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数学节的作文

时间:2022-08-03 18:05:03 节作文 我要投稿

数学节的作文汇编八篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的数学节的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

数学节的作文汇编八篇

数学节的作文 篇1

  快乐在每个角落,在操场上,在教室里,还在老师和学生们的心里。快乐在生活中,在品尝西瓜时,在冲水澡时……生活中处处有快乐。

  上个星期五,尹老师对我们说:“下个星期四要举办数学节活动。每人带一至三个玩具,放进塑料袋里,在上面贴上题目。”听到这个消息后,有人摆出了剪刀手,有人兴奋地喊了一声,还有人沉默不语…。

  今天下午,阳光照在树上,树变绿了。风吹过草地,草地变绿了。尹老师带着我们排好整整齐齐的队伍,有秩序地下楼。当来到操场时,我兴奋地快要跳起来了。

  我看到人多得简直数不清,像天上的星星一样。每个队伍的前面都有很多的书和玩具,就像一座座小山。当时的说话声此起彼伏,一排热闹景象。

  活动开始了,我们一个一个的去拿玩具。我拿到的题目很难,没有答对。拿到的第二个题目比较简单,我答对了。拿到的第三个题目有点难,但我还是答对了。

  今年的数学节太好玩了,我很期待明年的数学节快点到来。

数学节的作文 篇2

  今天,尹老师带领着我们走进了数学节。

  上个礼拜,尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具,同时准备好一到两道数学题。数学节当天,如果答对了题目,就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。

  今天下午,阳光明媚,阳光照到大地上,大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队,到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了!

  来到了操场,操场上面人山人海,我们的前面还有一大堆玩具,堆得像一座座大山一样。排队的时候,我心里特别特别紧张,希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀!终于轮到我拿玩具了,我选了两本书之后,走到了答题队伍的后面。看了看我的题目,很简单!到我答题了,我回答说:"等于。"老师按照序号对照正确答案后,对我说:"答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本,心里乐开了花!

  多么令人难忘的数学节!

数学节的作文 篇3

  今年的数学节,我快乐地遨游于各项比赛,收获满满。

  “玩转汉诺塔”是我的拿手戏。千万别小看汉诺塔,汉诺塔不是只有:“把所有的圈从A柱移到C柱&qut;就够了,还有“小的必须放在大的上面&qut;这一条,如果是刚刚玩的人,八阶的一定要做一天一夜!幸好我每天都在脑子里练一练,不然十几分钟我怎么能做的完八阶的汉诺塔?比赛时,我娴熟地把第一圈移到C柱上,再把第二圈移到B柱上……,当时,我生怕脑袋瓜子一下子“短路”了,所以做得十分认真。等过了大约十分钟之后,我正在把最后一盘拿出来时,只听有一个人叫了:“好了!”我当时大震,他的速度这么快!我立马加速。最后,我以第二名的成绩胜出了,成了一等奖。我的感言是:不要认为你是最厉害的,比你厉害的大有人在!继续努力,才能不断进步。

  “巧算24点”是我们最喜欢的,也是大家玩得最多的游戏。我们这几个去比赛的选手都是过五关斩六将挑选出来的,自然个个信心满满。比赛时,我十分镇定,三八二十四,四六二十四……这些算式早就在我脑里轻车熟路了,不到五分钟我就做出了十三题,最后我以19道收关。出来时我打听了一下,我班其他参赛的同学都只有做16题,我想,我一定能夺得桂冠,心里不禁窃喜。

  这次数学节还有许多有趣的活动,我们都很喜欢。因喜欢,所以快乐;因为快乐所以喜欢,在这神秘的数学王国里,我们快乐着,收获着……

数学节的作文 篇4

  快乐,她是一个人,她走到哪里,哪里就有快乐;快乐,它是一杯咖啡,人喝了,心里就快乐了。

  上个星期的一天,数学尹老师向大家宣布:“下个星期,我们学校要开展‘数学节’活动。每个同学都要带一个玩具到学校来,老师在玩具上贴题目,你们来答题。如果你答对了这个题目,玩具就归你。”听了这个消息,我很兴奋,期待这一天的.到来。

  今天下午,阳光灿烂,树上的叶子也绿得发光。漂亮的尹老师要我们排好队,带着我们下了楼。这时,我高兴得蹦了起来。此时,操场上人山人海,人多得我数也数不清。我们面前的玩具堆成了小山。

  我想:我一定要拿到一个题目,既简单玩具又漂亮。没想到我真的选到了我想要的题目。我就去排队,轮到我了,我大声说:“这个数是24。”杨紫彤妈妈高兴地说:“对!”于是我接过了我的奖品。这时,我高兴得不得了,我的奖品是一个漂亮的蓝色带面纱的面具。面具镶着雪花状的银边,面纱点缀着银色的亮片!我戴上面具显得既美丽又神秘!

  这真是令人感到快乐的一天!

数学节的作文 篇5

  快乐是一股泉水,清澈明亮;快乐是一杯茶,清甜可口;快乐是阳光,温暖地照着我们的全身。

  上个星期,尹老师对我们说这个星期四要开展“数学节”活动,让我们带玩具到学校,尹老师还说每个玩具上会贴一个题目,做对题目才能拿到玩具,我听了很高兴:做题目是我的强项,我一定会得到很多礼物的。

  今天下午,阳光明媚,太阳照在绿化树上,绿化树兴奋地跳着舞。漂亮的尹老师带着我们排着整整齐齐的队伍来到操场,我高兴得手舞足蹈。

  操场上人山人海,大家又说又笑,所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我们的队伍排得太慢了,我站在后面等了好久,好不容易才走到摊子跟前,这时玩具已经没有什么好挑的了,我选来选去最终拿到一只小兔。小兔上的题目太简单了,我不费吹灰之力就回答出来。我想拿第二个玩具时,摊子上的玩具都已经空空如也了。

  既然没有了礼物,我只好到处闲逛。这时,听到尹老师的声音:“谁来帮帮他呀,他好想得到这个礼物……”我凑过去一看,咦,这个题目我做过呀,我马上说出正确答案。那个同学得到了心爱的礼物,脸上笑开了花。后来我又帮助几个同学拿到他们手中的玩具。

  今天我虽然没有拿到我喜欢的玩具,但是我帮助其他同学拿到了他们心仪的玩具,我依然感觉很快乐,帮助同学真是一件快乐的事!

数学节的作文 篇6

  下午第一节课下课,我们三个一群,五个一伙地反复尖叫着:“我一定要猜很多玩具!”我想:快乐是一首歌,越长越开心;快乐是一颗糖,吃起来甜蜜蜜的!

  上个星期,尹老师对我们说:“下个星期带一到三个玩具,注意猜玩具时一次只能拿一个哦!”听了这个消息,我们一直很高兴,快乐!

  今天下午,阳光照耀着我们,天空万里无云,尹老师带我们下楼,来到操场上,一堆一堆的玩具让我们心花怒放,恨不得一下子去抢。这时,操场上已是人山人海,恐怕不到下课玩具早就没有了。

  一声号令,同学们以百米冲刺的速度,奔向“小山”,“小山”一下子变平了,成千上万个人排着几条弯七扭八的队伍,等着轮到自己。我也苦苦思考着自己手中的题目,有人甚至去问别人题目如何做。

  我们拿到玩具后,熊老师就让我们回班了。

  今天忙了一节课,所得的收获让我们全班都很快乐。我们度过了一个快乐的数学节!

数学节的作文 篇7

  上个星期,学校开展了第三届数学节。当然,与往届数学节一样,我们会参加许多有趣的活动。

  我十分高兴,因为通过数学老师、美术老师和我的不懈努力,我设计的标志终于被选为第三届数学节的节标。在开幕仪式上,我向全校同学展示了我的节标,向大家介绍了我节标的寓意。“我的节标设计意图是:中间的“M”表示数学英语的第一个字母,也表示第三届。下面的蓝色表示数学的知识海洋。节标寓意是:我和同学们手拉着手,一起畅游在数学的知识海洋里,尽情的享受数学带给我们的无限乐趣。那时,我很紧张,怕一不小心说错了字。终于,我完整的介绍完了我的节标。

  我也十分喜欢“我是数学迷”这项活动。在星期四下午,这一活动在我班举行了!在四位可爱的主持人的漂亮的言词下,“我是数学迷”终于拉开了序幕。在活动中,我讲了一个故事:《苏菲亚,救过高斯的女数学家》。大家听得十分入迷,好像都身临其境。许多节目中,我最喜欢刘周洁的“猜谜”。不仅是因为答对了题可以品尝到好吃的糖果,也因为刘周洁出的题目十分有趣。“考试作弊。打一数学名词。”听了这道题,大家都思考起来。这时,也不知是谁说了一声“是假分数!”,刘周洁笑了起来,说“对了,就是假分数。”我一想:考试作弊,假分数,哎?还真是的呢!刘周洁又给我们出了许多题目,大家都一一答出,同学们都十分高兴。在一阵欢声笑语中,“我是数学迷”活动也结束了。

  这次数学节我们玩的很开心,真正实现了“挑战数学,体验快乐”!

数学节的作文 篇8

  快乐是一颗糖,让我吃起来美滋滋的,快乐是一杯水,让我喝了很舒服。

  上个礼拜的时候,数学尹老师让我们带一到三个玩具,说星期四要举办数学节的活动,我们很兴奋。

  今天星期四,下午,阳光明媚,小草绿油油的。尹老师让我们排着整齐的队伍,来到操场上,我激动的不知道怎么说话了。

  来到操场上,人山人海,二年级的所有班级都来到了操场集合,每一个班的面前都有一大堆玩具和娃娃。

  我选了一个可爱的小鸭子,它毛绒绒的,黄灿灿的,非常可爱。我很想拿走这个可爱的小鸭子。可是,数学节活动是有规则的,要想得到玩具,要先答对题目。哇,好难,不,我是不会放弃的,过了一会儿,终于算出来了,是三十八,结果是错的,我又算了一会儿,这次一定是对的,答案是四十八。对了!我算对了!我能拿走小黄鸭了!

  今天的数学活动真开心!

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