有什么的作文

一段有趣的课程作文

时间:2022-11-01 09:10:25 有什么的作文 我要投稿

一段有趣的课程作文推荐

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的一段有趣的课程作文推荐,希望能够帮助到大家。

一段有趣的课程作文推荐

一段有趣的课程作文推荐1

  盼望着,盼望着,上课的铃声终于响了,大家安安静静地坐在教室里等老师上课。这节品德课是我们的班主任小陆老师上的,她在我们心中是一位和蔼可亲,受大家喜欢和尊敬的老师。

  她走进教室,让我们把准备好的贺卡互相赠送。收到礼物的同学都很开心,没收到的却很失落。老师都看在眼里,于是她跟同学们说:“请收到礼物的同学为没收到的同学鼓励鼓励。”第一个站起来的是俞凌霄,他说:“我要夸袁家桥,他字写得真好。”第二个站起来的是王恒乐,他说:“李文浩,你的学习在一点一点进步。”

  站起来夸奖的同学越来越多了,最滑稽的数李俊仪。他一边在贺卡上写,一边说:“周彦辰,我要送给你。”不一会儿,他就把贺卡送到我手上了,我一看就叫了起来:“李俊仪,你拼音注错了!”他说:“我没错。”小陆老师笑着说:“是他字写得太难看了吧!”李俊仪有点难为情地脸红了,大家也都笑弯了腰。

  我想:这节有趣的.品德课会一直珍藏在我童年的记忆里,等我长大想起这堂课,想起童言无忌的我时,我会更好笑的。

一段有趣的课程作文推荐2

  “我来,让我来!”咦!这是什么声音?原来是我们班在做香甜可口的水果沙拉呀。

  走近操作台一看,呀,水果还真多呢!翠绿的香梨,粉嫩嫩的水蜜桃,黄里泛橙的哈密瓜,还有紫莹莹的葡萄,还有……

  我们帮助老师把所有水果都仔仔细细地洗了一遍,就把水果放在果盘里。老师依次把水果堆上案板。接下来就要切了,老师横一刀,竖一刀。一个去了皮的香梨,瞬间变成了许许多多小方块。空气中弥漫着水果的阵阵清香。

  因为水果众多,老师手里的刀也一刻不停地运转,真是“来无影,去无踪”。水果被塑造成一个个有形的方块。白如玉的香梨块,橘黄色的香瓜块,乳白色撒着芝麻似的火龙果块,绿如翡翠的黄瓜块……色彩缤纷,果香四溢。我们一个个小馋猫瞪着眼睛,看得出神,嘴里不由得吞咽口水。

  老师教我们先把各色水果依次放入一个个透明碗中,老师拿出番茄酱、沙拉酱和酸奶,然后让我们挤上自己喜欢的酱,最后用勺子舀上乳白色的酸奶,再均匀的把酸奶浇在水果上。发酵后的奶香味扑面而来,老师教我们拿出筷子把酸奶与水果搅拌均匀。酸奶和酱包裹着水果,散发出特有的香味,一下子点燃了我的味蕾。我恨不得一口气把它们吃光。

  开吃了,酸酸的葡萄味夹着哈密瓜的香甜,还有一股浓浓的奶香味,真是色香味俱全啊!吃着自己的劳动成果,我们会感觉格外好吃,因为其中有快乐的味道。

一段有趣的课程作文推荐3

  在我吃着香喷喷的晚饭时,已经开始上课了,我拿出笔和本子坐在书房里,开始了一堂新的课程。

  我们在米思鱼老师的课堂里边上边玩,很开心。我最喜欢的环节就是抢红包和猜物游戏了。先说抢红包吧!老师为了奖励我们就对我们说:“今天有两个红包奖励哦!”我一听到“红包”一词就欣喜若狂,抬起双手,紧紧注视着手机,生怕错过了。第一次开抢了,我敏捷的输入了口诀,可是只抢了7分钱,老师说抢了2角钱以上才是幸运的,我沮丧极了,“没关系,还有下一轮,振作起来”我对自己安慰到。第二次开始前我搓了搓手,老师说,这次只发30个,会有人抢不到哦。我在第二次只抢了4分钱,虽然很少,但有的人抢不到,这令我很开心。

  我们还猜了两样物品,当老师把其中一样的背面给我们看时,我大叫道:“是枕头。”可是从侧面看又有点像棉被,我开始有点怀疑了,可是从正面看又觉得像布娃娃,该选择什么呢?最后老师报了答案,原来是手机壳呀!我沮丧极了,因为没猜对。第二个猜物游戏开始了,当我看到底部时我觉得是台灯,当我看到侧面时已经能够确定是算盘了,最后老师公布了答案。我猜对了,太棒了!

  我喜欢这堂有趣的课。

一段有趣的课程作文推荐4

  这天,我正在写作业,妈妈拿来一个苹果对我说:“吃苹果对身体好,写完作业吃吧!”说完就走了。等我写完作业,忽然看到苹果颜色变暗了,我去问妈妈,妈妈笑笑说:“苹果和空气接触时间长了就容易变色,我们做个小实验吧,你就知道了。”她拿来三个碗,然后拿起一个苹果切下三瓣来,拿一瓣放进碗里,再拿一瓣包上保鲜膜,最后一瓣放进装有盐水的碗里。做完这些,妈妈对我说:“你先去练琴,过一会再来看吧。”

  等我练完琴来看的时候,我惊奇地发现第一个碗里的苹果变成了暗黄色,第二个碗里的苹果有一点点变黄,第三个碗里的苹果一点也没变。“为什么呢?”我迫不及待地问妈妈。妈妈说:“因为苹果的果肉里有种叫酶的物质,苹果切开以后,酶和空气中的氧气结合,产生一种叫氧化酶的物质,它分解了果肉中的营养,苹果就变色了;包在保鲜膜里的苹果氧气不足,所以就只有一点点变黄;而放在盐水里的苹果,因为酶在盐水中失去了活性就没变色,盐水保留了苹果的风味。是不是很有意思?”

  听完妈妈的解释,我茅塞顿开,终于明白苹果为什么会变色了。

一段有趣的课程作文推荐5

  今天我们去老干部局参观了一次科技展,那里非常有趣……

  中午老师就跟我们说下午去什么外出。我们非常迫不及待。是什么外出啊?难道是去郊游吗?我们心里充满了疑问。

  到了下午,原来是去老干部活动中心的四楼科技馆参观呀!我们出发了,走了一段路程,到了!我和一些同学结成一个小组去参观,我们先看了标本,哇,这里有虾、八带鱼、鳝鱼、“彩色玉米”……实在使人惊叹!最令我感兴趣的就是鳝鱼了,因为从表面上看着它非常恐怖,身子很长,身上的花纹和身长看起来分明就是一条小蛇。参观完了标本,我们们就去看挂在墙壁上的科学发明了。那里有一个不知道是什么东西,可以按照自己喜欢的来制作小木块。我们看到那里那么多人,也跟着去凑热闹,我们好不容易才挤了进去,真好玩!接着我们又去了图书馆看书,我们拿了一本书,就坐在椅子上静静的看了起来,可是这些书籍都是养殖动、植物的书,不太适合我们,我们都看不下去,我拿了这本拿那本,最后一点收获也没有。

  我们都参观完了,就一步一步地走向学校,可是我们仍然依依不舍的回头再看几眼那里。

  我们这次来是代表全校的,我们应该感到荣幸!这次参观真有趣啊!

一段有趣的课程作文推荐6

  最近,老师在图书馆五楼给我们小记者上了一堂生动、有趣的课。

  老师在进行一番简单讲解和基本知识的认识后,把我们分成两组。每组让其中一个人写出一种情绪,然后另外两个人来扮演这种情绪的动作让另一组来猜,猜不对的,要进行表演。说完规则完时,大家都跃跃欲试,先是一组来写和做动作,他们再写了两个字,然后两个人做的动作都是用手揉眼睛,这可难不倒我们这组,大家一下就猜出来了,这就是悲伤,这未必也太简单了吧。轮到我们组了,我们写了字做了动作,一组只有几个人猜出来,我暗自高兴。果然另外一组猜错了,要做出喜、怕、愤怒、讨厌、哀的表情,他们做的动作好像小丑,搞得我们哈哈大笑。

  时间不知不觉的过去了,到提问老师环节。大家都想出难题,难住老师,但却没有把老师难住,突然有人问,:“又喜又悲,还有面无表情是什么心情?”老师还是解答出来,突然老师问:“有什么东西可以让我们又喜又悲。”我说:“成绩。”老师追问说:“为什么呢?”我说:“考得好的时候就很高兴,考得差就很悲伤。”后面我们又陆续说出很多种问题,老师也一一解答,直到结束,我们都没有问完,我们都希望再来一次这样有意思的活动。

  在这个活动中,我知道要控制情绪的重要,而且还知道如果不控制好情绪,会引发很多疾病。

一段有趣的课程作文推荐7

  今天寒风凛冽,大雪飘飘,我来到了童声作文,开启了一趟找硬币之旅。

  到了班以后,老师说:“今天我们玩找硬币,分三轮,第一轮我藏,第二轮女生藏,第三轮男生藏,开始吧!”大家一听闹开了锅,走出教室准备。

  一出去,大家便高谈阔论,一个人说老师会藏哪呢?另一个人说会不会藏在笔袋里呢?哐当门开了,老师让我们进来了,她说:“我藏了五枚硬币,先告诉你们,有一个在我身上。”说罢,大家一窝蜂涌向老师,像裹粽子一样包住了老师,在老师身上左摸摸右摸摸,还说会不会藏在衣服里。尤其是马嘉乐,他贼眉鼠眼地望着老师,“勒令”老师脱下鞋。老师只好乖乖脱下,小心翼翼地倒了一下,似乎有人看出了蛛丝马迹,在老师鞋上的蝴蝶结里掏来掏去,最后老师端着鞋,在蝴蝶结的结里取出了硬币。

  下一轮该我们女生藏了,男生们走了出去,我们一人手里拿着一个硬币,我心想我一定要找个好地方,想罢,我在教室里左转转,右转转,突然我看见一个好地方——饮水机,我走上前去把饮水机桶取了下来,放进去硬币再放上去,盖好布子,不让别人看出一点点破绽。

  男生们像一群气势汹汹的狼,大步迈进来,一个个兴致勃勃,我向他们提示,其中一个男生爬在饮水机下,来回翻腾,一会儿把饮水机抱起来,一会儿在饮水机后边找可过了一会儿,便像一个霜打的茄子蔫了。时间到了,我们揭晓答案,男生个个埋头大笑,我们也很快乐。

  今天真是一堂有趣的课呀!

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