小练笔作文精选15篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小练笔作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小练笔作文精选15篇

小练笔作文1

　　我一向讨厌鸭子。因为它会在村路上嘎嘎的叫，就好像火箭来了，它都不怕。它每天都会四处袭击人，如果侵犯了鸭子的领地，那可不是一件好事，它会没完没了地追你，直到你再也不敢走近为止，但有时候这些鸭子却胆怯地看着你走过去，不敢惹你，疯疯癫癫的，感觉你会把它炖了似的。你会由此感觉害怕，甚至起一层鸡皮疙瘩。

　　它永远不反抗那些不怕他们的人，有时候它却欺负我最喜欢的母鸡，更可恶的是，当它遇到一个很害怕它们的人的时候，它会去追赶那人，非把那个人追到五千里之外似的。

　　后来我对鸭子的看法，慢慢的有一些改变了，好像不再那么讨厌鸭子了。

　　到了鸭子回家的时候，我偷偷跟着鸭子来到了，在它住的池塘边附近看见有好多小鸭子，毛茸茸的，可爱极了，我恍然大悟，原来鸭子是不想别人触碰到它的宝宝，不想让别人拿走它的宝宝，所以才这么凶悍的对待人类。如果一个母亲失去了孩子，那她是多么痛苦啊，无论它是在宝宝身边，还是在宝宝周围，它总是挺着脖子伸得长长的，表示出它什么也不怕，有一点儿声音或者一个黑影闪过，它立马会把孩子们集中到池塘里的中间，看看那是什么东西。

　　到了晚上如果有什么动静的话，它就会叫的比平日都大声嘎，把嗓子都喊破了还不愿意停，无论是老人小孩大人都会出来，看看是不是有狐狸来了。

　　母爱啊，是世界上最强大的爱。在动物的世界里也一样，一个母亲必定就是一位英雄。

小练笔作文2

　　嘎羧来到了打洛江畔。

　　它站在江滩上，久久凝望着清波荡漾的满面，然后它踩着哗哗流淌的江水，进到一块龟形的礁石上亲了又亲。二十六年前那场保卫战冲杀声和凄惨的的叫声又在它耳边回荡。

　　那一天，一大队的日本兵冲了过来，可是当他们看到了一队队战象排山倒海地扑过来。象蹄踩踏着地，震起了一片尘土，一百多头大象扑过来，四周尘土飞扬，像似翻滚的江水。日本兵看得吓破了胆，裤子也湿了，嘎羧冲向敌人，那个日本兵扔下枪抱头鼠蹿，嘎羧用长鼻子卷起敌人向空中抛去，把日本兵扔出几十米远，想到这，嘎羧骄傲地昂起头，向着火红的朝阳，“欧---欧---”发出震耳欲聋的吼叫。它永远也忘不了它的好朋友，嘎利。象群交仍丰浴血搏杀，大地已经被血水染红了。这时一个日本兵用枪瞄准了嘎浚，一头和嘎浚从小一起长大、一起玩耍，一起打仗像兄弟一样的嘎利发现了那个举枪的晶体兵，结果只听嘭地声闷响，一颗子弹穿过大象厚厚的皮肤，射进了它的脑袋。扑通一声，嘎利倒在了龟形礁石边上，原来嘎利帮嘎羧挡住了子弹，嘎羧想用长鼻子把嘎利拉起来，可是嘎利再也起不来了。

　　这时嘎羧大声吼叫着。它的自体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，好像在召唤战友们的灵魂。又好像对嘎利“该死的是我，你怎么死了，现在好了，我来陪你了。”

　　嘎羧带着对战友思念和忠诚，溶入火红的朝阳。

小练笔作文3

　　每个人都会有鼻子一酸的经历，可能是同学、老师、陌生人帮助你的时候；或者是和同学比吃穿，突然知道了父母的不容易的时候；或者是一个人待在一个地方，感到非常孤单的时候……

　　从我上小学的第一天起，下午放学都是和其他班的同学拼车一起回去的。记得有一次一起拼车的同学都提前被接走了。只有我要和小奶奶一起回去。那天天气很冷，放学的时候天空还下起了毛毛细雨，身边的同学陆陆续续地都被接完了，可我还是没有看见小奶奶的身影。我心想：“小奶奶是忘记我了吗？为什么她今天还不来接我？“看着很多同学和爸爸妈妈一起手拉着手从我身边走过，有的家长帮孩子拿书包；有的还给孩子准备了好吃的小零食，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。只剩下我一个人孤零零的站在原地，这时一阵冷风吹了过来，我感觉鼻子一酸，眼泪就在眼眶里打转，我也好想每天放学可以让爸爸妈妈来接我。就在这时，我远远看见一个熟悉的身影，走进一看原来是妈妈来接我了，我开心的飞奔到妈妈的跟前，一下扑到了她怀里。妈妈被我的举动吓了一跳说：”等着急了吧，今天正好外面开会，结束之后就马上来接你了！“

　　听了妈妈的话，我的鼻子再一次酸了，原来我在妈妈心里是这么重要，她这么忙都要抽空赶过来接我呀！

小练笔作文4

　　包饺子

　　星期天，妈妈说包饺子给我吃，见妈妈在那熟练的包饺子，我也想包一个，于是妈妈就细心地开始教我包饺子。

　　首先，是擀饺子皮，要把一个小面块儿擀成中间厚四周薄的圆片，然后展开来放在手心里，把调好的饺子馅儿用筷子夹起适量的一小部分慢慢地放进饺子皮中间；再把饺子皮的两边轻轻的捏起来，注意在捏饺子的两边时，要往里折一下，饺子皮需要捏的紧一些，防止煮饺子的时候把皮煮开了；随后，分别用两只手的食指和拇指交叉，把其余的手指拱起来，形成一个小房子的形状，把饺子放在小房子中间，再同时往里轻轻一挤，一个胖乎乎的，圆滚滚的，还有点儿丑丑的水饺就包好了。

　　肥皂泡还会飘到小孩子的游乐场里，逗一逗那些幼小的小孩子，让他们开心、快乐的成长。还会飘到一些无家可归的孩子面前，洒落一些粮食、衣服和钱，让他们过上好日子。还会飘到一个学习不太好的小男孩的家里，告诉小男孩：只要努力，就会获得非常好的结果。还会飘到生了重病的孩子家里，逗一逗那个孩子，让他从苦闷的心情转化成快乐的心情。还会飘到天上，和月亮姑娘和小星星们玩一阵子，打打招呼，顺便告诉他们每天晚上都要出来，给走夜路的人们照亮前方的路途。还会飞到蘑菇林里，摘一只蘑菇在下雨天当伞用，还可以当降落伞，这样就算是落到地上，也会慢悠悠轻飘飘的。还会飞到……

小练笔作文5

　　今天，我们学习了《竹节人》这篇课文，大家都觉得特别有趣，我也一定要做一个威风凛凛的竹节人来玩儿。

　　首先，找几个吸管剪成寸把长的一截，在上面画上眼睛、鼻子、嘴巴，用针扎开两个小洞，这就是竹节人的脑袋和身体了。

　　接着，再剪八节稍微短一些的吸管和四个圆片，当做竹节人的`手脚和四肢。

　　然后，剪一个大一点的圆片，减掉一块，整个用透明胶带粘起来，竹节人的帽子就做好了。

　　最后，用一根线把竹节人的身体、四肢、手脚和帽子穿起来，两只手里再拿上一根棍子，棍子顶端系一条红丝线，竹节人就做好了。哇，好威风，真是神奇极了！

　　同学们做的竹节人也都各有千秋，千姿百态。看吧，有的举着一把偃月刀；有的穿着红披风；有的拿着一柄蛇毛；有的扛着一根金箍棒，号称“齐天小圣”；有的……真是太有趣了。

　　我们小组四个人拿上各自的竹节人，把线嵌入课桌下，玩起了斗竹节人。我的竹节人还没有站稳，对面的竹节人就已经叉腿张胳膊拿着他的两个小金箍棒朝我的竹节人打了过来，谁知弄巧成拙，差一点儿把他自己的金箍棒打飞。我们的竹节人“咚咚锵咚锵”地搏将了起来，嘴里念念有词，斗得全神贯注，忘乎所以，十分入迷。

　　在这一节课我们玩的心满意足，十分尽兴，连下课铃声都没有听见，真是太热闹太入迷，太开心了！

小练笔作文6

　　在我家旁边，住着一个伯伯，整天早出晚归。

　　他穿的衣服有点破，身上也有泥土，头上戴着草帽，手里拿着一个袋子。

　　每当早上上学的时候，我都会遇见他，他朝我笑呵呵的问好，但是我也不经常理他，只是会回一句早，并不是因为我不喜欢他，而是因为他的衣服帽子看着很脏，人看着也很土，所以我才这样。

　　但是一个偶然的机会，使我改变了看法。记得当时是我放学在家写作业，这时外面有人在敲门，我走过去开门一看，居然是隔壁的伯伯。他手里还提着鱼和一箱荔枝。只见他笑呵呵的对我说：“这鱼是我自己养的，这荔枝是我自己种的，给你们试一下好不好吃。”我说：“家里都还有，就不用了”。说话的同时，我心里也有些不安，因为只有我一个人在家，而且我还害怕他会图谋不轨，但是后面我发现这个害怕是多余的。因为在未来六天里，他一直都是早上笑呵呵的问好，最终我不再害怕。星期天的时候我又偶然遇见他，这次我问他：“伯伯，你的衣服为什么老是这么脏啊？”他回答道：“因为我每天都要去钓鱼，摘荔枝，养蜜蜂，所以每天都很脏。”听到伯伯的回答，我脸红了，因为我误会他了，他不是坏人，而是一个很勤劳的人。

　　从此，我每天早上都会对他笑呵呵的问好，而他也是这样。

小练笔作文7

　　明明是存在于不知哪儿的音乐，却像是在山谷间回荡，慢悠悠地渡过去，有层层薄雾环绕在山间，声音渐渐朦胧，慢慢用莺鸣笼罩了刚才的雾，悄悄不见了，似乎在缓冲刚刚的山雾，雾把鸟驱散，让树消失，剩下耳朵还在那儿回味无穷。

　　这时，似乎从地平线外有个太阳爬了起来，顿时百鸟争鸣，百花齐放，为太阳睁眼，为太阳所开，为太阳奉上山间最美的画，接着又清净了。

　　似乎是正午。阳光暴晒着暴露在树荫外的一切。一个打伞的女孩进入了森林。一进森林，她就收起了伞。她听见鱼儿在水里穿梭，鸟儿在啾啾地叫，和树叶扫到地上窸窸窣窣的响声。

　　她在林子里飞快地跑，呼啸而过。

　　音乐声停停踏踏，拍手鼓掌，像是用木棍敲击着玻璃，又像是谁摇着自己的铃铛？

　　风。极快的音乐在房间里荡着秋千，乘着枯树叶在水面荡漾，划过的水晶上留下刮痕，溅起水珠。远去，平复。

　　音乐是热情的，欢乐的，充满了生机与活力；是轻松的，愉悦的，给人一种充满期待的希望与想象。

　　每次听，我的想法都不一样，像鸟在翱翔，在空中走，慢慢地下划。似乎是另一个世界，我在空中飘浮，似乎那儿才是真的，我就像个大傻子；似乎是一片空白，无法触碰。我就像个外来客，旁观这世界一切不同与奇妙。

　　夜晚，漆黑，游走过无数地，看见过无数光，还是第一次看见这么多这么大的星星。它们仿佛在向我招手，“还记得我们吗？”

　　从梦境坠落现实。

　　不记得。

　　也不认识。

小练笔作文8

　　讲析的要点独特的想象、优美的词句、典型的细节描写、丰富的情感与鲜明的对比；老师读的是修改稿，两个班各五篇，同时，老师还跳读几篇原稿，让学生在比较理解本次应该写什么内容、怎么写才能合情合理而且不脱离原文（典型的例子有朱宇的文章。老师向学生解释清楚，朱宇的文章有丰富的想象力，但放在原文中则不太合理，所以尽管他写作得了90分，可其文章却不能算合题。

　　2、师小结，本次写作的内容：

　　教师

　　王小亮

　　同情

　　家庭、生活现状

　　微笑

　　与他人分享快乐

　　自豪、佩服

　　表现出的坚强

　　其他

　　相应的语言、行为、心理

　　3、请同学在听完讲评后，根据自己原有的思路修改文章，老师当众进行个别辅导与点评，及时发现问题并妥当处理。

　　4、将优秀学生作品印发学生，让大家取长补短，同时，送一份给《铁中》校刊。

　　反思：

　　1、布置学生的写作训练，教师一定要深思熟虑，切实考虑学生的生活经历、写作水平与兴趣爱好，尤其是兴趣爱好十分重要，因为往往是这个原因决定了学生是否想写、是否能写出自己心中真实感受的关键。关于这个问题，我在七年级上册设计续写零点八的故事时已经深有体会，并在教学实践中予以坚持和改进，不断提高学生的写作兴趣，逐步培养学生写作能力。

　　2、为了配合此次讲评，我在教学《老山界》一文时，有意识地安排同学们用奇观、酣然入梦、澎湃

　　造句，既可以把三个词语合在一起造一个长句，也可以分开各造一个短句。这样，学生对一个词、一句话、一段话、一篇文章之间的关系有了较全面的认识与实际的体会。同时，老师举几个典型的例子，如杨丽群同学文中的一个句子（见前文该同学作品中用红色字体标明的句子）等。

小练笔作文9

　　“神舟六号”第一次迎来了两名乘客，是费俊龙和聂海胜。他们将在太空中飞行5天，并且要从返回舱到轨道舱进行科学实验。神舟六号飞行，将实现我国第一次有人参与的空间科学实验，是我国载人航天工程承上启下的关键一步。“6、5、4、3、2、1！"倒计时指向0秒。“点火！”这个重达479吨的庞然大物离开了发射台。

　　啊，神舟六号发射成功了！！！经过电视直播、广播宣传，这重大消息传到了酒泉内外，传到了大江南北，全中国人民沸腾了，全中国人民的心一齐欢跃起来。和“神五”一样，它来的那么突然，给中国人带来了莫大的惊愕与喜悦。

　　宇航员带着祖国人民的期望，置个人安危于不顾，在太空中遨游，比起“神五”单行21小时前进了一大步，也让世界其它强国不甘弱视我们这个曾经被称为“东亚病夫”的中国。

　　中国在经济上并不强大，但在航天事业上却如此辉煌；中国是东方正义的化身；中国人生来就有着卓越的智慧，只是有些人不知道怎样去挖掘它而已；中国人也是强大的，永远永远不会落后。中国日后将以飞腾的巨龙这个身份迈入世界强国这个新殿堂。

　　今天我们只嫩的双肩不能做什么，但我们可以“为中华之崛起而读书”。我们要插上理想的翅膀，为祖国的繁荣昌盛、民族的富强而努力，努力再努力！

小练笔作文10

　　嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

　　它苍老的眼睛里饱含着泪花。这里曾经是和战友们并肩作战的地方，它仿佛又看到二十六年前那惊心动魄的一幕。

　　威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，在枪林弹雨中冲锋陷阵，在硝烟弥漫中勇猛杀敌。但是，由于火力悬殊，战象和抗日将士也中弹跌倒在江中，嘎羧虽然还有生命，但不能站起来，眼看着战友们纷纷倒地，发出撕心力竭的吼叫，却无能为力。象的情谊重，视战友为兄弟，眼睁睁地看到战友倒下，心里怎能不悲壮？

　　嘎羧踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形石上亲了又亲，因为它清楚的记得，它是在这里倒下的，村民也是在这里把它抬上岸的，这块礁石充满了它金戈铁马，浴血搏杀，英武豪迈的当年。许久，它又昂起头，向着天边那轮火红的朝阳，嗷——嗷——发出震耳欲聋的吼叫。一声声悲壮中，能听出它正呼唤着战友，还说：“亲爱的战友们，我来了，曾经我们发誓过，一生永远在一起，26年过去了，没有了我的陪伴，你们还好吗？我们团聚了！”也有对日寇的憎恨，深深回荡在大气中。这时，它的身体膨胀起来，四条腿的皮肤紧绷绷的发亮，一双眼睛炯炯有神，仿佛看见了战象们向它招手，仿佛听见了战象们的呼唤，那吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑啦啦地跳出水面。

　　它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

小练笔作文11

　　“嗡呜嗡呜嗡嗡呜”郎朗的双手手指在钢琴的黑白琴键上飞速地跳跃着，一群野蜂的“嗡鸣”声霎时传便全场，在我耳边不断回响。

　　朗朗灵巧的手指不断跃动着，那音乐仿佛不是用手指弹奏的一般，一定是用心在弹奏吧！一个个美丽的音符听从朗朗调兵遣将，上阵杀敌。朗朗沉浸在音乐的世界中，随着节奏摇晃着脑袋，突然他的左手倏地抽了出来，朝着右边用力一挥。魔杰二人组对视一眼，随着节奏拉动着手中的大提琴，左手拨动琴弦，右手飞速移动，时而还用琴弓在琴弦上弹跳几下。

　　曲调的节奏越来越快，我份佛看见从海面的远方飞来一大群野蜂，围绕在织布工和厨娘四周，盘旋飞舞。钢琴与大提琴完美配合，旋律轻快而有力。你们瞧，一群英勇的野蜂振翅疾飞，向两个坏人飞扑过去，撞击，不断撞击；蜇，狠狠地蜇下去

　　《野蜂飞舞》使场内的气氛紧张而又宁静，仿佛从远处什么地方飞来的野蜂充斥了整个音乐厅。曲子穿过天花板和四壁渗透出来，像海浪拍打着我们的心灵，让我们欢快、激动，仿佛会忍不住为胜利放声呐喊！

　　蓦地，曲调变得舒缓起来，郎朗微侧着身子，脸上带着午后阳光般温暖的微笑，双手轻柔地抚摸着琴键。魔杰二人组半闭着眼睛，随着节奏轻轻带动手臂，仿佛一片随风飘落的黄叶。野蜂们经过短暂而激烈的战斗，此刻正在心满意足地休息。

　　激昂的琴声如潮水般渐渐退去，舒缓的曲调充盈着每一处空间

小练笔作文12

　　这天，星期三。我一如既往的起床吃饭。却看见奶奶站在一旁。笑盈盈地望着我，好像发生了什么大喜事似的。我好奇的问奶奶：你今天怎么这么高兴？奶奶说到，你妈妈今天有事，我送你去上学。哦。我还以为有什么大事呢，原来只是送我去上学呀。

　　一路上，奶奶不停地说，再过一两年你就要上中学了。到时候就由我送你上学了。一想到以后可以天天接送宝贝孙女，奶奶笑得合不拢嘴。

　　我差点笑出声来，以后我要上的中学就在我家小区门口。到时候妈妈恐怕会要求我自己上学。奶奶不可能接送我的。即便妈妈允许，我也绝不允许。多没面子呀！又忍不住扫了老人家的兴，就忍住没笑没说。

　　校门口到了，我对奶奶说，学校一般不让家长陪进去。哪怕保安认识我，也显得没面子。奶奶点点头表示理解。于是我走进校门。

　　刚走了几步，我就觉得不对劲。总觉得，有人在看着我，于是我停下脚步，回头望去。奶奶竟站在不远处望着我。

　　那眼神很复杂，有不舍，有感叹，有难过，有期待。更多的是慈爱。

　　我鼻子一酸，含泪望着她，她摆摆手，示意我快进去。我却怎么也挪不动。凝望了许久，心一狠，终于走进了校门。

　　因为有奶奶的爱，我慢慢长大，慢慢学会了体验生活的酸甜苦辣。我还知道无论我长多大，后面总有个奶奶在望着我。

小练笔作文13

　　《学弈》小练笔：读了《学弈》这篇课文，我知道了学习不能三心二意，一定要专心致志，就像这篇课文中心不在焉的那个人，虽然与专心致志的人一起学习，但学习的效率却大有差异。在我们生活中，有些小学生回到家里，一边看电视，一边做作业，虽然他的作业也能完成，但他的作业的质量肯定大打折扣，而且也没有把做的东西都记住，这就是三心二意。我们一定要专心致志地学习，这样才能有好成绩。

　　《匆匆》小练笔：人的一生，不能只是对着窗户发呆，而应该做一些有意义的事情。作家海伦·凯勒自小双目失明，但她并不因此放弃她的人生，她依旧每天乐观地生活，努力学习，最后成为了一名著名的作家，她没有虚度光阴，她在短暂的人生中，做了许多有意义的事。

　　《生活的滋味》启发我受到的启发是：只有经历了一些东西，让我们尝到了苦的滋味，再去经历一些以前并不觉得快乐的事，会让我们觉得其实很幸福，就像解一道数学难题，自已做出来了会感到特别高兴，就算花了很长时间，也比抄别人的答案好许多，因此，人只有尝到了苦的滋味，才能得到甜的滋味，才能明白生活的滋味其实是幸福的、快乐的。

　　《桃花心木》感悟：读了《桃花心木》这篇课文，我得到了一些启发，育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，才能成为强者。树需要拼命扎根，才能长成参天大树，人也是一样，在危难中经受考验，独立自主，才能成为有用的人。只有克服了困难，才能成为有用的人，得到成功。我们也要克服困难，成为强者。

小练笔作文14

　　家里有四条小金鱼，我给他们起了四个可爱的名字。眼睛大大的，圆圆的，叫“圆圆”；眼睛小小的，鼓鼓的，叫“小小”；尾巴很大，很长的，取其谐音，叫“伟大”；剩下一条，身材小巧，色泽艳丽的，就管它叫“巧巧”吧！

　　小金鱼吃食的场景可有趣了。我拿出鱼食，均匀地撒了一点。哈哈，可能是饿极了，“圆圆”、“小小”、“伟大”三条小金鱼顿时顾不上风度，狼吞虎咽起来。只有“巧巧”依然保持着绅士风度，不紧不慢地一口一口吞咽着。

　　吃了一会儿，小金鱼们可能是吃饱了吧！它们跟鱼食嬉戏起来。“伟大”尤其可爱，只见它一口吞下鱼食，

　　接着，趁人不注意，吐出一个大大的泡泡。哈哈，鱼食竟然就在其中。鱼食在泡泡的“带领”下，向水面浮去。“啪”泡泡破了，鱼食就漂浮在水面上------

　　“巧巧”用嘴不停地顶着鱼食，“伟大”顽皮地把鱼食用大大的尾巴一扫，被“圆圆”胖乎乎的身子一挡，鱼食都漂到“小小”的头边，“小小”快活地用头顶着鱼食。瞧，多么像一群训练有素的足球运动员啊！平静的水面上，泛起了一圈圈的小圆晕------

　　终于，它们玩累了，就静静地躲在角落里，一动不动，只有鱼鳃一闪一闪地活动着，大概是睡着了吧！

　　我怕惊醒它们，轻轻地走了出去------

小练笔作文15

　　早上，我从“小树林”里出来，准备去散散心。(为什么叫它小树林呢？因为笼子上绿绿的垂蔓非常像小树林)

　　哦，忘了介绍，大家好，我是小珍珠鸟。因为我的体型较小，就能轻而易举的由疏格的笼子里钻出来。你们瞧，我长的多么像我的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。我很肥，整个身子就像一个蓬松的球。怎么样，可爱吧？

　　“哇，主人的家好大呀！”我惊叹道。

　　起先，我只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上一会儿，神气十足的站在书架上，啄着书籍上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着逃到画框上去。

　　这时，我的眼睛看到了主人书桌上大大的杯子。我迫不及待的想看看主人杯子里的东西。

　　我蹦到主人的杯子上，咦，主人杯子里以前都是透明的，现在怎么有颜色了？上面漂浮的又是什么？

　　嘻嘻，让我来尝一尝是什么味道吧！

　　我俯下头来喝了一口茶，咂咂嘴，心想：味道还不错，虽然有点苦，但是仔细回味还很甜。

　　这时我感觉主人会生气，偏过头去瞧他的反应，他只是微微一笑，依旧写东西。哎，吓死我了！看他没生气，我就放开胆子跑到稿纸上，绕着他的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的声音。

　　这时父母熟悉的声音传到我的耳边，我赶紧飞回了小树林。

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