精选小学有趣的作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学有趣的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选小学有趣的作文9篇

小学有趣的作文篇1

　　童年如画，是一幅美丽的画，童年如歌，是一首动听的歌;童年如梦，是一个美妙的梦……童年就像一串珍珠，现在，我就取一颗璀璨的来读取其中的故事吧!

　　那天上午，爸爸妈妈带着我去舅妈家玩。一到她们家，表弟刘强和表妹刘芸就拉着我玩她们学校现在最火热的游戏——“盲人”游戏。

　　规则很简单：首先通过剪刀石头布来确定“盲人”，“盲人”要用三层红领巾蒙在眼睛上，来抓另外二人，先抓到谁，谁便当第二局的“盲人”。

　　游戏开始了，第一局刘芸来当“盲人”。她左走三步，右走三步，因为我和刘强移动起来都蹑手蹑脚的，所以刘芸无法辨别我们的方向。我想：刘强十分好动，我只要坚持，刘芸一定会抓到他的。果然不出我所料，“啊丘!”刘强打了一个剧烈的喷嚏，刘芸“闻讯赶来”，一把抓住了刘强，掀喜若狂：“抓到你了!我赢了!”刘强万般无奈，只好认输了。

　　第二局随即开始了。他走了几步，前面有个桌子，他竟奇迹般地绕开了。我大吃一惊：它是怎么知道的?不会他有千里眼?难道他偷看了?还是……终于，我发现他每过几秒钟，他仰一次头。好你个刘强，竟敢犯规。我厉声喝道：“刘强你偷看!”他面红耳赤，经商议，我来帮刘强蒙眼，重来。第二次开始了，这次刘强变得十分笨拙，仿佛失去水一样;没有了之前的灵敏，好几次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一声，原来是刘强一头撞在了墙上，我和刘芸都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……

　　每当想起这件事来，我都会开怀大笑。童年真有趣!

小学有趣的作文篇2

　　一个阳光明媚、风和日丽的星期天，我和好几个伙伴玩了一个特别有趣的游戏“打臭虫”。

　　一开始，我们采取石头、剪刀、布来决定谁当臭虫，而且每个人有一个手榴弹和医疗包。又是毛越当臭虫王了。他先要藏在一个不容易发现的地方，再要我们来找。如果被他咬住了就是臭虫，但是可以用医疗包来救别人，并且每人都有枪。我和其他两个伙伴拿着激光枪，另一部分人拿机关枪，还有一个拿重型枪，来打臭虫，我们全部开枪他就不能动。一个手榴弹可以让他5秒钟以内不动。如果飞船来了，我们全体坐上飞船，就算毛越输了。

　　“藏好了”毛越大声叫嚷嚷，我第一个冲出来了。顺着毛越说话的位置冲了过去，果然躲在我感觉到的地方，毛越跑出来下我一大跳，幸亏我跑得快，否则就被抓住了。过了一会儿，毛越又躲了起来，他突然跑出来，把我的伙伴达达抓住了。我赶紧把自己的医疗包拯救了达达。半晌，我们的飞船来了，我们立刻驾起飞船，飞向外太空。“耶，靠我们团结的力量，终于战胜了臭虫王！”我们心里像喝了蜜糖一样开心，愉快。

　　我要上书法课了，但我还是恋恋不舍地离开了这欢声笑语、兴高采烈的场面，通过这次游戏，让我明白了团结就是力量，努力拼搏就会取得成功。

小学有趣的作文篇3

　　今天我和一些同学来到了盼望已久的童玩节里玩，走进大门,看见里面就是一个迷宫天地:有趣的童玩迷宫,刺激的魔王迷宫,亲近大自然的绿色迷宫,音乐不断的音乐迷宫,还有非常有创意的贩售迷宫。

　　进了园区，我们就像脱缰的野马冲进了魔王迷宫里最刺激、最神秘的大魔王迷宫。第一次我们由于没有看游戏规则，像无头苍蝇似地走过了一个个像蜂窝的屋子，走得晕头转向，未能找到出口，无奈之下只能原路返回入口处。在无意之中，我们看到了大魔王迷宫的游戏规则，上面告诉我们：里面藏着可怕的大魔王，如果被他抓住的话要受到惩罚，在这同时还要在五分钟之内找到五个不同的印章，并且出来。所以第二次正式玩的时候，大家都小心翼翼的，总是先把门推开一点点缝，看看里面到底有没有大魔王，生怕被大魔王抓住，虽然前几次我们顺利逃过了，但是在最后一次，大家一不注意走进了死角，被大魔王抓了个正着，趁大魔王给谢修打记号时，我像老鼠一样悄悄地溜走了，之后我以最快的速度找到剩下的印章，并顺利地走出了出口，还拿到了一份小奖品。

　　接着，我们又来到了童玩迷宫里的开锁游戏，在第一关和第二关时都能非常顺利地通过，但在第三关时却遇到了困难，我们看着旁边的提示，试了好几次，都没有成功，在无可奈何的情况下我们只能放弃比赛，回到了入口。

　　然后我们几个同学又来到了Q版相扑台前，想知道自己变成二百斤的大胖子是什么样的？于是我毫不犹豫地穿上了相扑服，并且还打了两下，感觉自己像一只肥肥胖胖的大笨熊。

　　从相扑台出来，我们看见绿色迷宫里有许多可爱的香猪在吃着香喷喷的米饭。大家情不自禁，争先恐后地去抱小香猪。

　　我们恋恋不舍地离开了迷宫天地，丰富多彩、生动有趣的迷宫活动让我流连忘返。我心里默默地想，如果有机会，我一定还会来体验一下。

小学有趣的作文篇4

　　童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一窜窜；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事宛如沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。

　　那是我五岁的时候，住在乡下。这天，我与一群小伙伴一起玩。玩累了，想摘一些果子吃。我们东逛逛，西瞧瞧，看上了一颗柿子树。小伙伴们望着那如灯笼般高高悬挂在树上的柿子，束手无策。突然，我的脑海里冒出了一个念头：如果我能够把柿子摘下来，不就能在小伙伴中大出风头了。于是，我猛然大喝一声：“我来！”小伙伴们都回过头用疑惑的眼神望着我。

　　我站到一颗柿子树下，先拼命往上跳，试图用手去抓。可惜，我太矮，够不到。我不甘心，东翻翻，西找找，想找一件称手的“兵器”。我的目光瞄到了一堆小石子。这个好像挺不错的。我把石子举到眼前，两点一线，使劲一抛。只听“咚”的一声，柿子没有掉下来，反而差点砸到了小伙伴。再来，这一次，小伙伴们都心有余悸，与我保持安全距离，仿佛我是个祸患似的。我，但又不想就此放弃，于是我在心里不停地说：再来最后一次。

　　我找来一根长木棍，开始寻找“猎物”。那个不错，又低又红，一看就知道熟透了，肯定很甜。我的口水差点流了下来。心动不如行动，我跑到它的下方，用木棍瞄准柿子，一捅，没打着，再来一次，打着了。我移开木棍，静候佳音。我仰起脸，眼巴巴地望着柿子。说时迟那时快，柿子“啪”的一下掉了下来，落在了我的脸上，爆开了，让我没染发，头发就变了颜色。

　　童年的趣事就像一张张照片，将永远珍藏在我的心头。

小学有趣的作文篇5

　　“叮铃铃！”上课铃声响了，新学期的第一节美术课马上就要开始啦！

　　虽已上课，可是，很多同学却并未端坐课堂，早已开始迫不及待地画画了。柴老师用力地拍了拍讲台，大声说：“不要画了，快点儿收起来。表现好的、动作快的同学可以加分。”可是同学们好像把柴老师的话当成了耳边风，毫不在乎，继续说着、画着。直到柴老师沉下脸把他们说了一顿，才把手端端正正地放好。

　　这节课是纸盘装饰画。什么？吃饭用的纸盘也能画画？教室里顿时鸦雀无声，大家都瞪大了双眼，望着柴老师。见状，柴老师得意地一笑，从美术书下抽出几个已经装饰好的纸盘。我立刻恍然大悟，原来，纸盘画就是在纸盘上作画，用画笔在上面画出各种各样的图案，使纸盘变得漂亮起来。瞧，那个紫色的纸盘多美啊！纸盘中心画了一棵梅花，花是紫色的，树枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏严寒的精神。柴老师介绍得非常仔细，我饶有兴趣地听着。

　　轮到我大显身手的时候了。我想了想，决定画个吉祥如意盘。于是，我先把盘子中间分成八格，按照格子的顺序写上了“年年有鱼，吉祥如意”八个大字。太好了，首战告捷。

　　接着，我开始画边框。怎样才能好看的边框呢？有了，我向王奕逍借了红、橙、黄、绿、蓝几支颜色的彩笔。纸盘上有凹下去的地方，我就按照红、橙、黄、绿、蓝的顺序画，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以这样是因为每画完一个凹槽就要换一支彩笔。怎样才能两全其美？别急，山人自有妙计。我用一支彩笔画一个凹槽，每隔四格凹槽就用一种颜色画，一种颜色画好了，再换一种颜色，也是隔四格绘制。就这样，很快就画好了。看着纸盘上的五色边框，我得意地想：我真是太聪明了。

　　环顾四周，只见洪晨瑜的纸盘后面写了一个“余”字，她说，这代表她希望20xx有余下来的花不光的钱，希望家里能财运滚滚来。这可真是个了不起的心愿。那我可以写什么呢？对了，我可以写一个“福”字，代表年年幸福美满。我还是把这个纸盘送给我亲爱的奶奶吧！去年，她做了个大手术，我要把这个吉祥如意盘送给她，愿她身体健康，新的一年无病无痛。想到这里，我写下了这样几个字：“祝奶奶身体健康。”看着我的纸盘，我心里美滋滋的。

　　这节课真有趣！

小学有趣的作文篇6

　　今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

　　只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的搭档蒙上眼睛。接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。

　　不一会，下一组的选手登场了，从良哥的眼神中，我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。

　　这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。

小学有趣的作文篇7

　　（一）：有趣的小猫

　　我家有一只可爱的小猫，它叫花花，它很调皮，那大大的眼睛像两颗宝石嵌在圆圆的脸上，两个三角形的耳朵在倾听周围的动静。

　　今天，它又调皮了，它把我放在床上的沙果给挠了，我看他玩得很高兴，就没打扰它，只见它抱着沙果耍来耍去，一会想站上去，跌了下来，又上去，又跌了下来……反反复复好几回，它终于爬了上去，可是正在它得意洋洋的时候，突然摔了下来，逗得我们哈哈大笑。

　　还有一回，它发现了镜子，便在镜子前面走来走去，不时地还碰一下镜子，这个动作做了好几回，它看镜子没反应，便不顾一切的向镜子冲去。只听”喵”的一声，我一看，原来是镜子压在了它的身上，我就把镜子扶起来，它便蹲在那里盯着镜子看。

　　太有趣了。

　　（二）：有趣的小猫

　　我非常喜欢加菲猫，所以在家里养了一只与加菲猫一样的小懒猫。我给取它名字也叫“加菲”。

　　“加菲”的眼睛大而亮，两只耳朵上长着三根短毛，身上是黑白相间，尾巴又细又长，如果只看见他的尾巴，还会以为是一条水蛇，他的肚子像被塞进了一个充满气的皮球。

　　“加菲”很懒，天天大鱼大肉，吃完了就在他的房间――一只大水果篮子里美美的睡上三四个小时。他还很贪吃。有一次我把一大盘烤鱼放在桌上，就去做作业了。等到做完作业出来时，那盘烤鱼却不翼而飞，经过盘问，原来是“加菲”偷吃的，我真是又好气又好笑。

　　“加菲”很听话（5篇）（5篇）。我要做手工时他帮我“拿”胶水，剪刀，纸，笔。记得有一次，外公要做蛋糕，叫“加菲”拿面粉罐，谁知“加菲”拿来一个水泥粉罐，外公没注意，把水泥粉到进碗里。等到蛋糕做好后，我们发现蛋糕看起来像水泥，摸上去像水泥，吃上去也像水泥。最后才发现这个秘密，真叫人苦笑不得。

　　真实一只有趣可爱的小猫。

　　（三）：有趣的小猫

　　星期六，舅舅送了我一只小猫，小猫非常的可爱！

　　小猫对着我瞄瞄叫，我心里感到很开心！

　　我把小猫安了一个小窝在我家的阳台上，然后，我带着小猫去浴室”杀毒“了，真有趣！杀完毒以后，我带着小猫回我的房间玩。一到房间，我把小猫放在地上，小猫就活泼地跳来跳去，有趣极了。小猫的吃饭时间到了。我把它抱到厨房，在冰箱里给它找食物吃。看见它吃东西的样子让人很开心。

　　有时候，我带着小猫去花园散步，它走在前面，我跟在后面，看着它走路的优美姿态，身体呈现着完美的弧线，足以跟电视上的模特有得一拼了。这就是我的小猫，给我的生活带来了快乐，它每天陪伴着我成长，在我的身边悠闲着玩闹着，它就是我形影不离的小猫。

　　（四）：有趣的`小猫

　　家中养了一直有趣的小猫，我好喜欢这只小猫!

　　小花猫的眼睛大大的，瞳孔会变化，有时变小，有时变大，有时变成了一条线;它的耳朵长长的、尖尖的，声音从哪方传来它的耳朵就向那方向竖起;它的爪子很锋利，如果它咬人，就会把爪子伸出来轻轻抓，像挠痒痒;它的毛很蓬松、很柔软，摸上去很舒服。

　　每当小花猫饿急了的时候，它就会屁颠屁颠地跑到厨房对妈妈“喵喵”地叫，好像在说：“我饿了，快给我点吃的吧!”妈妈就把它喜欢吃的东西放在它的碗里，它狼吞虎咽地吃起来，好像津津有味，还不时舔着它的红嘴儿。它开始到我们家的时候一点也不讲卫生，通过我和妈妈对它“培训”后，现在它的大小便都拉到厕所里，非常爱干净。我和妈妈每天给它洗澡，喷香水，梳头发，把它打扮得像个小公主，人见人爱。我在沙发上睡觉，它就依偎在我身边。我放学回来的时候，它都会在门口“喵喵”地迎接我，亲我的小腿。

　　这只小猫真是太有趣了，你们喜欢么?

　　（五）：有趣的小猫

　　我的小猫胖胖的，圆溜溜的脸上镶着珍珠般的眼睛，耳朵尖尖的，有着棍子似的尾巴。

　　小猫睡觉时的样子真有趣。它躲在墙角，两脚向后，背弯弯的，缩成一团（5篇）作文。我碰了碰它，它就用强有力的后腿抓了抓

　　我拿了一块鱼骨，小猫抱起了雪白的鱼骨，放在怀中，然后大叫了一声，那声音山崩地裂，连尾巴也伸的直直的。而我却被吓得魂飞散。

　　小猫的胃口随处可变，第一天我给它吃了一条鱼，它就发狂似的吃了起来，眼睛睁得大大的，尾巴不停地晃动，然后一口吃了下去，小猫的嘴巴鼓鼓的，鱼在嘴巴里“咕噜咕噜”转个不停，过了一会儿，从小猫嘴里吐出一堆白得发亮的鱼骨。

　　第二天，我又给小猫拿了一条肥肥胖胖的鱼，它注视着鱼，过了一会儿，它把头向左一转，直直地坐在那，我轻轻地碰了碰它，它大叫了一声，嘿，真是对它束手无策。

　　这就是我的小猫，它给我带来了许多乐趣。

小学有趣的作文篇8

　　今天的美术课本来是要做灵璧奇石的。可是有一大半的同学没有带石头，所以美术课只能上语文课了。

　　陈老师采纳了同学们的意见。她决定20分钟玩游戏。咱们玩的数数游戏规则是：3的倍数和个位有3的数要拍手，其余的数都要报出来。当然，错了可是要扣一分的，每组共有100分。

　　第一局由汪佳怡开头。她大喊：“1”！柳馨阳说：“2”！项宇差点把“3”说了出来，他赶紧拍了一下手，真是虚惊一场。

　　轮到我们女生的死对头——李乘浩了。他忘了他报的是3的倍数,神气十足地喊了一声：“9”！引起了咱们冰淇淋小队的一阵哄笑。陈老师笑了，给小虎队扣了一份。冰淇淋小队的一个个哈哈大笑。小虎队一个个都在说李乘浩。

　　终于轮到我了，我拍了一下手。因为我轮到的数是“12”。周陈浩楠倒好，他两局轮到的数都是24，他还把24说了出来，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“数学没学好”。但是，第一局我们还是第一。

　　第二局开始了。吴雨筱说“1”！吴深玮说：“2”！再轮到我时，我不知道我报的“48”是3的倍数，所以把它报了出来，第二局中的一分是因为我被扣的。

　　第二局小虎队获胜了。陈老师教给我们一个怎样识别3的倍数的方法：比如48。把48的个位和十位看成一个数，加起来。因为4＋8=12,12是3的倍数，所以，48就是3的倍数。

　　游戏结束了。这个游戏真好玩啊！

小学有趣的作文篇9

　　一提到写作文，孩子们都头疼，说到上作文课，很多老师也不禁感慨：“难上啊!”语文教学中能把作文课上得有声有色的老师也只是凤毛麟角。然而，我跟吉春亚老师学习的这段期间看到的却是另一番景象。

　　今天，我刚走进教室，同学们就围了上来，迫不及待地问我：“老师，这节课上什么呀？”看到他们的兴奋劲我真不忍心告诉他们真相，因为这是一节游戏作文课。可是，孩子们却不肯罢休，于是，我小声地说：“游戏作文。”谁知我的话音刚落，孩子们竟欢呼起来。他们如此喜欢上作文真的出乎我的意料。是什么吸引着孩子，是什么让吉老师的作文课受到孩子们的欢迎呢？带着心中的疑问，我和孩子们一起走进了吉老师的作文课堂。

　　一、激趣导入

　　上课伊始，吉老师神秘地说：“同学们，今天这节课我们来闭着眼睛画画。”说着，在黑板上写上了“闭着眼睛画画”这几个字，（看到这个题目，同学们的兴趣马上来了，很快就进入了游戏状态。）

　　接着，吉老师问学生：“看到这个题目，你是怎么想的？”有的学生说：“这个游戏简直太好玩了，闭着眼睛能画画吗？画出来的画会是什么样子呢？”有的说：“这真是一个有趣的游戏，我都等不及了，赶快让我试试吧？”……孩子们的兴趣极高，各个争着发言。（这个环节，吉老师是指导学生进行心理描写。真是，随风潜入夜，润物细无声。）

　　二、进入游戏。

　　1、指名闭眼到黑板上画画。

　　在画画之前，吉老师提出要求：仔细观察老师和这位同学的动作、神态。这时，吉老师为了让同学们看得更清楚故意夸张了动作，她给那个同学蒙上了眼睛，并搀扶着他走到黑板的前面。在这个学生画画的时候，吉老师让学生仔细观察，并用恰当的词语来描述他的动作。当时就指名让学生说，如：试探、盲人摸象、小心翼翼、估计、大约、七上八下、不知所措……并及时把这些词语写在本子上。（这个环节，吉老师是在用形象的动作，指导学生观察，并积累相关词语，为后面的写作做好铺垫）

　　2、人人参与，亲身感受。

　　吉老师让每个同学把自己想画的内容画在课练本上，并提出具体要求：要画一个情景，要真实、真切，这样作文才会有价值。同学们很快投入到了画画当中，几分中之后，当老师宣布时间到的时候，学生们欣赏着自己的作品仰面大笑。（在集体指导写作后，又让每个同学亲自感受，这将有利于学生在写作时表达真情实感。）

　　三、动笔写作。

　　有了前面的指导，学生在动笔写的时候就容易多了。（在写的过程中，老师又让学生谈自己在这个游戏当中受到的启示。实际这是一个情感的提升，让学生在游戏中受到品德教育。）

　　可以说，整个教学过程，孩子们都是轻松愉快的，他们始终沉浸在游戏当中，在不知不觉中完成了这次的习作练习。不光是学生们，就连我这个“大学生”也被吉老师的作文课深深地吸引着，心情久久不能平静。是的，“让他们把看到的说出来，是一个境界；再让他们把说的写下来，这又是一个境界”这一切吉老师做到了。

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