有什么的作文

一次有趣的实验作文

时间:2022-10-31 17:34:31 有什么的作文 我要投稿

一次有趣的实验作文10篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的一次有趣的实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一次有趣的实验作文10篇

一次有趣的实验作文1

  今天是星期五,下午有堂科学课,我非常高兴,这可是我最喜欢的课呀!今天老师会让我们研究什么呢?我心里默默地想。

  “叮铃铃……”上课铃响了,只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂,来到了科学教室。

  来到教室,科学老师就高声说:“同学们,我们今天学着做白纸。”“做白纸?”我不由得想:白纸怎么做呀?只听老师说:“大家看桌上有一个盆子,这里都是纸纤维,我们做纸就需要这些东西。”老师边说边拿出一个小网罩,“把纤维搅烂,我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍摇动着盆子里的水。我们的手都痒了,便迫不及待地开始搅纤维。

  我带领的小组更是热闹。你搅一会儿,我搅一会儿,他也搅一会儿,可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们,我看着老师的示范,小心地把网放入盆里,又轻轻地把网向上提,等网上的水滴干了,我们就用毛巾和报纸裹起来,用力压,把水分都挤出来,我又把报纸和纤维轻轻分开。“啊,白纸做成了!”我们高兴地叫了起来。

  这真是一次有趣的实验啊!

一次有趣的实验作文2

  昨天下午,我在家里看一本科普书,突然看到一个十分有趣的实验——纸沉针浮。

  我觉得很奇怪:在水里,纸那么轻,肯定会飘在水面上。而针是铁做的,比纸重多了,肯定会先沉入水底,为什么纸会沉下去而针却漂在水面呢?

  我得亲自动手实验一下才相信。我找到一根细细的缝衣针,一张面巾纸,再找一个洗脸盆,装半盆清水。准备完毕,实验开始。

  我撕下一小块面巾纸,针平放在纸上,再把放针的面巾纸放入水盆里。由于慌张,没有水平放,面巾纸和针都沉入了水底。操作失误,第一次实验失败。

  第二次实验开始,我又撕一片面巾纸,把针平放在纸上,我吸取第一次失败的教训,两手托着面巾纸,轻轻地放在水面上。奇怪的事情发生了,不一会儿,面巾纸被水洇湿后慢慢下沉,而针却稳稳地浮在水面上。我揉了揉眼睛,不相信眼前发生的一切。

  这是怎么回事?通过认真读书,我才明白:原来,针浮在水面上是受了水的张力作用,在不破坏水的表面张力的情况下,水有足够的力量托起针,并使针浮在水面上。

  我真高兴,既做成功了一个实验,又懂得了一个科学道理。

一次有趣的实验作文3

  你见过摔不碎的鸡蛋吗?今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。

  今天,老师要把鸡蛋从高处往下掉,然后又摔不碎,这怎么可能呢?大家惊讶不己。老师问大家:“你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗?”大家听了七嘴八舌地说开了,有的同学说:“给鸡蛋做个降落伞,让它成为‘降落伞兵’让它安全着陆”……同学的办法真多啊!真是奇思妙想。

  老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋,让它从高处掉下来不会碎,老师把纸剪成了一个圆筒,再用双面胶固定住,把鸡蛋放在里面,鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面,老师让我们喊:“三二一放!”老师放开了手,只听“啪”的一声,我们想过去看一下成功了没,可是蛋清流出来了,我们失败了。但是我们不甘心,又试了一次:“三二一放,”鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来!我仔细一看,哇!竟然没有摔碎!真神奇了。

  这个实验告诉我们,生活中的奥妙可真多呀!我们要留心观察就会更多的发现。

一次有趣的实验作文4

  第一次世界大战期间,法国和德国边境上的气氛十分紧张,尤其是法国的哨卡,对来来往往的行人搜查很严。但是就在这种情况下,法国的军事情报仍不断泄露,为此,法国很恼火,原来是对方把情报写在了鸡蛋里。鸡蛋里?是怎么把字写进去的呢?今天我们班级里老师帮我们做了个有趣的小实验。

  “今天,我们要做一个小实验,请大家用米汤在纸上写字。”老师神秘的对我们说,边说边把米汤递给我们。同学们丈二和尚摸不着头脑,白纸是白色的,米汤也是白色的,字写上去要怎么看清楚?大家都按老师说的写好了。你瞧!有的半信半疑仰着头看自己的白纸,有的觉得是天方夜谭满脸的迷惑,有的则坚信不疑。这时,老师把碘酒滴入装满凉水盆中,水刹时成了黄色。揭开了谜底的时候到了!同学们个个屏息凝视。老师把纸浸入碘酒之中。“出来了!出来了”同学们眉飞色舞,高声喊到!同学们看到了自己清晰的字迹。

  老师给我们解释后我们才知道,原来米汤中有淀粉,淀粉遇到碘就会变成蓝紫色,所以我们可以清楚看到我们用米汤写的字。

  通过这件事,我知道了科学世界中蕴藏着无数奥秘,看似简单的现象,仔细探索,就会找到无穷“宝藏”。

一次有趣的实验作文5

  昨天上午,我们来到了久违的实验室,每次来此,我们都很兴奋,因为要有一些实验在等着我们。

  上节科学课老师就在讲细胞,这次不会是让我们观察吧?果然不出所料,老师推来一些显微镜和细胞切片,让我们前后位组合观察。刚拿到手我们就迫不及待地调试起来。我们先拿起一个人体骨骼细胞切片观察起来,我们的位置没有阳光,又没有灯光,反光镜得不到光源,我们就看不清楚。还好移动之后有了亮光,不然真不知道如何是好了。虽然看到了,可看到的只是一条线,原来倍数太低了。

  后来,我们转移到了窗台上,可李煜泽还是调不准,还是路过的王凯风帮了我们,这种学生用的显微镜他家里就有一台,他对此了如指掌。在他们观察时,我看了看另外几片切片,用肉眼也能看到不太清楚的纹路,我怀疑这是人造的。想着想着就轮到我了,我看到许多清晰的细胞,有圆球状的血液细胞、方格状的洋葱表皮细胞……形态各异,但都有一个共同的特点——小。看完几个我们还不罢休,又折断松针看了起来,这就看不清了,看来真的如我想的那样,那些切片是经过特殊加工的吧。

  科学课让我们开阔了视野,增长了见识,我们都很喜欢。

一次有趣的实验作文6

  9月20日星期六晴

  星期六下午,在育成文化培训中心的作文班上,我们的作文老师李老师给我们做了一个蜡烛烧纸杯的实验。

  李老师先准备好材料:一个纸杯,一个打火机,一根蜡烛。在做实验之前,李老师提了一个问题,她问:“蜡烛能烧着装着水的纸杯吗?”老师的话音刚落,同学们你一言我一语地展开了讨论大战。

  “请安静!”老师微笑地说。“大家都有不同的意见,那么我们就亲自做一做吧!”

  开始做实验了,李老师先把蜡烛点燃,再把蜡烛固定在桌子上。然后把装一大半杯水的纸杯小心翼翼地捧在蜡烛的上面。大家跑到讲台上趴着,仔细地观察着。10秒过去了,20秒过去了。直到44秒的时候,杯底还没燃烧。老师让我们把手指放进水杯里面,我感到水里有点温热温热的。多神奇啊!我们都忍不住欢呼起来。

  这时,李老师又问:“如果倒掉里面的水,纸杯会燃吗?我们又做了一次实验,把倒掉水的纸杯放在蜡烛上,果然点着了。

  原来,纸杯烧水时,水吸收了纸杯的热量,所以纸杯才不会燃。

  这次实验真神奇!

一次有趣的实验作文7

  我在一本书上看到了一个实验——鸡蛋浮上来了。我想去做一下。

  先准备一个玻璃杯、一个鸡蛋、一些水、一袋盐。我先把水倒进玻璃杯里,接着把鸡蛋放下去,鸡蛋像个小老头一样晃晃悠悠地沉了下去。咦,怎么没有浮上来呢?我再一看书,呀,忘记放盐了!我赶紧把鸡蛋拿出来,放了一小勺盐,开始搅拌。盐完全溶化后,我又把鸡蛋放了进去,结果鸡蛋还是毫不犹豫地沉了下去,这是为什么呢?是盐放少了吗?于是我又放了一勺盐,可是鸡蛋仍是懒洋洋地躺在杯底一动不动,正在我灰心丧气地想要放弃的时候,鸡蛋竟然晃悠悠地浮上来了,我开心地大叫起来:“鸡蛋浮上来了,鸡蛋浮上来了!”

  姐姐告诉我:只要盐水的密度高于鸡蛋的密度,鸡蛋就可以浮上来了。

  原来一个小实验也有科学原理,科学真是太奇妙了!

一次有趣的实验作文8

  今天我们的教室热闹极了,到底发生了什么事,快跟随我一起来看一看吧。

  原来老师和同学们在做一个有趣的实验:让鸡蛋浮起来。我们准备的工具有:一个装满水的杯子,一袋盐,一个鸡蛋和一根吸管,同学们满怀好奇地看着所有材料,期待着实验赶快开始。

  开始做实验了,老师先把鸡蛋放入了水中,鸡蛋像一颗大石头撞击水底,而且还在水底蹦了一下,又迅速沉到了水底。然后,老师把一些盐放入了水中,盐像雪花从空中飘落下来,不过还有一点盐没有融化,沉在了杯底。老师就用吸管绕着杯子边缘转了几圈,一些雾水呈现在了我们面前,接着,老师在水杯里放了一些盐,搅拌了一下,沉睡中的鸡蛋宝宝一下立起身来,像被这些淘气的水给抓了痒痒,最后,老师还是放了一些盐,搅拌了一下,不过这一次,老师成功的把鸡蛋娃娃“拉”了起来,同学看到了这一幕,都惊讶万分,这到底是为什么呢?

  经过老师的一番讲解,我们明白了鸡蛋浮起来的'原理:水有浮力,向水里倒入一些盐,就增加了水的密度,水中的含盐量越多,水的密度就超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就可以浮起来了。

  上完这节课,我懂得了不少知识,同时也让我对科学更加有了兴趣。

一次有趣的实验作文9

  星期一的早晨,小桔灯教室七里不时传来一声“加油!”或“又失败了”!这是怎么回事呢?让我们去看看吧。

  原来是我们准备做实验呢!老师提出了一个问题:一张纸能对折九次吗?同学们有的说可以,有的说不可以,还有的说无法确定,于是老师就让我们做实验。

  第一次实验开始,材料——A4纸。由我负责折纸,我觉得可以折九次。第一次折时我感到不困难,第四次时开始有些吃力,第六次时,我已经气喘吁吁,第七次就无法将它对折了。一想到之前说可以折九次,我就无地自容。我往旁边的小组瞅了一眼,发现同学正在用牙咬那张纸,企图将它对折,这情景让我忍俊不禁。

  第二次实验开始了,材料A3纸。这种纸比A4纸大的多,老师先让一位同学试了一次,可还是失败了,同学们很失望。这时,小明自告奋勇:“让我来!”同学们的眼中又放出了光彩,但结果仍以失败告终。

  这次要用面纸做第三次实验。分为一层和三层分别做,其中一层成功了,三层却失败了。

  这次实验让我明白:纸对折的次数取决于它的厚度和质地,还让我懂得了要做一个大胆猜测,勇于尝试的人。

一次有趣的实验作文10

  我相信大家一定都做过实验,但是令我印象深刻的却是那次在科学课上,老师给我们做的一次实验。

  那次科学课的题目叫《七色光》。还没有开始上课,老师就来到了班上,手里还拿了一个大篮子,里面装了许多有三个角的镜子。不知不觉就上课了,老师先向我们介绍了七色光的由来,三棱镜就是把我们看到的白光分解成了七种颜色的单色光。老师边说,还拿了一个三棱镜,到教室外面,让阳光透过三棱镜,把分解成的单色光投射到窗帘上,那七彩的颜色就显先在了窗帘上,十分漂亮,大家无不啧啧赞叹!

  老师让我们一组一组地轮流到外面做这个实验。这时,教室里的人无不欢呼雀跃。我们在教室里还没有出去实验的人,看到别的小组都成功地把阳光反射到窗帘上,心里无不十分激动。我看到一组组实验的成功,马上都要轮到我们组了,心里十分紧张。

  不一会儿就轮到了我们这一组。我和王喆他们一起来到了教室的门口,我拿着三棱镜,把镜子对着阳光,没想到那美丽无比的“彩虹”显现在了对面教室里的窗帘上,这可真神奇呀!

  这次实验不仅让我们懂得了三棱镜的原理,还让我们体会到了三棱镜的神奇。

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