以什么为话题的作文

眼见为实,耳听为虚作文

时间:2022-09-08 16:25:41 以什么为话题的作文 我要投稿

眼见为实,耳听为虚作文汇编3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的眼见为实,耳听为虚作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

眼见为实,耳听为虚作文汇编3篇

眼见为实,耳听为虚作文1

  昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千,荡起来飘悠悠的,尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候,我飞在空中成了小仙女,我们轮换着,真有意思。

  荡了一大会,我们去了操场边的草地上,春天午后的阳光依然那么暖和,一排排杨树刚刚长出嫩嫩的树芽,杨絮在空中飘舞着,如同雪花,可它们落到地上时,被风刮得打起了滚,卷成条,挤在树后可像毛毛虫了,挺怕人的,我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”,我们吓坏了。

  几个小朋友都嚷嚷着说:“高乐文身上有毛毛虫!”

  小朋友们使劲喊,我吓哭了。

  张玉伸长脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的手指弹我的衣服,说:“高乐文,没有毛毛虫,是杨絮!”

  我回过头来,看看肩上,把胳膊侧过来,都没有,我揉了揉眼,用手指着其他小朋友说:“你们骗人!老师说骗人不是好孩子!”

  身前身后的杨絮还是在风中飘舞着,我明白了一个道理:眼见为实,耳听为虚。

眼见为实,耳听为虚作文2

  昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千,荡起来飘悠悠的,尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候,我飞在空中成了小仙女,我们轮换着,真有意思。

  荡了一大会,我们去了操场边的草地上,春天午后的阳光依然那么暖和,一排排杨树刚刚长出嫩嫩的'树芽,杨絮在空中飘舞着,如同雪花,可它们落到地上时,被风刮得打起了滚,卷成条,挤在树后可像

  毛毛虫了,挺怕人的,我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”,我们吓坏了。几个小朋友都嚷嚷着说:“高乐文身上有毛毛虫!”小朋友们使劲喊,我吓哭了。张玉伸长脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的手指弹我的衣服,说:“高乐文,没有毛毛虫,是杨絮!”我回过头来,看看肩上,把胳膊侧过来,都没有,我揉了揉眼,用手指着其他小朋友说中☆国:教′育文摘 :“你们骗人!老师说骗人不是好孩子!”

  身前身后的杨絮还是在风中飘舞着,我明白了一个道理:眼见为实,耳听为虚。

眼见为实,耳听为虚作文3

  昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千,荡起来飘悠悠的,尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候,我飞在空中成了小仙女,我们轮换着,真有意思。

  荡了一大会,我们去了操场边的草地上,春天午后的阳光依然那么暖和,一排排杨树刚刚长出嫩嫩的树芽,杨絮在空中飘舞着,如同雪花,可它们落到地上时,被风刮得打起了滚,卷成条,挤在树后可像毛毛虫了,挺怕人的,我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”,我们吓坏了。

  几个小朋友都嚷嚷着说:

  “高乐文身上有毛毛虫!”

  小朋友们使劲喊,我吓哭了。

  张玉伸长脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的手指弹我的衣服,说:

  “高乐文,没有毛毛虫,是杨絮!”

  我回过头来,看看肩上,把胳膊侧过来,都没有,我揉了揉眼,用手指着其他小朋友说:

  “你们骗人!老师说骗人不是好孩子!”

  身前身后的杨絮还是在风中飘舞着,我明白了一个道理:眼见为实,耳听为虚。

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