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我和神笔马良的一天学生作文

时间:2022-11-20 18:19:23 天作文 我要投稿

我和神笔马良的一天学生作文8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我和神笔马良的一天学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我和神笔马良的一天学生作文8篇

我和神笔马良的一天学生作文1

  “叮咚!”清脆的门铃声响了起来,“会是谁呢”我疑惑不解地打开门。啊,这不是我崇拜已久的神笔马良吗

  马良长着一头乌黑的头发,一双像珍珠一样的眼睛闪闪发亮,手里拿着一支毛笔朝我笑呢!马良对我说:“今日我们去旅游吧!”我高兴地一蹦三尽高:“好啊!我们去爬山吧!”马良用他的神笔朝空中一挥,一架飞机把我们载上了天空。

  我们来到夏凡侬的村子,高耸入云的山矗立在眼前,卖火柴的小女孩在路旁哭泣,我心里百感交集,小女孩忍受着饥饿和寒冷,马良一挥笔,给小女孩画出了温暖的家和丰盛的佳肴,小女孩狼吞虎咽地吃起来,脸上流露着幸福的笑容。走到半山腰,我看到了面黄饥瘦、衣着破烂的苦儿坐在石头上叹气。我和马良一同走过去,亲切地问:“你怎样了为什么不高兴”他有力气无力地说:“我被父母抛弃了,我真想回家与父母团聚呀!”我十分同情他的处境,我拿起马良的神笔,给苦儿画了间温暖的房子,让他和父母团聚。

  走进村子里,我看到人们穿得破破烂烂,行走在山间的小路上,我不禁感叹道:“那里的科技真落后呀!”忽然听到孩子们的追逐嬉戏声,还有的孩子们在河边光着脚丫捡贝壳,河面清澈见底,像一面镜子,我们在河边画了一群鱼,霎时鱼儿自由自在地在河里游来游去,孩子们欢呼雀跃。原先这个村子没有学校,我给他们画了一座漂亮的学校,孩子们在温暖的教室里聚精会神地听教师讲课。课间在操场上尽情地玩耍、嬉戏。我学着马良的样貌,给他们画上了高楼大厦,人们再也不忍受刺骨的寒冷,孩子们能到游乐场尽情玩耍,马良向我伸出大姆指。

  马良和我累得精疲力竭,突然,我隐约听到奶奶在叫我起床,我睁开朦胧的双眼,才发觉原先这是一场异想天开的梦。

我和神笔马良的一天学生作文2

  “叮叮、叮叮”,咦,是谁在按我家门铃?我打开门,一个小男孩儿站在门口,他带着一个圆圆的斗笠,穿着一身破衣服,手中还提着一支毛笔。我下巴都快掉下来了,这不就是神笔马良啊!

  “马良,你来找我干什么?”“哎,没事儿干,我随意甩了几笔,忽然出来了一扇门,我一推开,就到这里来了。”“原来是这样。”我忽然想起还要去上学,就对他说:“对不起,我要上学去了,再见!”“等一下!”只见他正画着一件衣服,“这是什么?”“隐身衣,我穿上它就能和你一起上学了。”

  我们来到学校,大家都在做运动,有的'在跑步,有的在跳绳,那股子劲儿,好像要破校纪录似的!还有的在踢毽子,这边一脚,那边一脚,一个个精气十足。

  我们来到教室,大家都在写卷子,我在书包里左翻右翻,却才发现,走的时候太匆忙,忘记带了。这时,我桌子上忽然放了一张卷子,我一看,是神笔马良画出来的!真厉害。接着我们去跳绳,我的跳绳已经跳的不成样子了,我正愁,忽然冒出了一根崭新的,有神笔马良标志的跳绳!不用说,准是马良画的。

  快活的一天结束了,回到家,神笔马良说:“谢谢你,让我这一天不那么寂寞。”“应该是我谢谢你啊!你帮了我这么多忙。对了,我送你一个礼物吧!”我把我的机器拖拉机送给了他。“谢谢。我该走了,我的朋友还等着呢。”马良说完,就消失的无影无踪了。

我和神笔马良的一天学生作文3

  假如我和神笔马良过一天,那该多好啊!“叮咚,叮咚。”一阵敲门声打断了我的美梦。“谁啊?”我迷迷糊糊地问。“哦,你好,我叫马良,被玉帝派来和你玩。”马良在门外说。“什么情景?玉帝?马良?和我玩?假的吧!”我难以置信地说。“是真的!玉帝见你做了个和我有关的梦,就派我和你玩一天。”“哦?我不相信。”“我真是马良!”“那我问你,马良被抓监狱后,是怎样逃出来的?”“这简单,我画了一面墙,帮忙我和苦难的人民逃出来了。”“算你过关。你先进来再说。”“好的。”

  他进来后,手上拿着一向毛笔,衣物是古代的。刚开始我并不相信他是马良,但看到他的样貌后不禁吓了一跳,这就是马良!我惊讶地说:“你真是马良?”“对啊!”“进来吧!”马良进来之后满脸疑惑地说:“这是什么世界,怎样和我的那个年代不一样?”我回答:“这是现代世界。”“不懂。”“就是此刻的世界。我带你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“多谢夸奖。”“你爸爸妈妈呢?”“带弟弟逛街去了,就是买衣服去了。”“哦。”说完我去弟弟卧室里拿了一套衣服对马良说:“去那个里面穿上它,我要带你玩。”“好啊。”不一会儿他就出来了。

  我带他去游乐场玩,我说:“你想玩什么?”“那个。”“那个叫过山车,走吧!”

  我俩买了票之后就坐到上头,马良的胆子很大,他竟然没尖叫。玩完了过山车还玩了海盗船、飞木马、碰碰车、摩天轮等等。他说:“我从来都没有玩过这么好的游戏。”我对他说:“你把这些记住,回去后再画下来。此刻中午了,走,我带你吃饭。”我先买了两根烤肠,再带他去吃米线。

  等我们回到家后,都傍晚了,我送给马良一个玩具车,马良送给我一条玩具船,便消失了。

我和神笔马良的一天学生作文4

  马良有一支神笔,可神奇啦,画什么有什么,我想和马良一齐去各地逛逛,和他过一天。

  天童是一座千年古寺,庄严肃穆,经历了千年沧桑,这次遇到了最强台风“利奇马”,山洪暴发使天童寺遭遇洪水,人员被困。我和马良很是心急,我们拿出神笔一挥,在山体滑坡处画了一堵坚硬的墙,挡住倾泄的泥石流;之后画了许多船,把被困的人接出来;最终,画了几个排水口,让洪水顺利排出。看着这座千年古寺安然无恙,我和马良开心的离开了。

  “床前明月光,疑是地上霜。”朗朗的读书声把我们吸引了,我们往大山深处走,不一会儿,眼前出现了一座期望小学。这所小学是由一排简陋的低矮平房搭成的,操场由石头铺成,一群孩子们在昏暗的教室里上课,我和马良坐在教室的后排,一齐听课。教师在凹凸不平的黑板上认真的教课,孩子们在乱糟糟的课桌上认真的听课。昏暗的教室,没有电扇,我和马良热得满头大汗。我们把笔一挥,先画了一块平整又崭新的黑板,又画了一排明亮的电灯,教室忽的亮堂起来。之后给孩子们换了一套新桌椅,在天花板和墙壁画了电扇,一阵凉扑面而来。来到操场,正看到一群孩子们在跑步,他们在石头铺成的路上跑着,我们又给他们画了一条标准的跑道。我和马良在孩子们的依依不舍中离开了。

  一群白发苍苍的老人,聚在院子里休息,周围安静得没有一点儿声音,原先这是一个养老院。我和马良把笔一挥,给老人们画了一座美丽的花园,一条石头小路,花园在开满五颜六色的小花,小鸟在叽叽喳喳的叫着,老人们欢乐的在小路上散步。我和马良又画了一道欢乐之门,走进去之后,就会得到孩子们的关怀,亲人们的陪伴。

  一天的时间太短了,我还想和马良去更多的地方,把欢乐传递给更多人。

我和神笔马良的一天学生作文5

  初秋,一个天高云淡的午后,我正在看书,当看到《神笔马良》那一章时,突然听见窗外传来扇翅膀的声音。我猛地抬头,发现神笔马良骑着他画出的仙鹤来到了我家!

  “哇!真的是你吗?”我简直不敢相信,神话故事里的神笔马良正活生生地站在我面前。“是啊!就是我,神笔马良。”他回答:“你想要什么吗?我都会画哦!”

  “我……我想去大海!”

  神笔马良立即画出了大海,又画了一艘船,我们跳上去,向那无边无际的大海驶去。

  划呀划,我们的小船太慢了,神笔马良想添几道小海风,好让我们的船快些。“我也想画!”说着我去抢笔,可是不但笔没抢到,还不细心画了几道巨风。“天呐!”我们的小船在风浪中剧烈地摇摆着,眼看就要翻了。危机时刻,神笔马良一挥笔,海面上瞬间变得风平浪静,我们也乘着热气球飞到了广阔的天空上。

  “以后不许再抢我的笔了,很危险的!”神笔马良好像生气了。这时,一只黑色的巨鸟迎面冲来,啄破了热气球,我们伴随着尖叫往下坠!

  “马良,你快想想办法呀!”我惊呼道。可是神笔马良的脑袋好像“短路”了,半天没有动静。我赶紧从他手中夺过笔,画了两只仙鹤,我们掉落在仙鹤的背上,好不容易才死里逃生,躲过一劫。“这次我不算帮倒忙了吧?”应对我的问题,神笔马良不好意思地笑了。

  重返我家,我恋恋不舍地说:“我们再来一次冒险之旅吧!”神笔马良却心有余悸,半响才说:“下次吧,今日可真吓人!”

  最终,我们约定以后有机会相见,再来一次有惊无险的神奇之旅。

我和神笔马良的一天学生作文6

  今天我刚写完作业,就拿出了笔记本电脑看起了神笔马良的电影,我觉得电脑越来越重,只好放到桌子上,但我一眨眼的功夫,主人公——神笔马良不见了!

  这时我发现背后有人给我吹了一口凉气,我下的浑身起鸡皮疙瘩,往后一看,这一看不得了,神笔马良竟然在我背后,我吓的跳了起来,马良对我说:“我走在路上,凭空出现了一个洞,我就掉了进去,里面还有一个沙哑的声音对我说‘你要在未来世界待一天才可以回到现实世界。’”我开心地说:“太好了,我就带你去公园玩吧!”马良高兴的答应了。

  我们在过马路的时候,马良看了一辆汽车很久,他对我说:“这是什么啊?”我说:“这是现在的一种代步机器。”马良眼睛一直盯着汽车不放,我说后面还有更好玩的呢,马良才恋恋不舍的走开,再到公园的路上马良左看看右看看,终于到了公园,马良看到湖说:“这里能洗澡么?”我说:“当然不能了,这是贡人们观赏的。”马良指了指旁边的一位小朋友,我一下子被吓到了:“马良!快画一个救生圈!”

  马良拿出神笔,在天动画一个大圆圈,一个救生圈就变出来了,我把那个小孩救了上来,送到了医院,终于我和马良把提上去的心放了下去。

  时间如剑,不一会就到了晚上,我恋恋不舍的送走了马良,今天真是神奇的一天!

我和神笔马良的一天学生作文7

  小时候,我经常读神笔马良的故事,读了又读,十分喜欢。

  这天,温暖的阳光从窗户射进来时,我听到了美妙的鸟叫,我好奇地看了看四周,看到了一个男孩儿手拿着画笔,还穿着古代的衣服!我定睛一看,啊—神笔马良!在昨晚睡觉的时候,我还想喝神笔马良一齐去帮忙那些没有实现梦想或穷苦的人。让他们变得开心富裕。于是,悄悄对他说:“你是神笔马良吧!我们交个朋友,一齐去帮忙有困难的人吧!”“我是马良,愿意帮你。”说罢,他便画了一辆车。

  于是,我和朋友马良,开启了帮忙人们,绿化环境的旅行。

  我们开着车,行驶在公路上,一阵清风扑面而来,感到清爽极了。这时,马良突然说:“停车!”把我吓了一跳,只见旁边是一片荒野,马良对自我说:“我要把这片荒野变成绿树成荫的森林,说完,他把手中的神笔一挥,只见一片树林呈此刻眼前。“这还不够!”马良喊道,他又画了小草和五颜六色的花,还有一些可爱的小动物在森林里奔跑,自由自在,美丽极了。

  让这些生灵在大自然中,真好!

  我和马良又帮忙了很多人,得到了大家的赞赏,我和马良很开心。

  到了晚上,我要和马良说再见了,我和他回顾这一天,觉得十分开心有意义。于是,就这样,我和神笔马良说了最终几句话,就睡着了。这一天就这样完美的过去了!

我和神笔马良的一天学生作文8

  星期天的早上。

  我正在家里呼呼睡大觉,睡得香时,门外忽然传来“叮咚叮咚”声响,这一声,把我震醒了,谁呀,一大早就来我家串门。我迷迷糊糊地把门打开,我大吃一惊,像个钉子似的一动不动?这是谁?

  我疑惑不解,心想:这谁呀?“你不认识我了吗?我可是神话故事里的神笔马良。”“神笔马良?你在神话故事里,怎样能来到人类世界?”“这个,我也不明白,说来话长,其实我今日来你家是要在你家过一天的。”我听了,心像火箭一样飞了出去,开心不已!

  我们玩到了午时,我就要上作文课了,我蹦蹦跳跳地去上作文课,我一看表,哎呀,晚了,这可怎样办呀?我心里吓得怦怦跳,我想啊想啊,突然想起神笔马良,于是我就呼唤神笔马良,“神笔马良,我上学晚了,能不能给我画一个飞机。”马良听见了,点点头,拿出神笔,一秒不到就把飞机画好了,我坐上飞机,不到两分钟就到了作文班,我看着神笔马良,笑眯眯的说:“多谢你,马良。”说完,我就高高兴兴地上作文课了。

  作文课下课,我和马良蹦蹦跳跳地回家,在回家的路上,风景如画,美丽极了,可是走到半路,我和马良看见了一个小姑娘,她闷闷不乐,我问她:“怎样啦?怎样这么不开心呢?”小姑娘听了,哭着说:“我的钢笔和文具盒被补课班的小朋友拿走了。”我对马良说:“马良快帮帮他。”马良立刻给他变了一个钢笔和文具盒,并且还和以前的一模一样呢!小姑娘看见了,开心地说:“多谢您,大姐姐,大哥哥。”“不用客气”说完,我们就高高兴兴的回家了。

  到了晚上,马良就要走了,我依依不舍地看着他,“马良,以后再来我家!”“好的,后会有期!”

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