【精选】有趣的作文600字五篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的有趣的作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
有趣的作文600字 篇1
上个星期六，妈妈带我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是小花小草，还不时传来阵阵花香。真是太棒了！这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草。在那些翠绿高大的植物中，它显得是那么渺小。让我对它产生了一种莫名其妙的感情。临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿色的。由几十片细小的小叶片组成。像一个织布的梭子。中间有一根连接小叶片的叶茎，把细小的小叶片都串了起来。它的每根枝条上都会有小刺，手一不小心碰到它，就会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘。我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄迅速的合拢，叶片变得很细很细，同时枝条也低低垂下了头，好像不敢见人似的。真好玩！我一有时间就去拨弄它。含羞草都快生气了。
可是有一次，我又拨弄含羞草，却发现含羞草叶片动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄它，到后来含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。我心里如十五个吊桶打水——七上八下。
我马上翻阅《十万个为什么》终于找到原因，明白了这个奥秘：原来，含羞草的叶柄下面有一个鼓囊囊的包叫“叶枕”，里面含有大量水分，当你用手去触摸它的叶片时，叶枕中的水分立刻流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。我总算放心了！
没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的知识！看来，平时生活中还要多观察呀！作文
有趣的作文600字 篇2
在储蓄爱情的过程中，有些人终于忍耐不住了;现在，来到了风光明媚的伦敦，过着不必为开门七件事而烦心的生活，我好像亦回到了青春期那种无忧无虑的日子里。有趣的真情节作文婚后，你对你家人百般解释老婆很想做个好媳妇。我是暗地里的病孩子，你永远不知笑脸下的我是喜是伤，我变得沉默，嘴角挂着温和隐忍的笑容，岁月更迭似乎再也看不见我的桀骜不驯;
既然是“作文化传人”，我当然要了解一下家乡杭州和西湖的历史文化啦！不过杭州是一座历史文化名城，相关资料多得数不胜数，我应该找哪些资料呢？经过和妈妈的一番讨论，我决定把“杭州老字号”作为“主攻方向”。我在网络上查询了一下，原来“杭州老字号”还真不少呢！
有“胡庆余堂”、“知味观”、“张小泉”、“孔凤春”、“奎元馆”、“景阳观”等等。这些名字我曾经听说过，也在马路上看见过，可是对这些“老字号”背后的故事却不是很了解。趁着制作“真情卡”的机会，我知道了许多关于“杭州老字号”的历史故事，比如“胡庆余堂”是清朝的红顶商人胡雪岩创办的药局，当时被称为“江南药王”；还有我和爸爸妈妈经常会“光顾”的“知味观”，它的.名字的意思是“欲知我味，观料便知”，从名字上就看出来，这家老店的质量绝对放心，多有意思呀！在秋游时，我把自己亲手制作的真情卡送给了来杭州旅游的游客，看着他们手拿卡片、饶有兴趣的样子，哈哈，我觉得自己真的当了一回“文化传人”！
学校的“真情节”活动，开拓了我们的眼界，锻炼了我们的能力，我喜欢“真情节”！
有趣的作文600字 篇3
语文课上，同学们都目不转睛地盯着教室前面的两个同学看，还不时传来一阵阵的爆笑声，这是在干什么呢？原来今天老师和同学们做了一个游戏——“你指挥，我来做”。
只见一位同学眼睛蒙着围巾扮作“小木偶”，她的任务是听指挥去黑板上画一张人脸。另一位同学则在一旁当“指挥官”，指挥“小木偶”去画。“指挥官”大喊：“往前走！”“小木偶”听了命令，手握粉笔，手臂向前伸直，小心翼翼地迈出步，一点一点向前摸索着，生怕摔倒了，磕着了。
“小木偶”边走边摸索着，终于她的手碰到了黑板，她一手摸着黑板，一手用粉笔在黑板上画了一个圆。“指挥官”眼看着画的那张脸就要在头顶上长出一个“小尾巴”，连忙大喊：“停。”“小木偶”知道自己一定是把圆画得过了头，立刻停了笔。接着“指挥官”又指挥她“向左，向右，向下……”找到了合适的位置画上了眼睛。“小木偶”开始画嘴了，刚一画完，同学们就大笑起来，原来嘴画错了位置，长在了右边的腮帮子上。画耳朵时大家又大笑了起来，“指挥官”气得直跺脚。原来两只耳朵画得不对称，一高一低，还一大一小，整张脸就像一个怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了围巾，看到了自己的“杰作”，也忍不住笑了。
最搞笑的是三号“小木偶”，他完全不听“指挥官”的指挥，自己大摇大摆地走到黑板前，任凭“指挥官”在一旁气急败坏，又喊又叫，又蹦又跳，他像什么也没听见一样，自顾自地快速在黑板上画了一张脸。他还没画完，同学们就笑坏了，全都跑到讲台上围着那张脸看，那张脸是个不规则的椭圆，歪向一边，眼睛、鼻子、嘴挤作一团，甚至连耳朵也挤在椭圆里。哪里像一张人脸呢，跟个长了几个窟窿的大土豆似的，十分丑陋。同学们都笑得喘不过来气，只有“指挥官”抱着脑袋作痛苦状。
哈哈，太有趣了！
有趣的作文600字 篇4
暑假刚开始，原来以为可以松一口气，可放假的第一天，妈妈就对我说，“敏悦，这个暑假你要怎么过呀？你自己考虑一下，选一个兴趣小组吧。”我思前想后，最终决定到EF参加英语夏令营。
我被分在“伦敦班”。第一天到学校，心里有些紧张，感到忐忑不安，不知道会面对怎样的老师，怎样的课堂。可课上了几分钟后，这一丝不安就烟消云散了。EF的课堂完全不同于我们平时的课堂，非常轻松，老师和学生都很随意地坐在地毯上，我们的外教叫做Katie，有一双总是笑意盈盈的蓝眼睛，金色的短发，高而挺的鼻梁，使她看上去又俏皮，又精神，与我所见到的许多老外不同，她身材高挑，身上穿了一条花裙子，看上去真像安徒生笔下的美人鱼。我正看得出神，只听一声“Hi”，我也下意识地回了一声“hi”，一看，原来是Katie笑眯眯地和我说话呢！“What’s your name？”“My name is Grace”……几句简短的对话下来，让我信心大增，老师又和其他同学进行了简单的对答。随后，老师让我们站成一圈跟她学跳舞，还不时地把我们逗得哄堂大笑。很快地，一堂课过去了，下课了，同学们像脱缰的野马一般冲出了教室，疯了似地玩了起来……
第二节课，课堂气氛丝毫也没减弱，老师继续带我们玩游戏，她让我们围成一圈，然后用不太熟练的中文说：“音乐……停……下……袋子在……谁…。。手上，谁就…。接受提…。。问，OK？”“OK。”我们自信地齐声回答。顿时，音乐声响起来，大家笑着，闹着，把袋子传来传去。只见我们班的头号捣蛋鬼Timmy把袋子举得很高，嘴里还吆喝着：“哦咿，哦咿哦咿---”正在这时，老师利索地把暂停键按下，Timmy被逮了个正着，全班同学乐不可支……
这样的课堂，这样的老师，让我真正体会到学习的乐趣。
有趣的作文600字 篇5
今天星期六下午，我们唱完课前一支歌后，我们去劳技教室上劳技课，这次上劳技课我们做的使用彩色的面团做漂亮的鹦鹉。
我们再次穿上了“我是英华小厨师”的服装，当上了一名小厨师，然后我们进了教室，站在了自己的位置上，听老师做鹦鹉的步骤。
老师讲的正让我们听得很仔细的时候，我们的生活老师和另外两个生活老师走了进来，我看了一下她们以后，看见了我们的生活老师，然后继续听老师我们做鹦鹉的步骤。
老师就开始给我们发面团，老师发给我的面团是棕色的，我面团做成鹦鹉的身子后，做成了老师要求的胡萝卜型，然后把胖的那一步分的三分之一往上抬起了一些——也就是胖的那一部分的头。
我开始做鹦鹉的时候，我做的英武的身子被赵贺宇看见了，赵贺宇仔细地看了一会儿后，笑嘻嘻的对我说：“这是大便吗？”听了赵贺宇对我的面团的不好听的比喻后，我很不开心，但是没有达到我做鹦鹉的信心，于是我就把赵贺宇的话当成了耳旁风，继续做我的鹦鹉了。
我想老师那里要了一个红色的面团，然后把它搓成了水滴形，正要安在头上的时候，老师看见了，就把我做的嘴拿走了，然后给我做了一个圆规形的嘴，然后我把圆的地方贴在了头上。
我又开始做鹦鹉的眼睛了，老师把白色的面团拿了过来，然后我拿了一块面团后，又拿了一块黑色的面团，把它们都分成了两份儿，然后我先把白的面团贴在了头的两端，然后把黑色的面团特在了白色的面团上。
然后我又拿起了三种颜色，红、橙、黄这三种颜色后，我把它们向一个方向的反复搓，大约形成了面条的形状，只不过两头有点尖，中间有点儿胖，然后我又做了两个同样的面条型，然后把最长的面条贴在了胡萝卜形的最中间，然后把另外两个面条贴在了胡萝卜形的两旁，就这样，一个鹦鹉做成了。
之后，我们把鹦鹉带回了教室，上特色班了。
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