为他人着想作文（精选29篇）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的为他人着想作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为他人着想作文 篇1
自私者心念独己，仅忧自难。达济者心存他人，兼怀天下。舍弃自身利益，设身处地为他人着想，帮助他人，关注社会，让自我扩大为与他人共存的集体，我们生活会更丰富，我们的社会会更和谐。
心存他人，即是以己推人，关心他人。邓丽君在追逐梦想，苦练十年的路上尝尽人间甘苦，她深知独身一人漂泊打拼的艰苦与辛酸，在她出名后她毫不放高自己的身份，摆架子，她却是如慈母一般关心呵护身边每一位助理，搭挡，给他们帮助。她为他们送上一瓶及时的矿泉水解决他们拍戏时的干渴;她为他们的粗心所犯下的错误找台阶，给他们更多的改变机会。她深知自己当初步屡维艰的生活，她以己推人，如一盏明灯照亮她身边同仁们的道路，也如润物细无声的春雨默默滋养那些绝境之中的心。她让我们明白，心存他人，为他人多一份考虑，为他人送一句祝福，赠他人一场关心即使不会感动大地，也会给冷漠的娱乐圈添一份真情与人性的美丽。
心存他人，也是由己助人，帮助他人。阿里木他从小渴望读书，他深信知识如阳光，应滋养每一寸土地。但家境贫寒的他却无力上学，但他并没有熄灭千千万万贫困山区的孩子们渴求知识的眼神。他凭自己那颗由己推人的乐于助人的心为孩子们捐助善款达10多万元。无论风吹日晒，无论天寒地冻，他一声声地叫卖，一串串地翻烧一扇扇地扇动，他凭着一元一串的羊肉串帮助了100多名贫困学生实现了他们的上学梦。他如一颗明珠，因为自己内心散发的渴求知识的光辉而照亮百多位的学生们的求学路，他也如一朵花，盛开在平凡的他人心中，让我们嗅到花香的同时也感受到他所传递给我们的正气，心存他人，为他人多一次付出，为他人呈一场援助，给他人一份希望即使不会支持整个华夏学子上学梦，给他人一份希望即使不会支持整个华夏学子上学梦，也会给角度里努力获取阳光水份的孩子们一粒希望的种子。
心存他们，更是从己到人，关注社会。包维韬，那位因一项学校采风活动而体察社会，奉献自己余生的人。他不同他人一样浏览于绝美的风景，他在“绝壁”之中由自身内心油然而生一种令人震撼的情感，他从那起便决定留在“绝壁”，为如当初的自己一样渴求学堂的“绝壁之子”们倾注毕生心血。2000米的海拔便是他心的高度，“绝壁”上久违的学堂之光便是他的亮度。他走向社会的基层角落，用自己所有精力与时光铸成一道令人敬仰的丰碑。他的毅然决然的融自身于社会的灵魂让我们感慨心存他人，为社会多一笔奉献，替社会解决一个问题，给社会添一股正能量即便不会改造社会，也会让社会开出更美丽和谐的花。
心存他人，由自身出发，关心他人，帮助他人，关注社会。丰富自己内涵，给予他人温暖，增添社会正气！
为他人着想作文 篇2
女作家，不小心打碎了老人的玻璃杯，而后将玻璃碎片与其他垃圾一起装进了垃圾袋。老人得知后翻看了垃圾袋，便不愿意将房租给女作家。而自己则将垃圾全部倒出，并且将碎片归放在一起，放入垃圾袋中，上面写着提示语，“玻璃碎片，危险!”，老人不愿将房子租给女作家，不是因为她打碎的玻璃杯，而是她并没有，为清洁工考虑。
确实，小事不小，我们应当从细微处为他人着想。
老人没把房子租给女作家，因为女作家没将垃圾分类好，提醒别人。当清洁工来收垃圾时，如果不注意将会把手割伤，那么该如何呢?
无论做什么事情，我们都应该为他人着想，在想着自己的时候多多关心别人。
现在许多人喜欢嚼口香糖，嚼完以后随便吐的也大有人在。吃完就随便吐在地上，口香糖粘在地上，过往的行人不注意踩了几脚，有的粘在地上，给人带去了不便，让清洁工发愁，口香糖粘在地上的，有的可以轻易扫去。日积月累，有的必须用铲子除去。费时又费力，为什么不把吃完的口香糖用纸张包住再丢到垃圾桶呢?再简单不过的行为，又不会影响自己多少时间和精力。的确，他们大都为自己图方便，忽略、忘记了为他人着想，这是不可取的。我们应该在想自己的时候为他人着想。
共享单车。共享，顾名思义就是大家一起分享。但有一些人将共享单车占为己有，骑了一段距离到达目的地，就没有把车停放到指定的地点，反而是藏起来，等到下次出行方便使用。可是自己是方便了，那么别人呢?是否有为别人考虑过?如果骑共享单车的人都能为别人考虑，不将单车乱停乱放，损坏等现象就会大大减少，所以我们应该事事为他人着想。
生活中每一件小事都应当要为他人着想，别只顾自己。温暖，从小事中折射出来。一位年轻人去上大学，第一次坐飞机从家乡里走出，什么事都觉得非常新鲜。他看见旁边桌的人点了饮料，并也点了同种饮料，可饮料要怎么开，他并不清楚，琢磨了许久。旁边的女士察觉了，面对自己的女儿说：“口渴了吗?我教你把饮料打开。”随后，年轻人也学着她的样子将饮料打开。那位女士并没有直接告诉年轻人如何打开易拉罐，她怕年轻人尴尬，于是便巧妙的换了一种方式帮助年轻人。
小事不小，应当从细微处为他人着想，就像老人一样，记得在垃圾袋上写提示语提醒割的危险，玻璃碎片要小心。小事不小，我们也应当像老人那样，从细微之处为他人着想。小事不小，时刻想着他人在温暖自己的同时，也温暖他人;在关心自己的同时，也关心他人。
为他人着想作文 篇3
为他人着想，这短短五个字，却内涵丰富，但在现实生活之中又有几个人能做得到呢？有时你的一个小举动，能温暖人心。这其中滋味，令我难以忘怀。
一个星期天，窗外下着倾盆大雨，雨点把玻璃窗打得当当响，绽放出一朵朵水花。爸爸出外有事中午不回家吃饭，而家里也没什么吃的。这却令我兴奋万分，因为妈妈可以让我点外卖吃。这不，妈妈还没说完外卖两个字，我就狂奔而来，一把夺过手机，迅速点好后，把手机往沙发上一扔，站在窗口张望着楼下。
妈妈笑道：“我都还没下单，你望什么。”我这才不好意思地回到书桌旁，拿出一本书，装作认真看书的模样。而我的心，早已飞到了华莱士。妈妈刚走出去，我就扔了书，又继续地张望着、盼望着。时间在慢慢地流逝着，我却心急如焚，心想，怎么还没来，快点啊……我漫不经心地瞅了一眼闹钟，天啊，这才过了一分钟，唉，我觉得像等了一个世纪，我恨不得能瞬移到华莱士的门口。我焦急地等待着，看望着窗外，可楼下仍没有一个人影。
我像泄了气的皮球，心不在焉地看起了书。突然，一声车轮溅起的水花声打破了雨滴声，我眼睛一亮。站在窗前一看，一辆黄色电瓶车驶进了我家小区门口，映入了我的眼帘。只见那个送外卖的叔叔正艰难地在大雨中穿梭着，大雨像子弹一般密集地打在他那瘦小的身体上，我的眼睛不由得湿润了。他停下车后，拿起外卖，像风一般飞奔上楼，不一会儿，门外就响起了一阵急促的敲门声。我开了门，不禁惊呆了，只见这位叔叔身上全是雨水，水珠从衣角上往下淌，他清瘦的脸上也流淌着雨水，不停地喘着粗气，眼镜上闪烁着晶莹的水珠。
他问道：“这里是401吗？”我点点头，他又接着说：“抱歉，我来晚了一点，这是你的外卖！”
我接过外卖，我的手碰到了他那红通通的手背，凉冰冰的。我不由得说了句谢谢，他冲我笑了笑，说了句：“不客气。”便把门轻轻关上了。门外传来几声咳嗽，还有一阵急促的脚步声。
而我，恍然间，发觉外卖上几乎没有水珠，热乎乎的，一阵温暖涌上心头。忽然，我的脸上微微有些发热，自己在家没饭吃，要别人辛辛苦苦地骑车送上门来，把饭送到手上，还抱怨别人来晚了，可却不知道别人的辛苦，而别人却全心全意地为他人着想。
如果每个人都能在这种情况下，设身处地地为他人着想，那人与人之间一定会有更多的温暖，这个世界又怎能不美好呢？
为他人着想作文 篇4
叶圣陶先生在教育子女要多为他人着想过举一个例子：一位父亲让儿子递给他一支笔，儿子随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里。父亲就对儿子说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便。你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家。”
是的，在生活中，当我们面对某一问题时，如果仅仅只是从自己的利益得失出发去考虑，而置别人于不顾，往往就会失之偏颇，甚至伤害他人。凡事设身处地，换一角度为他人着想，原本疑惑不解的问题也好，都可能会变得豁然开朗而迎刃而解。为他人着想，本身就是一种修养，是一种素质，更是一种睿智的体现。一个人不要心生嫉妒，不要以小人之心度君子之腹，心善为本。
读过这样一则故事：一个盲人走夜路，手里总是提着一盏照明的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼呢？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”这则故事告诉我们，遇到事情一定要替别人着想，替别人着想也就是为自己着想。替别人着想，是一种胸怀，一种博爱，更是一种境界。
哲学家莫尔在《乌托帮》一书里说过，金银远远赶不上铁的用处大，道理很简单，为他人着想的人，即便自己给出的只是铁，于别人来说则会成为金。正所谓：“送人玫瑰，手有余香。”一句真心的话，一个安慰的眼神，也会成为别人成功的动力。为他人着想，其实也是一种责任，也是一点一滴的小事的体现，关心别人，时时为别人着想，在关键之时，伸出援助之手帮助他人，这是每个人应尽的社会责任。要学会把爱送给每一个人，并以此为快乐。
孔子说过：“己所不欲，勿施予人”，意思是说不要把自己不喜欢的事情强加而别人，而是要设身处地地为别人着想，也就是要多为别人着想。所以一个人要学会为别人着想，就好比你种了一盆花，经过细心照料，花儿开了，它回报你的不仅是五彩的斑斓和满目的生机，它带给你的，更是一片春天。所以人活在世上，不要只为自己着想，不要只图自己一时之快，而去伤害别人；不光要有索取，还要有爱心，社会才会变得温馨和美，人与人之间才会显得温暖如春啊！
为他人着想作文 篇5
你很喜欢孔子的那句话：己所不欲，勿施于人。你知道它的意思是说不要把自己不喜欢的事情强加而别人，而是要设身处地地为别人着想，也就是要多为别人着想。
你说孔子的这句话总让你想起那个故事：一位双目失明的老人在走夜路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。别人看了都觉得奇怪。你却心如明镜：“正如老人说：‘我提灯笼并不是给自己照路，而是为别人提供光明。’”“帮别人不就是帮自己吗？多为他人着想，难道不是一件利人利已的好事吗？”你说。
你领悟能力很强，懂得的道理又这么的多，连你自己都颇感自豪。可是，在与别人相处的时候，你是否做到了“己所不欲，勿施于人？”
上礼拜天，你不做作业，倒坐在沙发上看电视来。妈看见了，再三提醒你先把作业完成了。你置之不理，把她晾在空气里。妈妈很着急，说了你几句。当时，你是怎么做的？你当场翻脸，和她吵起嘴来……你如此强硬地跟她顶嘴，你知道她心中有多难受吗？你知道她完全是为你好呀！
这礼拜，你一回家，书包一扔，就坐在电视机前津津有味地吃起零食，吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食热量高，容易上火，让你少吃点。可你不听劝告，还说不需要他瞎操心……那一天，你喉咙痛，难受得不行。是谁带你去看医生？是谁跑前跑后地照顾你？你“不听老人言”，果然“吃亏在眼前”。换成是我，早在一旁幸灾乐祸地说：“活该，自作孽不可活。”可是，你爸爸没有责骂你，你是喉咙痛了，可是你知道你爸爸心里有多痛吗？为你的身体，为你日复一日的叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夹了你爱吃的糖醋排骨，你“啪”的一声，就往他手背上打下去，厉声地警告他不许动。弟弟嚎啕大哭。你外婆过来劝架，让你给弟弟吃一块。可是，无论她怎么说，怎么劝，你都不为所动，任凭弟弟在一旁声嘶力竭地哭闹。后来，妈妈打了你，你哭得像个泪人，跑到房间将自己像个“囚犯”一样在“牢房”锁了半天。这个半天里，外婆、妈妈，甚至那被你打的小弟弟都过来了，他们请你开门，说着安慰的话。你却硬着心肠，对家人不理不睬。你是否知道内疚，是否感到不安？难道你没有听见年老的外婆那一声声无奈的叹息？
这一切一切都还在眼前，它们提醒着你去思考。早上，站在穿衣镜前，我注视着你，欣喜地发现你终于决心去面对，你终于认识到了自己的不足，决定改正自己，做一个言行一致，凡事多为他人想想的好孩子、好学生。我笑了，你也笑了。
为他人着想作文 篇6
有一些情况下，我们想为别人着想，想把事情做到更好。这没有错，但是有时候，因为不够专业，不知道什么是最正确的，所以我们会犯些小错误，或者形式上出现问题。
有的问题，可能没有人会注意到，它只是一个细节。但是如果遇到更加专业的人，就会发现这个问题。我读高中的时候，我的老师经常强调要注意细节，语法里的标点符号都很重视。虽然标点符号不同，一句话传达的信息也差不多，但他要求做到最好，每个标点符号的用法都要求规范。
梯子的道理也一样。它一直竖着放，虽然没有问题，但是说到底还是可能会发生事故，比如有人碰到了呢？横着放就不会，这就是更专业地看问题，有更专业的办法就要落实。
我们鼓励一个良好的文化，为他人着想的精神。但更重要的是，我们必须明白，要尽可能地用更好的方式。我的意思就是，注重细节、专业地为别人着想，对我们对他们都是好事情。
为他人着想作文 篇7
这是一幅极具讽刺性的图画，图中有一个可恶的砍树人，他的嘴里叼着一根烟，手中那罪恶的利斧究竟杀害了多少树木，谋害了多少为人类提供氧气的生命。
当然，在他的后脑勺上，也站着一只啄木鸟。因为他的这种举动使得许多鸟儿们没有了生存的根本——家。这只大胆的小鸟，它说：“这段木头里一定有虫。”这句话准确的表达出了这些伐木人的无知，所为这虫是在木头里呢？还是在脑袋里？
我们学了《只有一个地球》。那一篇课文中提到了：森林资源本来是可以不断再生的，长期为人类做贡献的，但由于人们的滥砍滥伐，不计后果的用化学品，随意的破坏，使它们不能再生长，还带了无穷的生态灾难！难道这样的灾难还不吗？在这一个头里所谓的“虫”到底是什么？其实，这就是无知的、贪婪的、自私的“虫”！
所以，我们现在要开始保护环境，珍惜资源，爱护地球，让世界上不要再出现无知、贪婪、自私的“虫”！也不要再出现这样无知的伐木人！
我想对世界，对全人类进行一次心底深处的呼唤“我们要为地球着想！”
为他人着想作文 篇8
上初三了，因为功课紧张，我有时也会早起些。冬天了，姥姥那屋冷得很，就搬我这屋来睡。
我起得早，每次我一起床，便将大大小小的灯都打开，我认为这样屋里亮一些可以让我精神起来，却没有注意并顾及到姥姥翻来覆去睡不着。妈妈说了我好几次我也不听，想：自己长大了，开个灯还管。
终于一天姥姥生病了，总说混身无力，有时起来还头晕。去医院检查，我们听医生说是由于缺觉引起的。妈妈叹了口气，说：“你长大了，也该为别人想想了。”我的心像被狠狠地捅了一下，看着姥姥那又黄又憔悴的脸，心里有说不出的内疚：姥姥整天为家里忙碌着，为什么我不能换个角度来为她着想，关心她呢？我也太自私了。我的眼圈有点泛红。
从那天起，我每天轻声起来都只开一盏黄色小灯，并且尽量把灯罩推到光线照不到姥姥的地方。我轻轻地拉开椅子，慢慢地坐下，深吸一口气低头开始写作业。写累了，我时不时歪过头来看看正在熟睡的姥姥，她睡得好香啊。虽然灯光昏暗，但是照在她的脸上还是使她显出了几份安详。突然间我的心一下变得那么温暖，那么快乐，那么知足，仿佛冬天的疲倦与寒冷一下消失了。没错，没有什么比为他人着想更让人感到开心的了，那是一份实在的爱意，让他人得到你的关怀，而你得到的是精神上的快乐，远远超过你为他人着想的份量。我低下了头，又继续苦干起来。
渐渐地，我懂得了为他人着想，并在现实中做到了这一点。每当我与他人发生矛盾或做一些有可能干涉到他人的事时，我都会站在另一个角度，为他人着想。而每当我这样做时，我不仅给了别人方便，别人对自己的爱和尊重也会让我更加欣慰。
在生活中多为他人想一点吧，多体谅多付出，自己也会收获意想不到的温暖
为他人着想作文 篇9
寒假里，妈妈给我买了精神食粮——几本美味的书籍，读过《混血豺王》之后，我就迫不及待地开始读校信通里博友们推荐的一本好书《尼尔斯骑鹅旅行记》。畅游在这本书的世界里，我了解了瑞典的风情，明白了一些做人的道理，还通过书中的注解知道了很多生词的解释和知识。
故事梗概：书中的主人公尼尔斯，以前是一个非常顽皮、淘气的孩子。经常去玩弄家畜，搞得动物们不得安宁。有一天，尼尔斯的父母出门了，让尼尔斯在家读书，他读着读着就睡着了，当他醒来后，就看见了一个小精灵在眼前，于是，尼尔斯就用网罩住了他。随后，小精灵打了尼尔斯一下，尼尔斯便也变成了一个小人。就在这时，天空飞过来一群大雁，一个叫莫丁的白鹅驮起他，就开始神奇的骑鹅旅行。
旅行中，他破坏了狐狸吉密尔的重重诡计，他还曾救过一群羊，曾落到熊窝中，还差点被铜像踩扁了，他还打败了灰鼠军团……他们经历了重重风险，也解决了很多问题，终于到了拉伯兰。最后，尼尔斯又重新变成了人。
读完之后，我明白了一个道理：我们不能伤害动物，动物也是一条生命，我们应该像朋友一样对待它们。不应该学习以前的尼尔斯，要学习变成小精灵的尼尔斯，他为没能拯救一个小村庄而伤心，他在父母亲要杀死莫丁时，会挺身而出，保护朋友。旅途中，他不断的帮助动物。我们也要学会善良。有一次，尼尔斯把一群羊拯救了，之后，那个羊群又帮了尼尔斯的忙。可见，善良真好，能让人们互相帮助。
现在，我明白了“做人，需要去为别人着想”。当朋友遇到困难时，帮助他解决难题。当我快乐时，要和朋友一起分享快乐，。这样，就会使我们加倍快乐。
我以后也要像书中的主人公尼尔斯一样，做一个聪明、善良、为别人着想的好孩子。
为他人着想作文 篇10
在一个寒风呼啸的上午，我去大街上买糖葫芦。走在街上，我忽然看到一位老大爷，他拄着拐杖，好像眼睛看不到东西，一步步慢慢地向前走着。
当我要走远的时候，突然听到一阵声音，我扭头一看，老大爷被一块砖头绊倒了，瘦削的身子坐在地上。我赶紧向老大爷那边跑去。只见老大爷的眼珠一动不动，用手拄着拐杖，把全身的力量都集中在两条胳膊上，却仍然站不起来。我赶紧蹲下，使劲把老大爷扶了起来。
老大爷握着我的手，说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不客气，这是我应该做的。大爷，咱们快离开这里吧。”我边走边说，“唉，现在都是些什么人呀！他们把砖头从墙上弄下来，也不知道放在墙角，竟然放在路上，看，把您给绊倒了。他们真是没有素质！真是的，一点也不知道为他人着想。”
老大爷停下了脚步，神色变得严肃起来。他开始向刚才绊倒的方向走去。我感到很奇怪，说：“老大爷，您干什么去？”老大爷慢慢蹲了下去，我很快明白了，原来老大爷是要把地上的砖头移走。我说：“那些没有素质的人没有为您着想，您也没必要为他们着想了吧！”
老大爷没有动，他伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里会摔倒的，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
为他人着想作文 篇11
梦中我自己一个人吃早餐，一人外出，一人读书……可当走出梦，爸爸、妈妈、弟弟……就纷纷涌入现实世界中。
一次，我早早起床做作业，几小时后，肚子饿了，一看时间，竟然已经八点半了，可是妈妈却还没起床，肚子早已饿得待不住，咕咕地叫了起来。走出房间，打开厨房的冰箱，大肆地搜寻现成的食物。可是，几乎翻遍了整个冰箱，都没找到一点可以吃的东西。
没办法。只能自己动手烧了。拿出冰箱里妈妈包好的饺子，在锅里放进热水，烧开后放入了属于我一个人的15个饺子。很快，饺子烧好了，放了一些醋，在餐桌上拿来一本书，嘴里吃的饺子，享受起来了。
不久，妈妈醒了，看见我翘着二郎腿，腿上搁着一本书，嘴里嚼着东西，一种享受的模样。说到，“你怎么那么自私？不知道给我、你爸、你弟都一起烧进去呢。”“哼！就知道自己肚子饿了要吃了。”被妈妈一番言语攻击后，我无奈地放下还未吃完的饺子，进入厨房又烧了许多，分别放入碗中，等待他们的享用。
看着弟弟高兴地动着小嘴巴。嘟嚷着：“姐姐烧的饺子真好吃。”我开心地笑了。
这是一家人用餐幸福，温暖的时光。这个温馨的场面时刻提醒我，不要忘记周围的人，分享后你会感到更快乐。
再烧早饭时，我一定会把全家人吃的都烧进去。这烧开的是付出后的喜悦，是温暖，更是一种成就感和幸福感。
走出梦境，走出一个人，在你周围有许多人与你分享那一份快乐！
走出一个人的世界，别忘了与周围人共享快乐，为别人想想。
为他人着想作文 篇12
我的记忆，就像一颗果树一样，时不时的就有一个果实掉落，砸进脑海里，有些掉落之后就忘了，而有些则砸出了深深的烙印，从此印在脑海里，怎么抹也抹不掉。其中一个烙印，令我明白了为他人着想，让生活更美好。
那天，我像往常一样去上学，就在公交车上我遇到了这件令我印象深刻的事。当天正是上班高峰期，公交车上十分拥挤，挤得连呼吸都困难了起来。不过看着挤成一团的乘客，我不由得感到庆幸，还好我有座位。
当公交车在某个站点停靠时，一位老奶奶晃晃悠悠地走了上来。只见她白发苍苍，满脸皱纹，看起来仿佛一阵风就能吹倒似的。看着老奶奶的样子，司机十分担心地对她说：“老人家，您还是坐下一趟车吧！这趟车太挤了，万一把您挤出个好歹来，那就不好了！”谁知老奶奶却摇了摇头地说：“没事儿！我赶着去医院看孩子！”司机见没法，于是冲着车厢里的人大喊：“车里的人给老人家让个路啊！注意别挤坏老人家了！”听了司机的话，车厢里的人纷纷努力的`让出了一条路，还有不少年轻人主动站了起来对老奶奶说：“老人家，您坐我这儿吧！”看到这样的一幕，老人家不由得红了眼，对着好心的人们频频点头致谢：“好、好、你们都是好孩子，谢谢你们！不过你们也不容易，上班也很辛苦，我很快就到了站一会儿不碍事。”
看到这和谐而又温馨的一幕，我的心中顿时涌上了一股暖流。要是世界上人人都能像司机、乘客、老奶奶一样为他人着想，那么我们的生活将会变得更美好。
为他人着想作文 篇13
春天是你的童年，在那百花齐放的时候，你悄悄伸出了笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然很渺小，但也能给大自然带来光彩——这就是你，叶。你渐渐地长大，夏季已来，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡着阳光，阻挡着风雨，你虽然默不作声，不像鲜花美丽，但也能受人们喜爱。
你的晚年是秋天，看，变得枯黄，微风一吹，摇摇欲坠，你便落下，人们便收集起来，经过加工，又成了人们很好用的农作物生长肥料。
你的一生是那样光辉，春天充满了生机，夏季送来凉爽，秋天又奉献你的全部……
在我们生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻地为祖国为别人奉献一切的人。看，公路上的爷爷奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课，他是为了我们才不知疲倦地工作，他们从来不知道什么叫“享福”，只为“造福”。
你使我感动，做人不能时刻总想自己，要为别人想一想，世界才会和谐。
为他人着想作文 篇14
记得小学三年级时，我们学了一篇课文，叫《一次成功的试验》。
课文主要讲了这样一个故事：有一个教育家来到学校找了三个学生，让他们做一个试验。把一个瓶子当成一口井，瓶子里放着三个带绳子的小铅锤。教育家对学生说：“这三个小铅锤代表着你们自己，你们身在井里，井口很窄，一次只能上来一个人。待会我朝井里倒水，很危险，你们就要赶紧上来，不然会被淹死。”刚说完，教育家就开始朝里面倒水，边倒边喊，让他们三个人快上来。这时一个小女孩低声对其他人说：“你第一，他第二，我最后。”结果，三个小铅锤依次顺利而出，而且用时非常短，让教育家惊讶不已。
学完那篇课文，我很佩服文中的小女孩，能和她的同学共同完成这项试验，得到别人的肯定。可最能触动我的还是小女孩说的那句话，“有了危险，应该让别人先出去。”也许是因为这样，她先考虑到别人，不争不抢，也是在帮助自己吧，所以他们都能够顺利地出来。小女孩为他人着想的善良感动了我。
其实在我们学习课文之前，老师也让我们做了这个游戏的。我当时还参与了，非常的高兴。结果却和课文中的不大一样。当老师喊了开始之后，我和其他两个同学就开始了“危险大逃亡”，争先恐后地拉起手中的绳子，你不让我，我不让你，都想着自己得赶紧出来，不然就要被淹死了。可想而知，瓶子很快就被我们弄倒了，水还打湿了桌子，小球也没拿出来，游戏以失败告终。
虽然就像老师说的那样，这是一个模拟的游戏，但是在那个游戏里，我还是只想到了自己。我知道，那样是不对的。于是，在老师说重新将这个游戏做一遍的时候，我又举手参加了。按照有先有后的方法，和其他两位同学说好，你先出去，再是你，我最后。小球很快就被我们拿出来了。
我明白了，无论是什么时候，无论在什么场合，都应该懂得为他人着想，不要太自私了，为他人着想是一种智慧，为他人着想其实也是在为自己着想。
为他人着想也是一种善良，为他人着想的力量，会让这个世间变得更加温暖。
为他人着想作文 篇15
妈妈是我们基本天天“粘”在一起的人，可以说是“耳熟能详”。不过谈到老妈，你真正了解她吗？不说个方面的喜好，单说她的各种品质你又感受到了多少呢？我不管你是怎么回答的，不过我可以自豪的说——我知道我的老妈十分为他人着想！
每次过年，是老妈“开销”最大的时候。不只为置办年货，还因为老妈在这期间，会不停地为我们买新衣服、好吃的和礼物。而这时候，她还会兴致勃勃地买各种用来装饰屋子的小饰品来美化我们的家。也因此，每到过年我就特别向往而又兴奋。
现在又马上要过年了，光在11~12月期间，老妈就已经帮我买了超过2000元的衣服，衣柜都已经快要塞不下了，可老妈自己却只是在几周前去买了五六件200元左右的衣服。如果说平时，也只是偶尔去逛逛服装店，如果觉得不划算，仍然不会买。可以这么说，老妈帮我们全家人买的衣服基本件件都是名牌；而她自己的衣服可就说不准了。
每周一、三、五，总是外公来接我回家，然后等老妈回来一起吃饭。每次我基本都会很饿，倒不是因为外公家的晚饭不好吃（正相反，很美味），而是因为老妈通常很晚回来。每次我知道原因后都会很生气，常常是因为和老妈接班的那个人迟到了，或者是有事，老妈才会那么晚回家。我总是埋怨说那个人太自私了，只知道做自己的事，别人也是要吃饭的，别人的家里也有人等着，怎么可以这么自私！还让老妈不要管她。可老妈每次只是微微一笑，说没事的，以后我尽量早走就是了。
老妈，我为有你这么好的老妈而自豪，也为你有这样的性格而苦恼。老妈，什么时候你能“坏”一点呢？
为他人着想作文 篇16
“又是英语课，哎……”
一进教室，又听到同学们在哀声叹气了。我也跟着叹气，但我不是因为讨厌英语课，而是失望与同学们的偏科状态。我们班的同学都是这样，这节课是我喜欢的，我就仔细地听；但如果是不喜欢的，就干脆不听课了，或者是在课上做做小动作，传传纸条，讲讲空话。这样的行为，不仅自己吸收不到知识，还影响到了别人，更使老师失去了上课的兴趣。
我们的英语老师是个身材小小的女老师，所以有些男同学就仗着自己身材高大，公然跟老师对抗。我常这样想：如果我自己是老师，而我的学生也这样对我，那我心里会是什么感受？或者我会委屈的跑出教室吧！但是我们的老师并没有，她是那样坚强。我真心希望：同学们能学会换位思考，不要为了自己的喜好，对别人进行不正当的“攻击”。
另外，高老师，我在此代我们班的同学对你道歉：“对不起！希望你不要介意，可以传授给我们更多的知识！”
同学们，当你们一味地责备老师的处罚或教课不正确的时候。请你们也设身处地地替老师想想吧！
为他人着想作文 篇17
飞速行驶的列车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：无论鞋多么昂贵，剩下一只对我来说就没有什么用处了，把它扔下去，就可以让拣到的人得到一双新鞋，说不定还能穿呢。
这个故事给人无限遐思。老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如断然放弃。这种坦然面对失去的豁达的心态，令人敬佩，也发人深思。
记得曾经读过这样一个故事：
有个中年教师在公园游玩，不慎掉进河沟两分钱，一位职工捡起它，并还给那个中年教师。中年教师接住它，表示感谢，送职工一百元。游人们向他投向惊疑的目光，他笑着说：“遗失的仅仅两分钱，但也有利用的价值。它被河水冲走了，也许永远不会被人利用，与其那样白白地浪费掉，不如让我失去100元。100元并没有浪费，他可以去消费。”
这两者之间的思想是相通的。有价值无论被谁利用，只要不被浪费掉。
的确，社会的竞争越来越激烈，利益在人们心中的利益也越来越高。人们必须考虑利用价值。老人无意掉下的一只鞋，留下来利用价值小，被别人捡去，利用价值也大大提高。
有时，家庭中的垃圾也有利用价值。吃喝剩下的可以留给畜牲吃，也可以用来肥沃土壤。被遗弃的衣服，如果像垃圾一样扔掉，多可惜呀！也许对于有的贫困家庭来说，还是一笔财富呢！与其那样白白浪费，不如赠给他人。
随着社会的发展，人们总是把自己的利益看作主要的。道德却常常被忽略。古云：“见大义而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”社会上多少人爱贪小便宜，仅为一点利益，而常忘记自己的人格。社会上未成年变成勒索的人是被金钱而吸引。其实，处处都为别人的利益着想也许能让一个人的心胸变得宽广，心情会豁然开朗，心德高尚。在一点小利上绞尽脑汁，斤斤计较，你争我抢，失去一点就愁眉苦脸，得到一点也洋洋得意，真是没必要。这样的人还真不少。
看！菜市场里，声音繁杂。满天飞舞着讨价还价的声音。为利益节省一点时间吧！节省的时间做些有意义的事吧！岂不是更好？
如果每人都处处为别人着想，把别人利益放在前面，个人的利益放在后面，我相信，世界会成为一个美好家园。
为他人着想作文 篇18
人具有无比强大的力量，但它却比任何力量强大得多，那就是将心比心、为他人着想的力量。俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香”，帮助他人不一定对你没有好处，看到别人受到帮助后的喜悦，你是否感到快乐呢？
罗曼罗兰曾经说过一句为我带来极大感触的话：“一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变为弱者”。有些人觉得根本没必要为他人着想，只顾着自己的利益，丝毫不顾及别人的感受以及生命，不正是这样吗？现在每个国家都有一些无良商家，为了金钱而用伪造的物品、劣质的钢筋以及过期的食品来哄骗老百姓，甚至为了金钱和利益而不顾这千千万万人的性命。金钱可以再赚、地位可以再争取，而性命却不可以。生命不能用金钱换取，生命只有一条，除了家人、朋友，还有什么东西比人的生命还重要呢？这样的做法换来的金钱，真的心安理得吗？你还对得起自己的良心吗？你还配做一名中国人嘛？生活中要多为他人着想，这会为你带来些意想不到的快乐，请你做到将心比心。记得学校门口的文具店里“转转笔”刚上市的时候，许多同学都因为玩的用途买了它。那么请问那位产生转转笔的商家：你有没有替使用它的学生着想过呢？许多学生禁不住商家的诱惑，购买了转转笔。可是有些不自律的学生，每时每刻都想转一转这种特殊的笔，便在上课时情不自禁地转起了笔，周围认真听课的同学也受到了影响，也全部纷纷拿出转转笔，开始玩了起来，这样学生们的注意力根本没放在课堂上，而是在转转笔上面，这下好了，原本一堂严肃认真的语文课，却在转转笔的出现后，变成了一堂转笔声、捡笔声不断地的“转笔课”。所以，你的不为别人着想，可能会为别人带来麻烦。
法国著名作家雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想”。在你扶起别人时，会不会有一种快乐感？在你帮助别人后，内心会不会感受到快乐？多为别人着想，将心比心的力量是强大的，帮助别人就是帮助自己，要多为他人着想，做到将心比心，相信这样你可以感受到更多快乐。
为他人着想作文 篇19
人生就是如此，在乐趣中学习，在学习中成长……
当我们呱呱坠地的那一刻起，每一个人都一样，总会带着自私，不顾及他人。那时的我们犹如一张白纸，懵懂且无知，认为每个人都是个体，何必言团结？
但人生就是一个蜕变的过程，将好的思想慢慢代替坏思想。从前，团结对我来说只是模糊的概念，玩了“数青蛙”这个游戏，我才真正懂得团结的含义。规则很简单：每个人按顺序说青蛙的部位，五个部位为一个句子。游戏开始了，空气中，紧张的气息随处可嗅。我们都很谨慎，竖耳倾听，我们也很害怕，甚至有希望别人出错的念头冒出来。我以微弱的声音从喉咙中挤出那几个字，才松了一口气。终于，有人出错了，此时的我不知应该高兴，还是不高兴。犹豫之时，我听到了同学们的笑声，这笑声，是在释放自己的紧张，我们都说他数的青蛙，是一只怪异的青蛙。现在的我们都笑得很爽朗，可我们何曾想过这个人的感受？……自始至终，我们都没能逃过这两只青蛙的魔咒。的确，我们这个小集体没有集体荣誉感，只想着自己，我想，这就是我们失败的原因吧！
我们总是嘴上说着“团结就是力量，我们不应该自私”，可身体却不诚实，自私总能占上风。和妹妹去商店为朋友挑选生日礼物，不可避免地，我们都情不自禁地去挑选自己所爱的东西。踏入店门的那一刻，我们被琳琅满目的商品诱惑着，专注于自己所爱的东西。但作为姐姐，我希望自己是一个好榜样，挑选好朋友喜欢的生日礼物。转过身，我望见妹妹左手拽着粉红色笔记本，右手抱着小玩偶，我激动地以为她已挑选好礼物，却遗憾地听到那是买给她自己的东西。我攥着手里仅有的五十元，左右为难，我实在拗不过她，只好买下那些玩具。但我也是有点儿自私心，我也一直将这心爱的东西藏在心里，下次再买。我知道大人与朋友都不希望是这个结果，我也知道她不对，可自私心总在作怪。
很多道理说着简单，做起来难。在人生这个漫长的学习过程，学会为他人着想，这才是我们所需要的。
为他人着想作文 篇20
许多人生下来便是有些自私的，在排队打饭时，他总是要插队，为了节省几分钟的时间；在买东西时，他总是挑比别人那个大一点的；在上公交车时，他总是要抢在别人前头上车……这种人在生活中，并不少见。
人们总在呼吁为别人着想，可真正做到的人又有多少呢？
歌德是一位极为有名气的批评家，这也引来了不少人对他的反感。有一天，他在公园里散步，遇到了一个很讨厌他的人，那人用轻蔑的口气说：“对于一个傻子，我决不让路。”而歌德却笑着让开了，在浪费他人时间与谦让别人之间，他选择了后者。因为如果他为争回一口气而和对方对峙的话，不仅浪费自己与别人的时间，也影响了别人的心情，令对方更讨厌自己，为他人着想，谦让是一个好的方式。
我国古代赵国有一名著名的丞相——蔺相如，而赵国的将军廉颇却对他十分不满，因为两人的政见不同，导致了两人关系不和。某日，蔺相如在街头看见了廉颇，马上叫车夫调头绕道走。车夫以为他怕2，可1却告诉他说：“如果我们二人在街头闹矛盾，会激化我们之间的不和关系，将相不和，赵国一定不会强大，而受苦的将是百姓啊！”这话传到2的耳中，他十分后悔，亲自上门负荆请罪，从此两人结为好友，一起为赵国效力。
身为一个中国人，我们拥有谦让的美德，应该更加为他人着想，孔融4岁时，便懂得孝敬长辈，为别人着想，挑最小的梨吃，把大的让给父母和哥哥姐姐，而我们却如此不懂事，只会给别人添乱。
世界是人类及所有生物共有的，和平的世界是人类创造的，为了和平，我们应该学会为他人着想，牺牲小我而完成大我，从自己做起，学会谦让，学会奉献，学会为他人着想！
为他人着想作文 篇21
人的优秀品格可，根据日常生活一件件琐事看得出。将塑料袋中的玻璃碎片，当心取下放进另一个塑料袋中，并标明上“玻璃碎片，风险！”的宣传语，这一小小行为便可反映一个人的素质。
要想变成一个有素质的人，务必学好换位思考，为人着想。
孔子曾说过：“己所不欲，勿施于人。”自身不期待他人做的事，自身就不要去做。这话也是做人的基础规定之一，可是要想变成贤德的人，保证这還是还不够的。不但要“己所不欲，勿施于人”，也要多为他人着想，不仅考虑自身的一己私欲，也要考虑众多老百姓的冲动。因此 学好为他人着想是做人中的关键一课。
换位思考，为人着想，获益的并不是仅有别人，也有你自己。
在维护保养了别人权益的另外，你将会也另外获得了友情，了解宽容这些；一场争执刚开始时，若能换位思考、为人着想，那麼他可能平复；在处理事务时，也可以换位思考、为人着想，事务管理可能被解决的十分得当。不管何事，双方都能相互理解迁就，它便十分便于解决和解决了。因而学好换位思考，对本身发展也是有很多益处。
古代以前有一个知州，让一个人去扣除贫困山区的旧账，而且规定买一些有效的物品回家。收帐的人来到哪个贫苦的地域，并沒有收帐，只是让群众们将借条等一并消毁，无需偿还。回归时两手空空的收账人使知州觉得疑惑，惊讶的询问道：“你买来哪些？”收账人答到：“人心。”又已过一阵子，由于惹恼了权贵，知州的日常生活无法再次，收账人便提议他前去贫苦的地域。知州一到，平民百姓取下酒食盛情款待了他，此刻他才明白了内心的实用价值。
相近的小故事，自古以来不计其数，但她们交给大家的启发是同样的：你一直在别人困窘之时，协助他，他也会在你困窘之时收益你。你以哪种心态看待别人，别人也会以哪种心态看待你。
换位思考，为他人着想，既简易，但非常艰难。一件事情，那样解决好像十分简易，但要保证诸事都这般，便一些艰难了，但以便发展，变成有素质的人，赶紧学好换位思考，为人着想吧！
为他人着想作文 篇22
多为别人着想这个星期四放学时，由于我们男生玩踢灰尘，结果让路钱没看清楚路，把脚撞伤了。
星期四放学时，由于巷子里的施工未完成，路上堆积了许多尘土。而我们男生走路时，喜欢拖着脚，就提起了许多灰。后面的女生看到后，感到不满了，便对我们说：“喂，你们能不能不要把灰尘踢起来呀！空气都被你们污染了。”不说不知道，一说出来反而让我们更来劲了。于是，我我们就一个劲地踢啊，踢啊… ...
灰尘已是满天飞舞，不过我们仍不罢休，继续踢。结果把后面的女生惹火了，一下子把我们拉了下来，顿时，空气中的灰尘便烟飞云散了。在往家走的路上，我和几个小伙伴一起走，一路上有说有笑，可开心了。
这时，我隐约听到了王珂渝和陆钱的声音。回头一看，果真是她们。不过，我发现陆钱走路时，退一拐一拐的。我感觉很好奇，便去问王珂渝：“咦，陆钱的腿怎么了？”王珂渝听了后，气愤地说：“这还不怪你，把灰踢得那么高，使得陆钱看不清路，一下子就撞到了一块石头上，把腿伤了。”
顿时，我的脸全红了。是啊，我们在玩的时候，应该想到他人的感受，不能去妨碍别人甚至伤害别人。所以，我一定要改正这一坏习惯。
为他人着想作文 篇23
大家肯定知道，当我们生病时，是谁焦急地把我们送到医院治疗？当我们的衣服脏了的时候，是谁给我们换洗？当我们身上脏了的时候，是谁给我们洗澡？当我们在外面冷时，是谁毫不犹豫地脱下自己的衣服披在我们身上？当我们生了重病的时候，是谁非常担心地守候在我们身旁？当我们悲伤或失败时，是谁温和地安慰我们，鼓励我们成长……“妈妈”，就是这个响亮的词语陪伴着我们，永远为着我们这些儿女着想。记起
妈妈，想起我自己，我感到有些不好意思，我为什么不能在家里做一个孝敬爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的好孩子呢？帮他们捶捶背，扫扫地什么的；在学校里做一名有礼貌的好学生，尊敬老师、团结同学、努力学习；在社会中做一个有用的，能为别人做事儿，帮助自己可以帮助的人呢？哪怕就是捐献一元钱。我坚信：我是能做到的的，因为有妈妈这样的榜样在时时教育着我们，为我们指明方向。我会像妈妈一样做一个永远为着别人着想的人。
为他人着想作文 篇24
生活中，我们常常会遇到一些烦心事，容易被人误解，遭人排挤，受人白眼，甚至替人背黑锅等。人际交往中也少不了碰到些为了鸡毛蒜皮的事争来抢去的人，为了私利出卖朋友的人，只顾自己的利益，小肚鸡肠算计来算计去的人。不管是人还是事，在和他们打交道的过程中，吃亏的一方总会是自己！
现代的社会是一个竞争的社会，为了实现理想，达到目标，与人竞争是在所难免的。世上有很多人为了自身的利益，为了不吃亏，或是为了多占一点便宜而演出了一幕幕你争我夺的人间闹剧。如果凡事只考虑自己，不顾他人得失，总想着让自己的利益最大化，这样往往会让自己陷入困境。在生活中就算你没有损害到他人的利益，但却经常表现出以自我为中心，无视他人的存在，也会造成不必要的麻烦。比如说吃独食，这看上去无关紧要，但却可能会得罪人，给自己带来一些潜在的敌人。有些使自己得意的物品或事情，在无法跟大家分享的时侯，就不要在人前炫耀它。除此之外，还有如果自己的同伴或者是朋友有困难需要帮助的时候，而自己却拒绝伸出援助之手，这会伤害到彼此间的感情。人家有困难，自己不再还能说得过去，要是在场还选择不帮，那就太不讲情义了。你不帮，会让对方在心底对你产生怨恨，能助人时就助人一把，无论他是为了
钱财还是前途。所以说，凡事不能只考虑自己，也要多替别人考虑一下！
在生活中保持豁达大度的心态，不与别人争那些蝇头小利，在别人遇到困难的时候伸手相助，不仅能使自己获得更多的心理满足。更能打造自己的好人脉，为日后的发展铺平道路！
为他人着想作文 篇25
世界杯开赛的第二天，希腊队与韩国队展开了殊死较量。我坐在电视机前为韩国队加油。面对这一场决不能输的比赛，年轻的韩国队明显占据了上风，以2:0遥遥领先，希腊队则越打越急躁，浪费了很多射门良机。
这时，希腊队球员在射门时被人铲倒，不仅打了飞机，还摔了个狗啃泥，草坪上的一块泥土也跟着飞了出去。显然，希腊队球员非常愤怒，在特写镜头下骂骂咧咧起来。突然，他无意间发现了被铲飞的那一块泥土，带着绿油油的小草孤零零地倒在一旁，而那块自己刚刚跌倒过的草坪中有一个浅浅的小坑，那正是小草该呆的地方。本来准备及时退防的希腊人用怜悯的眼光注视着这块离家的泥土，长舒了一口气，蹲下身去，温和地捧着这一块泥土，将它填回了那个小小的坑中，拍了拍草地，这才重新投入到比赛中去……我的眼睛湿润了。
在被希腊人的行为深深触动之余，我也感受到了老外的素质。在愤怒时不只顾着自己发泄，而是为别人着想。被铲之后的希腊人想到的是铲掉的小草会不会枯死，运动员们会不会被那个小坑绊倒，草坪上的不和谐会不会影响观众们的看球质量？正是这种处处为人着想的品种，使他们的生活更加美好。
我们家曾经请老外过吃饭。临走时，老外还不忘把酒店的椅子放进桌肚。一般我们都会想：这活是服务员应该干的事呀！可是老外们想的是：如果每个人都把自己的椅子放进去，那可以减轻服务员多少的工作量呀！
是呀，如果人人都能为别人着想，那么其他人也会为你着想：队友会为这名运动员的行动而更加珍惜比赛；服务员会因为顾客的举动而更加热情的服务。这条为别人着想的爱之链也会继续传递下去。如果人人都能为别人着想，那么社会将变得更加和谐，更加美好。所以，在帮助别人的时候，请不要以为自己是费力不讨好，爱之链的链条总有再次传到你的那一天的！让我们伸出手，多为别人着想吧！
为他人着想作文 篇26
爱是一种莫名的感觉。爱情就像炎热夏天的新风，寒冷冬天的一缕暖光，黑夜的一轮明月。
——铭文
回首往事。
我记得那是第二天的第二天中午。我独自坐在座位上看书。突然，你出现在我面前。我看了一眼，心想他们要做什么。不知道谁说的，借我一本书，我懂，我没有书桌，把书拿出来让他们分，但不知道你怎么没拿到。你说，我重朋友轻别人，好像这就是上天安排的邂逅！回过头来，想知道是哪个“天使”发出了动人的声音。原来是她。我在脑海里搜索了关于她的一切，其实发现我们之前好像是两条平行线，甚至没有说过一句话，但是在我的脑海里，她是一个坚强乐观的冰山少女！一声哭，你把重点放在朋友上，而不是别人！坏了，我的思维。我愣了一瞬间！然后他说：“这本书我看完了！”！你想要吗？她捂着嘴笑着把书拿走了！我忘不了她！
做出艰苦的努力
后来，我了解了她的一切！她学习比我好很多，我也赶不上她！所以我一直默默无闻的爱着她。我从来不指望她会爱我。我足够爱她！后来不知道是上天的怜悯还是我的努力有了回报！因为只有比她高10的时候才有可能和她同桌！于是我为了她对我更好的印象，把自己变成了一个百宝箱！我想到了所有可能发生的事情！只要她缺什么，就说我借给她，久而久之，我们就成了朋友！但是我发现她只有超过她才能爱我，所以我努力了！终于，上帝有了回报，我超越了她！
不要对别人做你不想别人对你做的事
还有75天中考！我不想它打扰你的学习！因为我暗恋你2年了！我知道那个选择有多痛苦！也许这就是爱。爱情会放弃你的幸福来换取你的。爱情不会因为你的痛苦而剥夺你的快乐！爱你，也许我应该想想你！你的幸福就是我的幸福！
如果你不开心，我就像一只没有翅膀的鸟！鱼没有海洋！也许爱应该为她考虑！
为他人着想作文 篇27
多为别人着想这个星期四放学时，由于我们男生玩踢灰尘，结果让路钱没看清楚路，把脚撞伤了。星期四放学时，由于巷子里的施工未完成，路上堆积了许多尘土。而我们男生走路时，喜欢拖着脚，就提起了许多灰。后面的女生看到后，感到不满了，便对我们说：“喂，你们能不能不要把灰尘踢起来呀！空气都被你们污染了。”不说不知道，一说出来反而让我们更来劲了。
于是，我我们就一个劲地踢啊，踢啊… ...灰尘已是满天飞舞，不过我们仍不罢休，继续踢。结果把后面的女生惹火了，一下子把我们拉了下来，顿时，空气中的灰尘便烟飞云散了。在往家走的路上，我和几个小伙伴一起走，一路上有说有笑，可开心了。这时，我隐约听到了王珂渝和陆钱的声音。回头一看，果真是她们。不过，我发现陆钱走路时，退一拐一拐的。我感觉很好奇，便去问王珂渝：“咦，陆钱的腿怎么了？”王珂渝听了后，气愤地说：“这还不怪你，把灰踢得那么高，使得陆钱看不清路，一下子就撞到了一块石头上，把腿伤了。”顿时，我的脸全红了。是啊，我们在玩的时候，应该想到他人的感受，不能去妨碍别人甚至伤害别人。所以，我一定要改正这一坏习惯。
为他人着想作文 篇28
吴校长将鲜花和奖杯递给了我，醉了还念念有词：这孩子有前途……我哈哈大笑。哈哈……哎哟！又是谁踩到我脚了？我回过神来。才发现：在我幻想之际，我已经超过了数人。如果我的推理没有错的话，我现在已经进入了前十五名。现在有了我的幻想进了一步！“高雪影，加油！高雪影，加油！”听着同学们的又节奏的加油声，我倍感自信。我下定决心，我一定要拿到前八名。我已经来到了蹦蹦床，想八角亭跑去。但是那条路实在是太陡峭了。我感到体力不支，步子越迈越小，天，我缺水了。比赛前我还没喝水呢，怎么办，怎么办？我慌了神，此时幻想症又发了。酷日炎炎，我漫步沙漠，口渴得不行，拿出矿泉水瓶，发现瓶中只有一滴水。我倒着水瓶，张着大口，那滴水落了下来，水滴越来越小，还未落入我口中，在空中就蒸发了。啊，我欲哭无泪啊！我疲倦地来到八角亭，拿到了号码牌：4号。我进入了班级前五名。我体力快耗尽了，只好走走停停。哎哟，我的脚扭了。天，为什么倒霉的总是我。
我越发没劲了，还好幻想症来为我解围。脑袋晕晕的，突然眼前一亮，啊，好多money！我向前冲去。Money像个可爱的小天使。围着我转啊，转啊！10，20，50，100，200，250!啥？250，你才250呢！Money消失了，但美食来了。炸土豆、烤鸡翅、奶茶、抹茶、烧仙草，酸奶、牛奶、双皮奶，生活如此多娇，我的双眼闪闪亮，忘了疲劳，没了受不了，咱快乐地奔跑！哎哟，我差点摔了一跤，被拉回了现实，没有money，没了美食，我捻捻手指，舔舔嘴唇，还回味其中。2500米，也不是好玩的，我不知道自己跑了多少，还剩多少米，如果我连一半都还未跑到，那我就肯定进不了前八了。我急了，到底还有多久呀？我快撑不住了。我身心疲惫，呼呼喘着粗气，脑子里一片糊涂，什么美好的东西都想不来了，幻想症呀，幻想症，你快来呀。突然我身体轻盈，转过一个急弯，眼前的事物渐渐清晰起来，希望之火再次点燃我的直觉告诉我幻想症来了。看着眼前的蹦蹦床，我兴奋起来，哦。我要到终点了。我的苦终于熬到头了。我加大步伐，打到疲劳，终点万岁，为前八名而努力奋斗！此时同学们看到了我伟大的身影，为我加油喝彩，我更卖命了，冲啊，冲啊，我迈过了终点线。这个幻想实在是太美好了。
但脚的擦伤和扭伤不得不让我蹲下来。突然我缓过神，看着脚上的伤口，咦，幻想是不能感到疼痛的。哦耶！这不是幻想！这不是幻想！我终于到达终点了。看着老师给我的乒乓球，上面有个显眼的数字：6,哦，我是第六名，我进前八了！我顺利完成自己的既定目标！我挥舞着乒乓球，奔跑并幻想着，疲惫并快乐着！
为他人着想作文 篇29
可能是在某个时候看到过的，或者听到过的一些人物、事件，现在要按我们写作的要求、意图去回想，去追忆，去加工。比如《团章与连环画》，文中叙述的是作者几个月前所经历的一件事，他在写作时不是一般的记忆回想事件的经过，人物的活动，而是按照命题的要求，以我已经是大人了这个主题，对他经历过的这件事进行了必要的加工删除、紧缩、丰富、串连这就需要想象的能力。事实上也只有当我们真正理解了什么是想象以后，才谈得上如何去运用它。我们常说要展开想象的翅膀，这是同学所期望的，邢么究竞怎样展开呢?首先在于平时。要认真观察周围各种事物的特征，留意事物的变化、事物之间的相互关系、各种人物的特征及其活动、地方的风俗、习惯一比如花开了，就可察花的色彩、姿态，不同时期花的变化、生长规律，甚至还可以自己动手栽培。
如果条件许可，还可以查阅资料，了解一点栽培史等。做了这些工作，对花有了比较全面的认识，做到了烂熟于心，写花时，想象才有了基础。如果不注意平时的观察、积累，凭空想象是不可取的。许多著名的作家就非常注意这一点。俄国伟大的现实主义作家契诃夫，就要求自己锻炼成一个目光敏锐，永不罢休的观察家，让观察成为自己的习惯，成为第二天性。巴尔扎克更是把观察作为一种嗜好，作为一种研究。他为了观察工人的情况，常常和工人穿得一样槛褛，不拘礼节，混在工人中间，看他们如何做买卖，看他们怎样互相争吵，就象《一千零一夜》里的法师一样，可以附在别人的身上，借别人的口说出话来。
当然，不少同学写观察日记、写人物速记、编信息集锦、剪报汇编等，他们勤看勤思勤记，一点一滴、一人一事，这样日积月累，逐渐也能做到八乎其内，想象的羽翼也就愈丰满了。当然，想象的直接展开，主要是在于写作的过程之中。主题始终支配着想象。不论是将无物变成有物的这种虚灯式的想象，还是对听到的、看到的或者经历过的进行回忆，都必须根据主题的需要而展开。
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