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《窃读记》读后感

时间:2022-10-03 11:42:45 读后感大全 我要投稿

《窃读记》读后感(通用15篇)

  认真读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的《窃读记》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《窃读记》读后感(通用15篇)

《窃读记》读后感1

  今天,我读了《窃读记》这篇课文,我深有体会。文中作者对书的如饥似渴的求知欲深深的打动了我,我们不正需要这种学习的精神吗?

  高尔基曾说过:“我扑到书上,就好像饥饿的人扑到面包上”。这句话深深的镌刻在我的心里。

  当我读到第三自然段时,我被镇住了因为她连一个小女孩最重视的外表都不在意,可见她对书的渴求到了鱼水不分离的地步了。

  接着,我读到“急忙打开一页两页,我想一匹饿狼贪婪的读着。”心想,要是我,我也会像一只小蚂蚁趴在糖果上似的细细美美地享受甘霖。

  当我读到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感动万分,因为作者对书的如饥似渴的精神让我受益匪浅。我将以她为榜样发奋图强,为自己描绘人生的蓝图。

  最后一句更让我深受感触,“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。是啊!知识是人们的营养品是人灵魂成长的必需品,我们不能没有它。啊!让我们努力攀登知识高峰,壮大自己的力量并用闪光的智慧造福人类建设祖国。

《窃读记》读后感2

  今天我们学了一篇课文,读后使我受益匪浅。

  课文讲了作者林海音窃读的整个经历。文中林海音偷偷摸摸溜进书店,小心翼翼偷看书本。在整个窃读经历中,作者林海音写出了它的精华所在,把林海音窃读的心情与感受写了出来。文中有很多心理描写的句子和自语式的独白,生动的展现了作者那种如饥似渴的心情。从开始找书,到隐藏看书,最后恋恋不舍得离开书店,这些都像我们展示了作者对书的喜爱之情。

  作者做了很多的白日梦,说明了作者家庭艰苦,还向我们倾诉了另一层含义,她在这种环境下只有窃读的方式来获取知识,做这更向我们显示了她的渴望知识的心情。

  课文写了她为了获得知识而窃读,她不顾身体上的缺陷而读书。作者这样渴望知识的精神令我们学习。她在那个艰苦的年代还能好好读书,而我们呢?现在是发达的二十一世纪,我们的学习环境都大大提高了,我们还有什么资格不好好读书呢?和林海音对比一下,我们的学习环境真是大大改观,但有时我们还没有作者林海音学习的那么如饥似渴。让我们记住一句话:?我们是吃饭长大的,也是读书长大的。?

  我们要向林海音学习,好好读书,读好书,让书香伴我成长。

《窃读记》读后感3

  《窃读记》中,作者因为家庭贫穷,买不起书,因此常到书店“窃读”。对此,我有很深的感触。

  作者虽然贫穷,但她并没有放弃读书的愿望,这一点,是非常值得我们学习的。现在,我们都买得起书里,可有些同学却并不喜欢读书。你知道,在贫困的偏远地区,还有多少人渴望读书,却读不到书吗?我们不能“身在福中不知福”啊!瞧,“急忙打开时,一页、两页,我像一匹恶狼,贪婪地读者”,作者是多么热爱读书啊!我们也要拥有这种爱读书的的精神!

  文章末尾的一句话“你们是吃饭长大的,也会是读书长大的”对文章进行了总结与升华。它让我们知道,在一个人的身体成长的同时,他的心智也需要逐渐成熟。而一个人心智的成熟,离不开书本。书是人类的精神粮食,读书哺育的是人的灵魂,是人的内心。如果不读书,一个人长得再高大,再健壮,又有什么用呢?

  让我们珍惜自己能够读书的幸福。一起阅读,一起成长!

《窃读记》读后感4

  窃读记讲的是著名大作家林海音小时候读书的故事。她因为小时候家里没钱买书,只能在书店偷偷的读书,害怕被书店老板发现。因为她只读不买,所以她只能偷偷的读书。

  这篇文章写得非常不错,尤其是书中最后一句,我个人比较深有体会。这句是:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”鼓励我们新的年青一代要认真看书读书,在书里寻找和认识全新的知识,然后慢慢去领会。这句话语深深地烙在了林海音的心里,激励着她认真学习看书,困难时给她鼓舞,让她有了动力的源泉。这也是她最终成为一个著名的作家的诸多因素之一吧。

  慢慢读着,不由脑海中也浮现出我的故事。

  现在这个社会飞速发展,我们读书的环境、条件可比当初好上许多。可以随心所欲的读书。常常是手头一没事,便会去看书。遨游在知识的天空,什么事情都会抛到脑后,先不管了。静下心来,去领会每个文字的魅力。时间点点滴滴像流沙流逝而去,而我们哪还记得这些,只顾读书了。常常坐到乏力,方才离去。

  “知识不一定可以改变命运,但读书却可以真真切切的改变命运。”心中会燃起一股火焰,斗志值瞬间加满,出发!

《窃读记》读后感5

  今天,我读了《窃读记》这篇文章,课文深刻描写了窃读的独特感受和复杂滋味,表现了主人公对读书的热爱和对知识的渴望。

  我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着。我很快乐也很惧怕——这种窃读的滋味!这段话写的是作者对读书的渴望,也是课文的中心句。

  我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的液下面挤过去。这段话写了他很快乐。

  我低着头走出书店,脚站的有些麻木,我却浑身轻松。这是我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”从中我明白了读书不仅增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且还会使一个人成长起来。

  我也要学这个小姑娘。热爱读书的好习惯,因为我现在的生活环境比她好,我为什么不能有她那样爱读书的好习惯呢?

《窃读记》读后感6

  今天早上读完早读,我偷偷的看了一篇文章《窃读记》,从中我明白了一个道理。

  主人公林海音从小家里很穷,买不起书。那为了看书呢,中午的时候就跑到书店里,静静地看书。多么热爱学习啊,而现在的学生呢?中午要么就赶着回家吃饭,要么就是打开电视津津有味的看动画片吧!

  林海音热爱学习,喜欢读书,值得我们所有人都去学习。人们都说:知识改变命运。古时候就有匡衡凿壁偷光,刻苦学习,最终成为一代大学问家。中国的知识博大精深,要想学懂学透,就要我们花很多的时间去钻研,方能获得一丁半点的知识。每日都能有收获,日积月累,终有一日会成为学富五车的学问家,成为国家的栋梁,实现自己的人生价值。

  而现在的学生呢?沉迷于电脑游戏,手机,或者电视。很多学生课余的时间就是玩手机游戏,把珍贵的书籍早就束之高阁,时间久了上面是厚厚的灰尘。这样长此以往,将来中国还能有多少人才?

  让我们都向林海音、匡衡学习吧!好好学习,将来才能做个对社会有价值的人啊!

《窃读记》读后感7

  今天,我读了《窃读记》这篇课文后,感触很深,受大了很大的启发。

  本文是作家林海音写的。这篇课文以“窃读”为线索,生动的再现了作者放学后急匆匆的感到书店,到晚上才依依不舍地离开整个“窃读”的经历。细腻的描绘了“窃读”的复杂滋味,表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。读完课文后,我感到很内疚。我们是多么不会珍惜时间啊,整天只是吃喝玩乐,马马虎虎地过一天,一点儿书也不看。

  记得我7、8岁那年,母亲买了一些书给我看:《唐诗三百首》、《三字经》、《论语》。可我就是不爱看。一天下午,我正在游戏机前面津津有味的玩起游戏,可妈妈又开始发唠叨:“你看你,有时间也不看书,整天只知道玩,不准玩!去看书去!”我只还垂头丧气地坐下来乖乖看书,只不过我没心看……可现在我才知道,时间是多么的可贵,我们再也不能浪费点点滴滴的时间了。

  所以,让我们行动起来,一起在书的王国里遨游,一起在书的王国里吸收知识,一起走向书的奇妙之旅。让我们成为一个拥有健康、知识、智慧的人!

《窃读记》读后感8

  林海音是一个有名的女作家,她生于1912年。

  读了《窃读记》这篇文章,我很感动。在那个年代,林海音家里很穷,买不起书。于是她就到书店里去看书。但是,时间长了,又怕被书店老板发现,她想尽办法,把书读完。有时一本书要跑几家书店才读完。正如文章中所说:“我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”还有“最开心的是下雨天,越是倾盆大雨,我越高兴,因为那时候我便有充足的理由在书店待下去。”第八自然段的那个“忽”也写出了作者痴迷于书。三者都写出了作者对知识的渴望。

  对照林海音的这种好学的精神,我做得很不好。平时,我最怕的事情就是读书。上课的时候不认真听讲,老师布置的作业不认真完成。热别贪玩,爸妈批评我还不服气。

  读了国文老师的话,让我明白了:书里的指示无穷无尽,读都读不完,也让我醒悟:我生在这个年代,不愁吃,不愁穿,还身在福中不知福。

  最后,我明白了一个道理:“只要怀着对知识的渴望,我们就能成功抵达胜利的彼岸,选择属于我们自己的人生道路。”

《窃读记》读后感9

  读完《窃读记》,慢慢地合上书,我心情沉重。我被作者热爱读书的精神和优美经典的语言所震撼,也为穷人的生活而抱不平。

  《窃读记》的作者是著名作家林海音,主要讲了我童年时的窃读经历和感受,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。作者用了“跨”“踮”“挤”等词语,表现了作者对读书的渴望,以至于作者做出偷偷摸摸。很无礼的动作。也正是这些动词,衬托出了“我”没钱,不敢光明正大的安心看书。看到这里,我不禁一阵心酸,作者用“当饭店里飘来一阵陈菜香”等词写出了我的饥肠,同时引发了我一连串美好的幻想。尽管这些放在有钱人身上是最容易的,但对一个穷学生来说,想白日梦一样难以是想。

  反观我们自己,在家里就是送你的书可能也不看,说是随便的走马观花,草草了事,家族榜单上你肯定是“叱咤风云”的小皇帝,要什么有什么,衣来伸手,饭来张口,穷人的苦痛你哪有体验过?

  《窃读记》教会了我读书的真正意念,也使我懂得“自爱,自强,自尊”的道理。它更成为我最爱的书。

《窃读记》读后感10

  我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新,课文中作者窃读的方法令我有很深的感触。

  “跨、踮、钻、挤、寻找、再找……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。从此可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜欢下雨天,而作者却偏偏喜欢这下雨天,还越是下大雨越高兴,因为这样她就可以有理由在书店待下去了;当作者饿得饥肠辘辘、站得腿脚酸痛时,她还要坚持窃读。一切都是为了看书!一切都是为了拥有一种读书的.快乐、满足。

  作者为了看书多么辛苦啊!可是她不怕辛苦,为了看书,她不怕付出任何低价!而我们这些21世纪的孩子呢?有些孩子是家长逼着才会看会儿书;有些孩子是还没看完一遍,就把书扔一边玩去了;还有孩子甚至碰都不碰书。我虽然也非常爱看书,可是我并不像作者这么辛苦。我可以躺在沙发上,喝着牛奶,吃着零食看着书。

《窃读记》读后感11

  五年级上册语文的第一课,便是林海音写的《窃读记》,描绘的是作者小时分很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书得到了许多趣味。

  她常常光临书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己躲藏起来。藏在人群中或许贴在一个大人身旁。直到饭馆飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时分,她才恋恋不舍地脱离。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种激烈的求知欲和对读书的巴望真令人感动。

  文章里令我感触最深的语句是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”细心想想,这句话有着很深的意义。教师告知咱们:粮食抚育的是身体,而书本抚育的是魂灵。对咱们来说,书本和粮食相同重要,由于书本便是咱们的粮食,它能够使咱们增加常识,丰厚咱们精力粮食。

  现在,尽管咱们时时刻刻都能够读书,但有的同学却不怎样爱读书。想一想早年,作者要读一本书有多困难啊,咱们应该爱惜现在来之不易的读书时机。高尔基从前说过:书本是人类前进的阶梯。杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅能够拓展咱们的常识面,还能够进步咱们写作的水平。

  让咱们养成喜好阅览的好习惯,终身都与好书相伴吧!

《窃读记》读后感12

  今天我读了一本书名叫《窃读记》,读完后我被文中那小女孩爱读书的精神,深深地感动了。

  课文讲的是:一个小女孩家中贫困没钱买书,只好跑到远处的书店窃读,每当女孩觉得环境有些不对时还要在换一家书店,有时候一本书要到好几家书店才能读完,小女孩虽然家里的处境很不好,但她爱读书的精神使我很敬佩她。每当她看完书时,已饿地饥肠辘辘可是口袋又没钱……

  记得有一次,我在看一本新买的作文书,可我一目十行,囫囵吞枣,后来妈妈问我大概意思,我却一问三不知。再看看文中的小女孩,虽家穷,但绝不放弃这个读书的好机会,不像我,读书应付了事,好象是为别人读书。那女孩,没钱读书却自学成才,而且还那么爱读书,而我一到考试,什么都忘了,不知道该怎么办才好。

  沙士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品”,我们都要向文中那小女孩学习,读书不能囫囵吞枣,走马观花,所以,我从今天开始,我要向小女孩学习。

  俗话说:粮食滋养身体,书籍丰富智慧,让我们永远记住这句话,发奋学习吧!

《窃读记》读后感13

  我打开语文书,无意翻到这样一篇文章《窃读记》。“窃读”这是什么意思?我带着疑惑走进了“境界”。

  这本书写了“我”放学急匆匆地跑到紧邻着饭店的书店。“我”回想着:那本书放在哪儿!昨天看到哪儿?“我”挤啊挤!挤啊挤!终于挤进来了。找到书后,我又被老板赶出去,就贴在一个大人身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。在下雨时,“我”便有充足的理由在书店待下去。灯光突地亮了起来,不知不觉已经读了两个小时了。“我依依不舍地把书放回书架走了”。

  你看这个小女孩是多么爱读书啊!爱的如痴如醉!爱的废寝忘食!我们真的要好好地像她学习。她看书还得躲着老板不能安安心心地读。我觉得她太可怜了!你看我们是多多么的无忧无虑,想要什么就有什么!如果她真的被老板抓住赶出去,我想真是个不好的学习。我真想说:“世界能这样爱读书的人没有几个,为什么不让她看书?”我又想起了自己的生活:有花不完的钱、有看不完的书、有吃不完的零食、还有玩不够的玩具。我以前偶尔有些抱怨妈妈带给我的幸福不够,现在看到作者小时候,我觉得我真的太幸福了,要好好地珍惜这一切。

  我终于明白窃读是什么意思了,就是偷着读。作者真可怜啊,真想送一本书给她啊!

《窃读记》读后感14

  读了《窃读记》这篇课文,作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩!作者每天放学后都急匆匆地赶到书店,她很快乐,也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识,而惧怕的是因为自己要被书店的老板发现的话,以后就不能来看书了,所以,作者用各种方式来掩护书店的老板:作者为了能看书,她会贴在一个大人的身边,仿佛她是大人的小妹妹或小女儿,书店老板就不会知道了。作者最高兴的就是下雨天,越是倾盆大雨作者越高兴,因为作者就有充足的理由呆在书店,老板总不好意思赶我走吧?

  作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨,反而还觉的很值得。我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习、生活息息相关,让我们记住《窃读记》这个故事,在平时生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中发挥其作用,发挥其威力!

《窃读记》读后感15

  看了林海音写的《窃读记》后,我十分敬佩服她,因为她的家里很贫困,没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业,依然很爱读书。可我们呢?有钱买书,却不好好读书,我们真应该感到惭愧!

  林海音在书店“窃读”,并不方便:1、担心书会不会卖光了。2、一边看书,一边还要防着书店老板。3、需要忍着饥饿,和站立时脚的酸痛。4、还必须把自己隐藏起来。如果有那么多麻烦,我就不看了,饿着就不怕胃饿出病来。

  我也有过“窃读”的滋味:记得第一次去新华书店,本来想买几本书的,却没有带钱,在焦急的不经意间,发现书柜旁有许多小朋友正在看书,对呀:干嘛一定要买书呢?何不从下来直接看上一点?想到这儿,我便坐下来拿起一本书,津津有味地读起来,读着读着就越来越不好意思了,便放下书走出去了。

  每逢下雨天,我就会觉得很烦恼。可是,林海音却如此兴奋,因为,这样她就有充足的理由在书店待下去。我恨不得雨快点停,而她却希望雨越大越好。

  我在想:是什么让她克服种种困难,依然如此喜爱读书?是她坚毅的决心!

  我认为我们应该珍惜眼前的一切,想想林海音的童年生活里,读一本好书是多么困难呀!

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