【必备】有趣作文八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的有趣作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】有趣作文八篇

有趣作文篇1

　　提起乐趣，相信每一个人都会大不同的乐趣，这是一种视野的开阔，一种发自内心的愉悦感，一种性情的陶治……

　　每个人都会有自己认为是有乐趣的事，我觉得画画是我最有乐趣的事。这是放飞心灵，自由发挥的时候。每当这时，我会能跟着眼前的景色共同欢笑，共同哭泣。

　　我初学画画时，感觉它很无聊，就是随便动几笔而已，但我的老师在第一节课时，让我们画一张桌子，我感觉没什么难，就随便画两笔交上去了。老师看后，让我重新画一张。

　　这时，我突然感觉一种声音，似乎是画笔在唱歌，紧接着，我的手莫名其妙地动了起来。我慢慢地画了半个小时，终于画完了。老师一看，高兴极了，说在他的眼里。我是我们班的第一。这时，我感受到了画画的乐趣。

　　我逐渐画得越来越好，画笔仿佛成了我最好的朋友，我们时而一起谈心，一起散步。我总是一到哪里，就把那儿的景象画下来，这仿佛已经成为了我的一种习惯。

　　我来到灵湖边，开始描绘出它的形状、大小。渐渐地，它成形了，我自认为十分满意，并交给老师评价，老师只是送给了我两个字：坚持！我感受到了画画的乐趣。

　　画画是我的一种习惯，我觉得画画真的十分得有趣，我已经陶醉在了这里。我将会与画画一路同行，与乐趣一路同行，让乐趣点缀我童年的生活，快乐成长！

有趣作文篇2

　　上课铃响，林老师走进教室，一节有趣的课。她看看同学们，问到：“大家都喜欢什么动物啊？”同学们有的说喜欢小白兔，有的说喜欢小猫眯，有的`说喜欢小狗狗------大家七嘴八舌，说法也是五花八门。林老师笑笑，故做神秘地问：“你知道林老师喜欢什么吗？”她卖个关子，接着说：“我喜欢——老鼠。”话音刚落，有的同学已经笑开。紧接着，林老师又说：“你们相信林老师能在两秒钟之内画出一只老鼠吗？”同学们半信半疑。“没有想不到的，只有做不到的。”说着，林老师转身就在黑板上画起来。两秒种刚到，一只老鼠出现在黑板上。真是神！

　　“想学吗？”林老师提高声调。

　　“想——”大家异口同声地回答。

　　林老师开始教我们画。她先在黑板上写一个化字，然后把化字的最后一笔竖弯钩延长，画条弧线，成老鼠的身子和头部。接着林老师在老鼠的脸上点个点，成老鼠的眼睛，在老鼠的头部写上一个麦当劳的商标“M”，就成它的耳朵。最后，林老师在老鼠的尾部写个小写字母“E”，表示老鼠的尾巴。我们照着林老师教的也在纸上画一遍，还真是很简单。看来，林老师说得还真不错，“没有想不到的，只有做不到的。”

　　马上就要下课，林老师又说：“请同学们回家把今天学的教给你的爸爸妈妈，然后请你的爸爸在纸上画一只公老鼠，请你的妈妈画一只母老鼠，你画一只小老鼠，周一的时候，交给老师一窝老鼠。”听完老师的这番话，同学们又是一阵哄堂大笑。

　　一节有趣的课就在同学们的笑声中结束。

有趣作文篇3

　　星期六，我来到了乡下奶奶家，当我看到院落的鸡窝前有许多篓筐，就问奶奶：“这些圆形的篓筐是干什么用的？”奶奶说：“是母鸡下蛋用的。要是哪个母鸡要下蛋了，那它就会自己来到篓筐中静静地待着，不一会儿就下蛋了。”

　　真是这样吗？我对奶奶的话半信半疑，于是就认认真真地观察起来。看见有一只母鸡自己跳进篓筐，静静地蹲坐在里面，我蹑手蹑脚地走近它，它也一动不动。奶奶看见我走近了母鸡身边，用手示意，让我离开。我走到奶奶身边问：“奶奶，为何不让我看鸡是如何下蛋的呀？”奶奶说：“你在旁边观察就行了，不要走得太近了，以免吓着母鸡呀。”

　　我在旁边等了好一会儿，只见那只母鸡突然跳出篓筐，在地上“咯咯咯”地叫起来，我以为这只母鸡受到了惊吓，所以进屋把奶奶叫出来。奶奶对我说：“小宝，母鸡已经下蛋了。”我说：“那它是在告诉我们，蛋下好了，快去捡了呗。”奶奶说：“是呀，你现在就去篓筐捡蛋吧。”

　　我跑到鸡窝里，捡起那只鸡刚才下的蛋，呀，蛋还热乎呢。奶奶呢？拿一碗玉米，喂起这只鸡来，鸡吃着玉米，渐渐地不叫了。

　　母鸡下蛋多有趣呀，下完了还要“咯咯咯”地告诉主人：“我下蛋了，快捡起来吧！再给我吃点东西补充营养。”

有趣作文篇4

　　往事就像一颗橄榄，越嚼越有劲，记忆的海洋总爱在回忆间流淌，带着换欢乐，带着苦涩，在那有趣的蓝天中，我又一次漂流在遥远的回忆中……

　　深邃的天空，总是那么平静，总是在我无助、骄傲、心酸、困苦时给予我点拨。虽然你总是一言不发，但我却听得懂你无声的语言。

　　当我心酸时……

　　雨淅沥沥地下着。

　　我独自一人漫步在雨中，泪水在不禁意间悄然滑落——考砸了，怎么办？突然间，雨停了，乌云散去，天空露出了专属于它的那抹烟波蓝，在彩虹的衬托下，更加光彩夺目。仿佛在对我说“阳光总在风雨后。不经历风雨怎能见彩虹？人生的道路本就崎岖不平，面对挫折，你更不应该低头，要去战胜它。”

　　我豁然开朗，回到家后，将错题仔细分析了下原因，抬头仰望，你明朗的脸庞正在向我微笑。

　　当我骄傲时……

　　教室里，刚考了好成绩的我正扬扬得意，到处炫耀。我听不见他人的劝告。当我自豪的抬起头，再次见到你——依然是那抹平静的烟波蓝。

　　看见你纯洁得没有一丝暇癖的样子，好想再说：“骄傲是一个陷阱。做人要不骄不躁，要学会平静。好成绩只是暂时的。”

　　我低下头，看着试卷上的成绩，决心向更高的目标挑战。

　　当我困苦时……

　　坐在桌前，两眼呆滞，一道数学题难住了我。我望向窗外，寻找你，希望能找到一丝灵感。你——还是那样平静，那抹烟波蓝上镶嵌着耀眼的钻石，是多么美丽。

　　当我欣赏你的风才时，一片乌云飘来，遮住了你那颗最大、最美的钻石。你说：“真相，就像这颗钻石，总会有什么东西遮住它，只要你仔细的分析，真相就会呈现在你眼前。”低头看着这道题，看似“山重水复疑无路”却又“柳暗花明又一村。”你也欣慰的笑了……

　　十三岁的天空，就像维也纳的四月，在经受了暴雨洗礼后是惊艳，是更清幽的香；十三岁的天空，是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲；十三岁的天空，是一座沙漏，盈满和匮乏，叛逆和困惑，反复反复再反复，覆水难收。

　　天空，你给了我无限的遐想，给了我许许多多的点拨，使我懂得了很多的道理。天空，你真有趣！

有趣作文篇5

　　这个星期的周五我们班去了学校的五小实践中心区活动，内容是：“垃圾回收与分类。”那两节课，大家上的都很开心！

　　在周五的前两天，大家都在忙忙碌碌地收集资料，找材料，我也不例外，因为大家都希望能快快乐乐地上完这二节课。那天下午，我们排着队兴高采烈地去五小实践中心，上课铃响了，老师首先每一个小小组推选一位成员到前面去讲述有关垃圾回收的资料。一组一组同学轮过去，他们有的介绍垃圾的分类，有的讲述垃圾的危害。我们一组让我上去读资料，我镇定地走上去，向大家介绍“可以回收的生活垃圾”大家听得都很认真。

　　交流结束，接下来就是令人激动的“变废为宝”动手实践了！大家围坐在一起，拿出自己的“废旧材料”，动手了。我准备做一个梦幻花瓶，用的材料有很多。饮料瓶、丝带、蝴蝶结、胶带等等，好多材料都是我从原来的裙子上拆下来的。我用彩色纸在瓶子上围了一圈，再把丝带、蝴蝶结等粘在瓶子各个地方，很快梦幻花瓶就成形了。再看看别人做的，曹梦珂用可乐瓶和彩色纸做了个企鹅，吴航用卡纸和纸盒做了个房子笔筒，周志文用“梦之蓝”的盒子和瓶子做了一个奖杯……各种各样的绚丽作品，真令人赞赏！

　　那节课我们上得很带劲，这次活动让我明白了很多：人类的垃圾太多太多了，我们不能改变过去，但可以改变未来，从现在开始，我们要为环境做一份贡献，将垃圾分类。“垃圾乱扔是垃圾，垃圾分类是资源。”让我们行动起来吧！

有趣作文篇6

　　“铃铃铃”，上课的铃声响了。何老师随着急促的铃声快步走进课室。

　　“以前上作文课的时候，任课老师都会玩一个游戏――猜礼物，你们玩过吗？”何老师说。“玩过！”同学们说。“今天，我们一起来猜礼物，好吗？”“好！”我们异口同声地说。

　　何老师像变魔术似的从背后拿出一个漂亮的礼物盒，然后要了一下，说：“这个礼物比装饰品更能装饰，比有趣的物品更有趣，比实用的物品更实用。”“是炸弹！”一个男同学脱口而出。老师幽默极了，她对那个男同学说：“猜对了，快逃！”大家都笑了。

　　是什么呢？同学有的陷入了沉思，有的和同桌讨论，有的盯着盒看，仿佛盒子有小洞似的，要往里面看。我们猜了很多次，何老师都摇摇头，。同学们都垂头丧气的，可何老师仍微笑着让我们猜。一个同学站起来说：“是！”何老师笑着说：“那你赶快打110报警吧！”大家“哄”地一声笑了。有的同学笑得从椅子上跌到地上；有的同学捂着嘴笑；有的同学捂着肚子哈哈大笑……

　　唉哟！盒子里究竟装了些什么？我用手托着腮，望这天花板想着，“我再给大家一个提示吧！这个物品不是文具。是生活用品。”何老师说。“是牙签吗？”吴嘉杰说。“嗯，还差一点点，再猜！”何老师答。“牙签筒！”一个男孩说。“猜对了！”何老师兴奋地说。

　　只见老师从盒子里拿出一个黄色的小兔子牙签筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就会看到一朵“牙签花”，真好看。

　　一堂有趣的作文课在欢声笑语中结束了。

有趣作文篇7

　　今天下午，我把跳棋带到学校，第一节课下了后我们要比赛跳棋。

　　我和妈妈在家里是有空就练习跳棋，先开始我不会，妈妈就耐心的教我，妈妈说：“对方下棋的时候，要想自己下一步棋怎么走，要会给自己搭桥，要先走跳得最远的棋，不能顾前不顾后，要多思考，多练习，才能把棋下好。”就这样，我学会了跳棋。

　　开始比赛了，我和李璇璇比，我们用剪子、包袱、锤来决定谁先走，李璇璇先走，我们就你一个我一个下起来，到了中间，她在走的时候，我想我下一步棋，我下的是能搭桥过的，可是我下完了，她就把我正要搭桥的棋放到了别的地方，我只好向前走一步棋再跳，搭她最后一个跳棋的时候，我心里很着急，我还有好几步的时候，她已经赢了。

　　这个活动让我很开心，下跳棋能让我们多动脑、多思考，我非常喜欢玩跳棋。

有趣作文篇8

　　今天，为了抢收，大人都出去割稻了，我一个人在家。中午时，我想起来，该是喂鸭子的时间了。可是，这活平时都是奶奶张罗的。我光看见奶奶拿起食盆，鸭子们便簇拥在奶奶的身边“嘎嘎嘎”地欢叫。可不知奶奶都是放什么东西的。我该怎么办呢？

　　老师说过：不懂就应问，擅长问的人也是会学的人。于是，我先拿起鸭食盆，准备到屋后的稻田里去问奶奶，这鸭子们听到我拿食盆的声音，像听到上课铃声的孩子一样一窝蜂赶了上来，但田埂太窄，它们只能排着队跟在后面。这回，我可成“鸭司令”了。

　　我边笑边向奶奶讨教方法。奶奶说：“鸭子吃糠吃多了，一定喜欢吃蚯蚓。”为了改善一下鸭子们的伙食，我就回家拿了镰刀，到田边的泥里挖了一盆蚯蚓，我把这些蚯蚓扔在鸭子们的面前。可是，鸭子们“嘎嘎”叫着，冲上来又退回去，就是不吃。也许是奶奶没有给鸭子吃过蚯蚓，所以它们都不敢上前接近蚯蚓。见到它们害怕的样子，我就把其中一只鸭子捉起来，再拿一条蚯蚓喂到它嘴里。那只小鸭子头伸缩了两下，蚯蚓就下肚了，还“嘎嘎”叫了两声，好像在说：“这是什么东西，怪模怪样的，真好吃！”其它的鸭子看到这只鸭子吃了还这么高兴，就争先恐后地跑上来抢蚯蚓。还有两只鸭子像拔河似的抢一条蚯蚓呢！看着它们的馋样，我说：“你们慢点吃，当心噎着！”可它们才听不见呢！一会儿，就把一盆蚯蚓吃了个精光，还“嘎嘎嘎”地盯着我叫，好像在说：“再给我吃一点吧！”

　　今天，我做了一件力所能及的家务，我发现这些鸭子原来那么可爱。喂鸭子可真有趣！

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