数学节的作文300字（精选38篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的数学节的作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学节的作文300字 篇1
今天，尹老师带领着我们走进了数学节。
上个礼拜，尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具，同时准备好一到两道数学题。数学节当天，如果答对了题目，就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。
今天下午，阳光明媚，阳光照到大地上，大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队，到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了！
来到了操场，操场上面人山人海，我们的前面还有一大堆玩具，堆得像一座座大山一样。排队的时候，我心里特别特别紧张，希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀！终于轮到我拿玩具了，我选了两本书之后，走到了答题队伍的后面。看了看我的题目，很简单！到我答题了，我回答说："等于。"老师按照序号对照正确答案后，对我说："答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本，心里乐开了花！
多么令人难忘的数学节！
数学节的作文300字 篇2
期待已久的数学节终于来临了。同学们都做好了准备来参加这个有趣的小节日。当然了，我也不例外。准备了好久的小节目也将在这天为大家表演。
同学们排着整齐的队伍，坐在舞台前。主持的哥哥姐姐们为大家拉开了数学节的序幕。舞台上同学们尽情的表演。台下的同学们笑语连珠。
接下来有请一年级三班的蔡凌晨同学为大家表演数学小故事“祖冲之看月亮”。听完报幕后，我便上了台。台下的同学们都很激烈的为我欢呼。待到欢呼声止我便开始了。“啊……今天的月亮比昨天的圆了一点儿……”看到同学们听的津津有味，我突然觉得这么多天的练习终于没有白费。
节目表演完之后，我还领了数学节比赛的奖状呢。
妈妈说我表现很棒。我以后还会继续努力的……
数学节的作文300字 篇3
校第三届快乐数学节终于开幕了，我们四年级开展了许多丰富多彩的活动：一笔画、奇趣的24点、数独、火柴超人等。其中给我印象最深的就是火柴超人大赛了。
我和杨雯琳，刘方鸿，张塍昊，王虹凯代表我们班参加火柴超人大赛。为了能在比赛中取得好成绩，我们在午休的时候你考我，我考你，回家还在电脑里找相关的题目做，我们都暗暗下了决心：一定要取得好成绩，为班级争光！盼星星，盼月亮，终于盼到了比赛的这一天。 赛场上，其它各班的同学也都是雄心勃勃，跃跃欲试。比赛开始了，一道道竞赛题亮了出来，同学们都争先恐后地答题，竞争很激烈，各班的比分也不相上下。突然，屏幕上出现了一道难题，霎时，场上安静了下来，我也在苦思冥想，忽然眼前一亮，脑子里有了答案，我便迫不及待地举起手来，激动地手都快举到老师的鼻子尖上了！老师让我到前台来讲解，我思路清晰地说出了正确答案。班上的同学都情不自禁地为我鼓起了掌！我看见金老师向我投来了赞许的目光。这样我们班的成绩遥遥领先了，最后取得了“火柴超人”的称号。
这次数学节不光让我知道了许多数学知识，还让我懂得了“众人齐心，其力断金”的道理。
数学节的作文300字 篇4
今天是学校的数学节，和以往不同的是，这次增添了节徽。这个节徽从全校一千多份作品中，通过班级推荐、投票、定稿，经过层层筛选，才由学校采用其中的一个作品，而且还会把这枚节徽制成邮票！学过分数的同学都知道，获奖的可能性是千分之一，在这么小的可能性下，大奖会花落谁家呢？大奖落在了我们班的林凯枫头上。他设计的节徽简洁明了，主题明确，难怪会脱颖而出，不得不说，我太佩服这家伙了。
三点，数学节表演开始了。在舞台背景上，那最耀眼的标志就是林凯枫设计的节徽，像一颗璀璨的明珠挂在正中央。主持人林老师走上台，介绍起节徽，许多别班的同学都存在猜测：“这个节徽是谁设计的呢？”再看看我们班，大家都知道等会林凯枫要走上舞台介绍节徽，有些人在“千里传音”：等一下你敢怯场我们就饶不了你！
林凯枫走上了舞台，我们屏住了呼吸，我竖起耳朵，听他有没有念错词，还好没有。等他介绍完了，我们响起了热烈的掌声。
四点了，风越来越大。我们坐在风口，冷得半死。那感觉，就像拿沾着盐水的皮鞭往身上打，又像千万根针刺在身上，冷啊！
数学节的作文300字 篇5
数学王国是丰富多彩的，也是深奥的同样也是神奇、美妙的，它犹如一条海阔天空的海洋。数学无处不在，在商场里、 在色彩丰富的菜市场中……
一年一度的数学文化节有回归了，让我们动人心弦。 我们第一个参加的是数学对抗赛，我们大家早早的为五个为我们班出战的同学做了很多加油的手抄报，我们这次数学文化节来了一位神秘的嘉宾他就是英国一个小学的校长来我校来学习数学。终于开始比赛了我们开始先呐喊我们班的口号：“斗志昂扬，六二最强！”让带表我们班的同学活跃起来，在第轮的比赛中我们和六一班打平，而六三班虽然落在了后面但他们有一颗坚定的心，第二轮我们班居然比六一班多了十分，就在第三轮的一题中我们丢了十分，后来六一班赶超了我们班的，我们的总比分只比六一班少了十分让人有点儿郁闷，最后苏老是还是表扬了我们，之后我们还参加了POP数学海报大赛和数学小故事……一个比一个有趣让人如痴如醉的享乐其中。
数学就像一座山，直插云霄，让人望而生畏，可你如果持之以恒的话那你就成功了！
数学节的作文300字 篇6
早自习结束了，又听完了那没有意思的红领巾广播，哎！谁让今天是星期五呢！
铃――铃，一阵响声过后是我最喜欢的数学课。老师推开了沉重的大门，迈着坚定的步子，向前走着，因为我坐在第二桌，所以可以看见老师额头上冒出了密密的汗珠。
老师走到了讲台旁，说：“今天我们学习方向与位置。”同学们想：为什么老师连最基本的“上课”都没说呢？
这节课，老师说：“目前，我们学习了哪八个方向呢？”“东、南、西、北……”同学们异口同声地回答到。
我们笑着看老师，老师也看着我们。突然，老师叫到了我的名字。我想：难道老师发现我看漫画了？我猛地站起来，刚要向老师认错，老师就把我叫到了前面，让我画东偏北41°方向，400米处。哎，一场虚惊。
我回到座位上想到：我可不能再看了，但漫画书好像磁铁似的吸引住了我的心，总是情不自禁地向下看。
铃――铃，一阵响声过后，老师说：“下课。王镜谕同学请到办公室来一下。”老师首先和蔼地让我坐了下来，对我说：“我知道你上课看漫画书，没有没收，是因为我昨天晚上也因为看书，忘记了备课……”
老师在我离开办公室前说：“记住，玩物丧志。”
数学节的作文300字 篇7
在别人看来，这节课或许是一节平常的课，但对我来说，却是一节让我记忆一辈子的课。
当时的我真的是非常的胆小，和别人说话都脸红，并且说话声音犹如蚊蝇，别人要听懂我说的话要费好大的功夫，所以我的朋友也就很少。但是那一节数学课却改变了我。
从小我的数学成绩就非常的好，每次考试都名节前茅。所以在老师眼里我是一个好学生，知识不爱说话而已。那一节数学课，老师出了一道比较难的题让我们解题，如果谁会就站在讲台上给大家讲一下。我看完题就已经有了思路，马上就做了出来，但是我真的很胆小，一直低着头，假装在算题。临近下课了都没有人愿意上去讲题，老师在讲台上鼓励我们让我们上去锻炼一下，其实我是非常想去的，但又不敢去。老师似乎看到我内心的想法了，就点了我名字让我上去讲，站在讲台上，我没有了思路，脑子里什么都没有了。老师在旁边鼓励我，让我按照自己的想法来，渐渐的，我忘记了台下的同学，按照自己的思路把题讲了下来，声音也越来越大了！
以后有好多机会我都站在讲台上给同学们讲题，但是还是忘不了我第一次给同学们讲题的那节数学课。
数学节的作文300字 篇8
在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙。
那是我九岁的时候上二年级，有一次，上了一堂数学课，在课堂上，老师讲了正方形，长方形，我想这些一定是生活中的小常识吧，我又想这一定很有意思，很有趣味吧？
我又向周围看，寻找各种图形，我看到了桌子是长方形，方向盘，太阳，汽车轮胎都是圆形，粉笔盒是正方形，当我看到这些图形时，心里别提有多高兴，我好惊讶啊，好像突然发现了一个新的大陆。
正是这堂数学课，开阔了我的大脑，增加了我的点滴能力，它就像一把金钥匙打开我数学知识百科的大门，让我更加难忘，更加热爱数学知识大百科，让我更加崇拜数学。
数学节的作文300字 篇9
今天有一节十分有趣的数学课，老师教我们感受“千克”量词。
早上，我吃力的提着一千克食物，大步大步地走向学校，哈哈，这么多零食，一定能让他们大吃一惊。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘着气。教室里热闹极了，每人都带了不同的东西。我刚一进来，就吸引了他们的注意力，他们一定好奇我的袋子里装了啥？
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，数学老师走进教室。她轻松地拿起秤并笑着对我们说：“你们都带了一千克东西吗？快拿出来。”我们快速地拿出一千克东西，异口同声地对老师说：“带了！”数学老师很满意地笑了。她拿出称给我们称了不同东西的克数，我们一个个眼睛都直勾勾地盯着称。
老师又让我们说说一千克的重量，我马上举手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿来的时候都累得气喘吁吁啦！”我这个回答老师非常满意，并表扬了我。同学们也争先恐后的说了好多，这节课大家都聊得热火朝天。
下课，最喜欢的时候到了，因为可以吃我拿来的一千克零食了，我狼吞虎咽地吃了起来。这节数学课真是有趣极了。
数学节的作文300字 篇10
天上的星星很多，我上过的课就如星星那样多，这些课充满了酸甜苦辣，但有一堂课在众多课中“脱颖而出”，那就是2006年9月1日的最后一节课。
北风呼呼地吹着，透过窗缝发出呜呜地声音。教室里十分沉闷，数学老师正在写着做过了八百遍的数学题。我开始厌倦，摆弄着手中的小玩具，随着老师讲课的节奏不由自主地哼起了小曲儿。同桌突然推了我一下，我这时才发现数学老师正盯着我，虎视眈眈。我立即收敛起来，努力集中注意力，不敢有丝毫的分神。
过了一会儿，老师渐渐放松了对我的“监视”。天色暗了下来，我有些困倦，趴在了桌子上，原来就不大的眼睛变得更小了，无论我怎么努力也睁不开了……
我正做着春秋大梦，突然又被同桌推醒了。“干什么呀？”我没好气地问。同桌没有作声，用手指了指前面，老师正怒目而视。我预感到情况不妙了。老师已经火冒三丈，向我走来，不由分说，赏了我三记耳光。顿时，我的脸上火辣辣的。
这是我上学以来第一次挨打。从此以后，我总能认认真真地上好每一堂课，数学成绩更是在班里名列前茅。渐渐地，我开始喜欢数学老师，每次听她讲课，心中都充满敬意。我要继续努力，只有这样才不会辜负老师的期望。
数学节的作文300字 篇11
周四上午第一节课是数学课，老师带我们到多媒体报告厅去上课，同学们兴奋不已。
一走进多媒体报告厅，同学们都惊呆了，因为这里太大了，大概能坐几百人，真是太美了！后面是鲜红的沙发，前面有一个大舞台，我们就坐在大舞台上上课。前面的墙上有一个大屏幕，就像坐在电影院一样，低下头一看，你会看见漂亮干净的木地板。
坐下来后，姜老师开始给我们上课了，内容是“认识几分之一”。大屏幕上出现了两瓶矿泉水，一个蛋糕，四个苹果和两个小朋友，老师问：“谁能把这些食物平均分给两个小朋友？”大家纷纷举手。老师请了施佑泽回答，施佑泽一边回答一边做动作，老师表扬他回答得好。老师告诉我们一半就是二分之一，还教了我们怎么读怎么写，认识分子、分母、分数线，我们学得可认真了！
接下来老师让我们拿出课前发的正方形纸，折一折、分一分，用红线涂出二分之一，有的折成三角形，有的折成长方形。老师请了吴彤、付峻浩等同学上台展示作品；然后，老师又让我们折成四分之一，最后老师让我们自己折。同学们动手又动脑，学得可带劲了。
下课铃不知不觉响了起来，这真是一节难忘的数学课。
数学节的作文300字 篇12
今天，我们班上数学课之前，数学老师提前给我们说这节课要干什么，同学们当老师，给大家讲课。
上课时间到了，老师让我们翻到《长方形和正方形的表面积》那一课，老师先让小组讨论，再让一位同学拿着自己的食物给同学们讲长方体表面积怎么求，怎样求和正方体、长方体表面积公式。
我们讨论完了，同学们争先恐后的让老师叫自己发言，老师点了王冰祥，让他上台讲。王冰祥讲错了，同学们都争先恐后的喊：“王老师，你讲得不对我来给你改正！”于是，王冰祥叫了一位同学，让他来改正。然后王冰祥继续讲，他讲不下去了，我和同学们一起喊：“下、下······”王冰祥下去了，老师让李梦倩上台讲，只见她大大方方的走向讲台，她先讲了什么是表面积，又拿着实物给我们比划着讲，接着她俨然一个小老师一样，给我们时而举例，时而提问，时而板演，李梦倩讲的真好呀！让我一听就记住了。她讲完后，办理想起了热烈的掌声，这是大家和老师对她的肯定的掌声，也是对她的赞扬的掌声。最后老师简单总结了这节课表现最好的几个同学，其中杜家豪是最积极的，是听得最认真的一位同学。
这节课过得好快呀，我还沉浸在欢愉中！
数学节的作文300字 篇13
今天，我们在数学课上认识了“千米”这个长度单位。到底一千米有多长呢？我们都没有这个概念。陈老师微笑着说：“那我们利用下午的数学活动课带大家到东校区操场步行一千米，让大家感受一下一千米到底有多长。好不好？”同学们纷纷拍手叫好。
下午，午休的时间刚结束，陈老师就叫我们快点准备好。同学们一听到这话，就以最快的速度整理好自己的东西。陈老师一声令下：“迅速出去排队。”同学们很快就排好了一支整齐的队伍。到了东校区的操场，我们就开始步行一千米了。陈老师给我们计算步行时间。我们一个跟着一个。这天太阳高照，天气非常热，同学们都热得满头大汗。走了400多米的时候，有的同学就喊累了，有的喊渴了，想停下来了。陈老师就鼓励我们说：“同学们，只剩下一半路程了，加油哟！”我们打起精神继续往前走。当最后一个同学到达终点时，陈老师按下了手中的计时器，时间是12分07秒。完成了这个步行一千米的活动，同学们都很兴奋。
通过这个活动我知道了一千米大概有多长，原来步行1000米要走12分钟呢。这真是一节难忘的数学课呀！
数学节的作文300字 篇14
生活中总会有着意想不到的收获，在一节数学课上，我收获到了自信心，对我以后的学习有很大的帮助。
那是一节数学课，数学老师要找人回答问题，我在班里的数学成绩不是很好，我很害怕老师会找到我，就在心里默念“不要找到我，不要找到我......”，怕什么来什么，老师点到了我的名字，让我来回答问题，我没有回答，只是在想如果我要是回答错了老师会不会批评我？同学们会不会嘲笑我？我很为难，要不要回答。我许久没有说话，老师应该知道我的想法便鼓励我说“回答错了也没有关系，你要对你自己有足够的自信心，你不说出来怎么会知道对不对呢。”过了一会我把自己心里的答案说了出来，老师微笑着对我说“答案是正确的。”老师让我坐下去之后，还说“不论是做什么都要对自己有信心才行，回答问题也是，心中有了答案就说出来，对与错都没有关系，关键的是要对自己有信心才行。”听了老师的话，我觉得老师说的很有道理，我决定改变我自己，在以后的课堂上我都会积极的回答问题，老师们也经常夸奖我，听了老师的话我很开心。看来对自己有信心还是很重要的。我很感激数学老师的那段话。
这真是一次意想不到的收获。
数学节的作文300字 篇15
从上学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或严肃认真，或生动活泼，或发人深思，而在这么多堂课中，我最喜欢的就是那节数学课了。
那节课主要讲的是关于“0”这个数字的事。一开始，按照常规，是那个已经听腻了的一段话：“同学们好——老~师~好~”但是那天老师见我们无精打采的，改变了这节课的内容。
老师说：“0小子是个坏家伙，有时躲起来，有时又会给你惊喜……今天我们就讲0小子的故事”忽然，全班同学的目光都聚集在了老师的身上。“第一点：0不能作除数;第二点：0在小数点末尾，是可以删去的;第三点……”老师虽然说了很多话，但我们都听得津津有味，不知不觉都理解和记住了。突然听见下课铃响了，我总觉得这节课好短啊。平常，我们都觉得最好听的音乐(下课铃声)，现在，我却觉得像刺耳的噪音，真想晚点下课啊!
但是，这节课却并没有拖堂，老师按时下课了。我坐在那儿，还在品味着……
这节课，真让人难忘啊!
数学节的作文300字 篇16
大家说起数学节时，一定有说不完的话吧！我们四年级的数学节项目有：数青蛙，作业展，做学具。
当你打开数学书时，是否看到了数字门微笑的脸蛋？咦？数字怎么是活的？在同学们的口中，数字当然是活的。“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水”。在我们眼前仿佛蹦出了一只调皮可爱的小青蛙跳下了水底。
放在作业展里的作业那就更好啦！一年级到六年级，从简单到难。看着一年级的作业，翻开他们的作业本，勾起了我无限的回忆。是呀，以前我也是从一年级走到今天，那题目仿佛就在我眼前，使我历历在目。
同学们做的学具模样逼真，小巧玲珑。七巧板做出来极为精美。大家都环保使用，用报纸，硬纸板。
在这次数学节活动中，我懂得了什么是认真，什么是努力。相信我，数字也是有生命的！
请张开美丽的双眸，和我一起度过数学节吧！你很快会发现数字将会变的精神饱满，活力四射！
数学节的作文300字 篇17
2018年4月4日下午，我们学校举行了首届数学节汇报展示活动。也许有人说：“数学节？数学也有节日？数学也可以表演吗？”是的，如果看了这次的展示活动后，你肯定也会说：“是的，你们的数学节好玩又有趣。”
数学节里，我们举行了全校的数学节节徽设计比赛，我的好朋友林垚欣的设计还脱颖而出，获得了全校的优胜奖 而我在数学手抄报比赛中也获奖了，并张贴在了展示栏板里。
下午第二节课，我们全校的展示活动开始了，这次的表演太精彩了！有讲故事《1和0的争斗》、有小品《打官司》，歌曲表演《do re mi》和《数鸭子》，在生动有趣、妙趣横生的表演中，使同学们学到了许多数学的知识，使我们受益匪浅。
这样的活动真是太有意义了！我期待着明年的数学节的到来！
数学节的作文300字 篇18
下午第一节课下课，我们三个一群，五个一伙地反复尖叫着：“我一定要猜很多玩具！”我想：快乐是一首歌，越长越开心；快乐是一颗糖，吃起来甜蜜蜜的！
上个星期，尹老师对我们说：“下个星期带一到三个玩具，注意猜玩具时一次只能拿一个哦！”听了这个消息，我们一直很高兴，快乐！
今天下午，阳光照耀着我们，天空万里无云，尹老师带我们下楼，来到操场上，一堆一堆的玩具让我们心花怒放，恨不得一下子去抢。这时，操场上已是人山人海，恐怕不到下课玩具早就没有了。
一声号令，同学们以百米冲刺的速度，奔向“小山”，“小山”一下子变平了，成千上万个人排着几条弯七扭八的队伍，等着轮到自己。我也苦苦思考着自己手中的题目，有人甚至去问别人题目如何做。
我们拿到玩具后，熊老师就让我们回班了。
今天忙了一节课，所得的收获让我们全班都很快乐。我们度过了一个快乐的数学节！
数学节的作文300字 篇19
快乐是一颗糖，让我吃起来美滋滋的，快乐是一杯水，让我喝了很舒服。
上个礼拜的时候，数学尹老师让我们带一到三个玩具，说星期四要举办数学节的活动，我们很兴奋。
今天星期四，下午，阳光明媚，小草绿油油的。尹老师让我们排着整齐的队伍，来到操场上，我激动的不知道怎么说话了。
来到操场上，人山人海，二年级的所有班级都来到了操场集合，每一个班的面前都有一大堆玩具和娃娃。
我选了一个可爱的小鸭子，它毛绒绒的，黄灿灿的，非常可爱。我很想拿走这个可爱的小鸭子。可是，数学节活动是有规则的，要想得到玩具，要先答对题目。哇，好难，不，我是不会放弃的，过了一会儿，终于算出来了，是三十八，结果是错的，我又算了一会儿，这次一定是对的，答案是四十八。对了！我算对了！我能拿走小黄鸭了！
今天的数学活动真开心！
数学节的作文300字 篇20
开心如同一首动听的歌，让我赏心悦目；开心就像金灿灿的光芒，给我带来温暖。
上个星期的时候，数学老师尹老师说：“下个礼拜学校要举行数学节活动，大家每人带一到三个玩具，并准备一到两个题目。”我听到了这个消息十分激动。
今天下午，阳光明媚，大树在阳光的照射下，绿油油的树叶直发亮。我们排着整整齐齐的队伍，跟着尹老师来到操场上。此时，我们全班同学心里都乐开了花。
操场上人山人海，就像天上的星星数也数不清，玩具堆成了一座座小山。操场上真热闹啊！数学节活动——首先挑选自己喜欢的玩具，接着回答出玩具上题目的答案，然后当你得到“优”的时候，这个玩具就属于你的了。当我们拿到玩具排队的时候，都紧张地思考着题目的答案，直到尹老师在题目上盖了一个“优”，我的心里才开始欢呼雀跃起来。
“数学节”真开心，因为我得到了三个战利品，它们分别是赤焰雄狮、滑板车、机械小鸟。好想再过一次“数学节”呀！
数学节的作文300字 篇21
快乐在每个角落，在操场上，在教室里，还在老师和学生们的心里。快乐在生活中，在品尝西瓜时，在冲水澡时……生活中处处有快乐。
上个星期五，尹老师对我们说：“下个星期四要举办数学节活动。每人带一至三个玩具，放进塑料袋里，在上面贴上题目。”听到这个消息后，有人摆出了剪刀手，有人兴奋地喊了一声，还有人沉默不语…。
今天下午，阳光照在树上，树变绿了。风吹过草地，草地变绿了。尹老师带着我们排好整整齐齐的队伍，有秩序地下楼。当来到操场时，我兴奋地快要跳起来了。
我看到人多得简直数不清，像天上的星星一样。每个队伍的前面都有很多的书和玩具，就像一座座小山。当时的说话声此起彼伏，一排热闹景象。
活动开始了，我们一个一个的去拿玩具。我拿到的题目很难，没有答对。拿到的第二个题目比较简单，我答对了。拿到的第三个题目有点难，但我还是答对了。
今年的数学节太好玩了，我很期待明年的数学节快点到来。
数学节的作文300字 篇22
数学是什么？是枯燥的数字？令人头疼的计算？还是让人想破头的奥数题？呵呵！都不是！请跟我到咱们的数学节上来看看吧！
“哦！拼七巧板！”五颜六色的七巧板在同学们的巧手下变幻出各种各样的创意图形。哇！原来数学中也有美！
打牌喜不喜欢？既体验打牌的乐趣，又做了加减乘除的运算。对了，是“算24点”。谁的注意力最集中，谁的反应最快，谁就是最后的大赢家。
数正方体可是我的最爱，一堆堆看上去毫无规律摆放的正方体在我眼里好像会说话似的，一层几个，两层几个，三层几个……呵呵，眼睛眨一眨，这一堆多少个正方体就出来了。连项老师都夸我对图形的感觉不错呢！
玩转魔方、讲数学家的故事……咱们数学节的活动还真不少呢!哇！原来数学也可以是美丽的、有趣的、令人享受的……同学们，让我们一起去漫游有趣的数学王国吧！
数学节的作文300字 篇23
这个星期，开展了一年一度的校园数学节。
星期二中午，我们参观了全校班级优秀作业展。令我最印象的是一年级的作业本。他们的字迹端正，正确率高，真是“长江后浪推前浪”啊！想起我以前，用铅笔写的字又大又难看，歪歪扭扭，用袖子一擦，便黑糊糊的，看都看不清。不过，现在的我不像以前了，我的字越来越好看了。
周三，三至四年级的同学积极加入了“数青蛙”的行列。虽然我们班没有赢，但我们也不会灰心，争取在下一次数学节中，取得更优异的成绩。
周四举行了各年级的“数学之星”竞赛，真不知道我是不是同学们中的数学之星呢！
除了这些精彩的活动，四年级的各个班级也都做了许多有趣的学具，比如：七巧板、数位表……我也做了个七巧板，样子虽不怎么好看，但也很实用。
数学处处在我们身边，超市、饭店、校园、水果店……如果你非常热爱数学，是否能让她成为你的好朋友呢？
数学节的作文300字 篇24
今天下午一点四十分，我们全班都兴高采烈地先在走廊上排好队，然后走出了学校。一路上，我们排着整齐的队伍，开开心心地来到了时代超市。
我和我们小组的同学拿着老师发的表格，一项项开始填了起来。我们几个人相互合作，有的忙着寻找物品的方位，有的仔细观看标价签上的说明，很快我们就按照表格上的顺序把价格和重量全部记了下来。在我们小组成员的共同努力下，老师布置的第一项和第二项任务全部完成了。
接着，我用自带的十元压岁钱，购买了我所需要的学习用品。因为钱不多，可不能乱花，经过考虑之后，我买下了两本记事本和三块橡皮。
时间过得真快，这次活动一会儿就结束了。我觉得今天收获很大，不仅学会了了解商品的知识，还学会了怎样理财。这个数学节的活动真有意义!
数学节的作文300字 篇25
星期五下午，是个充满了欢声笑语的下午。因为我们举行了第一届数学节。
第一节课用来猜谜语。各种各样的数学谜语让你应接不暇，我游走在各个班级，绞尽脑汁地想着那些迷雾重重的谜底，效果却杯水车薪。我看到有的同学满手都是战力品，而有的同学却是空手而归。
第一节课很快就被时间老人收走了。我们稍作休息就来到了主席台前观看表演。有讲故事，有相声，有快板等。最让我印象深刻的是0与1的故事。0与1时常吵架，这回冤家路窄，又吵到一块啦！9出来当和事佬，说：“你们两个谁比我大？”0与1都哑口无言；9又说：“你们两个站在一起不就比我大了吗。”0与1面面相视。这个故事教会了我们要团结友爱，互帮互助。令我印象深刻。
今天，我们轻松又快乐！
数学节的作文300字 篇26
“叮铃铃”上课铃响了，同学们安静的走回教室，这节是我喜欢的数学课。数学老师刚走进教室，就叫我们拿出《同步》，订正答案。起初，我上的津津有味，可后来，我发现，我有题没做！同桌当即告诉了老师，我不禁打了个冷战。数学老师的目光顷刻间由慈祥变得严厉起来，死死的盯着我。“没做的都站起来！”数学老师好像刚吃过辣椒一样，朝我们大吼。“哗”的一下，连带着我，五六个同学站了起来。“没做的下午放学不许走，补完了再走！”数学老师厉声对我们说。在讲题的过程中，我一直在想，这是哪次作业？我不会不写吧？想着想着，眼泪不争气的流了下来。而老师好像没发生这件事似的，继续以平常的心态讲题。
后来，我想了想，老师其实也是为我好的，只是想给我长个教训，以后不犯这种错误罢了。就是这么一节数学课，至今，我还记忆犹新。
数学节的作文300字 篇27
今天上数学课，老师教我们学周长。
老师先让同学们随便在纸上画一个图形，再用尺子量一量。这时，有一位同学就提出了一个问题：“老师，那圆形应该怎么量？”老师说：“同学们，你们谁知道圆形应该怎么量？请举手回答。”有好几个同学都举起手来了。我也在心里想：有什么办法能量出圆的周长呢？正想着，老师叫了王雨欣同学回答，王雨欣说：“用绳子围着圆绕一圈，再用尺子量出所用绳子的长，就是圆的`周长。”她说完之后，教室里一阵掌声，我们都很佩服她。老师在黑板上画了一个圆，又拿了一根绳子，小心翼翼地围着这个圆，围好了，老师量了量绳子，大约20厘米。
不知不觉，下课铃声就响了，这节课我们既动手又动脑，弄懂了什么是周长，还学会了怎么量周长。
数学节的作文300字 篇28
在这周里，我们学校举行了有趣的数学节活动，有口算比赛、数青蛙比赛、优秀作业展、做数学道具等……
我在口算比赛中，我怀着紧张的心情飞快得挥着笔，可是10分钟很快就过去了，可是我才做了一百多题，最后得了一百十七分。
在优秀作业展的活动中，我的作业本没有被选上，可能我的课堂作业本没有被选上，可能是我作业质量不高，经常有错误吧！在做数学教具这个活动中我做的小闹钟终于被选上了。我先找来一块硬纸板，把一个盘子放上去，沿着它的边画了一个圈，写上数字。然后再在另外一张纸画上指针，剪下来用针线缝上去，最后再做一个三角形的支撑架，这样这个小闹钟就完成了。
数学节的活动丰富多彩，我开心极了！
数学节的作文300字 篇29
今天，我们上了一节有趣的数学课。平常，我们总是既严肃，又认真地听着软老师的话上了40分钟课，这次，我们快快乐乐、高高兴兴地上了一节数学课。
这节课，老师的心情非常好，我们上课也认真听讲，老师讲的很有趣，有说有笑，全班同学都融入了快乐的气氛当中，我们积极回答问题，最后，软老师说：“今天的新知识你们很快就学会了！”我听了这句话，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
突然，下课铃响了，就代表这节有趣的数学课上完了，但这节课我的收获还不小哩！真希望每天的数学课都能快快乐乐、高高兴兴的上40分钟！
数学节的作文300字 篇30
今天我们就上了半天课就放学了，第一节课是数学，第二节课是语文，第三课虽然是数学，但却和第一节数学课有很大的不同之处，因为这节数学课是别的老师上的，另外还有好几个老师在最后一排旁听，其中包括董老师和薛老师。令我紧张的是另外的一个老师和董老师都坐在我身边，但我还勇敢的举手回答了一次问题。
这节课那个老师给我们讲的是平均分的具体内容，我看老师似乎很紧张，在量词那频频出错，比如说：把一只小猫的量词说成一条小猫，把一条小鱼的量词说成了一只小鱼，我虽然发现了但仍然安心听课，直到课程结束。
数学节的作文300字 篇31
今天，罗澳来了。
又是一节数学课，我们进已经学了笔算除法和口算除法了，罗澳刚来，自然不会。
老师让我们打开数学课本，做几道除法题。这时，罗澳愁眉苦脸的，她不会啊！于是，她自然而然的求助离她最近的人——她的同桌——我。
我也是第一次教人，非常紧张。但马上开始回忆老师的说的两点，然后便把脑子里想的传达给她。”你先看……“我教完了她，就剩他自己做下面的题了。
终于做完了，老师让同桌互换，我看见她一个都没错，开心极了。老师惊讶了：”罗澳，怎么你会呀？“”孙义诚教我的。“我听了这句，虽然面无表情，但内心却是非常自豪的。
今天，我做了一回”小老师“，当老师的感觉真好啊！
数学节的作文300字 篇32
我喜欢上数学课，因为数学课很有意思，会学到很多有趣的知识。
最近我们学了除法，除法很好玩，我还知道了除法可以对应四道算式，两到除法，两到乘法，特殊算式对应一道除法，一道乘法，除法可以表示3个意义。比如：18除以2等于9，意义分别是：18是9的2倍或把18平均分成2份，每份9个、把18按照2个一份，有9份，接着学了倍数，比如：20是4的5倍，这就叫倍，而且列完了算式不能加单位名称。
以后我在上数学课的时候要认真听讲，做数学题的时候要细心，看好题目问的问题，在解决，改掉粗心的坏毛病。
数学课真有意思，以后我要好好学数学。
数学节的作文300字 篇33
今天是星期四，第一次语文课变成了数学课，而且还有其他老师听我们上课。今天学的是连加连减，不是两个数加起来，而是三个数加起来。今天编数学故事的图片又是TOM的图片，上次TOM的图片是它要了一块奶酪，但今天是TOM要了一块，又要了两块，而JERRY偷奶酪也是偷了一块又一块。
今天在体锻课上我们没有跑步，是做游戏了，游戏是这样的：男孩子围成一圈拍皮球，拍到掉了为止，再传给身边的同学，不过有小朋友赖皮了。
今天放学时我把棒棒糖送给我曾经的同桌洪晨僖了。
数学节的作文300字 篇34
今天下午，见多识广、经验丰富的董老师说要上一节实验课，我们心花怒放、活蹦乱跳、欢呼起来、喜出望外、兴奋不已（因为我们从来没有上过这样的课）。
老师从袋子里拿出小棒（就是吸管）和四根盒子。一个盒子是个位；一个盒子是十位；一个盒子是百位；还有一个盒子是千位。十根一捆，一百根一捆。一根一根的放、十捆的放、一百捆的放，最后有一千根吸管。
董老师又让我们猜一袋绿豆有多少，一袋黄豆有多少，一袋大芸豆有多少，我们猜了半天，一个也没猜出来，同学公布了答案我们才知道。
数学节的作文300字 篇35
这节数学课，我们要认识一个面积单位——“公顷”。一说到公顷，你可能会问：“公顷到底有多大？”朱老师为了能让我们更好地理解“公顷”这个单位，就给我们上了一节“户外数学课”。
我们先走到操场上，40个同学围成一个正方形，每个同学之间间隔1米。围好后，朱老师告诉我们，1公顷要100个这样大的正方形，我们学校大约5公顷。
接着，我们又跟着朱老师走了好长一段路，累得我满头大汗。朱老师问我们：“刚才我们走的这段路围起来的地方大约多大？”我不假思索，脱口而出：“2公顷。”结果出乎意料，我居然猜对了！哈，我单凭直觉也能猜对，这也太神了！。
这节特殊的数学课，让我结交了一位“新朋友”—公顷。
数学节的作文300字 篇36
今天的一节数学课是由语文老师和数学老师一起给我们上的。
今天上的是平均分，我们学到了怎样去平均分，学到了平均分是什么。
下课了，同学们着急得给老师给糖，王超帅把9颗糖全都给老师了。
叮铃铃又上课了，柴老师笑眯眯地走了进来，让我们互相交换了自己的糖果，大吃起来。吃的时候糖把马宇航的牙咔住了，他就用手在那巴牙。柴老师看了，说：“来马宇航再把你刚才巴牙的那动作再做一遍，说着他又把刚才的动作做了一遍，惹得同学们哈哈大笑。
真是一节有趣的数学课。
数学节的作文300字 篇37
上课铃响了，同学们冲进教室。大家一回到教室就讨论个不停“这节数学课我们上什么有趣的内容呢？”
“安静！”高老师像往常一样微笑着走进教室。“上课了，这节课我们学习图形的拼组。下面把昨天准备的胶水和剪刀拿出来，开始做模方。”老师的话音刚落，同学们就开始做了起来，我看见附近几个同学有的做得东倒西歪；有的做成了个纸团；有的把数学书粘到了课桌上。我吸取了被人的教训，自己及小心翼翼的粘好。我做好了小模方。老师又让我们用长方形得的纸叠飞机，扔上天。一架架飞机在教室里飞，就像许多彩蝶在教室里飞舞。
优美的音乐响起了，下课了。这节课真有趣，我学到了图形的拼组。晚上，这有趣的一天把我送入了美丽的梦乡。
数学节的作文300字 篇38
今天的数学课，我们认识了角：有锐角、直角、还有钝角。这些角都有一个顶点和两条边组成。
老师耐心的告诉我们角的定义，角的组成，我们还在教室里找到了一些角。黑板有角，桌子有角，凳子有角，门有角……。我们还用手和胳膊来表示角，我们一直认为比较难理解的问题就在这么简单的演示下，让我们大家马上理解记住了。这节课我的收获特别大，特别的开心。
回到家，我发现家里面的床有角，电脑有角，书有角，冰箱有角，橱柜有角，电视也有角……，原来数学的奥秘只要我们细心寻找，到处都能发现，原来数学可以这么有趣！
这真是一节难忘的数学课呀！
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