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伴我成长作文

时间:2022-12-09 11:09:06 长作文 我要投稿

伴我成长作文(汇编15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的伴我成长作文,欢迎阅读与收藏。

伴我成长作文(汇编15篇)

伴我成长作文1

  成长之路,不论荣誉,不论成败,都有书伴我同行。当迷失方向,书为我插上梦想的翅膀飞向前方:山重水复疑无路,柳岸花明又一村;当应对别人不善的话语,不良的举动,我会想到:小不忍,则乱大谋。书给我智慧,教我做人,伴我成长。

  书是我梦想的支柱。当一个梦想的破灭,是放弃,还是坚持?我会毫不犹豫地说:为梦想继续奋斗。梦想是人奋斗的支柱,没有梦想,人生的天平就会空空荡荡。成功之路定曲折,必有梦想摇晃时。然而,我始终坚持自我的梦想。漫步书海中,则会呈现出周恩来当年“为中华之崛起而读书”的豪情壮志;毛泽东“指点江山,激扬文字,到中流击水,浪遏飞舟”的大志,更让人奋发直前。品尝书中意味,感慨伟人情怀,让我的梦想似铜墙铁壁,固若金汤。尽管大风搅浪,惊涛拍岸,也会卷起一副壮丽景象。书让我始终坚持梦想的方向。

  书是我信念的源头。在为梦想奋斗的过程中,不管痛苦,还是欢乐,书一向让我坚守自我的信念。我明白:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。磨练是走向成功的必经之路,越是坚难,越能锻炼人的意志,越能激发人的信念。盖文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃赋离骚,这些都是越激越勇,越战越强的人。如今明白:胜读伟人多少事,自有信念在心头。成长路上,必有书的陪伴,直到“云帆济沧海”。

  书教我宽厚大度,大方处事,人生不如意之事八九,当应对他人不屑的眼神,变化十分的笑脸时,自我的好强之心就会愤怒,差点儿以其人之道还自其人之身。然而,书中自有好妙方,理智的头脑最终战胜鲁莽,小不忍,则乱大谋。做人必须要有气度,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,理解别人的意见也是一种度量。唐太宗因宽宏很多,敢于应对魏征的谏言,开张圣明,最终开拓半个盛唐。虚心纳谏,听取多方意见,必将为自我成功之路再上一个高度。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。与书为友,以书作战,更让我感受到是书给了我智慧,从而让我更好地应对世间万事。真的,人不弓一日不食,书不弓一日不读。书永远伴随我。

伴我成长作文2

  轻叩时光的门,迈步走进书房。抬手从木制书架上取下一本,翻开扉页,屋里溢满了书香:清新的,好闻的,又是让我无可救药痴迷的。

  这味道领着我步入文字的世界,一路伴我成长。

  《小王子》是在比较早的时候接触的一本读物。在我看来,小王子与玫瑰的友谊是纯粹且无可替代的,是“即使你身上有刺我也会义无反顾地拥抱你”。在那个星球上,我为他们的友谊而感到喜悦。书中的话也影响着我:“所谓完美,不是指不能再添加别的东西了,而是指没有东西可以从中拿掉了。”从接触这本书后,我深深地明白人活着亦或说努力的意义。“把身上可以拿掉的东西去掉,”我常常这样告诉自己,无论是在人际交往或是生活学习上。

  不断地完善自我,珍惜自己的可贵,这是《小王子》向我传达的芳香。

  《笑猫日记》,是一只会笑的猫与它的一家他的妻子虎皮猫和他们的三个孩子及死去的“小可怜”,还有四个浑身“孩子气”的孩子及他们的朋友的故事,愚昧且爱子心切的家长们买“聪明药”让我唏嘘不已。笑猫勇敢地寻找拯救虎皮猫眼睛的兔耳朵草,一路艰险让我提心吊胆。马小跳与他的伙伴揭穿樱花树的秘密时,那颗无畏与纯真的心让我敬佩。杨红樱女士用文字赋予了他们生命,构造了一个童真的世界。

  如果一定要长大成无聊的大人的话,那就怀着一颗童心,勇敢无畏地笑对人生。这是《笑猫日记》漾在我心中的不散的香。

  刘慈欣的《三体》,一部让我开始接触科幻小说的书。作家在书中构造了一个三体世界,在读这本书的过程中,我常常为其中点与线的游戏如痴如醉,但有时也会将自己绕晕。最喜欢的角色是史强。按理说,粗鲁暴躁的武警在思维上肯定是无法比得上心思严谨缜密的科学家的。他却在三体人说出“你们是虫子”这种话时,能说出“虫子从来没有被真正消灭过”。

  是的,在几千年以前,我们的祖先就开始试图消灭虫子,用火烧,用水淹,以至后来找到蝗虫的天敌,他们也从未被真正地完全消灭过。这是为何?因为他们始终团结一致且保持着最初的那颗心,“活下去!”

  团结起来吧,没什么做不到的,这是《三体》在我心中开出的不败的花。

  不得不说,文字是传达信息与表达情感中最准确也最深刻的方式。一路走来,书的芳香烙进我的心灵,教我做人,伴我成长。

伴我成长作文3

  在我成长的道路上,经历了一次次的教训,也给我许多启示。如果没有教训,我就不会长大、成熟些。

  故事发生在上学期的一个星期里。那是一个特殊的一周——是我们班进入中学后的第一次全方位值日。星期一的早上,我兴奋地睡不着觉,早早就起床去学校了。到了学校,一些同学比我来得还早,兴许是比我还激动吧!早上的空气好像比往日都要新鲜,我也格外高兴!匆匆忙忙地把牌子发给检查员后,随即就做其他工作去了。

  时间来也匆匆,去也匆匆,一周的全方位值日也结束了。放学后,我向同学们一个个要牌子,他们也没有像周一时那样争先恐后地拿牌子一样交牌子,而是慢吞吞、不紧不慢、有说有笑地把“检察员”牌子交到我面前,有人甚至连亲自跑一趟都懒得交,托人交给我……看着这些不是绳子坏了,就是塑料坏了的一大堆乱糟糟的牌子,我无可奈何,一边整理一边数一下牌子的数量:“1,2,3,4……29”不对呀!少了一个,我急得像热锅上的蚂蚁,急忙再数了一遍,不对!还是29个。要知道,万一丢了一个,我怎么向班主任交代?我怎么向大队辅导员交代?我的心“怦怦”直跳,想像着后面可怕的一幕幕!

  这时,班主任进教室,问我:“牌子都收齐了吗?”“我,我……丢了一个!”我不敢抬头正视老师。老师很生气,叫全班安静,开始了“牌子询查”工作。

  事后,老师也把我叫到办公室,和我谈谈心,又教我处理事情的程序,做事情要讲究条理性,可以先记录一下检查员姓名,发时亲自交到检查员的手里,不要放在桌肚里或桌上,发给一人,在他(她)的名字上作个标记;收时同样,收一个勾一个。这样就可以避免是谁没交而说不清楚的纠纷了!是啊!听着老师语重心长的话语,我感到自责和难过,老师那么信任我,我却没有把工作做到位,令老师们失望!我下定了决心:以后做事一定要有条理性、仔细认真些,不能麻痹大意、无所谓的态度!

  这虽然是件小事,但却给了我深深的一次教训,在以后的全方位值日中也再也没有“旧戏重演”,并把这个工作做得更加出色!这也对我以后的工作有很大的帮助!

  教训,让我长大,它时时刻刻都伴着我成长、向上!

伴我成长作文4

  外婆是位老师范生,喜欢读书,尤喜《论语》。她的床头放着一本翻旧了的《论语》,闲暇无事时,外婆喜欢靠着床头翻看。有时,外婆也会随口教我背几句。

  那年秋天,外婆病了,全家都为了她忙碌着。父亲经常在医院、家里、单位三点一线地跑着,母亲则请了假在医院陪着外婆。

  “弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。记住了没?”外婆的病稍微好点,就躺在病床上教我背诵。

  “记住啦!”小小的我并不能理解这些话的含义,但是我还是在心中默默记住了它。

  “妈,躺床上歇会吧儿,医生不是说不能起来。”母亲对外婆说。

  “没事,没事。姑娘还有好多篇章没背呢。”

  日子一天天过去,外婆教我背的论语也越来越多。在曾子的话语中,我懂得我们需要多次进行自我检查,认真仔细地办好每一件事;在孔子的教诲下,我懂得行为举止要庄重有礼;在子夏的言论中,我懂得,做人首先要孝敬父母,尊重兄长;在颜回的举止中,我懂得人要安贫乐道,不追求荣华富贵……《论语》就如同外婆一样,教给了我许多道理。她们就如同璀璨的星,烂漫的霞,指引着我成长。

  外婆的病情慢慢恶化,次年秋天,外婆已经不能下床,原本的读书声也只剩下我一个。每当我背诵完一个章节时,外婆总会吃力地对我微笑。

  “外婆,你会走吗?”偷听到母亲与医生对话的我悄悄问外婆。

  “子夏有过一句话:‘生死有命,富贵在天’。人的一生,只要做事严谨认真,没有过失,对待别人恭敬有礼就行了。生老病死,人人都有的,你不用为我担心。”

  我似懂非懂地点了点头,却看见外婆眼角晶莹的泪花。几年前的春天,外婆走了,母亲悲伤不已。我则抱着外婆留给我的《论语》,想起外婆教我背《论语》的日子,格外想念外婆。

  从那以后,《论语》则成了我的伙伴,帮助我学习,教给我做人的道理。成事不说,遂事不谏,既往不咎,但往者不可谏,来者犹可追。论语就像外婆一样,伴我成长。我也会像外婆那样,认真地朗读,背诵论语,体会其中奥妙。每当手捧论语时,我都仿佛品了一杯香茗,在宁静淡泊中感受它徐徐升起的芳香,芬芳中我想起了外婆和她的《论语》。

伴我成长作文5

  又重新翻开了童话书,又翻到了最初的阅读……

  小时,便喜欢捧着童话故事书,看那白雪公主、灰姑娘、海的女儿,还时常幻想着一个英俊的王子;再大点,开始喜欢那些行行对齐,无法看懂的新奇的文章(唐诗宋词),一直都记得的是那首《静夜思》。当我开始上小学二年级时,便被哥哥逼着看了那本《假如给我三天光明》。

  那时还是翻着字典,对那些词连蒙带猜地看那本书,我觉得那书中的姐姐挺有意思,在手上写字啦,用手摸着那些凹凸不平的纸,便知道纸上写了什么,我也常会在外公手上写字,还会问:“外公外公!你猜,我写了什么字?”

  然而,这种手上游戏很快就腻了,我不再觉得有趣。那本书,也逐渐被我闲置了。

  再次翻开那本书,是在三年级了。那年,我近视了,当我发现眼前得的事物开始模糊时,总觉得心中有种声音,让我再次阅读了《假如给我三天光明》。翻完了最后一页,虽然仍谈不上什么受益匪浅,却也有了另一番滋味,这是心中第一次对一个人有了敬仰之感虽然不知敬仰她的什么地方。

  四年级,我阅读了动物小说之父西顿的书,他用手中的笔描绘出了一个动物世界:“飞毛腿野马”宁愿用粉身碎骨来换取永远的自由,也不愿当人类的奴隶:“大角羊库拉克”奋斗了一生,最后虽然没有斗过人类,却也留下了永远的辉煌:“威尼派格狼”因为想要守护自己最爱的小孩子,吉姆,便一直在城市周边徘徊,不入森林,最终付出了生命的代价。动物又何尝没有一生身闪耀的品质值得我们学习?

  随着阅读量的增加,曹文轩的《草房子》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,高尔基的《童年》,都进入到了我的世界。

  在书的海洋中,我如一条小鱼自由自在的穿梭着。如今初一了,记得书中有了一篇《再塑生命的人》,上了那堂课后,我十分迫切地打开了那本久违的《假如给我三天光明》。这次,我有了种豁然开朗的感觉,原来我曾经敬仰的是海伦凯勒不屈的信念,顽强的意志,惊人的毅力。她用生命的奇迹为我敲响了警钟。

  从小学到初中,书一直扮演着一位无声但有形的老师,他还如一位慈母,在你黯然神伤时,张开怀抱,用你入怀;也在你恼怒时,心平气和地抚平你的情绪。

  鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里,愿每个人都能乘风破浪在阅读的世界里找到方向,找到归宿。

伴我成长作文6

  有人说,读那么多书最后能得到什么呢?我想说,读书就和你吃过的饭一样,从小到大吃过的饭他们会成为你身体里的骨头和血,而读书,会将文字修养融入于你的灵魂和思想里。

  小学时期的我对书的渴望程度不是一般的深。深到吃饭,上厕所的时候都必须找点文字看如果一时找不到,就连一张使用说明书都能拿来细细阅读。受到小学语文老师的影响,在五年级时看完了四大名著但说来又奇怪,小学时的我考试时写作文去了半天挤不出一个字。可能是阅读的功夫没有充分发挥起来吧。这个毛病到了高中都没能改掉。

  大家都说读书非常重要,但到初中是我就堕落到从不看一本好书,受到环境影响。看的都是言情小说,也是挺遗憾的,好在小学时期通读完四大名著,《骆驼祥子》,《城南旧事》,《简爱》,《孙子兵法等等。

  其中最令我影响深刻的是《一千零一夜》。记得小时候在抽屉里看到姐姐的这样书。特别喜欢里面的一些童话故事,阿拉丁神灯,白雪公主,灰姑娘,拇指姑娘,豌豆公主这些故事就是我童年的乐趣之一。他们使我从小对这个世界就充满美好向往,长大了也还保留着一颗童心。不仅度过了欢乐的时光,还丰富了我的灵魂。

  不得不提的是林海音的《城南旧事》,那是暑假时妈妈给我买的,我仅用了四天读完了这样一本书,算得上盛世囫囵吞枣,期间还是妈妈阻止我不能这样看书。《城南旧事》让生在南方的我了解到原来北方人会早上穿过胡同去买菜,穿着肥厚直筒的棉裤,里面竟然还可以装下顺手偷的一把米。我想我会一直记得作者与妞儿的友情以及那句“爸爸的花儿落了。我再也不是小孩了。

  我会学着书里讲的聚精会神的说:“芝麻开门”,希望能打开眼前的门,会期待有阿拉丁神灯的出现然后我会贪婪地说:“第一个愿望就是还想要无数个愿望。”我会学着小英子一样,把红花捣烂盖在手指甲上染色。

  其实,阅读带给我的不仅仅是宝贵有美好的回忆,还带给我一些许多的奇思妙想,让我学会了一些好的与坏的。

  他们融入我的灵魂,使我成为这样这样的自己。

伴我成长作文7

  书,像一艘精致巨轮,带我环游全世界;书,像一把钥匙,带我打开知识的宝库;书,像一瓶琼浆,滋润我幼小的心田;书,像一盏明灯,照亮我前行的路。

  我一看见书,就好似饥民看见满汉全席;旱民看见清凉泉水;饿狼看见肥美羔羊;盲人重见太阳升起,置身于文学的殿堂,我与作者的心灵发生碰撞,我为人物的不幸黯然神伤。细细品味那些美妙的文字,是一种幸福,是一种享受。

  读书能让我们解惑。小时候,总会有一些奇奇怪怪的问题,问老师,“不知道”,问爸妈,还是那句干净利落的“不知道”。自从我认识了“书”这位知心朋友,再古怪,再刁钻的问题也都迎刃而解。《十万个为什么》告诉我光比声音传播的更快,《狼王梦》告诉我动物也有对权利的渴望。

  读书能开阔视野。在家里,我能看见森林里的小松鼠,飘渺的云雾,泰山的高耸;听见深海里美人鱼的歌唱,花草的呓语,砂砾的呼吸;闻见小鹿伤口散发的血腥味;触到小猫的胡须,叶子的脉络,翻腾的浪花。我没有千里眼顺风耳,更没有一双能伸能缩的手,我知道的'这一切,都是拜书——我这位老朋友所赐。

  读书能塑造我坚韧的品格。《根鸟》告诉我要勇敢追梦,《天下父母》告诉我有两种爱让我泪流满面,一是伟岸如山的父爱,一是圣神的母爱,《假如给我三天光明》告诉我要爱护身体,始终要相信上帝在给你关上一扇门时,会给你打开一扇窗。要通过自己的努力改变人生。

  读书使我快乐。自打我记事起,《西游记》、《爱丽丝漫游奇遇记》、《小巴掌童话》等脍炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”,童话世界陪我进入甜蜜梦乡。每当我委屈、烦恼、忧伤时,它总会让我平静下来,重展笑颜。如果我的成长中没有书,就像花朵失去了芬芳,鸟儿折断了翅膀,焰火褪去了色彩,太阳没有了光芒。如果我的成长中没有书,就像失去了阳光的春天,没有空调的夏天,没有落叶的秋天,失去雪人点缀的冬天。

  书本无香,却能让我们感知万物的芬芳;书本无声,却能带我们走进有声的世界;书本很小,却能指引我们去探索未知的宇宙。书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友。书香伴我成长!

伴我成长作文8

  小时候在妈妈的怀抱中听着那动人的歌谣,却不知道它的真正含义。长大了听着音乐,学会了享受,知道了它的真义。

  在我的心里,音乐是一种美,纯真的。听一首歌必需学会用心去感受,听着它的旋律去寻找歌中的美。一首歌就是一种美,对我来说一首美的歌可盛过世间大自然。在音乐中的我慢慢长大,学会了知识和本领有了自己的感受。

  就在这时一个音乐的大门为我打开了,六岁的时光来到了,在读幼儿园中班的我在爸爸妈妈的支持和鼓励下学了一门课程——“古筝”。在这个培训班里,就属我最小,最大的有十一岁,而我才六岁,相差五岁。虽然上第一节课时我十分专心,但是就是因为我最小的原因,所以比其它的人都学得慢一些。回家时我总是流眼泪,而妈妈却鼓励我,对我说:“就是因为你小,所以要超越她们。我不相信你就是比他们学得慢,从明天起妈妈陪你一起练。然然请你记住只要你用心去做,没有事情你不能完成。你听过水滴石穿的故事吗?就是从那一天起我在各项古筝活动中取得了名次,让那些跟我一起比赛的人刮目相看,这不是我一个人的功劳,离不开爸爸妈妈的支持。

  现在我已经读五年级了,可我一直在学古筝,对一个上五年级的我来讲学古筝是一种压力。每天的作业就很多了,还要从中挤出一些时间来练琴,做完作业又要听英语、做数奥题、背古诗宋词。可我却不放弃,尽可能抽出一些时间去练习。现在我已经考完六级了,在学七级的曲目。与以前相比我觉得自己已不如以前那么认真,可能是时间的缘故吧!但是我还要超越自己,再接再励!

  岁月过得那么快,童年已过了一小半。我还想在听一回《童年》,欢快的歌,动人的旋律。深深的埋藏在我们心底。古筝中那高山流水般的音乐,令人心灵摇荡,仿佛置身于幽静的林子里、欢快的溪水在旁伴奏。闭上眼睛,细细品味,好像身在仙境,让人不得不被吸引。谢谢你!音乐,在我最美好的童年为我唱响!我到今还被你的美吸引着,你在我最无助的时候歌唱;在我快乐时为我祝贺。音乐无时无刻都在我身边响起,伴我成长!

伴我成长作文9

  在这个暑假中,阅读陪伴我成长,我读了很多书,可是令我终生难忘的只有一本书,那就是——《鲁滨逊漂流记》

  这本书主要是在讲一个叫鲁滨逊的水手,因为船出了事故而流落到一个荒芜人烟的小岛,为了求生,于是她开始自己造房子、种粮食、养牲畜他竭力投入到与大自然的抗争中去,最后他凭借自己的双手,整整花了28年的时间,把一个荒岛变成了一个世外桃源。

  读了这本书中,我懂得了一个人,无论在多艰难的时候,只要有信心、有毅力,就一定能战胜自己,战胜挫折,除了这个道理以外,我还学会了一些野外求生的方法。

  我建议大家也来看看这本书,这本书真是又有趣又能学到很多知识。

伴我成长作文10

  书,是什么?书是人类进步的阶梯,是通往知识彼岸的桥梁;书是知识的海洋,文明的使者;书是良师益友,是心灵的美容师;书是智慧的化身,是成功的象征……

  是的,书是人类进步的阶梯。假如生活里没有书,就像小鸟没哦有翅膀;人没有四肢;世界没有阳光……约翰逊曾说过:“读过书的人和没读过书的人之间,同死人与活人之间。”

  我喜欢读书,有书的生活真好。睡觉前,我总喜欢躺在床头,顺手抽出一本书,在灯光下随意翻阅。书籍给予我们的,不是单纯的知识,也不是瞬即逝的激动,而是生存的自信,做人必备的才智和勇气,并唤醒我们纯洁的心灵,使人对生命的肃然起敬。

伴我成长作文11

  小小的门卫亭毫不起眼地缩在角落。我向右一拐,走进巷子。空气中混杂着新铺设的柏油路的气味和淡淡的油漆味。一旁居民楼粉白的墙壁在阳光下闪,我微微眯起眼,记忆中那个破旧的巷子,斑驳的老式楼房与眼前的景象隐隐重叠……

  穿过记忆的浩渺烟云,我来到了那个熟悉的巷子,水泥路坑坑洼洼,凹凸不平,几株杂草从裂开的石缝中钻出,平添了一丝荒凉与破败。从路中间的一块水泥板上踏地,小巷此时如同暮年的老人,发出一声沉重的闷哼。却就是这个破旧的巷子,成为我儿时快乐的天堂。每到下午三四点钟,幼小的我会和姐姐一起,从一旁的居民楼里下来,在巷子里度过傍晚时光。杂草丛此刻便成了“宝藏”,蚂蚁们排好队从石缝中爬出来,寻找晚餐。我和姐姐便跟随着其中一只,仔细观察它们的路线,亦或堵住一只蚂蚁的去路,看它在“包围圈”里转悠。看累了,站起来活动活动筋骨,又跑去另一侧车棚“淘”些小玩意儿。车棚里布满灰尘,我却满不在乎地“躲猫猫”,直到五六点钟,妈妈的身影出现在巷口,才和乐园告别。

  时间的车轮一天天滚向前方,小巷要改头换面了。我趴在爷爷奶奶家的窗台上,看着那撒满欢声笑语的车棚被拆掉,杂草被割干净,心里是无尽的忧伤。那片曾经停满自行车的地方,如今空空荡荡,只有一层厚厚的灰尘。太空了。我望着无数次走过的小巷,出了神,喃喃自语道:“他们为什么要把这里拆掉啊,为什么啊……”以后的下午,却是望着巷子发呆。

  前段时间隔了很久再回爷爷奶奶家,我站在巷口,惊诧地发现水泥路已是历史,取而代之的是柏油路。沥青铺得平平整整,车棚旁的那个小屋已被拆掉,视野一下开阔不少。原先车棚的地方围出了一条小路栽种了花草。居民楼的墙壁被刷得雪白,给人焕然一新的感觉。这是因为老家县城进行了整改,小巷自然被纳入其中。看过这番景象,我还有点兴奋,这样一来,就不用担心走路时崴到脚,一旁装上路灯,夜里走也不黑了。爷爷奶奶谈起了巷子的改造,脸上洋溢着幸福的笑容。

  吃过午饭,我们准备返回。走在小巷里,我脑海中突然响起了那老旧水泥板的“咔嗒”声,仔细一听,却是一片寂静。小女孩穿着碎花裙趴在窗台发呆的情景浮现在眼前,回过头来,我看见爷爷在窗前探着头,望着我。那一刻,斑白的鬓发在朦胧泪光中格外刺眼……我朝他挥挥手,转过身来。

  轻轻走出巷子,那来自过去的声音渐渐弱了下去,被尘土掩盖。童年的小巷与我渐行渐远,但我昂首,一步步走向崭新的未来。

伴我成长作文12

  想知道我的好习惯是什么吗?让我来告诉你吧。

  我的好习惯就是,每当我看书时,旁边都会放着一本字典,当我遇见不认识的字时,我就会向字典这位“小老师”请教。每次,我总能得到满意的回答。

  但是,我还有一个坏习惯,那就是写作业时不认真,所以就出现很多的错题。妈妈告诉我,写作业时要认认真真的写,写完作业就可以痛痛快快的玩了。

  听完这话,我觉得很羞愧所以,我一定要改掉这个坏习惯,我要加强我的好习惯。

伴我成长作文13

  首先我要给大家讲一个故事。

  有一个牧羊人,带着两个儿子去牧羊,一群大雁在天上飞,孩子说“我要能飞就好了”,爸爸把孩子们带到山头上,爸爸说“只要想飞起来就一定能飞起来”。孩子朝思慕想要上天,最后终于上天了,他们就是美国的莱特兄弟!1903年12月的一天,他们怀惴着飞翔的梦,制造的世界上第一架飞机“飞行者号”飞上了天空,圆了人类千年的飞翔梦!

  今天我国旗演讲的话题就是自信!因为自信,关云长单刀赴会;因为自信,毛遂脱颖而出;因为自信,布鲁诺视死如归。自信就是一种催化剂,它能让您的成功达到难以想象的高度。自信就是一支火把,它能最大限度地燃烧一个人的潜能,指引你飞向梦想的天堂。有人问美国的亿万富翁:“洛克菲勒先生,假使你的财富一晚上化为乌有,您会怎么办?”洛克菲勒自信地笑着说:“给我10年的时间,照样再造一个洛克菲勒帝国!”这就是成功者最重要的秘诀——自信!。失去金钱的人,失去很少;失去健康的人,失去很多;失去自信的人,将失去一切。 生活中需要自信,当你挣扎在困境中的时候,你是否相信自己,有放手一搏的勇气?当你漫无目标,觉得前途一片漆黑的时候,你是否有坚定的信念,披荆斩棘?其实,自信就在身边,如影随形。相信自己一点,再多一点,心中无敌,便无敌于天下。自信的力量是无穷的,自信能创造奇迹。

  自信是扬帆远航的船,纵然孤帆远影,也定能乘风破浪;自信是原野上巍然屹立的劲草,即使疾风瑟瑟,也依然傲然挺立。纵然天地悠悠,每一个生命、每一种事物都有它自己存在的意义和勇气,这就是自信。

  有的同学刚进校时成绩并不理想,但是他们却凭借着自己的努力和自信,走进了自己理想的大学,圆满了自己的梦想,这就是自信的力量。当你总是问自己我能成功吗?这时,你还难以撷取成功的花枝,当你满怀信心地对自己说:我一定能够成功,这时,收获的季节离你已不太遥远了。

  大海茫茫,白舸争流,芸芸众生,谁与争锋!朋友,自信吧!相信前面的路,相信自己的能力,奇迹便总像生命的轮回一般,周而复始,生生不息。让自信伴我成长,在生命中绽放光芒!

伴我成长作文14

  我现在开始写日记了,爸爸说看我的日记好累,呵呵。

  因为我现在还有好多的字不会写,所以只能用拼音来代替,爸爸说他小时候拼音学得不好,所以现在看拼音头疼,妈妈说爸爸逗我玩的。妈妈说只要我坚持写下去,将来这些日记都是我的宝藏,所以我一定要坚持写日记。

伴我成长作文15

  我有很多好习惯。有一次老师叫我们下午一定要带《黄冈小状元》,中午一回到家,我首先把《黄冈小状元》装在书包里,然后才吃饭。下午到学校,好多同学都忘带,受到老师的批评,而我却得到了表扬。生活方面,我的习惯也很好,有每天吃完饭,我都主动收拾碗筷,打扫卫生。我自己的小屋总是物品摆放整齐,打扫得干干净净。

  我也有很多坏习惯。上课老是说话,被老师批评。其实这个习惯不仅受老师批评,还使自己学不好知识,最令人讨厌的是,还影响了别人的听讲。

  因此,我一定要改掉不良习惯,让好习惯伴我成长。

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