叶圣陶先生二三事读后感

时间:2023-04-20 14:20:16 兴亮 读后感大全 我要投稿
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叶圣陶先生二三事读后感(通用6篇)

  当仔细品读一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的叶圣陶先生二三事读后感,欢迎大家分享。

叶圣陶先生二三事读后感(通用6篇)

  叶圣陶先生二三事读后感 篇1

  “待人厚,律己严”是我读《叶圣陶先生二三事》之后最大的感悟,从中也能感受到叶圣陶先生伟大的人格和品德的过人之处。

  张中行先生在《叶圣陶先生二三事》一文中,主要从“待人厚,律己严”两个方面表现叶圣陶先生伟大的人格,用一个过渡句“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己”把文章分为前后两个方面。

  文章先总说介绍叶圣陶先生品德过人之处,“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”

  然后讲述叶圣陶先生待人厚的方面,选择生活小事,修润文章,恭送客人,真诚复信等三件生活小事,表现了叶圣陶先生平易近人,和蔼可亲的性格特点,从而表现了叶老待人厚的美好品德。

  接着讲述叶圣陶先生律己严的方面,从叶圣陶先生写文章用写话风格,文风方面重视简洁,重视语文力求完美等三方面讲述,表现了语文教育家叶圣陶先生严于律己,身体力行的作风。

  叶圣陶先生终身致力于出版及语文的教学,有“优秀的语言艺术家”之称。是中国现代著名作家、教育家、编辑家及出版人。他是五四运动首个文学研究会的创立人之一。他的座右铭“文学为人生”很有名。

  叶圣陶先生的伟大人格感染激励着一代又一代的中国人。而他的“待人厚,律己严”又将影响着中国的下一代。

  从本文中我深切的感受到“待人厚”的魅力,对别人无所求,尊重别人,平易近人的性格决定着叶圣陶先生为人处世,体现了一代教育家的精神风貌。在叶圣陶先生病重期间,对别人仍然是毕恭毕敬的态度,深深地感动着激励着我。而在生活中,往往有很多人很难做到“待人厚”,却习惯性的是“待己厚”。“待己厚”决定着一些人的处事方式,从而影响了对人对事的态度,使人际关系紧张,使自己捉襟见肘,从而形成了自私自利的性格,从而影响了自己的成就。

  叶圣陶先生更可贵的品质就是“律己严”,在写作方面,在语文教学方面,在文风方面都对自己严格要求,绝不追求朦胧的风格,让自己的文章读起来就像写话,让人听得懂,这也是对读者的尊重。“平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳”,这是叶圣陶先生写话的'风格。也是对自己最高的要求。而生活中有很多人,写文章拖拖沓沓,拖泥带水,云里雾里的,让人摸不着头脑,反而是越读不懂的文章水平越高。读不懂则是对读者的不负责任,读不懂则是对自己要求不严。与叶圣陶先生的性格有点大相径庭,南辕北辙了。

  读过本文,掩面深思,更让我悟到了叶圣陶先生伟大的人格和品德的过人之处,就让我以“躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表”来严格要求自己,争取做一个“待人厚,律己严”的合格老师,在为师的路上慢慢求索。

  叶圣陶先生二三事读后感 篇2

  今天,在老师的指导下,我们学习了《叶圣陶先生二三事》这篇课文。从标题可以看出,这篇文章写的是关于叶圣陶先生的几件事情。叶圣陶先生生于1894,逝于1988年,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》等,被世人尊称为“优秀的语言艺术家”。

  说实话,在没学这篇课文之前,我并不熟悉叶圣陶这个人,只偶尔听过。老师说,叶老先生是语文人中的佼佼者,没有语文人不认识他,这也引起了我的深思。叶圣陶先生在世94年,而且还为语文这项博大精深的艺术做出了巨大的贡献,我竟然那么孤陋寡闻,看来以后还是应该多普及一些知识啊。

  这篇课文不仅让我知道了叶圣陶先生,还教会了我一些关于写作的方法。

  一就是要简洁。写文章,最重要的就是要简洁,如果让读者读起来感觉拖泥带水,累赘,那读者肯定不想再接着读第二句,即使你写的再优美动人,读者也不会觉得是篇好文章,就像叶圣陶先生说的是啊,虽然只有一两个字的差别,但读起来整个味道就都变了。

  二是要平易自然。都说“好文章是改出来的”,所以文章写完以后一定要多读、多品、多改。我写文章,就比较在意词句的.优美,所以常常写的都不满意,以至于现在写文章都要憋,不仅浪费时间,还会让写作水平变低。现在学了这篇课文以后,我打算先把文章整体写出来,然后再斟字酌句地修改,可以自己试念试听,看看像不像话,不像话,坚决改。叶圣陶先生还说“写成文章,在这间房里念,要让那间房里人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。”

  叶圣陶先生“严于律己,宽厚待人”是我们学习的楷模。愿我们都来读一读叶圣陶先生的作品。

  叶圣陶先生二三事读后感 篇3

  今天语文课堂上,我认识了一位教育家,他就是叶圣陶先生。他让我懂得了怎样才能更好地学习语文。

  我非常敬佩叶圣陶先生,叶圣陶先生对语文的重视和希望我们能够更多地学习、了解语文的那种向往。通过张中行写的《叶圣陶先生二三事》,我知道了写文章要平易近人,鲜明简洁,细致恳切。当我们阅读时一定要顺口,看像话不像话,如果写的不像话,坚决改。叶先生还主张要写完文章后,自己先读一遍。我们的文章也要让人听着悦耳,标点符号也很重要,叶圣陶当初费了好大劲儿才把“做”和“作”区分开,商讨结果,定为“行动”义用“做”,“充当”义用“作”,例如:做事、做家务、作业、作用等。另外,叶先生还认为有些累赘和删去几个字意思也不改变的,大可以删去,不然留在那里别扭,读起来也不顺口。

  其实,在我们的生活中也会有类似地事情,我还记得我在写作文的时候,不小心漏了几个字,还少加了一些标点符号,第二天改作文时,老师帮我查出这些错误并让我拿回去加以改正,自此之后,我便再也没有犯这种错误了。

  写作就像我们的`生活一样,就像王君老师说的:“你怎么活,就怎么写,你怎么写,就怎么活。”真实的用心抒写,才会有更多的读者。

  叶圣陶先生二三事读后感 篇4

  1949年的今日,新中国正式成立,人们不知熬了多久,等待着这一天。今天早上,我一直兴奋,虽然还有很久才开始,但是我已经按捺不住自己激动的心。于是马上我就打开电视。我看见天安门广场上早已是人山人海,红旗招展。人们都在期盼着这一天的到来。

  时间过的真慢呀,时针艰难的漫步在了10点钟的位置。我国的领导和其他的领导准时登上了天安门城楼,然后解放军叔叔们迈着整齐的步伐,在嘹亮的国歌声中,升起了庄严的五星红旗。于是阅兵就开始了!

  首先受阅的是三军仪仗队,他们都是陆海空的精英,到了天安门前时,随着指挥官的一声命令,他们同时走起了正步,眼睛的目光投向主席台,接受检阅,展现出我国的辉煌军威!

  然后坦克、装甲车也开始行驶,看着这么多先进的'武器装备,我情不自禁感地叹道:“这六十年,我们的进步太大了!从以前的坦克都是找美国借的,现在这些优良的装备,我100%肯定,是我国独家制造的!”看了一排排的坦克和装甲车,我还在沉思中时,群众游行也开始了,他们有些人推着花车,有些人舞龙,有些人跟着音乐来跳舞,动作一模一样。我不禁又自言自语:“中国,真是个团结的国家,无论是干什么事,都十分完美。”

  一天,我出去玩,看到外面公路上飞驰的汽车上,几乎都有国旗。交通大学、工商大学的大门,都挂着灯笼,上面写着:喜迎国庆、国庆快乐……还装饰得十分美丽。到了解放碑,四周都是鲜红的鲜花,还搭有喷泉,到了晚上,就是月的舞台,霓虹灯就是夜的主角,灯火斑斓,许多游客到处合影留恋,游客的脸上洋溢着快乐,一张张面孔上都兴高采烈地泛起红光。回了家,我立刻把我买的小红旗插到书桌上,现在我要用小红旗来鼓励我,让我好好学习,到了以后——祖国母亲100岁生日时,我祝愿我们伟大的祖国一定会更加繁荣昌盛!祝愿我们全中国人民的生活越来越美好!

  叶圣陶先生二三事读后感 篇5

  今天早自习时间,我听着时针滴答而过的声音,手捧着语文课本,视线在一串串文字间跳跃,随着张中行笔下的叶圣陶先生一起行走,感受到一份别样的情怀,使我受益匪浅。

  “叶老既是躬行君子又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”作为伟大教育家的叶圣陶在工作中孜孜不倦,一丝不苟,是天下园丁的典范,他严谨认真,铭记“细节确定成败”,专心致志地描写标点,而不厌其烦,他即使普通话生疏,也坚持与作者一起修润课本,探讨语文知识,深入钻研这门学科,一丝不苟的叶圣陶不耻下问,为学谦虚,希望作者帮他指点普通话,提出一些建议。

  文中写道:“有人到东四八条他家去看他,告辞时,客人阻拦他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶送到大门外。”。在生活中的`叶圣陶,宽厚待人,关怀备至。即使在晚年之时,也不忘向客人连连道谢。这些点点滴滴的生活细节无不体现着他彬彬有礼,待人真诚的高尚道德品质。文中还提到,叶圣陶先生“常常谈到写文章……是说话……所作都是自己的写话风格,平易自然、鲜明简洁、细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话”。从这段文字中可以看出,作为教育家、语文学家的叶圣陶先生,主张作文明白如话、自然简洁。下面就着重谈这一点。

  其实,仔细分析,古往今来,很多优秀作品多是叶圣陶先生这一主张的体现,基本上具有这种特点:看似随口而出,却是文中精品。就拿学生熟悉的作品举例吧,且看:骆宾王的《咏鹅》“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波”;李白的《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”;杜甫的《春夜喜雨》“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”;白居易的《赋得古原草送别》“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”;苏轼的诗《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;苏轼的词《水调歌头明月几时有》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;陆游的诗《示儿》“死去原知万事空,但悲不见九州同”;陆游的词《卜算子咏梅》“驿外断桥边,寂寞开无主”;毛泽东的《沁园春雪》“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,《卜算子咏梅》“风雨送春归,飞雪迎春到”等等。

  对于他的语文主张,我更是佩服无比。“所做都是自己的写话风格,平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳。说像话还不够,就是话。”。这是因为他深入钻研,一丝不苟的教学精神,才造就了叶圣陶在教育界所占有的伟大领域,使世人无不啧啧赞叹。

  如今,作为一名中学生,更应该学习叶老的教学精神,在学习上以及生活中,争取做到宽厚待人,严于律己,学习他的语文主张,刻苦钻研、一丝不苟的教学精神,才能在学习之路上乘风破浪,扬帆起航,才得以创造“德”的最高境界。苦读书,好读书,修身养性,陶冶情操,时刻铭记“静能生慧”。大力传承中华文化,争做“龙的传人”!

  叶圣陶先生二三事读后感 篇6

  叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。张中行寒假生活二、三事寒假就这样一眨眼的工夫过去了,回想起寒假有趣的事,我都会甜蜜地笑起来!下面,我就给说说吧!假日趣事一――“套圈”是“圈套”放假拉,做完作业的我在家闲着无聊。这时,“丁零。”一阵悦耳的电话声响起,我一看来电显示,是同学双双打来的。这电话来得太是时候了!我接了电话,双双说:“套圈摊出来....班级二三事作文记在校的二三事1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席,人民代表大会常务委员会委员,民进中央主席。

  汐的个儿稍微经我高一些,也比我大一岁,我曾仔细地观察过她的脸庞。圆月脸盘,眉毛和头发油亮油亮的,健朴中透出一股灵秀之气。一笑,嘴边上闪出两个酒窝,既显纯真又添俊俏。在一次小考中,我的作文写得很差,连中等水平都...叶圣陶作品_叶圣陶散文集叶圣陶:客语叶圣陶:藕与莼菜叶圣陶:没有秋虫的地方叶圣陶:牛叶圣陶:桡夫子叶圣陶:驾长叶圣陶:藕与莼菜叶圣陶:记游洞庭西山叶圣陶:三种船叶圣陶:从焚书到读书叶圣陶:《苏州园林》序叶圣陶:一个少年的笔记叶圣陶:说书叶圣陶:看月叶圣陶:牵牛花叶圣陶:两法师叶圣陶:“良辰入奇怀”叶...凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而感动。前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的.标点。

  我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好像应该作主的是我,不是他。

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