先进事迹

优秀教师先进个人事迹

时间:2022-08-11 09:17:50 先进事迹 我要投稿

优秀教师先进个人事迹范文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到事迹吧,事迹有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。那么拟定事迹真的很难吗?下面是小编为大家整理的优秀教师先进个人事迹范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

优秀教师先进个人事迹范文

优秀教师先进个人事迹范文1

  张宇,女,xx年1月生,汉族、讲师、硕士研究生,现为佳木斯大学经济管理学院教师,国际贸易教研室秘书。该同志热爱教育事业,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩,深受学生、同事、领导的好评。

  锐意进取,不断超越

  从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,从不迟到早退。作为教研室秘书,以教研室工作为核心,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在学院领导的指导下,配合教研室主任制订好教学计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,得到学院领导肯定。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的业务素养,提高教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人宽厚,做事有责任心。xx年参加工作以来,先后获得佳木斯大学经济管理学院优秀教师称号、佳木斯大学校工会积极分子称号。

  认真教学,潜心教改

  张宇同志不断刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程新标准。教研活动是载体,课改教研是先导。为此,在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,在校百门课申报中,成为《国际贸易实务》项目的负责人。指导学生参加省级大学生创新创业项目2项,校级大学生创新项目4项。自参加工作以来,承担了《国际贸易实务》、《国际贸易理论》《财政金融》《进出口商品检验检疫》《跟单信用证统一惯例》《公共关系》《国际结算》《国际经济合作》等多门课程任务,累计教学工作量4000多学时,指导毕业设计30余人,分别指导学生在俄罗斯、哈尔滨等地进行专业实习,超额完成学校规定的教学工作量。

  科研能力较强,学术成果显著

  张宇同志有强烈的事业心和责任感,刻苦钻研业务,为人师表、教书育人成果显著,近年来,在承担大量的教学及教学管理工作的同时,潜心科研。张宇同志近3年获得的教学奖励有:佳木斯大学教学成果奖一等奖三项;佳木斯大学优秀高等教育科研成果奖一等奖1项,二等奖1项;中国教育部物流学会物流教改教研三等奖1项。同时参与主持教学、科研项目14项,其中黑龙江省哲学社会科学项目2项,公开发表论文20余篇,其中核心期刊1篇,第一作者发表论文15篇;正式出版教材4部,均在5万字以上。

优秀教师先进个人事迹范文2

  我于xx年参加工作,一直任中队辅导员,至今已有19个年头了。作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭,每一名学生应如亲人一样相互关心,互相鼓励,互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航,要为大家设计。

  一、关爱每个孩子,做他们的知心朋友

  热爱学生是一种强大的教育力量。作为人母,工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生,用情感滋润他们的心田,启迪他们,激励他们,使他们茁壮成长。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率。

  在我的眼中,每一个队员就是“一道风景”。在工作中,我用全部身心去爱护他们。正因为如此,工作十几年,我从来没有放弃过班主任工作。对家境贫困的学生,我没有表现出冷淡;对成绩居后的学生,我始终循循善诱;对调皮捣蛋的学生,我总是耐心教导;对性格孤僻的学生,我从没另眼相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生,践行着教书育人的诺言。

  二、选拔和培养中队委员,形成良好的中队凝聚力

  “火车跑得快,全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委,对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此,我决定在中队事务的处理中,在学生们的日常表现中进行仔细考察,发现一些有能力而且乐于上进的学生,对他们进行有意识地培养:给他们锻炼的机会,为他们创造工作的时机,及时给予指导和帮助,并在中队中树立他们的威信,争取尽快形成中队凝聚力。

  三、开展丰富多彩的活动,培养队员良好的道德品质

  对于少先队活动要从小入手,以小见大。我从日常生活中筛选精华来作为少先队员活动的内容,反复锤炼主题,试着切入现实,对队员们进行深入教育。

  作为中队辅导员,我同时又是班主任,除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外,更注重他们综合能力的培养。我号召并组织学生积极参加读书活动,让孩子们在读书中成长、成熟。二年级的时候,中队的范恒鸣和张思齐队员撰写的读后感先后获得区一等奖;我在中队开设养殖活动,让孩子们认养花、鱼,照顾它们的同时,不但学会了观察,还培养了责任心;组织学生参加各种比赛,激发学生的积累与竞争,如赛诗会、讲故事比赛、折纸比赛、词语接龙等等,中队的各项活动在大队都获得好评。今年庆祝党的生日,队员们的诗朗诵——《我的祖国》参加社区“红歌献给祖国”表演,受到一致好评。

  我所辅导的中队,班风正,学风浓。队员们团结向上,不仅在少队工作中取得了显著的成绩,也极大的促进了教学成绩的提高。我班在校组织的质量检测中,始终名列前茅,对此被评为校优秀中队。我被评为区级优秀教师、区级骨干教师区级优秀辅导员。

  成绩属于过去,在这块平凡的岗位上,我将更加努力,为少队工作贡献自己的一切。

优秀教师先进个人事迹范文3

  李春霞,女,xx年5月出生。佳木斯大学人文学院中文系教师。

  一心从教,矢志不渝

  “师者,所以传道授业解惑也。”这句话诠释了为师者的社会责任和人生价值所在。每每吟诵韩愈的这一名句,心中便会涌起一种无尚的自豪感,同时亦会油然而生一种庄严的使命感。李春霞的成长和进步离不开老师们的辛勤培育,所以,能成为一名人民教师,是她的梦想。至今,已经从教十四个年头,每当看到学生因她的解惑,脸上绽放笑容,每当看到在她的教导下学生树立起正确的人生目标,每当学生把她作为一个知心朋友倾吐心声,每当聆听学生们毕业后向她汇报工作、生活的佳绩,她都会深感教师职业的光荣。她不仅没有后悔当初作出的选择,反而愈发坚定了一辈子都要做教师,要做一名优秀教师的决心。

  钻研业务,诲人不倦

  在工作中她谨记这样一句话:要给学生一杯水,老师要有一桶水。也就是说,要成为一名合格的教师,首先要具备扎实、深厚的专业理论知识功底。为了充实自己的知识储备,更好的教授学生知识,她通过不懈的努力获得了所从事专业的博士学位。回校任教后,结合本校学生的实际情况,积极探索适合地方性大学古代文学课的教学理念和方法。根据学生的心理特点和接受状态,尽可能以浅显的语言和他们感兴趣的实例来解读古代诗人及其诗作,并在其中融入对正确人生意义、人生价值的引导,使古代文学课程的教学达到不仅教书同时育人的目标,因而在工作中得到了同行和学生的好评,于xx年获得佳木斯大学“教学能手”称号,xx年9月10日,获佳木斯大学十佳青年教学优秀奖。

  齐头并进,兼顾科研

  在做好教学工作的同时,她并未停止科研工作,并取得了一些成绩。自工作以来,共发表核心论文5篇,其中《论<红楼梦>中疾病描写的作用》一文被人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》(xx年第10期)全文转载。其他论文13篇;共主持科研立项6项,其中省级立项1项,厅局级立项5项,并参与了国家、省、厅局级立项8项;获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖一次,佳木斯市社会科学奖一等奖一次,二等奖一次,佳木斯大学社会科学奖二等奖一次。

优秀教师先进个人事迹范文4

  祝招玲,外国语学院旅游管理专业教研室副主任,讲师。自参加工作以来,她一直热情饱满地从事教学一线工作,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。关心学生,教书育人,为人师表,坚持“学生为本、质量第一”的指导思想,充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用,注重调动学生学习的积极性、主动性。

  “师者,所以传道授业解惑也”。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,达到良好的'教学效果。

  在指导学生论文工作中,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成。在指导学生实习中,她认真组织学生参加招聘活动,直至深夜才回到家中。学生去酒店实习时,她为学生做好前期思想工作,并到火车站送他们,使学生感受家的温暖。学生在酒店实习期间,她时刻与学生进行沟通,时常到深夜不能入睡,听学生讲述她们的心里话,做到早发现问题,早解决问题,以使实习顺利结束,受到实习单位的好评。

  她从xx年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理,截止xx年春工作量达到1034学时,超额完成学校规定的教学任务。在圆满完成教学任务的同时,严格要求自己,踏踏实实,兢兢业业,任劳任怨,在青年教师中起到了模范带头作用。并牺牲大量休息时间,加班加点配合系主任完成各项工作,总是提早完成学校以及院里交给的各项任务。

  利用课余时间自觉认真从事教科研研究,完成校级教研课题1项,发表教研论文3篇,主持完成市级科研课题1项,主持完成校级科研课题1项,主持正在进行的省级课题1项、省教育厅课题1项和校级青年基金课题1项,参与省级课题2项,国家民委课题1项,发表科研论文10篇。获大学优秀教学成果奖1项,优秀实习教师1项,大学优秀社会科学成果奖1项,国家发明专利1项,实用新型专利4项。

优秀教师先进个人事迹范文5

  我是农大附小语文教师xx,一直在教学一线工作。曾被评选模范班主任、优秀教师等。这些荣誉背后,是我多年如一日始终践行着“诚实守信、以质量求生存”诺言的行动。

  孟子说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”此言道出了诚信的重要性。在我看来,诚信是一种责任,一种美德,一种力量。一直以来,我坚持以“学会诚实守信,做到诚实守信”为行为准则。因此,我一直用诚信来面对每一位同事、每一位家长、每一位孩子,尽心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人。在日常的生产、工作中,我处处率先垂范,想大家之所想,急大家之所急。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,做到了“四个互相四个不”,即:互相支持不争权,互相信任不怀疑,互相尊重不刁难,互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任,我们之间的工作总是十分默契,合作起来时那么愉快。

  坚实的教育能力基础,是家长信任的源泉。作为一个小学教师,我认为孩子们的淘气、不听话并不可怕,可怕的是孩子对自己失去信任,领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教学能力。我把“信赖,往往能创造更美好的意境!”作为自己的座右铭,去信赖家长朋友,和家长、孩子做最为诚实信守的朋友,相互勉励,共同教育孩子。同时也取得了家长们的信任和支持。

  我不仅积极主动去取得家长的信任,还时刻严谨教学,严格遵守教育法规和教师道德标准,教学内容无论大小,为确保所有孩子都能达到最佳学习状态,我每天刻苦钻研教育教学方法,严把课堂教学关,几乎利用了所有的时间,把自己负责的教学范畴研究个透彻。

  几十年下来,我坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业,把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。做人踏踏实实,做事诚实守信。

优秀教师先进个人事迹范文6

  xx,中学一级语文教师,现为石洞中学教师,担任语文教学工作及班主任工作。从教十五年来,她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱业,敬业,乐业,始终如一的爱着自己的学生,她将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业,家与学校是她两点一线的生活轨迹。家里的一切家务都由家中老人包揽了,她却将自己的大量时间留给了学生。

  “爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律,没有爱也就没有教育。“爱心是转变后进生,使他们良好的发展的“灵丹妙药”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有些同学学习基础较差,她经常利用业余时间无偿为他们补课,发现学生思想上有了波动,她也是第一时间找学生谈话,不厌其烦地给学生摆事实,讲道理,了解学生思想动态,并引导他们对问题有正确的认识,让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人。

  对于班级的留守学生,她更是关爱有加,记得班上有一个同学,从小母亲便弃他而去,他与父亲相依为命,生活过得很困难。为了生计,父亲不得不外出打工,留孩子一个人在家,知道该生情况后,她立即向学校汇报了相关情况,给孩子申请了住校,在生活上更是对他嘘寒问暖,有时其父亲未寄生活费回家,她便用自己的工资给他垫上。没有一句怨言。

  在教学工作中,她做到了既教书又育人,教学过程中注重培养学生严谨的治学态度,使学生养成诚实、诚信的习惯,通过知识的理解和应用的教学,教育学生如何做人,使学生在学习中养成认真负责的态度,诚信待人的良好习惯。

  一分耕耘,一分收获,为了农村的教育事业,她一直奋战在教学第一线,默默的奉献了美好的青春,奉献了无数的精力。她用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩,为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

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