身心都变得放松起来。

　　到了初中，学校不让带MP3了。固然没有了MP3，可是偶然我的脑筋里还会“放”音乐。有一次，我伤风了，只上半天课。午时，先生叫我摒挡书包。前面的潘博凡问：“先生让你干什么？”我不答复，开始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我说：“《回家》”。他这才名顿开。

　　尚有一次，广播里正在播喜信，可是我却认为广播有点怪。终于，我想起来了，原本，小学的广播站常常在广播汶川抗震救灾好汉古迹的时辰用同样的配景音乐。我听起来哀痛的音乐加上喜信，以是就很独特。

　　舒曼说：“对我来说，音乐是魂灵的美满示意。”我也这么以为。音乐让我感觉事物的柔美；音乐让我的心灵不再空虚；音乐让我遗忘烦恼；音乐影响着我的糊口。我要在音乐轻快的旋律中，快乐的生长！

伴我成长作文3

　　人的一生好似一杯香的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，细细地品味，自然也可以韵出生命的味道。妈妈曾经问过我：“你想要拥有一个怎样的人生？”我不加思索的回答：“我想拥有一个充实、快乐、精彩的人生。”每当我做错了一件事，或让她发现我不好的行为和习惯，她便会很耐心地跟我说些大道理：做什么事都要有责任心，要勇于承担自己的过失，并告诫我下次别再这样做了。当我在学习上遇到了困难的时候，她帮我分析失败的原因，妈妈时常教育我在困难面前不要气馁，妈妈总是我的心灵上的纠正器。当我取得了好成绩，得到了老师的表扬，这时，妈妈便会夸奖和鼓励我：在荣誉面前不要骄傲，未来的路还长呢，你现在只不过是到达了远航中的一个小小的码头，离你胜利的港湾还远着呢！

　　在漫长的读书航程中所经过的每一个“码头”中都会有妈妈的关爱。在寒冷夜晚，写作业坐的时间长了，她会轻轻地给我披上一件衣服，端上一杯热气腾腾的牛奶，在夏季炎热的夜晚她又会把一杯清凉橙汁轻轻的送到我的面前……这刻骨铭心的母爱时时伴随在我身边，是鼓舞、是幸福！在课堂上，当我遇到难题焦急得抓耳挠腮时，是我敬爱的老师用温柔的话语轻轻的为我讲解，及时排除了学习中的拦路虎，使我得到了关爱。当你还未完成作业，看到同学帮你打扫卫生的时候，请不要无动于衷，拍一拍她的肩，并附上一句温柔的话语：“不好意思，谢谢你帮我打扫！”那时你会发现她的嘴角微微颤动了一下，目光中的情谊更深了，那又为何不是对你的关爱呢？亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；师生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你学习困难时帮助你；友情，就像一艘理想的轮船，载着我和同学一起程远航。万物皆有情，不要忽视它们的感受，不要看低它们的感受，每一个人，每一件物，都需要关爱，请在心中架起一座人人相互关爱的桥梁吧，那时你会发现天更高，海更阔，世界更加美丽！醇的酒，慢慢的享受，细细的品味，自然也韵可以运出生命的味道。

伴我成长作文4

　　如果你失去了这天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了礼貌礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本!

　　在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不明白什么是礼貌礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一齐去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里个性温暖。

　　一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪，我望见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样貌，说：“不明白。”我一气之下悄悄说：“哼!不告诉我，我自己找!”

　　但是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢?”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从那里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然恍然大悟：是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了礼貌礼仪的重要性，最后我最后找到了游泳池，顺利地报了名。看来礼貌礼仪真的是缺一不可的阿!

　　我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去礼貌礼仪，因为礼貌礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯。

　　比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里望见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅仅很不礼貌，而且还会污染环境的……这也是一种礼貌的表现，不仅仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。

　　这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告诉了我们礼貌礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有礼貌礼仪会一向陪伴着我们!

伴我成长作文5

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

　　我喜欢读书，有书的生活真好。就寝前，我总喜欢躺在床头，顺手抽出一本书，在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊；曾伴着遥远的绝响，去搜寻文明的碎片。书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。书籍给予我们的，不是单纯的知识，也不是转瞬即逝的激动，而是生存的自信，做人必备的才智和勇气，并唤醒我们的心灵，使人对生命的尊严肃然起敬。

　　书，就像是一位好朋友，随时随地引导你走向成功的道路。从书中，我们能学到许许多多的知识，理解到无穷无尽的人生哲理。

　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。著名的教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。我们认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。

　　跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。

伴我成长作文6

　　有浓浓的墨香，铅印的文字，薄薄厚厚的，这便是书：有优雅的语句，深浅的思想，长长短短的，这便是书；有古人的思想，未来的畅想，深深浅浅的，这便是书。有书相伴的日子总是快乐的。从小学起，我就非常爱好读书，但平时学习太紧张，不得不挤出时间来读。每天晚上，爸爸妈妈非要我早点睡觉不可，他们担心我第二天在课堂上发困，影响我的学习效率。让我记忆犹新的是：那一个晚上，我躺在床上却怎么也睡不着，就做一些小“动作”。我悄悄地从书架上抽出一本《红楼梦》，大看特看，但“风险”很大，因为我爸妈就在隔壁房间睡觉。

　　当时，我感觉家里和往常不一样，静得出奇，好像连一根针掉到地上的声音也听得一清二楚，所以我担心翻书声被他们听见。俗话说得好：“做贼心虚。”我怕被发现，只好将书放在被窝里翻页，而后再轻轻地拿出来，借着床头的灯光，贪婪地阅读着，好像当了“贼”似的。还记得那天下午，放学居然没有作业，我乐得蹦了起来，路上，阳光透过叶子的缝隙洒在大地上，我的朋友们在树阴下玩耍着，可我却无心留意身边的一切，快步向家走去，因为书正在召唤着我赶快回去，不一会儿就到家了。我坐在书桌前，便又贪婪地读起书来，连爸爸妈妈回来了也一无所知，一分钟，两分钟……十分钟过去了，此时我的灵魂好像已不在我身上，它正在知识的王国探宝，而这件宝物比黄金还贵重，它就是知识。直到后来妈妈叫我去吃饭，我才依依不舍地离开了“知识王国”。夏日的一个周末，妈妈要去超市买东西，问我去不去。尽管天气炎热但我还是跟去了，因为顺便还能看点书，想到这里，我的心里就乐开了花。

　　书架上一本本书对于我来说，都是一件件珍品，比山珍海味还吸引我。我迅速抓起一本我喜欢的书，抱在怀里，生怕被别人买走了似的。如果有那么一天，早晨起床后，品着香甜的柠檬茶，读着散文，不亦乐乎？中午，倚着阳光，读着小说，不亦乐乎？晚上，靠着窗沿，望着星空，品味着诗词，不亦乐乎？那么整个一天都会是快乐的，因为我有书，我在读书。与书相伴的日子，每一天都是快乐的。书就如同我心灵的好伙伴，值得我用一生去珍藏。每一天，我是快乐的，因为有书相伴！

伴我成长作文7

　　“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句名言激励着几代人的成长，同时，也深深地刻在了我的脑海里。我将书籍视为我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食粮。

　　从小，我便与书结下了不解之缘。记得刚上幼儿园的时候，妈妈就给我征订了《幼儿画报》、《睡前小故事》等。每天晚上，我都会缠着妈妈陪我一起翻阅这些小画册，故事书。书中那些精彩的故事情节、精美的插图深深地吸引着幼小的我。就这样，在不经意地翻看故事书的同时，还未上学的我，不知不觉间就认识了上千个汉字，于是，由妈妈的陪读慢慢过渡到了自己能独立阅读。从此，我便迷上了看书，我像一只“小书虫”，深深地沉浸在快乐的阅读中。《睡美人》、《白雪公主》让我懂得了人世间充满了真善美；《皇帝的新装》让我认识了谎言的丑陋；《鱼夫和金鱼的故事》让我明白了勤劳的可贵；《丑小鸭》让我的心灵变得无比洁净，使我更加充满了自信……一个个精美的童话故事带给我无限快乐，教给我许多知识，伴随我健康成长。

　　渐渐地，我不再满足于这些简单的小故事，告别了充满神奇幻想的童话世界，我又走进了一个更加广阔的阅读世界，我开始读起了历史悠久的四大名著，还读起了娓娓动听的诗歌，蕴意深刻的小说以及文笔优美的散文。叶圣陶的《稻草人》让我感到一丝丝悲哀；《爱的教育》让我的心头充满了感动；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔教会了我勇敢、坚强……在这样一个浩瀚的书的海洋中，我尽情遨游，自由呼吸。这些经过历史的沉淀，经久弥香的文学著作如甘霖雨露般滋润着我的心田，像七彩阳光照亮我心中的每个角落。现在，我如饥似渴地读着一本本好书，有了它们的陪伴，我变得不再寂寞，我变得像亿万富翁般富有。

　　书是我的良师益友，它扩充了我的知识，陶冶了我的情操，丰富了我的想象。幽幽书香，将永远伴我成长。

伴我成长作文8

　　每个人的成长各有不同，有的在甜蜜的陪伴中成长；有的在挫折的陪伴中成长；有的在艰辛、羞涩的陪伴中成长。而我却是在月亮的陪伴下成长。

　　床前明月光

　　在我还小的时候总是认为自己很聪明，老喜欢耍一些小聪明、小花样。还记得有一次我一个人在房间里面玩玩具、看书，妈妈规定我十点钟之前睡觉，可玩得不亦乐乎的我那还记得什么规定。晚上，妈妈回到家，听到关门声的我，立马把灯一关跑到床上假装早已深深地进入了梦乡，然而这些小把戏骗不过妈妈的火眼金睛。妈妈悄悄地走到我身边轻轻地抚摸着我的背，哼着摇篮曲，我睁开眼，月光透过窗洒在我的床边，就如同妈妈的手一样轻，渐渐地我沉沉地睡去。

　　小时不识月

　　当我到了四五岁时还是个懵懂的小屁孩，并不认识夜晚那一轮挂在夜空的明月，只知道一到晚上就有一个又白又大的东西挂在天上。那时回到外婆家，一到夜晚外婆就抱着我在院子里乘凉，我支支吾吾的说：‘外婆，那个，那个又白又大的是什么啊？’这时外婆会笑呵呵地说‘那是月亮，月亮’，我就跟着说‘月，月亮’然后外婆便拍拍我的背笑道‘对对对，月亮，真是我的好孙子。’

　　明月何时照我还

　　时光荏苒，我在不知不觉中长高长大了。可是七岁的我还是很怕黑，晚上都不敢出门。那年过年，我回到了外婆家，晚上大人们打牌，聊天，没有功夫管我们小孩，我便跟着邻居家的小孩们跑了出去，当时路上黑黑的，因为有同伴就没在意这些，可是当我要他们送我回家时，他们笑着嘲讽我胆小鬼，然后便一哄而散了，我一个人坐在小路旁啜泣着。这时，一双大手把我牵了起来，我认出了他，他是外公，这时月亮从云层中跑了出来，丝丝月光照在我和外公回家的小路上。

　　古人不见今时月，今月曾经照古人

　　岁月如梭，白驹过隙，我已经长大了，来到了紧张的初三，然而小时候的往事却历历在目，宛如一张张放灯片清晰地出现在我的脑海里。从呀呀学语到蹒跚学步再到学习知识，学会道理，这便是成长，不仅仅是身体上的，也还有心理上的。

　　那小床边的歌谣，庭院里的笑声，小路上的大手，都有一轮镶在远方夜空上的明月陪伴着我。就这样月亮慢慢的陪着我成长。

伴我成长作文9

　　唉，数学考试又得了倒数。

　　不出所料，回到家里，刚把成绩单拿出来给父母，他们一见到数学那一栏排名上大大的56，便开始对我进行一番长篇大论的说教：“你上课都听什么了?平时作业白做了吗?给你买了那么多参考书都白买了……”

　　心中的失落伤心一下爆发：“我考那么差已经很难受了，你们非但不安慰我还奚落我，你们到底是不是我的父母啊?”

　　听完我的话，他们不仅没有停止说教，反而说得更严重：“我们还没骂你了你倒先骂起我们来了，考倒数还有脸骂我们，胜者为王败者寇，考得差就没资格说话!”

　　我听不下去了，冲回房间“碰”的一声把门锁上，蹲在窗台下就开始哭。

　　老天爷似乎也有些瞧不起我，笑得无比骄傲，风也随之起舞，河边的杨柳不停地摆动，几枝细嫩的柳条被飞起来的小石头打断，在空中无助地打转，想找到依靠都没办法，葵树身上干枯的枝叶也被吹落，掉在地上了无生气，草地上的野花被风刮得左摇右摆，似乎马上就会不胜风力被连根拨起。整个花园都被这场突袭的大风打了个措手不及。

　　终于，风停了，大风过后的花园一片狼藉，就跟我现在的心情一样，乱七八糟，可当园丁一来，将地上的残骸全部扫去，重新修剪过后，整个公园都焕然一新，他们一边收拾工具一边大声地聊天：“把那些死树皮都刮下来了也省得我们爬上去拔。”

　　“没有用处空吸营养的病柳枝被打下来了柳树会长得更好呢!”

　　“不过可惜了我刚修剪好的盆景了，又要重剪。”

　　“怕什么，旧的不去新的不来嘛哈哈。”他们笑着收拾好工具回去了，公园又变得生机盎然起来。

　　听了他们的说，我也为之一振，是啊!旧的不去新的不来，不让狂风吹去病残的废枝废叶，又怎会长得更好，花园有园丁照料，而我的园丁则是我自己，狂风是花园的挫折，而的挫折则是学习生活上的失利与不顺。只有自行修剪，才会长得更好，哪怕被失望拉进深渊，被挫折践踏得体无完肤，都要勇敢地站起来，修剪自己，让自己变得更好。

　　我站起来，捶捶自己蹲得发麻的双腿，坐回书桌前，拿出试卷，开始分析自己的错误原因……

伴我成长作文10

　　梦想，我们并不陌生，每个人都有自己的梦想。在我的成长过成中梦想一直在陪伴我。

　　在我很小的时候，一个奶奶跟我们讲过马良的故事，从那之后我的梦想就是以后当一名拥有神笔的画家，可以画出很多世界上没有的东西。还可以画出很多机器人，可以帮助爷爷奶奶还有更多的人们干活。

　　后来，我慢慢的长大了，渐渐的懂事了，不再那么幼稚了。我的梦想不再是当一名拥有神笔的画家了，而是成为一名可以救死扶的医生。可以让听不见的人能听见，他们就不用生活在自己那无声的世界了。可以让看不见的能看见，他们就不用生活在黑暗的世界了。让不会说话的人能够说话，他们就可以与人交谈了。痛苦的病人，治疗之后就不在痛苦了。

　　再后来，我开始觉的老师的职业是神圣的，老师们用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生，对学生们有无私的爱,不仅传授知识给我们,还教给我们很多做人的道理。当我们做的好了，老师会表扬我们，让我们继续努力。当我们做的不够好，沮丧时，老师会去鼓励我们，让我们不失去信心。当我们犯错时，老师会批评我们，那是为什么呢？为了让我们去恨她吗？还不是为我们好吗？为了让我们变的更加优秀。如果说我们是祖国未来的一朵朵花，那么老师就师辛勤的园丁，悉心的呵护着我们。别人把一件好东西给你之后总是想让你还回，但是老师把知识和做人的道理这么好的东西给了你之后却不想让你再还给她们了，而是希望这个东西一辈子都属于你，希望你一辈子都不要再还给她。虽然有的学生会不喜欢那个老师，甚至还在背后说老师的坏话，但是老师知道后却不会改变对你的态度。

　　老师是多么宽容啊，老师是多么无私，多么伟大啊。正是因为老师的伟大，老师的宽容与无私，所以我才这么崇拜老师，喜欢老师这个职业。所以我一定要努力学习，实现我的梦想。

　　在我今后的成长中，梦想也将会陪我一起成长。

伴我成长作文11

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。一本你喜爱的书，就是你的一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书就是我的朋友，从小它就一直陪伴着我。

　　自从我一岁多识字后，就特别喜欢读书，或者听妈妈讲故事。我听完了《狼外婆》的故事，又听《狼来了》、《小红帽》的故事，而且还可以把它们复述出来，妈妈希望我长大以后还能这么爱读书。

　　其实我现在也非常爱看书，经常因为看书忘记了吃饭，睡觉。有一次甚至忘记了上英语课！在三年级时，我妈妈给我约了一节英语课，然后就和爸爸去上班了，我一直在家里看《哈利·波特与火焰杯》。

　　我看得全神贯注。哈利·波特正在参加4强争霸赛的第一个项目，为了拿到火龙底下的金蛋，他正在与最厉害的火龙斗争。这时“叮叮”的电话声响了，我倒吸一口冷气，心想：电话打得太不是时候了，是谁？怎么这时候打电话？好烦呐！原来是妈妈。她给我打电话，有何贵干？她不是在上班吗？哦，原来是妈妈在提醒我上英语课呀，我早就预习完了，我就没有管，继续看书。

　　啊！火龙把他的长袍烧着了，我心想：不好，万一他被火烧死怎么办？我皱了皱眉头，说：“继续看，结果就在后面！”他的火箭弩非常迅速地把火龙引到了高处，但他又像箭一样飞了下来，取走了金蛋。我慢慢地站了起来，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我为哈利·波特松一口气，心里放松多了，我准备给妈妈打电话，问她什么时候回家。我一看时间：“哦！英语课已经错过了，我看书太入迷了，竟然错过了英语课！”

　　虽然我错过了一节英语课，但是我读到了书中的精彩片段，学到了许多的知识，从这件事中我体会到书能让人入迷，它是智慧的结晶。书，就是我的朋友，一生一世的朋友，我永远会做一个爱读书的人！

伴我成长作文12

　　一个个汉字如小精灵跃然于纸上，它们如清澈的泉水，流过笔尖，成为一篇篇佳作；它们如花儿般美丽生动，装点我们美丽的生活；它们如美妙的音符，开启我们的心灵之窗；它们更如我亲密的伙伴，陪伴着我快乐成长。

　　正当我牙牙学语时，妈妈总是拿着一些精美的汉字图画书来教我说话认字。我看到色彩鲜艳的图画下一个个形态各异的汉字，有的四四方方，有的龙飞凤舞，有的像大头儿子，有的如粽子层层包裹……我似懂非懂地“达布达布”地跟妈妈“鹦鹉学舌”。这些汉字小精灵们在我眼里闪闪发光，好像会唱歌，会跳舞，会欢笑……它们成了点燃我对汉字兴趣的小火把，它们更是一个个美妙的音符，每日伴我入眠，牵着我的'小手，陪我度过了那段懵懂无知、求欲似渴的时光！

　　上一年级了，我更喜欢和汉字交朋友。一开始写生字时，我常写错别字，如“休息”写成了“体息”。语文课上，老师在黑板画了一个人靠在一棵树旁，让我们猜想：“他在干什么呢？”在老师图文并茂的讲解中，我很快记住了这字谜般的汉字宝宝。在书写“我”字，我问妈妈为什么这个字长这样，妈妈给我讲起汉字的起源，原来它的创字灵感来源于古代的戈类兵器，逐渐引申成“我方”和“自己”的意思，此时它就像猪八戒的钉耙在我眼前挥舞着……写着写着，我常常为眼前这一个个方块字而着迷。它们不再是生硬呆板的符号，而是一群群可爱的孩子在纸上嬉戏。

　　转眼上五年级了，我越发为汉字的魅力所折服。老师告诉我们：汉字是世界上最美丽生动的“图画”，是音美、形美、意美的结合体，它们不仅变化多端，而且富有文化内涵，更意蕴无穷。教习作时，老师常用几个汉字编织成一个美丽的故事，引我们入胜……听着、学着，我为老祖宗的造字智慧佩服不已：这富有独特韵味和生命力的汉字小精灵们，竟能组合成一个个传奇故事，为我们开启了一个全新的世界。

　　奇妙的汉字小精灵们，一路陪伴着我快乐成长。明天，更远的未来，我们还将一路同行，走向未来。

伴我成长作文13

　　高尔基曾经说过""书籍是人类进步的阶梯""。我非常认同这句话。从小，书就走进了我的生活，成了我生活中的一部分。

　　妈妈说，从我开始牙牙学语，书就走一直伴随着我。我的第一本启蒙书已不知道被丢到哪里去了，但我还能清楚的记着里面的内容，就是一些色彩鲜艳由小动物和水果组成的小册子，当两三岁的时候我可以看一些连环画之类的书了。我五岁，已能识一点简单的字和拼音，我就看童话，还缠着妈妈给我讲故事。我识字后的第一套书是注拼音的[蓝猫麻辣三千问]，那六本书我现在还收藏着呢。

　　记的有一次，我到书店看书，却发现我要看的书是新书，人家不让看，也许我太需要书中的知识力量了，我做出了一个决定""窃读""。我把书从书架上拿下来，藏到一个角落快乐的读起来，可还要时不时的瞧一下收银台，若有工作人员来检查，就把书藏到身后。就是在这样的心情下，读完后，我依旧把那蹑手蹑脚的把书放回原处，若无其事地走出书店，凉爽的风迎面吹来，我的头脑格外清醒。似乎书比生活的任何事都重要。

　　上学后，我的阅读量大大提高了，书店中儿童类的书已不能满足我的要求了，这时我便开始读文学类的书籍了，可是随着年级的增长，我阅读的时间也变少了，只能在假期进行阅读，我读过的书有；[西游记]，[红楼梦]，[假如给我三天光明]，[海底两万里]等等的中外名著。开学了，我就读妈妈给订的[小读者]和[课堂内外]。通过阅读也大大提高了我作文的水平。

　　我爱书，它给我带来了无穷的乐趣；我爱书，它是我的伙伴，能让我的生活变的丰富多彩；我爱书，它是我的良师益友，能够帮助我克服一切困难，指引我通向成功的道路。

伴我成长作文14

　　中国现在为什么十分繁荣？因为钱学森的日复一日的研究原子弹；因为王大珩的开拓近代光学重要学术；因为邓稼先的放弃荣华富贵为国效力；还因为袁隆平的坚持带头研发杂交水稻。而这些人的壮举，更让我立下了自己的梦想：成为一名科研人员，为国效力。

　　在我六岁前的时期，我跟爸爸妈妈一起看电视时，偶尔会看到抗日时期的战争片。那时的我懵懂无知，不知道那代表着什么，只是觉得很壮观厉害与一丝好奇——为什么会出现这种场景。有时我会问出来，像爸爸妈妈或者在爷爷奶奶独自一人时向他们眨着眼睛好奇地提问。他们总会看看我，给出一个我听不懂的回答：“你现在还小，但我希望你将来做一名为国效力的科学家，这样就可以防止电视上的情景再次出现。”

　　我有时会不解的问道：“为什么不能让它再次出现呢？”

　　他们总是笑笑，说：“长大之后你就会明白的。”

　　时间一点点的过去，而“成为科学家，为国效力”也早就深深地印在了我的脑海之中。渐渐地，我长大了，我也明白爸爸妈妈和爷爷奶奶的意思，更明白战争片中的情景是什么意思。而我心中的壮观厉害没有变化，但好奇却一点点变成了惨烈。

　　20xx年9月，我进入了初中变成了初中生，也多了许许多多的新梦想，但是成为为国效力的科学家和家人的话始终缠绕在我心头，被我放在第一位。进入初中之后，我依旧努力，但是发现结果总是不尽人意。转瞬间，初一就过去了，到了初二的我应该愈发努力学习，为我成为名扬四海的科学家的努力。

　　在初一结束后，我突然认识到做科学家不一定要名扬四海，扬名立万；一名科学家还可以隐姓埋名，潜心研究科学，为中国的科技发展做出自己的贡献，付出自己的力量，哪怕只是一点锦薄之力。我成为科学家的梦想更坚定了，也更加期望自己能成为一名能为祖国作出贡献的人。

　　或许在将来，我无法成为一名像钱学森、袁隆平、王大珩他们那样的有名的科学家，甚至无法成为一名科学家。但我会一直努力，无论处在什么职业，都会努力为中国的发展做出贡献。

伴我成长作文15

　　在我的房间里，有着一把有些“老化”的椅子，还有满书柜、满桌子的书。椅子是为来此一起看书的朋友准备的。

　　在生活中，经常是几个人聚在一起吵吵闹闹，挺乱哄，于是便有人问我:“屋里多些人不会影响读书吗?”我笑着对他说:“物以类聚，人以群分。”我和朋友们臭味相投，怎谈打扰?朋友来，既不带玩物之类，也不带那些“时尚新闻”，若带东西，那便是书。

　　而且，一向以徽出名的我，在读书时更是出奇地徽。可以说，除了必须喘气、动眼、翻书页外，你很难再发现我会有多余的动作。这是一位精力不太集中的朋友说的。我们一起看书时，大多时间沉默不语，偶尔说出一句话来，要不没人回答，要不就是过了大半天才会有一声徽徽的“嗯”，以示“我听到了”。如此一来，别说打扰我，就是再多些这样的人也不乱。当然，是在我的房间能容纳的情况下。

　　没有了冲突，自然只剩下快乐。与朋友们一起看书，有时也会闹出些好笑的事。我们自己也常说，若没有书在我们中间“调味”，那还真就是赵本山说的“一锅菠菜汤”。

　　记得在看《三国演义》中桃园三结义时，我不禁放声朗读，当起了拿话本的评书艺人。读罢，久久不能平静下来的我们决定效仿古人—要拜把子，还要饮血酒，以求永为兄弟。风风火火地张罗了几天后，忽有一位“兄弟”面色不悦地合上书说:“书云:‘君子之交淡如水’。”不说还好，此言一出，只听得“妈呀”一声，当场栽倒几位。为使大家减低受“刺激”程度，一位书友引经据典地大谈什么“中庸之道”，然后，用一种推理方法引出现实，最后竟得出让我们维持现状，以稳中求升的结论。大家只好拍手称赞，那几位也好不容易被人扶了起来。

　　而那位发了半天高论的朋友，好像意犹未尽，又听他用带有外国味的普通话说:“‘神圣的友谊之情，其性质是如此的甜蜜、稳定、忠实、持久，可以终身不渝，如果不开口向你借钱。’”刚有一位要与之理论，但见他用右手一指左手中的书名，大家顿时笑了。

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